閱讀短文春天來了篇一：四年級語文閱讀理解1(附答案)

四年級語文閱讀理解（春天來了）

春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個(gè)不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。

春來了，花園里的花開得更加（嬌矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。

春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。

春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風(fēng)雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。

春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書包上學(xué)去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開的校園。

春來了，面對著這一派生機(jī)勃勃的景象，我（豪毫）情滿懷。情不自禁地?fù)]筆疾書"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨"。

1、請給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）

2、我會劃去文段中不正確的字。（4分）

3、 照樣子，寫詞語。（6分）

人山人海 ____________________________

綠油油 _______________________________

4、按照短文內(nèi)容在括號里填上合適的詞。（4分）

（ ）的地氈（）的校園（ ）的校服 （）的打工族

（ ）的葉子 （ ）的樹木（ ）的小草 （）的火車站

5、在短文中，作者主要描寫了______________________________等景物。（4分）

6、寫出文中的一句格言：______________________________（2分）

我喜歡的另一句格言是：___________________________（2分）

7、短文中第三段話運(yùn)用了____和_____修辭手法，描寫了春來時(shí)的小草。（2分）

8、同學(xué)們你知道春來了，給天地間帶來了一派什么的景象？用文中的一個(gè)詞語表述。（2分）

答案：

1、春來了（意思答對便可） 2、不正確的字：矯 稈 穿毫

3、若隱若現(xiàn) 十全十美無緣無故 白花花金燦燦 黑乎乎

4、柔軟 鮮花盛開色彩鮮艷南來北往或精神飽滿細(xì)姨 茂盛 青青海

5、花園小草樹木火車站 6、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨思答對便可）

7、擬人比喻 8、生機(jī)勃勃 人山人略（意

閱讀短文春天來了篇二：閱讀短文及答案

閱讀短文，回答問題。

（一）春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜(轉(zhuǎn) 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:閱讀短文春天來了)蜂像一個(gè)個(gè)紅娘，在花中牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光傾灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉孔，帶給大地?zé)o比的歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！

1.從文中找到描寫顏色的詞語寫在下面。（3分）

2.短文的作者抓住了蝴蝶、蜜蜂、、和 等事物來描寫春天的美好。（4分）

3.用“”畫出文中一個(gè)打比方的句子。（2分）

4.在這美好的春天，到處可不要讓�。�3分）

（二）

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒

利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句話。（2分）

2、段文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）

3、用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。（2分）

九、（一）1、紅的、黃的、粉的、紫的2、小花鳥兒陽光兒童3、美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花4、鳥語花香 充滿喜氣 這美好的春光溜走了（二）1、5句話2、耳朵 眼睛 胡須 爪子3、它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。

閱讀短文春天來了篇三：一年級語文下冊短文閱讀練習(xí)題

一年級語文下冊短文閱讀練習(xí)題

小池塘(節(jié)選)

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。

月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。

1.這段話一共

2.這段話講了天上的和 倒映在里的樣子。

3.請你照樣子寫一句。

倒映在池塘里，像 。

可愛的小白兔

我家養(yǎng)了一只小白兔，長得非常可愛。

小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。

它頭上豎(shù)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地?cái)[(bǎi)動著。最好看

的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白玉里的紅寶石。

我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。

1.這篇短文有

2.小白兔的

3.文中把小白兔的毛比作

騎牛比賽（節(jié)選）

好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bēi bai)上，只（zhī zhǐ）兩三秒鐘就摔

了下來。只有一個(gè)騎手技藝高超，盡(jǐn jìn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是

牢牢地騎在牛背上。

1．用 （ ） 畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．這段話共有 句話。

3

4．這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因?yàn)椤?/p>

太陽不曬（shài）草不綠，太陽不曬花不香。

太陽不曬果不熟( shú )，太陽不曬苗不長。

1.太陽不曬草

所以，植（zhí）物離(1í)不開 。

2.我還知道

3．在橫線上給這首小詩加一個(gè)題目。

春天

春天來了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青

的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂樂；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，

飛來飛去。

1．短文共有句話。用

2．找出文中寫顏色的詞，用畫出來”。

3．照樣子寫詞語。

快快樂樂

春天真美好

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，

紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來了，燕

子也飛回來了。春天真美好！

1．短文一共句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號叫。

2．文章寫了小草、、、、和燕子。

3．讀了短文，你想到了哪些成語？

桃 花

桃樹枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhēng）開眼睛，望（wàng）著這新奇的世

界�？矗∷齻兟�慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。

1．根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。

（）的桃花（）的世界

（）的小姑娘 （）的春天

2．短文中的小姑娘是指。

3．你能把寫桃花顏色的詞語用畫出來嗎？

銀杏樹

春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長出的扇形的小葉子

顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！

1． 照樣子寫詞語。

一朵朵

2．造句。

那么??那么??

3．這段話共有 句，第 句寫銀杏樹的花，第 句寫銀杏樹的葉子。

4．銀杏樹的葉子是它在春天是色的。銀杏樹的花

是色的。

樹醫(yī)生

一棵老樹生了�。╞ìng），有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生

蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤(gōu)出來吃。

吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。

1． 本文有個(gè)自然段。

2． 根據(jù)短文內(nèi)容填上動詞。

（ ）舌頭 （ ）走了 （）蟲子 （ ）葉子

3． 為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？

羊媽媽收菜(cài)

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿(luó)卜(bo)地里。羊媽媽拔(bá)了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。

羊媽媽說：“蘿卜的根(gēn)最好吃�！�

他們走到白菜地里 羊媽媽拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根羊

媽媽說 白菜的葉子才好吃呢

他們走到西紅柿(shì)地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅

柿的果實(shí)（shí）呀！”

1．給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)，填在橫線上。

2．羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

3．填空。（３分）

西紅柿的好吃。蘿卜的 好吃。白菜的 好吃。我

還知道， 的 好吃。

人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥(shá)也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠(kào)勞動，勞動要用手和腦。

1．人有兩件寶是指。做工靠靠。

2．做事情要用又用。這樣才能。

3． 詞語搭配，用線連起來。

認(rèn)真地勞動 一雙 手指

辛勤地雙手 一根 手表

勤勞的頭腦 一只 小手

聰明的思考 一塊 手套（tào）

美麗的

秋天到了， 山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhōu w?i)的風(fēng)景(jǐnɡ)

山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yán)色呀？”

相關(guān)熱詞搜索：來了 短文 春天 閱讀 野百合的春天閱讀短文 描寫春天的閱讀短文