11月27日召開的全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上傳出消息，成都將擬定中小學(xué)生幸福指數(shù)評(píng)價(jià)體系。而理由就是現(xiàn)在中小學(xué)生非常累、非常苦，制定幸福指數(shù)評(píng)價(jià)體系，旨在減少學(xué)生的厭學(xué)情緒。
　　幸福指數(shù)，正在成為官方文件里的熱詞。江蘇江陰、河南平頂山等一些地方政府，已經(jīng)把它納入對(duì)當(dāng)?shù)毓賳T的政績(jī)考核中。最近一份調(diào)查報(bào)告稱，89.3%的人期待將“幸福指數(shù)”納入地方政府考核體系。盡管幸福指數(shù)到底如何衡量、什么是幸福并沒(méi)有定論，但這似乎并不妨礙它成為一種潮流。
　　此次，成都準(zhǔn)備將它運(yùn)用于教育領(lǐng)域。但從新聞來(lái)看，中小學(xué)生幸福指數(shù)評(píng)價(jià)體系不過(guò)是減負(fù)的代名詞，它并沒(méi)有創(chuàng)造一套全新的理念和標(biāo)準(zhǔn)。這反映出的不過(guò)是官方文件順應(yīng)潮流、甚至于對(duì)熱詞的一種依賴癥而已。
　　如今，熱詞正在幫助我們記住這個(gè)時(shí)代。大多數(shù)熱詞是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，代表了一定的民意，能夠較為準(zhǔn)確地表達(dá)集體的意識(shí)。譬如前不久網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”登上了《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條。在這次“給力”表達(dá)之后，該詞已融入到日常生活和各類媒體中。與此類似，“神馬都是浮云”、“被”、“臨時(shí)工”等等，也成為人們交流的一種必需。
　　一些地方政府部門對(duì)熱詞更是樂(lè)此不疲。幾個(gè)在政府部門任職的朋友就曾說(shuō)起，他們做文件起草工作，經(jīng)驗(yàn)之談就是每天要像媒體人士一樣，及時(shí)搜集各類熱詞、流行語(yǔ)。并讓這些新詞盡快進(jìn)入到要起草的文件中。盡管文件的具體內(nèi)容或許跟去年沒(méi)多大變化，但表述是一直在變的，唯有如此，才能讓各方都滿意。這么看來(lái)，成都的這個(gè)中小學(xué)生幸福指數(shù)評(píng)價(jià)體系，也有著異曲同工之妙，換了個(gè)新叫法，又有了新話題，新聞就這么出來(lái)了。
　　可是實(shí)質(zhì)上呢？學(xué)生的減負(fù)工作進(jìn)展依舊遲緩，縱使將減負(fù)提到了國(guó)人關(guān)注的幸福指數(shù)層面，但內(nèi)容和舉措?yún)s沒(méi)有根本性的變化�；蛟S，相比老調(diào)重彈，這樣不時(shí)出現(xiàn)的新曲更值得警惕。因?yàn)檫@樣的工作方式，其實(shí)是將減負(fù)的實(shí)質(zhì)，變換成減負(fù)的表達(dá)，工作重心都放到文件的新潮表達(dá)上，那誰(shuí)來(lái)關(guān)心減負(fù)到底做得怎么樣？
　　將幸福指數(shù)納入考核確實(shí)讓人期待，也確實(shí)是教育工作者應(yīng)該關(guān)心的事情，但千萬(wàn)別忽視了，時(shí)尚的表達(dá)背后，要做的還是一些實(shí)質(zhì)性工作。只是，新瓶裝舊酒的不斷出現(xiàn)，是否說(shuō)明相關(guān)部門的工作，一直還未真正讓人滿意呢？

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