短文兩篇陋室銘與愛(ài)蓮說(shuō)
發(fā)布時(shí)間:2017-02-13 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
短文兩篇陋室銘與愛(ài)蓮說(shuō)篇一:22 短文兩篇(陋室銘、愛(ài)蓮說(shuō))教案
22 短文兩篇
知識(shí)目標(biāo)
1、積累一些文言字詞。
2、了解兩篇短文的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認(rèn)識(shí)這種情懷產(chǎn)生的社會(huì)背景。
3、背誦并默寫這兩篇短文。
能力目標(biāo)
1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高朗讀能力。
2、把握兩文托物言志的寫法。
德育目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)《陋室銘》,感受作者安貧樂(lè)道的生活情趣,學(xué)習(xí)作者高潔傲岸的節(jié)操。
2、學(xué)習(xí)《愛(ài)蓮說(shuō)》,認(rèn)識(shí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,感受其高雅脫俗的情懷。
教學(xué)重點(diǎn)
1、朗讀課文、背誦課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生理解文章表達(dá)的情感,欣賞兩文的語(yǔ)言之美,手法之美。
教學(xué)難點(diǎn)
1、辨析《陋室銘》中結(jié)尾引孔子的話?何陋之有?的含義,及?無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形?的言外之意;理解類比手法的運(yùn)用。
2、《愛(ài)蓮說(shuō)》文,具有哪些美好品質(zhì)的人才是作者心目中的君子?如何辨析?蓮之愛(ài)?與?菊之愛(ài)??理解映襯手法的運(yùn)用。 教學(xué)時(shí)數(shù)
4課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
陋室銘
一、導(dǎo)入
劉禹錫的《陋室銘》如今早已成了家喻戶曉的?名文?,但其實(shí)這篇名文卻是被?氣?出來(lái)的。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)刺史。和州知縣見(jiàn)他被貶而來(lái),便橫加刁難。先是安排他住在城南門,面江而居。劉禹錫不但沒(méi)有埋怨,反而還撰寫了一幅對(duì)聯(lián)貼于房門:?面對(duì)大江觀白帆,身在和州思爭(zhēng)辯。?這個(gè)舉動(dòng)可氣壞了知縣,于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北,并把房屋從三間縮小到一間半。新宅臨河,楊柳依依,劉禹錫觸景生情,又寫了一幅對(duì)聯(lián):?楊柳青青江水邊,人在歷陽(yáng)心在京。?知縣見(jiàn)他仍悠然自得,又把他的住房再度調(diào)到城中,而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)間,劉禹錫連搬三次家,住房一次比一次小,最后僅是斗室,想想這縣官實(shí)在是欺人太甚,于是便憤然提筆寫下了《陋室銘》。今天我們就一起來(lái)看一下這篇被氣出來(lái)的銘文。
二、作者及文體介紹
1、劉禹錫,字夢(mèng)得,唐朝著名詩(shī)人和散文家。
2、銘,原來(lái)是刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。在這里是一種文體,本文?陋室銘?,意思是刻在鄙陋居室里的文章。
三、齊讀課文,劃分朗讀節(jié)奏
山/不在高,有仙/則名。水/不在深,有龍/則靈。斯/是陋室,惟吾/德馨。苔痕/上階綠,草色/入簾青。談笑/有鴻儒,往來(lái)/無(wú)白丁?梢/調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)/絲竹之亂耳,無(wú)/案牘之勞形。南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭?鬃釉唬汉温/之有?
四、翻譯
山不在(1)高,有仙則名(2),水不在深,有龍則靈(3)。斯
(4)是陋室,惟(5)吾德馨(6)。苔痕上(7)階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒(8),往來(lái)無(wú)白丁(9)?梢哉{(diào)素琴(10),閱金經(jīng)(11)。無(wú)絲竹(12)之(19)亂耳(13),無(wú)案牘(14)之勞形(15)。南陽(yáng)
(16)諸葛廬(17),西蜀子云亭?鬃釉疲?何陋之有(18)??
(1)在:在乎、在于,動(dòng)詞。
(2)名:名詞作動(dòng)詞,著名。
(3)靈:名詞作動(dòng)詞,靈異,神奇,也有靈氣的意思。
(4)斯:指示代詞,這。是:判斷動(dòng)詞。陋室:簡(jiǎn)陋的屋子。
(5)惟:只有,只要,唯獨(dú)。
(6)惟吾德馨:只是我的品德好(就不覺(jué)得有什么簡(jiǎn)陋的了)。德馨:品德高尚。馨,散布得遠(yuǎn)的香氣,這里指(品德)高尚。吾,我,這里指作者,陋室的主人。
“7”上:方位名詞用作動(dòng)詞,蔓延。
(8)鴻儒:即大儒,學(xué)識(shí)淵博的人,博學(xué)而又品德高尚的人。鴻:同?洪?大。儒:舊指讀書人。
(9)白。涸笡](méi)有官職的人,平民百姓,這里指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的淺薄無(wú)知的人。
(10)調(diào)(tiáo)素琴:調(diào),彈奏;素琴,沒(méi)有任何裝飾的琴。
(11)金經(jīng):泛指佛經(jīng)。
(12)絲竹:琴、瑟、簫、笛等樂(lè)器的總稱,?絲?指弦樂(lè)器,?竹?這管樂(lè)器。這里指奏樂(lè)的聲音。
(13)亂耳:擾亂耳朵。亂,擾亂。
(14)案牘(dú):官府的公文。
(15)勞形:使身體勞累。形,形體、身體。勞,使動(dòng)用法,使……勞累。
(16)南陽(yáng):地名,今河南省南陽(yáng)市西。諸葛亮在出山之前,曾在南陽(yáng)臥龍崗中隱居躬耕。
(17)南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有揚(yáng)子云的亭子。這兩句是說(shuō),諸葛廬和子云亭都很簡(jiǎn)陋,因?yàn)榫幼〉娜撕苡忻,所以受到人們的景仰。諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)蜀漢丞相,著名的政治家和軍事家,出仕前曾隱居南陽(yáng)郡隆中山中。揚(yáng)雄,字子云,西漢時(shí)文學(xué)家,蜀郡成都人。蘆,簡(jiǎn)陋的小屋子。
(18)何陋之有:有什么簡(jiǎn)陋呢?之,助詞,無(wú)實(shí)意,是賓語(yǔ)前臵的標(biāo)志。全句意為?有何陋?。語(yǔ)見(jiàn)《論語(yǔ)〃子罕》:"子欲居九夷,或曰;‘陋,如之何?’子曰:‘君子居之,何陋之有?’"孔子認(rèn)為,九夷雖然簡(jiǎn)陋,但是有君子住在那里,就不簡(jiǎn)陋了。本文只用?何陋之有?,兼含著?君子之居?的意思。此處引用孔子的話證?陋室?說(shuō)明?有德者居之,則陋室不陋。?與前文?斯是陋室,惟吾德馨?遙相呼應(yīng)。把個(gè)"陋"字徹底翻了過(guò)來(lái),達(dá)到"不陋"的最完美的境界,這是全文的點(diǎn)睛之筆。突出表明了作者高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。
(19)入:這里是?映入?的意思。
(20)之:助詞,定語(yǔ)?亂耳?后臵的標(biāo)志。
譯文:
山不在于高低,有了神仙就可以名聲遠(yuǎn)播。水不在于深淺,有了蛟龍就顯得有靈氣。這是所簡(jiǎn)陋的房子,只因?yàn)槲业钠返赂呱校ň筒桓械胶?jiǎn)陋了)。青苔的痕跡蔓上臺(tái)階,蒼翠碧綠;綠草的顏色映入竹簾,一片青蔥。在這里談笑的都是博學(xué)而又品德高尚的人,跟我往來(lái)的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。(閑時(shí))可以用來(lái)(可以:可以用來(lái)。)彈奏不加裝飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有管弦樂(lè)演奏的樂(lè)聲擾亂雙耳,沒(méi)有官府的公文使人勞累。(我的陋室真比得上)當(dāng)年南陽(yáng)諸葛亮的草廬,西蜀揚(yáng)子云的亭子?鬃诱f(shuō)過(guò):?(既有君子住在里頭)又有什么簡(jiǎn)陋呢??
五、重點(diǎn)之詞句
1、古今異義
在:古義(在乎,動(dòng)詞)今義(表示某物在某地,介詞) 馨:古義(香氣,這里指品德高尚)今義(芳香)
調(diào):古義(調(diào)弄)今義(調(diào)動(dòng))
形:古義(身體)今義(形狀)
2、詞類活用
有仙則名,名詞作動(dòng)詞,變得有名。
有龍則靈,形容詞作動(dòng)詞,變成靈異的水。
苔痕上階綠,上,名詞作動(dòng)詞,蔓上。綠,名詞作動(dòng)詞,變綠。草色入簾青,青,名詞作狀語(yǔ),使……變青。
惟吾德馨,馨,名詞活用為動(dòng)詞,道德美好高尚。
無(wú)絲竹之亂耳,亂,形容詞作動(dòng)詞,使……擾亂。
無(wú)案牘之勞形,勞,形容詞作動(dòng)詞,使……勞累。
3、一詞多義
①之:
①用于主謂之間,不譯:無(wú)絲竹之亂耳
②倒裝標(biāo)志,不譯:何陋之有
②往來(lái):
①表示交往的人:往來(lái)無(wú)白丁
②表示來(lái)來(lái)往往的人:其中往來(lái)種作(《桃花源記》) ③是:
①判斷詞,是:斯是陋室
②這個(gè)、那個(gè):當(dāng)是時(shí)(《口技》)
④名:
①著名:有仙則名
②名詞作動(dòng)詞:不能名其一處也(《口技》)
3、特殊句式:
短文兩篇陋室銘與愛(ài)蓮說(shuō)篇二:短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)文言歸納
短文兩篇陋室銘與愛(ài)蓮說(shuō)篇三:短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案
篇一:短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案
文章來(lái)源 蓮山課件 w w w.5 y kj.co m 《短文兩篇 陋室銘 愛(ài)蓮說(shuō)》 《陋室銘》 一. 1.本文是托物言志的名文,你知道本文所托之物是什么嗎? 2.本文用什么比喻陋室,又用什么類比陋室? 二.默讀,探究下列加橫線詞語(yǔ)的意思。1.有龍則靈( ) 2.斯是陋室( ) 3.惟吾德馨( )4.草色入簾青( ) 5.鴻儒( ) 6.白丁( )7.無(wú)絲竹之亂耳( )( ) 8.調(diào)素琴( )9.無(wú)案牘之勞形( )( ) 10.閱金經(jīng)( )三.反復(fù)朗讀并背誦,充分感受作者寧?kù)o致遠(yuǎn)的情懷。1.本文從幾個(gè)層面來(lái)展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的? 2.作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法,其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么? 3.默寫“苔痕上階綠”至“無(wú)案牘之勞形”。
一.基礎(chǔ)知識(shí)。1.《陋室銘》的作者是 ,字 ,是 朝人。2.銘是一種文體,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后來(lái)發(fā)展為一種 的文體,用來(lái)記述事實(shí)、功德的文字,述公記行、有時(shí)也用來(lái)警戒自己或稱述功德的文體,這種文體有 的特點(diǎn)。3.《陋室銘》大量使用“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”這樣的句子,句式整齊,音韻和諧,使用的是 的修辭方法。二.翻譯句子。1.山不在高,有仙則名。 2.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。 3.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 4.何陋之有? 5、斯是陋室,惟吾德馨。
三.下列句中“之”的用法分別是之的用法: a、助詞“的” b、代詞 c、動(dòng)詞,“往,到” d、主謂之間取消句子獨(dú)立性 e、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志a.何陋之有?( ) b.忘路之遠(yuǎn)近( ) c.漁人甚異之( )d.具答之( ) e.牡丹,花之富貴者也( ) f.君之病在肌膚( )g.中間力拉崩倒之聲( )四.文章,回答問(wèn)題。山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)。
2.下列句子,朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是 ( )3.a.山不/在高,有仙/則名 b.苔痕/上階綠,草色/入簾/青4.c.無(wú)絲竹/之亂耳,無(wú)案牘/之勞形 d.南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭3.找出表明中心的句子。 4.作者通過(guò)自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。這這篇短文采用了 的寫法5.選出理解不正確的一項(xiàng) ( )a.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。b.“苔痕上階綠,草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。c.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌,對(duì)無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。d.“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。6.文中說(shuō)“斯是陋室”,而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”,到底這屋子陋還是不陋呢? 7.完成下面的對(duì)偶句創(chuàng)作。 上句:品千古美文 下句:__________________________________________ 《愛(ài)蓮說(shuō)》 一 1.本文寫了幾種花?主要寫哪種? 2.哪些句子是直接與贊美蓮花的? 3.反復(fù)誦讀描寫與贊美蓮花的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)作者可能意在贊美怎樣的品質(zhì)? 二.默讀,解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。1.可愛(ài)者甚蕃( ) 2.出淤泥而不染( ) 3.香遠(yuǎn)益清( )4.亭亭凈植( ) 5.濯清漣而不妖( )( )6.不可褻玩焉( )7.陶后鮮有聞( ) 8.同予者何人?( ) 9.宜乎眾矣( )三.反復(fù)誦讀,體會(huì)句義。1.填入句中省略的詞。先用文言詞,再在句后橫線上解釋。予獨(dú)愛(ài)蓮之出( )淤泥而不染,濯( )清漣而不妖 2.指出下列句中名詞活用成動(dòng)詞的詞。中通外直,不蔓不枝3.說(shuō)出下列語(yǔ)句的通常語(yǔ)序。菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 四.背誦,感受作者“出淤泥而不染”的高潔情操以及對(duì)庸俗世態(tài)的感嘆。 1.快速工整地默寫直接描寫與贊美蓮花的文字。 2.根據(jù)課文,說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)具有哪些美好的品質(zhì)? 3.“牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”諷刺當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)? 一、默寫1、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中寫蓮花品質(zhì)的名句是 2、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達(dá)事理,行為方正,因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 。3、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子志潔行廉,又有莊重的儀態(tài),令人敬意不敢侮的句子是 4、“與近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是 5、文章的主旨句是 6、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是 二、1、本文的作者是 , 代道州人, 家.2、本文運(yùn)用 寫法,作者所托“物”是指 ,所言的的志是 。3、作者寫蓮的過(guò)程中,又寫了菊、牡丹等花,這種寫法叫 ,這樣寫的作用
是 ,本文寫“蓮”的品質(zhì),用 作正面映襯,用 作反面映襯。4、“陶后鮮有聞”中的“陶”是指 我們學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)是 一篇文是 5、寫出你喜歡的一種花,并說(shuō)明喜歡的原因;牵 喜歡的原因是: 三、翻譯下列句子1、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 2、香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 3、陶后鮮有聞 4、中通外直,不蔓不枝 5、蓮之愛(ài),同予者何人,牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 四.課文 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
2.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng) ( )a.何:同予者何人 何陋之有 b.可:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴c.獨(dú):晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 d.之:水陸草木之花 蓮之愛(ài)3.下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )a.“中通外直,不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理,行為方正。b.“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”比喻君子志潔行廉,芳名遠(yuǎn)播。c.“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。
答案:第一部分:一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.潔凈地立著5.洗滌 妖艷6.玩弄
7.少8.我9.應(yīng)當(dāng),當(dāng)然。三.1.于 于 從 在 2.蔓:生出枝蔓;枝:長(zhǎng)出枝節(jié)3.愛(ài)菊 愛(ài)蓮 愛(ài)牡丹四.1.略2.只要結(jié)合蓮的特點(diǎn),言之有理就可,不求統(tǒng)一答案。如高潔自重、謙虛正直 不趨炎附勢(shì)等 3.鄙視追名逐利、趨炎附勢(shì)之風(fēng)。第二部分:一.1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖
2.中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清3.亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉.4. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖5. 蓮,花之君子者也 6. 蓮,花之君子者也 二.1.周敦頤 北宋 哲學(xué)家2.托物言志 蓮 既不消極避世,又決不同流合污,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德.3.襯托 突出蓮的高潔品質(zhì) 菊花 牡丹四.1、從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 ⑤認(rèn)為 ⑥應(yīng)當(dāng) 2.d 3.c 4. ①出淤泥而不染 ②香遠(yuǎn)益清 5.蓮,花之君子者也 6.托物言志 答案:第一部分一.1.陋室2.有仙人居住的山,有龍潛藏的水;諸葛廬 子云亭二.1.靈異2.這3.香氣,這里指品德高尚
4.映入5.博學(xué)的人6.本文指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人7.指嘈雜的音樂(lè);擾亂(或使??受到擾亂)
8.調(diào)弄,彈奏9.官府的公文;使??勞累10.佛經(jīng)三.1.就不感到簡(jiǎn)陋了。2.(1)苔痕綠上階,草色青入簾。(2)有何陋?3.談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。四.1.三個(gè)方面,分別為環(huán)境幽雅、往來(lái)者淵博、興趣高雅。2.強(qiáng)調(diào)作者的品德高尚,志趣高遠(yuǎn)。第二部分:一.1.劉禹錫,夢(mèng)得,唐朝人2.用韻3.對(duì)偶 二. 1.山不一定高,有仙人居住就能天下聞名。 2.談笑往來(lái)有淵博的學(xué)者,沒(méi)有粗俗的人。3.沒(méi)有嘈雜的管樂(lè)之聲擾亂兩耳,沒(méi)有官府的公文勞累身心。4.有什么簡(jiǎn)陋的呢?三.e a b b a a a 四.1.,。,。,。
文章來(lái)源 蓮山課件 w w w.5 y kj.co m相關(guān)試題:沒(méi)有相關(guān)試題上一個(gè)試題: 下一個(gè)試題:篇二:短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案
篇三:短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案
摘要:陋室銘及愛(ài)蓮說(shuō)閱讀及答案,附有文言文陋室銘及愛(ài)蓮說(shuō)原文。要求同學(xué)們劃分句子朗讀停頓、內(nèi)容理解、文言文翻譯、文學(xué)常識(shí)填空等閱讀練習(xí),并附有閱讀答案。 一、《》閱讀測(cè)試題 閱讀短文,完成后面的練習(xí): 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍
則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温? 1、下列句子,朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是( ) a、山不/在高,有仙/則名。 b、苦痕上/階綠,草色/入簾/青。 c、無(wú)絲竹/之亂耳,無(wú)案牘/之勞形。 d、南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭。 2、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( ) a、表現(xiàn)出對(duì)仙人生活的羨慕和追求 b、表現(xiàn)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣 c、表現(xiàn)了身居陋室而怡然由得的心情 d、表現(xiàn)了以古代名賢自比的志趣。 3、用原文回答問(wèn)題: ⑴能反映作者對(duì)世俗生活厭棄的一句是 。 ⑵渲染了居室恬靜的氣氛的句子是 。 4、找出全文的點(diǎn)睛之筆并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 5、用一句話概括本的思想主旨。 二、《》閱讀測(cè)試題 閱讀短文,完成后面的練習(xí): 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫,菊之愛(ài),陶后鮮有聞,蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 1、本文作者是 , 代哲學(xué)家。 2、注音: ⑴蕃 ⑵濯 ⑶褻 3、文章題目 愛(ài)蓮說(shuō) 的意思是( ) a、論說(shuō)一下喜愛(ài)蓮花的道理 b、談?wù)剱?ài)護(hù)蓮花的若干理由 c、熱愛(ài)蓮花的人應(yīng)該說(shuō)說(shuō)理由 d、談?wù)勅藗優(yōu)槭裁床幌矏?ài)蓮花的道理 4、對(duì) 香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植 翻譯最符合課文原意的是( ) a、香氣遠(yuǎn)播,更加清新,筆直地潔凈地種植(在水里)。 b、香氣散播到遠(yuǎn)處,越發(fā)清幽,筆直潔凈地立在那里。 c、香氣傳得越遠(yuǎn)越清香,美麗清潔地種在那里。 d、香氣傳播得很遠(yuǎn),很清新,高高地潔凈地直立著。 5、作者描寫蓮的美好形象,賦予蓮高潔的品格,其目的是( ) a、借蓮的高治抒發(fā)了追慕古代賢人之情。 b、以蓮自況委婉地批評(píng)當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì),追求富貴的世風(fēng)。 c、借蓮之高潔表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。 d、以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
備注:《短文兩篇:陋室銘及愛(ài)蓮說(shuō)閱讀及答案》一文由免費(fèi)提供。本文著作權(quán)歸原作者所有,請(qǐng)?jiān)谵D(zhuǎn)載引用時(shí)保留。
篇四:短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案
篇五:短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案
陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 譯文: 山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定要深,有了龍就靈異了。這雖是簡(jiǎn)陋的房子,只是我的品德美好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。青苔碧綠,長(zhǎng)到臺(tái)階上,草色青蔥,映入簾子中。與... °迷島chog 2014-06-17 陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 譯文: 山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定要深,有了龍就靈異了。這雖是簡(jiǎn)陋的房子,只是我的品德美好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。青苔碧綠,長(zhǎng)到臺(tái)階上,草色青蔥,映入簾子中。與我談笑的是博學(xué)的人,往來(lái)的沒(méi)有不懂學(xué)問(wèn)的人?梢詮椬鄻闼氐墓徘伲喿x珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳,沒(méi)有官府公文勞累身心。它好比南陽(yáng)諸葛亮的茅廬,西蜀揚(yáng)子云的玄亭?鬃诱f(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人;牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。 翻譯: 水面上和陸地上各種草木的花,值得喜愛(ài)的有很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花;從唐朝以來(lái),世人很喜愛(ài)牡丹;我唯獨(dú) 喜愛(ài)蓮花從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受污染,在清水里洗滌過(guò)卻不顯得妖媚,它的莖內(nèi)空外直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié), 香氣遠(yuǎn)播,更顯得清香,潔凈地挺立在那里,可以在遠(yuǎn)處觀賞,卻不能貼近去玩弄呢。 我認(rèn)為菊是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的喜愛(ài),陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。
相關(guān)熱詞搜索:短文 兩篇 陋室銘 愛(ài)蓮說(shuō) 短文兩篇陋室銘ppt 短文兩篇陋室銘教案
熱點(diǎn)文章閱讀