“再過(guò)百天，80年代出生的人將要陸續(xù)跨入三十歲，三十而立，這些80后能勇挑重?fù)?dān)，接好社會(huì)發(fā)展的接力棒嗎？請(qǐng)聽(tīng)專題報(bào)道《我們都是80后》。” 　　筆者把這句話寫(xiě)到了廣播專題《我們都是80后》的開(kāi)篇，這篇稿件獲得了內(nèi)蒙古廣播影視節(jié)目獎(jiǎng)漢語(yǔ)廣播節(jié)目專題類2009年度一等獎(jiǎng)。說(shuō)起獲獎(jiǎng)的體會(huì)，筆者想幾位80后年輕人故事本身的力量是稿件成敗的關(guān)鍵，而筆者和同事只是幸運(yùn)地成為了故事的發(fā)現(xiàn)者、講述者。
　　
　　以小見(jiàn)大
　　
　　“80后能勇挑重?fù)?dān)，接好社會(huì)發(fā)展的接力棒嗎？”看起來(lái)這是一個(gè)很大的話題，按照傳統(tǒng)的思路，往往會(huì)選擇一些其中的優(yōu)秀代表來(lái)宣傳一番，但社會(huì)各界對(duì)于“80后”的評(píng)價(jià)褒貶不一，有人持肯定態(tài)度，說(shuō)他們是積極向上、標(biāo)新立異的一代人；也有人持否定態(tài)度，說(shuō)他們是吃喝爹媽的月光族，是垮掉的一代人。如果一味地去采訪他們之中的榜樣、模范，似乎不能夠完全讓人信服。因此，筆者們打算寫(xiě)幾個(gè)普通80后的故事，力求讓聽(tīng)眾從記者們講述的小人物、小事情上有所感悟。
　　
　　以情動(dòng)人
　　
　　方向確定后，記者們便開(kāi)始在蕓蕓眾生尋找節(jié)目的主角。首先，這個(gè)人一定是“小人物”，是80后中的草根階層；其次，這個(gè)人的經(jīng)歷要有戲劇性，也就是說(shuō)他的身上要有故事可講。
　　要從80后中找到既普通，又有故事的“小人物”，真有些大海撈針的意思。但在筆者看來(lái)，這是決定一個(gè)專題節(jié)目成功與否的關(guān)鍵因素，是不能節(jié)省的重要環(huán)節(jié)。只有我們講述的故事、人物本身有意思時(shí)，我們的創(chuàng)作手法才能起到錦上添花的作用，否則一切都是無(wú)稽之談。
　　幾經(jīng)籌劃，我們?nèi)Χ�了幾個(gè)入圍人選：
　　背著母親上大學(xué)的劉文浩。23歲的劉文浩是內(nèi)蒙古科技大學(xué)一名普通大學(xué)生，但為了照顧半身不遂的母親，他背著母親從河南老家來(lái)到包頭，利用課余時(shí)間打工，賺取學(xué)費(fèi)和為母親治療的醫(yī)藥費(fèi)。在劉文浩求學(xué)、打工、照顧母親的過(guò)程中，他經(jīng)歷了很多考驗(yàn)，是個(gè)有故事的人，他的孝心溫暖著我們這座城市。
　　光頭義工李三功。這是節(jié)目中的第二位主人公，他剃了個(gè)光頭，還在上面寫(xiě)著“虛位以待”，想靠自己的光頭給商家做廣告賺點(diǎn)錢，這種行為有個(gè)性、很張揚(yáng)，甚至還有些嘩眾取寵的味道。但這個(gè)年輕人在參加了幾次包頭義工的公益活動(dòng)后，他用光頭免費(fèi)為義工做起了廣告，他成了包頭義工的宣傳大使。這樣一個(gè)看似有些叛逆的80后身上其實(shí)也有很多閃光點(diǎn)。
　　草原孩子們的一縷溫暖陽(yáng)光陳允廣。陳允廣，一個(gè)來(lái)自山東的大學(xué)生志愿者，在志愿服務(wù)期結(jié)束后，他沒(méi)有離開(kāi)達(dá)茂草原，而是在這里扎下了根。為了讓達(dá)茂旗很多貧困的孩子可以接受到教育，他多方尋求資助，翻新了達(dá)茂旗種羊場(chǎng)小學(xué)的校舍，為孩子們找來(lái)了新校服、新課桌，更難得的是，他的愛(ài)心接力棒還得以傳遞，很多大學(xué)生志愿者聽(tīng)說(shuō)他的故事后，也加入了這個(gè)行列，用自己的力量幫助著達(dá)茂旗草原的孩子們。
　　
　　以新創(chuàng)新
　　
　　講述這三個(gè)人物的故事不需要太多的技巧，更不需要煽情，因?yàn)楣适卤旧淼牧α恳炎阋源騽?dòng)聽(tīng)眾。但如果只是把三個(gè)人物的故事排列開(kāi)，形式未免太過(guò)老套，聽(tīng)后不容易讓人有耳目一新的感覺(jué)。如何推陳出新？在稿件撰寫(xiě)中，我們著實(shí)下了一番心思。一般來(lái)講，可以用片花來(lái)串聯(lián)起三個(gè)人物，那片花怎么做？我們選擇了說(shuō)唱版，說(shuō)唱版是黑人俚語(yǔ)中的一個(gè)詞語(yǔ)，相當(dāng)于“談話”，它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下，快速地訴說(shuō)一連串押韻的詩(shī)句為特征，很多流行歌曲都采用了這種形式，深受廣大樂(lè)迷喜愛(ài)。節(jié)目中，我們?yōu)槿齻�(gè)主人公編輯了三段Rap說(shuō)唱，配以具有節(jié)奏感的背景音樂(lè)。
　　這樣的形式讓人聽(tīng)后精神一振，又能和稿件緊密貼合，起到提綱挈領(lǐng)的作用。好的稿件不僅要有好的素材，好的寫(xiě)法，還要有創(chuàng)新的元素，創(chuàng)新是節(jié)目發(fā)展的動(dòng)力。

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