荷花的閱讀短文答案篇一：《荷花之迷》閱讀附答案

閱讀理解。

荷花之迷

荷花何以出淤泥而不染？是因為荷的表面十分光滑，污垢難以停留？不是，科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)①”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推�，使墻面像花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細(xì)胞的“動力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播，荷花竟然有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力�？茖W(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子辜蒼在4天后長出嫩綠的新芽。科學(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰死損壞”的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？

【注】①效應(yīng)：物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。

1．文中說到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對“荷花效應(yīng)”作出解釋。

____________________________________________________________

2．荷花竟然有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么？“竟然”一詞，具有怎樣的表達(dá)作用？

____________________________________________________________

3．這段文章說明了荷花的哪幾個特點(diǎn)？請一一概括回答。

____________________________________________________________

4．下列對文章內(nèi)容的理解，錯誤的兩項是（ ）

A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因為它花瓣表面盡是疙瘩，十分毛糙。

B．因為荷花細(xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度。

C．文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力。

D．負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”。參考答案：

1．荷花效應(yīng)：荷花花瓣表面毛糙卻不受污染。

2．蓮子中有一種酶，能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。表出乎意料，強(qiáng)調(diào)荷花具有旺盛的生命力。

3．三個特點(diǎn)：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。

4．AD

荷花的閱讀短文答案篇二：三年級閱讀題荷花

一、《荷花》片段，回答下面的問題：

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之

間冒出來。有的才展開兩三片花（辮 瓣）兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮

蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（脹 漲）得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把

眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我

就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（漂 飄）動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過

了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下

游過，告訴我昨夜做的好夢??

1、 把（ ）里不正確的字劃掉。

2、 把你最喜歡的一句比喻句用“——”劃下來。

3、 第一自然段寫了荷花開放時的（）種姿態(tài)。請用“有的??有的??還有的??”造一個句子。

4、 為什么說眼前的一池荷花是一大幅活的畫？

5、 成語 “”說明了“我”的動作很優(yōu)美。

6、 如果你也變成了其中的一朵荷花，又會有什么動物來告訴你什么呢？

二、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭

上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽

毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1、這個片段主要講什么？請用“——”在片段中劃出來。

2、作者抓住翠鳥的 的羽毛，寫出了顏色的鮮艷美麗。

3、你最喜歡翠鳥哪里的羽毛？為什么？

4、翠鳥的羽毛的特點(diǎn)是（ ），眼睛的特點(diǎn)是（ ），嘴巴的特

點(diǎn)是（ ）

三、閱讀《燕子專列》，回答問題。

這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E(z?u zh?u)降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉(shè sè)，已經(jīng)非

常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕(bīn bīng)臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子運(yùn)送到溫暖的地方。

于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到

消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏（tā tà）著

凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

一個叫貝蒂的孩子，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋

找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。

1、請給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面加上橫線。

2、燕子遇到了麻煩，從文章第一自然段中找出兩個四字詞概括。

、

3、短文中哪些句子具體講了燕子遇到了麻煩，請用“——”畫出來。

4、對瀕臨死亡的燕子，居民們紛紛伸出了熱情的援助之手，我是從這句話中

體會到的。

5、讀了“一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎�！� 這兩句話后，我覺得貝蒂是一個 的孩子，我是從、 和 這三個詞中體會出來的，我覺得朗讀這兩句話時應(yīng)該用的語氣來讀。（4分）

6、讀了這篇文章后，文章中最讓我感動的一句話是 ，因為。

四、閱讀《和時間賽跑》片斷，然后按文后要求填空或選擇。新課標(biāo) 第一網(wǎng)

時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家 看到太陽快落山了 就下決心說 我要比太陽更快地回家 我狂奔回去，站在庭院里喘

氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做

這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完

了。那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得

不高興不知道怎么形容。

后來二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間，但是可以比原來跑

快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以

成功。

1、在“ ”上標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。

2、“暑”字用音序查字法應(yīng)該查字母 ，它的正確讀音是 ,用部首查字法應(yīng)查 部,再查 畫。

3、讀完了課文，你有什么感受呢？請你用一至兩句話來談一談。

4、“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功�！蹦闶窃趺大w會這句話的？

5、請寫出兩句有關(guān)珍惜時間的名言。

五、閱讀《她是我的朋友》片段，回答下面的問題。

一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

噢謝謝你醫(yī)生說你叫什么名字

叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進(jìn)他的血管，

抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。

過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉�！疤蹎�，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。

醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小

拳頭，想竭力制止抽泣。

醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才

什么事也沒有發(fā)生過一樣。

事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會讓他把所有血都給那個

小姑娘，好讓她活下來。”

但是他為什么愿意這樣做呢 有人問

醫(yī)生轉(zhuǎn)身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。”

1、“她是我的朋友”，“她”指，“我”指 �！八焙汀拔摇钡年P(guān)系是。

2、阮恒獻(xiàn)血時不停地哭泣是因為，但是他仍然愿意把血獻(xiàn)給那個小姑娘，僅僅因為，從中我們可以看出阮恒是個的人。

3、“一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來�！�

我從這句話中體會到了阮恒當(dāng)時心里既想 又

4、給“”上加正確的標(biāo)點(diǎn)。

5、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會說些什么？把醫(yī)生的話寫下來。

6、讀課文第5、6自然段，用“ ”劃出描寫阮恒表情、動作的句子。

六、閱讀《太陽》片段，回答問題。

太陽（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) ，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球

上的莊稼和樹木才能發(fā)芽長開花結(jié)果鳥獸蟲

魚才能生存繁殖。（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。我

們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地

下的煤炭，看起來好象跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成。因為煤炭是遠(yuǎn)古時代

的植物埋在地層底下變成的。

1、給“”的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。

2、給（）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

雖然??但是?? 因為??所以??

不但??而且?? 如果??就??

3、課文是圍繞那句話來寫的，請你用橫線畫出來。

4、這段話是用 方法來說明“太陽和我們的關(guān)系非常密切的”，課文列舉

了、、、 、這些方面來說明我們和太陽的密切關(guān)系的。

七、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu()的土地不斷擴(kuò)大??樹木

變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨

著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，

多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天

li ming( )，雨才停下來�？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。

出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ）

縮小——（ ） 傍晚——（ ）

2、聯(lián)系前后文，請把文中沒有加聲調(diào)拼音，請加上聲調(diào)，并在（）里寫出相應(yīng)的詞語。

3、“然而”一詞在文中的作用是：

______________________________________

4、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、。

5、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。

6、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了的修辭手法，意思是

7、你對小村莊的人們說幾句話吧。

（一）

葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄 。

1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。2、“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。

3、用“—— ”畫出文中的一個比喻句，并填空。

這句話把 比作。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號

（二）

我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活因而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個題目：

2、保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。

3、 第2自然段先寫了湖水（ ） 、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ） 和 （） ，最后寫湖上有（） 。（12分）

4、 短文的主要意思是（）

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。

詞：（至少寫三個）

句：（至少寫二句）（1）

（2）

（三）

據(jù)大朗鎮(zhèn)志記載，大朗這里最初大片土地長滿蓢草，因而名曰“大蓢”，后來人們?yōu)榱吮阌跁鴮�，逐寫成“大朗”。這就是大朗的由來。大朗氣候溫和，光照充足，土質(zhì)以赤紅土壤居多，特適宜荔枝生長得天獨(dú)厚的自然條件使大朗的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 成為遠(yuǎn)近聞名的 荔枝之鄉(xiāng)千百年來，勤奮堅韌、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的大朗人民在這里繁衍（yǎn）生息，代代相繼，把大朗建設(shè)成為了舉世聞名的中國荔枝之鄉(xiāng)、中國羊毛衫名鎮(zhèn)、中國電子信息產(chǎn)業(yè)名鎮(zhèn)，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、商貿(mào)活躍、文化繁榮、文明和諧的現(xiàn)代化中等城市。 10年前，大朗是一座較為浮躁、較亂、較臟的城市。街上車子亂停亂放，交通常堵塞，行人過馬路不看紅綠燈，每個路口處的三角花壇周圍的垃圾總是讓人慘不忍睹。總之，整個城市給人的感覺就是亂和臟。經(jīng)過十年的發(fā)展，昔日的荔鄉(xiāng)，今日的大朗,早已從一個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)變?yōu)橐砸粋�新興工業(yè)城市的姿容展現(xiàn)在世人面前。的確，荔鄉(xiāng)變了——從鎮(zhèn)中心區(qū)到農(nóng)村，處處可見散發(fā)著現(xiàn)代城市氣息的街道、建筑、廣場??寬闊平坦的道路、綠樹、花叢、草坪，修葺(qì)一新的沿街建筑、璀璨（cǔi càn）靚(liàng)麗的燈光??現(xiàn)在又有了一個濕地公園，這無疑為這座城市錦上添花。被環(huán)保學(xué)者稱作“城市之腎”的濕地，是僅次于海洋、森林的第三大生態(tài)系統(tǒng)。對于大朗而言，荔香濕地公園就是第一大生態(tài)系統(tǒng)??

大朗就像一個成熟而優(yōu)美的女子，曲線盡露，充滿誘人氣息。在這座正在迸發(fā)出無限生命力的東莞占據(jù)一角，身為大朗的一分子我真心祝愿如此年輕而富有活力的大朗，給我們帶來更多的驚喜和驚艷。

大朗 _____________ _。

1、給短文加上一個合適的題目填在文前的“ ”上

荷花的閱讀短文答案篇三：荷花范文(閱讀理解)

荷花

我很喜歡荷花，它生長在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。

荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動，好像在向我們招手。荷花還沒開時，是個花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀！荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。

荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開出美麗的花朵。

我是荷花

嗨！我是一朵荷花，想必大家都認(rèn)識我吧！

我有許多好處：莖、花都可以吃，我的葉子可以做藥，我結(jié)出的蓮蓬中的蓮子是滋補(bǔ)品……而且我還是美的象征。 自古以來有多少詩人寫我們荷花呀。而且有些畫家，很喜歡畫我，可是我的開花、習(xí)性人們卻一知半解，尤其是開花，人們經(jīng)常弄錯，我本是清晨7時左右開花的，到了中午便慢慢合攏，到得夜晚我的花朵就整個變得像花苞似的了，但有一些疏松。便有一些畫家像戴嵩畫牛一樣不仔細(xì)觀察，畫夜荷時把我的花畫成是開著的。

再加上人們經(jīng)常很喜歡以我寫文章，有時有些人以為我白天開花了，晚上也開花，結(jié)果寫出來的文章中有許多漏洞。著名散文家朱自清先生寫著名的《河塘月色》時，是這樣寫的“曲曲折折的河塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著這些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒的；正如一例里的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，”不知是因為當(dāng)時腦子里想著美好，還是沒仔細(xì)觀察，把我們的花說成開的很美麗了。

聽了我的介紹，你們對我開花的習(xí)性有多少了解了？

荷花

當(dāng)炎熱的太陽照耀著大地，天氣已經(jīng)慢慢變熱的時候，夏天正邁著輕輕的腳步到來了。然而，荷花也隨著夏天的到來慢慢開放了。

荷花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的。白色的荷花潔白無瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的，好看極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，好像一個個大圓盤襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個個亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風(fēng)吹來，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動作那么輕盈，像那小鳥在天空靈活的飛翔�？吹窖矍斑@幅景象，不由得讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經(jīng)盛開了；有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來了一群蝴蝶，它們在荷花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲。調(diào)皮的蜻蜓也扇動著翅膀飛來了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂的嬉戲著。

荷花，我贊美你！

荷花池

一輪圓月，猶如一面明晃晃的鏡子，鑲嵌在沒有一絲烏云的深藍(lán)色的天幕上，月色溶溶，把夏天的夜空襯得涼爽無比。我踩著那銀灰色的薄紗，來到一座花園。

一進(jìn)園門，就可以看到一個荷花池，荷花池的左右兩旁有兩棵高大挺拔的大榕樹

，猶如兩個保護(hù)神，天天都在保護(hù)荷花池讓人感到有一種神圣不可侵犯的一種感覺。

荷花池里有著奇形怪狀的假山千姿百態(tài)。在假山上站著幾只石雕仙鶴，它們有的把頭抬得高高的十分高傲，有的展翅欲飛，有的抖起翅膀晾羽毛，還有的想是在竊竊私語。美麗誘人的荷花不得不把我們的目光給轉(zhuǎn)移到它的身上。它呢，則盡情的展現(xiàn)它的風(fēng)采。荷花池中最多的要數(shù)荷葉了。一片片蓮葉姿態(tài)不同，形象各異。有的像一把綠色的小傘倒撐在水面上，有的像一個大圓盤飄浮在水面上……

蓮葉之間還藏著一朵朵蓮花，有的全開了，露出嫩黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣，露出潔白的層層外衣；有的還是含苞待放的花骨朵，外表染了一層艷麗的胭脂，與其說是出污泥，還不如說是用牛奶浸泡過的，美麗極了。 聽媽媽說，荷花謝后結(jié)出的果子——蓮子，是營養(yǎng)價值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還可以清熱解暑的良藥，它不僅高雅美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己的全身無私地奉獻(xiàn)出來。

荷花（四年級）

今年夏天，我回到生我養(yǎng)我?guī)啄甑睦霞�。老家的景色沒有什么看頭，但是那兒的荷花卻別有一番風(fēng)味。它不像牡丹那樣雍容華貴，不像菊花那樣高貴清雅，也不像太陽花那樣光彩耀人，但它卻帶給人們出淤泥而不染的感覺。

拂曉，夜之神剛剛奔向西邊，晨曦就慢慢地露了出來。東方的一抹紅霞喚醒了沉睡中的荷花。水中荷葉上滾動著顆顆晶瑩閃爍的露珠，露珠里漸漸透出太陽的光彩。太陽升起來了，風(fēng)兒吹起來了，荷花綻開來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那枝枝荷花如天真爛漫的孩子一般，隨著風(fēng)兒的旋律扭動著纖柔的腰肢，散出淡淡的清香。風(fēng)兒停了，在陽光的沐浴下，朵朵荷花更加絢麗奪目。荷花有紅有白，紅如霞，白似雪。更奇妙的是，它們竟然白中透紅，紅中透粉。紅花需由綠葉陪襯，荷花顯現(xiàn)出來的亭亭玉立的美，離不開荷葉的映襯。荷葉的邊緣不是很齊整，彎彎曲曲的，但卻給人柔美之感。

荷花優(yōu)美莊重，朱自清曾贊美它：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。……”

我愛你！荷花！

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