短文在森林里答案篇一：一年級(jí)上語(yǔ)文小短文閱讀訓(xùn)練題集答案

1、大自然的郵票

春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）句。

（2） 填空：

a、一年有( )、( )、( )、( ) 四個(gè)季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是 ( ) ；夏天的樹上，葉片是( ) ；秋天的樹葉顏色有( ) 和( ) ；冬天的樹下，滿地是( ) 。

c、大自然的郵票指 ( )。

答案：五句話。春、夏、秋、冬。嫩嫩的，肥肥的，鮮紅，金黃，樹葉。落葉。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。

（一）這是一首兒歌，一共有（ ）句話。

（二）填空：

（1）人有兩件寶是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。

（2）做事情要用( ) 又用( ) 。這樣才能( ) 。

答案：六。雙手，大腦。雙手，大腦。手，腦，有創(chuàng)造。

3、 夏天

初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（ ）句。

2、用橫線劃出第2、3句。

3、石榴花在( ) 開放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。

4、我喜歡石榴花是因?yàn)? ) 。

5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。

答案：四。劃出的句子是：那紅色的花朵......到一個(gè)個(gè)小喇叭。初夏。淡黃色，紅色。它很美麗。一簇簇，一朵朵。

4、斧子

老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要�！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。

（1）老爺爺說(shuō)了（ ）句話，孩子說(shuō)了（ ）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（ ）

（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。

答案：兩，一。沒(méi)有要，因?yàn)樗�很誠(chéng)實(shí)，不是自己的東西不要。誠(chéng)實(shí)。

5、時(shí)鐘花

小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽(yáng)出來(lái)了，牽�；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。

1、這篇短文有（ ）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？ 、 、

3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。

答案：兩。牽�；�、午時(shí)花、夜來(lái)香。牽牛，午時(shí)，夜來(lái)香。

6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非�；顫�，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。

1、短文有（ ）段話。

2、文中的金魚有（ ）種顏色。

3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。

4、你最喜歡的金魚是（ ）。

7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。

1、短文有（ ）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。

2、填空。

（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦

3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（ ）。

8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃�！�

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”

1、這篇短文有（ ）話。

2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

（１） （２） （３）

3、讀了短文，我知道了：

西紅柿的( ) 好吃。（２）蘿卜的( ) 好吃。（３）白菜的( ) 好吃。

9 、兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”

它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句話。

2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：

（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）( ) 和( ) 在獨(dú)木橋的( ) 相遇了。它們都要對(duì)方() ，讓( ) 先走。

（2）兩只羊誰(shuí)也() ，就打了起來(lái)，結(jié)果都( ) 。

（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（ ）——（ ）

10、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。

1、這段話有（）句。

2、第 3句寫出了煙花的（ ）。

3、也觀察過(guò)煙花綻開的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。

_________________________________________.

11、畫 畫

星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

4、照樣子寫詞語(yǔ)：

碧綠碧綠 （）（ ）（ ）

12、葫蘆

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆�。∧莻�(gè)人每天都要去看幾次。

（1）這段有_____句話。

（2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有______、_______。

（3）用“——”畫出短文中的感嘆句。

（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。”

哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。

“真是人上有人，天外有天��！”喜鵲感慨地說(shuō)。

1、短文有______個(gè)自然段。

2、照樣子寫詞語(yǔ)。

整整齊齊 （ ）（ ）

3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( )后來(lái)喜鵲看到(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公英文 摘:短文在森林里答案)大雁，它想:()

14、 小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的�！�

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

1、短文有_____段，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二段講小明生病的原因是_____________________________。

2、小明是好孩子嗎？為什么？

15、春姑娘

太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。

玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧�！焙�蝶擺擺手。

后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1、短文共有_______自然段。

2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。

大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘

4、請(qǐng)你填上合適的詞。

一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴

一（ ）門 一（ ）黃葉 一（ ）傘

16、 給樹治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1、本文有_____個(gè)段。

2、填上動(dòng)詞。

（ ）舌頭（ ）走了（ ）蟲子 （ ）葉子

17、柳樹

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它�！毙≤娐�(tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了�！�

1、這篇短文有 ()段。

2、本文寫發(fā)生在( )和( )之間的事情。

3、( )折柳枝，( )幫助他。()慚愧地說(shuō)：“ ”。

18、小白兔

小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。

短文在森林里答案篇二：狐貍和刺猬閱讀及答案

是誰(shuí)出賣了刺猬

在森林里，狐貍垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐貍一靠近，刺猬便蜷成一個(gè)大刺球，讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

刺猬和烏鴉是好朋友，一天，刺猬和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺猬有這么好的鎧甲，便說(shuō)：“朋友，你的這一身鎧甲真好啊，就連狐貍都沒(méi)辦法�！贝题�經(jīng)不起烏鴉的吹捧，忍不住對(duì)烏鴉說(shuō)：“其實(shí)，我的鎧甲也不是沒(méi)有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí)，腹部還有一個(gè)小眼不能完全蜷起。如果朝那個(gè)小眼吹氣，我受不了癢，就會(huì)打開身體。”烏鴉聽(tīng)了十分驚訝，原來(lái)刺猬還有這樣一個(gè)小秘密。刺猬說(shuō)完后，對(duì)烏鴉說(shuō)：“我這個(gè)秘密只跟你說(shuō)過(guò)，你可千萬(wàn)要替我保密，要傳出去被狐貍知道了，那我就死定了。”烏鴉信誓旦旦地說(shuō)：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么會(huì)出賣你呢？”

過(guò)了不久，烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候，烏鴉突然想到了刺猬的秘密，便對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴�！焙�貍眼珠子一轉(zhuǎn)，便放了烏鴉，烏鴉便對(duì)狐貍說(shuō)了刺猬的秘密。

后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時(shí)，它絕望地說(shuō)“烏鴉，你答應(yīng)替我保守秘密的，為什么出賣我？”

小時(shí)候看了這個(gè)故事我還為烏鴉出賣了朋友生氣，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢領(lǐng)悟到，真正出賣刺猬的其實(shí)是它自己

（1）

便對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我，我就告訴你刺猬的死穴�！彼姥ㄊ侵福� ）

刺猬的死穴指（ ）

狐貍愿意放了烏鴉是因?yàn)椋?）

（2）如果有一天，狐貍又遇到烏鴉，然后又被抓。烏鴉會(huì)說(shuō)什么？最后的結(jié)果又是怎樣的？給文章設(shè)計(jì)一個(gè)續(xù)篇。（100字~150字）（不可以太多，也不可以太少）

答案

1.死穴的意思是致命的弱點(diǎn)

刺猬的死穴是腹部的那一個(gè)小眼

狐貍愿意放了烏鴉是因?yàn)闉貘f告訴了狐貍刺猬的死穴

2.狐貍又想吃掉烏鴉，烏鴉說(shuō)：“不要吃我，我可以幫你打聽(tīng)其他動(dòng)物的死穴，你就可以每天換著吃了”。狐貍信以為真，就把烏鴉放了，烏鴉利用這個(gè)機(jī)會(huì)就逃到另一個(gè)森林了。 這告誡我們不能貪心

短文在森林里答案篇三：狐貍和貓閱讀題答案

一次，貓?jiān)谏�林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有�?jīng)驗(yàn)，對(duì)世界上的事都有見(jiàn)識(shí)�！必埦陀押玫卣泻艉�貍。

“您好，親愛(ài)的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過(guò)得怎么樣？”

狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說(shuō)：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問(wèn)我過(guò)得怎么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種�！必垳仨樀卮鸬馈！澳鞘且环N什么本領(lǐng)呢？”狐貍問(wèn)�！矮C狗追我時(shí)，我會(huì)跳到樹上逃命�！薄熬瓦@些嗎？”狐貍問(wèn)。“我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗�！�

就在這時(shí)候，一個(gè)獵人帶著四條獵狗來(lái)了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住�！按蜷_袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對(duì)狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，叫它動(dòng)彈不得�！班蓿�狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來(lái)，你就不會(huì)丟命了�！�

(1).貓對(duì)狐貍的態(tài)度是（），他有（ ）種本領(lǐng)，是

（）。

(2).狐貍對(duì)貓的態(tài)度是（），他有（ ）種本領(lǐng)，是

（ ）。

(3).讀了這篇短文，你受到的啟發(fā)是（

(1).貓對(duì)狐貍的態(tài)度是（友好），他有（一）種本領(lǐng)，是（有危險(xiǎn)時(shí)跳到樹上逃命）。

(2).狐貍對(duì)貓的態(tài)度是（傲慢），他有（一百多）種本領(lǐng)，是（用他狡猾奸詐的本性設(shè)計(jì)謀）。

(3).讀了這篇短文，你受到的啟發(fā)是（讀了這篇寓言后，告訴我們做人也是一樣要謙虛不能高傲，要多學(xué)多問(wèn)。要向貓先生那樣學(xué)以致用，知道自己的長(zhǎng)處與不足）。

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