小草短文閱讀篇一：小草短文閱讀答案

篇一：小草短文閱讀答案

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閱讀題《小草》_五年級語文_語文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。（一） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春 天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機、生命〕 ，春天一到，

一 （一） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春 天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機、生命〕 ，春天一到，一 下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑 的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣〔軟弱、柔弱〕 ，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后， 突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草 又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么 頑強啊！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔， 可是它的生命力是多么頑強！ 人們說“疾 風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。 一、寫出下列句子的修辭手法 1、它們像一群活潑可愛的小女孩，天真可愛（ ） 2、 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈（ ） 3、人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。 二，短文借_________抒__________,表達(dá)了___________________.（二） 我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪 開一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 陣陣春風(fēng)吹過， 小草跳起了歡樂的舞蹈， 有時舒展雙肩， 有時彎腰觸地， 有時左右搖擺， 真是 ē nuó（ ）多姿。這時，你如果有空來欣賞一下，一定會叫你樂而忘返。 別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地 下了一場暴雨，風(fēng)雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī（ ） 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風(fēng)雨屈服的。不一會兒，小草 果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著 jīng yíng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說：你看， 我們多么頑強啊。是��！小草沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么 頑強��！ “ ， 。 ”白居易這句詩寫得多好呀！嚴(yán)寒的冬天一 過，小草又生機勃勃地生長起來了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中拼音里的字寫在后面的括號里。 3、生機勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。 4、本文表達(dá)了作者對小草的 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話， 用“ ”畫出來。 5、找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“———”畫出來。 6、用“~~~~~”畫出文中把物當(dāng)作人來寫的句子。 （至少找兩句。 ） 7、將文中白居易的詩填完整，并寫出這兩句詩的意思，然后寫出這首詩的前兩句。

（三） 我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面長著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就(展、 攤、鋪)開了一片綠色的大地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人! 一陣風(fēng)吹過，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右 搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時，你有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡、樂而忘返 呢! 你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)吹過，突如其來 地下了場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息， 有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下(屈服、倒下、服從)的。果 然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說： “你看，我 們是多么的(堅強、頑強、勇敢)啊!”是啊，小草沒有鮮花那么艷美，沒有白楊那么挺拔，可 是它的生命力是多么的頑強! “ ， 。寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生 長起來。 《小草》閱讀題： 1.在括號里選擇合適的詞語。 2.文章的開頭寫法是 ( ) a. 先提出問題 b. 交待時間、地點、人物、事件 c. 開頭就接觸中心 d. 先點明題意 3.文中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。，是引用了_________朝_________的詩句。 ” 4.請為“它們是那樣富有生機。 ”找出文中相照應(yīng)的句子。 5.作者寫小草的目的是什么? 答案（一） 一、1.比喻，不是擬人，把小草比喻成女孩。 2.擬人 3.引用 二、短文借小草抒情，表達(dá)了對頑強生命力的贊美 答案（二） 1、我愛小草 2、婀娜、奄奄一息、晶瑩 3、死氣沉沉、 觀賞或贊賞 4、喜愛、畫文中第一句。 5、第二自然段的第一句與文章最后一句前后照應(yīng)。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會兒??淚珠！”）都把 小草當(dāng)作人來寫。7、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風(fēng)輕輕一吹 它又生長起來了。離離原上草，一歲一枯榮. 答案(三) 1. 鋪，折磨，屈服，頑強 2. c 3. 唐，白居易 4. “寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來。 ” 5. 贊美小草的頑強生命力，抒發(fā)了作者熱愛小草的思想感情。篇二：小草短文閱讀答案

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“________ ，_________” 我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。好詞：慈愛 鉆出來 面黃肌瘦佳句：馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說明小草胸懷寬廣？ a.春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。 d.她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。正確答案：d2.短文是圍繞（ ）來寫的。 a.小草的可愛 b.小草的柔軟 c.小草強大的生命力正確答案：c3.找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案：d4.選擇合適的詩句，填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 b.星星之火，可以燎原。 c.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

小草短文閱讀篇二：小草的閱讀答案

篇一：小草的閱讀答案

篇二：小草的閱讀答案

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“________ ，_________” 我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。好詞：慈愛 鉆出來 面黃肌瘦佳句：馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說明小草胸懷寬廣？ a.春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。 d.她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。正確答案：d2.短文是圍繞（ ）來寫的。 a.小草的可愛 b.小草的柔軟 c.小草強大的生命力正確答案：c3.找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案：d4.選擇合適的詩句，填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 b.星星之火，可以燎原。 c.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。正確答案：a篇三：小草的閱讀答案

小草 閱讀答案我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機.春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水_百度作業(yè)幫 小草 閱讀答案我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機.春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水 小草 閱讀答案我喜愛生機勃勃的春天,尤其喜愛春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機.春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣春風(fēng)過后,小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地, 有時左搖右擺,真像小孩在跳舞嬉戲.這時你如果有空來欣賞一下,一定 會叫你心曠神話,樂而忘返呢! 你別看小草那樣柔弱,可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭.有一天,一陣狂風(fēng) 過后,突如其來地下了一場暴雨.風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草.啊!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地.但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的.果然,小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它打好像驕傲地說：“你看,我是多么頑強啊!”是啊,小草沒有鮮花那樣嬌,沒有白揚那樣挺拔,可是它們的生命力多么頑強啊! “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”白居易這首詩寫得多好啊!是的,嚴(yán)寒的冬天一過,小草又生機勃勃地生長起來了.問題：2、本文是從哪幾個方面來贊美小草的?3、本文主要用了什么修辭手法來贊美小草?舉例說說這樣寫的好處. e2u53iol5 2014-09-28 2、本文是從哪幾個方面來贊美小草的?答：本文從小草充滿生機惹人喜愛的特點以及它頑強的精神兩個方面來贊美的.3、本文主要用了什么修辭手法來贊美小草?舉例說說這樣寫的好處.答：本文主要用了擬人的修辭手法來贊美小草的.如：小草跳起了歡樂的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地.小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!這樣寫的好處是：能生動形象地表達(dá)出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體更活潑、親近,使文章更加生動形象.愿對你有所幫助!篇四：小草的閱讀答案

1．給下列加點字注音或根據(jù)注音寫漢字。

焦灼（ ） 慍怒（ ） 苦s （ ） 抽yē（）

2．下面的句子，每一句都有兩個錯別字，把它們找出來，填在表中，然后改正。

（１）倒是他和黨小組長因為吃得不多，證狀還輕些，于是兩人分工，一個留下警界

和照顧同志們，一個向上級報告。

（２）這時，太陽冒紅了，濃煙似的霧氣正在銷散。他觀察著，計算著，盼斷著方位。 錯別字

改 正

３．下列句子各運用了哪種人物描寫的方法？簡要分析其作用。

（1）就這樣，他摸黑沖進了爛草地；開始是跑，然后是走，最后體力實在支持不住了，就在地上爬。

答：

（２）背紅十字挎包的人飛步跑來，彎腰扶起他，關(guān)切地問道： 你怎么啦？

答： （３）他覺得自己變得強大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。

答：

二、閱讀理解、分析

周副主席接過野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來：有點像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子。看著，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。

楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長為什么對這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長休息，周副主席又問了： 這野菜，多半是長在什么地方呢？

楊光想了想： 在背陰靠水的地方。

味道呢？還記得嗎？

楊光搖了搖頭。因為是煮熟了吃的，沒有嘗過。

周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過來，野菜已經(jīng)被咬下了一點。周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘渣，把那棵野菜還給楊光，囑咐道： 你記著，剛進嘴的時候，有點s ，越嚼越苦。

楊光又點了點頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語氣講話了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗，馬上給部隊下發(fā)一個切勿食用有毒野菜的通報。在通報上，要畫上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說明，而且，最好是附上標(biāo)本。

６．文中 楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長為什么對這棵野菜這么關(guān)心 ，聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎？寫出你的看法。

答：

７．小說以塑造人物形象為主，請你結(jié)合下面描寫語段，對周副主席進行評價。

（１）看著，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。

（２）周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進嘴里。

（３）周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉漸漸皺緊了。 答：

8．周副主席是紅軍的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,他的安危關(guān)系到整個紅軍長征的安危,你覺得他親自品嘗毒野菜有必要嗎？為什么？

答：

三．探究、寫作

9．結(jié)合下面兩句話，談?wù)勀銓?吃草 的啟示。

ａ．周副主席嚴(yán)肅地點了點頭： 革命斗爭，需要我們吃草，我們就去吃它。而且我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗，把草吃得好些！

ｂ．魯迅先生先生說： 我吃的是草，擠出的是奶 。

答：

10．結(jié)合下面兩句話，談?wù)勀銓?笑 的不同理解。

ａ．周副主席那濃濃的胡須綻開來,寬慰地笑了，他笑得那么爽朗，那么開心。 ｂ．待到山花爛漫時，她在叢中笑。

答：

11． 一位藏族同志指著當(dāng)年紅軍走過的草地，說："就在這里，在奶粉廠旁邊，我們要建一座糖廠，這里是最甜的地方"。 怎樣理解文章開頭這段的 題記 ？如今這座糖廠已建起來了，當(dāng)你參觀這座糖廠，目睹紅軍烈士的遺物，不免思緒翻滾，請一段文字表達(dá)你當(dāng)時心情。 答：

八年級語文（上冊）第一單元

草答案

１．焦灼zhu 慍怒y n 苦澀 抽噎

２．證－癥 界－戒 銷－消 盼－判

３．翻高山紅軍走過萬難

５．（１）這一段動作描寫具體地展示了楊光在爛草地上行進的情形，表現(xiàn)了他對同志生命安危的無限關(guān)切之情。（２）動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了醫(yī)生對戰(zhàn)友的無限關(guān)切之情。（３）心理描寫形象地表現(xiàn)了楊光對周副主席的崇敬心情和他從周副主席的教導(dǎo)中獲得了偉力。 ６．讓部隊掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。

７．作者運用一系列描寫周副主席嘗有毒野菜的動作和神態(tài)的詞，充分表現(xiàn)了作為紅軍革命領(lǐng)袖的周副主席雖身患重病仍置個人安危于不顧，對紅軍戰(zhàn)士生命和健康高度關(guān)注，對革命大業(yè)極端負(fù)責(zé)、無比忠誠的高尚品質(zhì)和非凡氣度。

８． 醫(yī)生，快去，去搶救那些中毒的戰(zhàn)士。擔(dān)架，把他抬上，用最快的速度去總部報告，讓總部趕快給部隊發(fā)通報，"不要依用有毒野菜，"注意，通報上，要畫上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說明，最好附上標(biāo)本。

９．不忘過去苦，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng);吃苦能培養(yǎng)人的堅強意志;艱苦奮斗樂于奉獻(xiàn)等

10．寫出了周副主席解決問題之后的寬慰心情 表現(xiàn)了梅花的高尚品格。

11．本文借用了藏族同志的一段話作為 題記 ，含義頗深。在紅軍走過的地方，建一座糖廠且是最甜的地方，既說明了這片土地上留下了無數(shù)感人的事跡，也隱含著我們今天甜蜜的生活就是他們換來的，還讓我們體會到藏族同胞對他們深深的懷念與感激。讀了 題記 ，使讀者頓生敬意，會以一種崇敬的心情去讀完全文。 略

篇五：小草的閱讀答案

________

我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有片草坪，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺。像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它水遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨中屈服的。（果然 居然），小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲說“你看，我們是多么頑強��！”

小草，沒有鮮花那樣妖艷，沒有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么頑強！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。

1．給短文加上題目，寫在文首的橫線上。

2．用“＼”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

3．填空。

（1）全文是圍繞“________________”這句話來寫的。

（2）文中點明了小草精神的句子是： 。

（3）春風(fēng)中的小草時而________________，時而________________，時而________________ ，像________________。

4．第4自然段寫了風(fēng)雨過后作者看到的和想到的，請你把看到的句子用“ ”畫出來，想到的句子用“﹏”畫出來。

5．用“√”從下面選出最能表達(dá)作者寫作目的的句子。

（1）歌頌小草永不向暴風(fēng)雨低頭的精神。 （ ）

（2）贊頌小草富有生機，具有頑強的生命力。 （）

（3）反映作者看到綠油油的小草心曠神怡、流連忘返的心情。（）

6．唐代詩人白居易有一首贊美小草的詩，你能默寫出前四句嗎？

參考答案：

1．小草

2．劃去的: 生命軟弱居然挺立

3．

（1）我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草 。

（2）小草，沒有鮮花那樣妖艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強！

4．看到的：呀！小草好像被折磨得??有的身子貼地。 想到的：但我相信??，我們是多么頑強�。　�

5．（2）√

6．賦得古原草送別

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

當(dāng)萬紫（zǐ）千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚（mèi）。然而，每當(dāng)這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微（wēi）小，但是有著堅（jiān）強的性格和蓬（ péng）勃向上的精神! 寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩（nèn）芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵（yīn）茵的小草。 小草一生綠化大地，默（mò）默無聞裝點著人們的生活，給人類帶來了生機，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有要求什么，怎么能不叫人敬佩（pèi）呢？我要贊美小草頑（wán）強的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。

1．寫出下面詞語的近義詞。 堅強——（ ）裝點——（ ） 2．寫出下列詞語的反義詞。 微小——（ ）寒冬——（ ） 3．本文的敘述順序是（ ）。 a． 按事情發(fā)展順序 b．按方位變化順序 c．按時間順序 d．按邏輯順序 4．找出文中描寫景色的四字詞語（至少寫3個）。__________________________________5．作者贊美小草，實則是要贊美_______________________________。

小草短文閱讀篇三：小草閱讀答案

小草閱讀答案

我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面長著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就(展攤鋪)開了一片綠色的大地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時，你有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡、樂而忘返呢！ 你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)吹過，突如其來地下了場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草被(摧殘狂打折磨 )得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下(屈服倒下服從 )的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么的(堅強頑強勇敢 )啊！”是啊，小草沒有鮮花那么艷美，沒有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么的頑強！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！焙�冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來。

1．在括號里選擇合適的詞語。

2．文章的開頭寫法是 ( )

A. 先提出問題 B. 交待時間、地點、人物、事件

C. 開頭就接觸中心 D. 先點明題意

3．文中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保�是引用了_________朝_________的詩句。

4．請為“它們是那樣富有生機�！闭页鑫闹邢嗾諔�(yīng)的句子。

5．作者寫小草的目的是什么？

《小草》答案：

1. 鋪，折磨，屈服，頑強

2. C

3. 唐，白居易

4. “寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來�！�

5. 贊美小草的頑強生命力，抒發(fā)了作者熱愛小草的思想感情。

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