星的閱讀短文篇一：天上的星星閱讀答案賈平凹

篇一：天上的星星閱讀答案賈平凹

《天上的星星》

⑴大人們快活了，對(duì)我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來(lái)煩了，大聲呵斥。

⑶我們都抬起頭來(lái)，就在我頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地?cái)?shù)起星星來(lái)，數(shù)著那是四個(gè)光角兒呢，還是五個(gè)光角兒，但就在這個(gè)時(shí)候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺(jué)察，就明亮亮地出現(xiàn)了。

⑷夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的?? ⑸我們都快活起來(lái)了，一起站在樹(shù)下，揚(yáng)著小手。

⑹過(guò)了一會(huì)兒，月亮從村東口的那個(gè)榆樹(shù)丫子里升上來(lái)了。它總是從那兒出來(lái)，冷不丁地，常要驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多。

⑻“月亮出來(lái)了。

⑼“月亮出來(lái)了為什么星星就少了呢？”

⑽我們悶悶不得其解。

⑾“哦，月亮是天上的大人。

⑿我們都沒(méi)有了話說(shuō)。

⒂“啊，它們藏在這兒了。

⒃我們趕忙下溪去撈，但無(wú)論如何也撈不上來(lái)。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。

⒄于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)——那躲藏在水底的星星會(huì)被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒(méi)有它們，那會(huì)是多么寂寞啊！ ⒅大人們又罵我們不安生睡覺(jué)了，罵過(guò)一通，就打起了鼾。

（作者： 選自《讀者》2009年第23期，有刪改）

發(fā)現(xiàn)星星—— ____——議星星——撈星星—— ________

（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第（11）段“哦，月亮是天上的大人。

（4）作者在選文中表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

賈平凹《天上的星星》答案

（1）數(shù)星星（或者：看星星、賞星星） 藏星星（一空1分，答案接近，酌情給分）

（5）示例：月亮，我多么希望你放下威嚴(yán)的架子，多給我們溫暖的笑容，讓我們自由快樂(lè)地玩耍。

篇三：天上的星星閱讀答案賈平凹

閱讀賈平凹《天上的星星》，完成小題（10分）（1）大人們快活了，對(duì)我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來(lái)煩了，大聲呵斥。我們只好躡躡地出來(lái)，在門(mén)前樹(shù)下的竹席上，躺下去，納涼是了。（2）閑的實(shí)在無(wú)聊極了、四周的房呀、墻呀、樹(shù)的、本來(lái)就不新奇、現(xiàn)在又模糊了、看上去黝黝的似鬼影、我們傷心了、垂下腦袋。不知道這夜該如何過(guò)去、癡呆呆的守著瞌睡蟲(chóng)爬上眼皮。（3）“星星！”妹妹突然叫了一聲。我們都抬起頭來(lái)，就在我頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮。我們就好奇地?cái)?shù)起星星來(lái)，數(shù)著那是四個(gè)光角兒呢，還是五個(gè)光角兒，但就在這個(gè)時(shí)候，那星的周圍又出現(xiàn)了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容覺(jué)察，就明亮亮地出現(xiàn)了。啊，兩顆，三顆十顆??奇跡是這般迅速地出現(xiàn)，一時(shí)間，漫天星空，一片閃亮。（4）夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的。（5）我們都快活起來(lái)了，一起站在樹(shù)下，揚(yáng)著小手。星星們似乎很得意了，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。（6）過(guò)了一會(huì)兒，月亮從村東口的那個(gè)榆樹(shù)丫子里升上來(lái)了。它總是從那兒出來(lái)，冷不丁地，常要驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。先是玫瑰色的紅，接著，就黃了臉，瞬間，它就又白了，極白極白的，夜空里就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮是怎么了，卻發(fā)現(xiàn)星星少了許多，留下的也淡了許多。這使我們大吃了一驚。（7）“這是怎么了？”妹妹慌慌地說(shuō)。（8）“月亮出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)。（9）“月亮出來(lái)了為什么星星就少了呢？” （10）我們悶悶不得其解。坐了一會(huì)兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣，嫌星星們不安分，在嚇唬它們哩。（11）“哦，月亮是天上的大人�！泵妹谜f(shuō)。（12）我們都沒(méi)有了話說(shuō)。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深深可憐起星星了：月亮不在的時(shí)候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了。（13）我們?cè)僖膊蝗绦目茨切┬切橇�，低了頭走到門(mén)前的小溪邊，要去洗洗手臉。（14）溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要掬起一抔來(lái)，但是，我們差不多全看見(jiàn)了，就在那水底里，有著無(wú)數(shù)的星星。（15）“啊，它們藏在這兒了�！泵妹么舐暤卣f(shuō)。（16）我們趕忙下溪去撈，但無(wú)論如何也撈不上來(lái)。我們明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在這里了。我們就再不聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在這里好了。（17）于是，我們都走回屋里，上床睡了。卻總是睡不穩(wěn)--那躲藏在水底的星星會(huì)被天上的月亮發(fā)現(xiàn)嗎？可惜藏在水底的星星太少了，更多的還在天上閃著光亮。雖然它們很小，但天上如果沒(méi)有它們，那會(huì)是多么寂寞��！ （18）大人們又罵我們不安生睡覺(jué)了，罵過(guò)一通，就打起了鼾。我們趕忙爬起來(lái)，悄悄溜到門(mén)外，將臉盆兒、碗盤(pán)兒、碟缸兒都拿了出去，盛了水，讓更多更多的星星都藏在里邊吧。【小題1】理清選文思路，請(qǐng)將“我們”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容按順序填寫(xiě)在下面的空格處。（2分） 發(fā)現(xiàn)星星————議星星——撈星星——【小題2】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第（11）段“哦，月亮是天上的大人�！边@句話的含義。（3）【小題3】請(qǐng)根據(jù)所提供的語(yǔ)境，仿寫(xiě)下面的句子。 夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的。

解析試題分析：【小題1】根據(jù)課文內(nèi)容和題干要求，可知，所填都與“星星”有關(guān)，且每個(gè)空中都在有一個(gè)關(guān)于“星星”的動(dòng)詞。梳理情節(jié)，找到合適的范圍可知，第一個(gè)空應(yīng)是“看、數(shù)、賞”星星。第二個(gè)空應(yīng)是“藏、收藏”星星�！拘☆}2】理解這句話，要結(jié)合上文“月亮出來(lái)了為什么星星就少了呢？”，下文“我們都沒(méi)有了話說(shuō)。我們深深懂得大人的威嚴(yán)，又深

深可憐起星星了：月亮不在的時(shí)候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現(xiàn)了，它們就變得這般猥瑣了”這些語(yǔ)句。根據(jù)理解可知，“哦，月亮是天上的大人�！边@不僅是妹妹眼里的月亮，也是孩子們眼里的月亮，他們認(rèn)為月亮比星星地位高，夜空屬于月亮的,根據(jù)“就像這個(gè)世界是屬于大人的一樣”可體會(huì)出孩子們對(duì)大人威嚴(yán)的害怕。【小題3】根據(jù)例句可知，不能只寫(xiě)出花的形狀或色彩，應(yīng)寫(xiě)出花的動(dòng)作，而且要運(yùn)用擬人,排比的修辭手法。如“有低著頭的,有彎著腰的,有擁抱在一起私語(yǔ)的.【小題4】根據(jù)文章中的“大人們快活了，對(duì)我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的不曾明白的”“大人們又罵我們不安生睡覺(jué)了，罵過(guò)一通，就打起了鼾”等語(yǔ)句可知，表達(dá)了對(duì)大人們的不滿，根據(jù)文章中孩子們跟星星一起玩耍的情節(jié)可知，表達(dá)了對(duì)自由的渴望。領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖可知，希望大人們能還孩子們一人快樂(lè)的童年�？键c(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)記敘文的理解能力。點(diǎn)評(píng)：概括類題目要注意通讀文章，結(jié)合題干要求與提示，梳理文章情節(jié)，擬出切題的答案。理解類題目，要注意結(jié)合相關(guān)的文章內(nèi)容，綜合分析，盡量把答案擬完整。

星的閱讀短文篇二：望星星的孩子閱讀答案

篇一：望星星的孩子閱讀答案

望星星的孩子p.46；孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空；顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“那是我們仨，最大的是我，第二是；之后，爸爸媽媽在一次意外中永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩子，再也不；了；孩子一_百度作業(yè)幫 望星星的孩子p.46；孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空；顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“那是我們仨，最大的是我，第二是；之后，爸爸媽媽在一次意外中永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩子，再也不；了；孩子一個(gè)人生活的很苦；臺(tái)，望著三顆不變的星星，望著望著，孩子擦干眼淚，；這樣過(guò)了好幾年；有一年，孩子因?yàn)樵趪?guó)際大賽上的優(yōu)異成績(jī)獲得了某國(guó)；處南半球，他再也看不到那三顆星星了；了：“這是多好的機(jī)會(huì)望星星的孩子p.46孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空。 爸爸指著天上圍在一起的三顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“ 那是我們仨，最大的是我，第二是媽媽，最小的是你�！敝�后，爸爸媽媽在一次意外中永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩子，再也不能`陪他一起看星空了。孩子一個(gè)人生活的很苦。有時(shí)侯夜晚想爸爸媽媽想的哭醒起來(lái)，他便走出陽(yáng)臺(tái)，望著三顆不變的星星，望著望著，孩子擦干眼淚，一個(gè)人也不再覺(jué)得孤獨(dú)。這樣過(guò)了好幾年。有一年，孩子因?yàn)樵趪?guó)際大賽上的優(yōu)異成績(jī)獲得了某國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金。 某國(guó)地處南半球，他再也看不到那三顆星星了。 他對(duì)老師說(shuō)，“我不去了。” 老師急了：“這是多好的機(jī)會(huì)��！某國(guó)的教育是我們現(xiàn)在怎么也比不上的。你想想你爸爸媽媽??” 孩子說(shuō)到：“好，我去！”到了某國(guó)，人在異鄉(xiāng)倍思親，夜晚望出窗外，只能看到一顆顆不熟悉的星星，讓孩子說(shuō)不出的愁苦。 孩子寫(xiě)信給老師，說(shuō)他要回家。老師回信說(shuō)，你想回來(lái)就回來(lái)，但別說(shuō)是因?yàn)榭床坏叫切遣呕丶业摹２恍拍阃砩蠈?duì)著窗外仔細(xì)地看一看，看清楚些。孩子晚上望出窗外，依然是些不會(huì)說(shuō)話不會(huì)看著他笑的陌生的星星，一如那些陌生的人。不知看了多久，他猛地發(fā)現(xiàn)天上的星星原來(lái)是千萬(wàn)雙爸爸媽媽的眼睛在看著他，在守護(hù)著他。孩子什么都不怕了。許多年后，孩子長(zhǎng)大成人，學(xué)成回國(guó)， 還帶著妻兒回國(guó)后第一個(gè)夜晚，一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空，他一眼就認(rèn)出了三顆那么親切的星星。他眼睛濕潤(rùn)了。妻問(wèn)，你在想什么。他笑笑，不說(shuō)話，心中記起了老師多年前信里的一句話：愛(ài)你的人永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，正如天上閃耀的千萬(wàn)顆星星永遠(yuǎn)不會(huì)停止閃亮。1、在文章敘述的先后順序給下列句子排序。（ ）在國(guó)外，孩子發(fā)現(xiàn)天上的星星都是爸爸媽媽的眼睛。（ ）爸爸對(duì)孩子說(shuō)，他們一家三口就是天上那三顆圍在一起的星星。（ ）孩子聽(tīng)從老師的話，到南半球的某國(guó)留學(xué)深造。（ ）爸爸媽媽擁有地離開(kāi)了孩子，孩子一個(gè)人生活得很苦，常常望星星。（ ）孩子長(zhǎng)大成人，學(xué)成回國(guó)，坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空。2、請(qǐng)把文章中有關(guān)孩子望星空的句子找出來(lái)，并畫(huà)上橫線。3、孩子學(xué)成歸來(lái)，一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空，他的眼睛濕潤(rùn)了，他除了想到老師說(shuō)的話，還想到了什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。4、你是怎理解文章最后一句話的，請(qǐng)寫(xiě)在下面。 baeewm772014-09-02 爸爸媽媽我愛(ài)你們,是你們給予我你們最無(wú)私的愛(ài)，,也是你們給我最大的幫助,我愛(ài)你們爸爸媽媽。 1、51234，2、—如那些陌生的人那句，3、還想到了小時(shí)候和爸媽—起看星星，4、喜歡你的人不會(huì)離你而去，因?yàn)樗麄兌及涯阌浽谛纳系�。篇二：望星星的孩子閱讀答案

天上的星星數(shù)量多得無(wú)法計(jì)數(shù)。 人眼能夠可見(jiàn)的是6等以上的星。 在同一時(shí)間同一地點(diǎn)最多能看到3000多顆星。因時(shí)間地點(diǎn)而有所不同。 在整個(gè)天空中能夠用...篇三：望星星的孩子閱讀答案

望星星的孩子p.46；孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空；顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“那是我們仨，最大的_百度作業(yè)幫 望

星星的孩子p.46；孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空；顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“那是我們仨，最大的是我，第二是；之后，爸爸媽媽在一次意外中永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩子，再也不；了；孩子一個(gè)人生活的很苦；臺(tái)，望著三顆不變的星星，望著望著，孩子擦干眼淚，；這樣過(guò)了好幾年；有一年，孩子因?yàn)樵趪?guó)際大賽上的優(yōu)異成績(jī)獲得了某國(guó)；處南半球，他再也看不到那三顆星星了；了：“這是多好的機(jī)會(huì)望星星的孩子p.46孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空。 爸爸指著天上圍在一起的三顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“ 那是我們仨，最大的是我，第二是媽媽，最小的是你。”之后，爸爸媽媽在一次意外中永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩

子，再也不能`陪他一起看星空了。孩子一個(gè)人生活的很苦。有時(shí)侯夜晚想爸爸媽媽想的哭醒起來(lái)，他便走出陽(yáng)臺(tái)，望著三顆不變的星星，望著望著，孩子擦干眼淚，一個(gè)人也不再覺(jué)得孤獨(dú)。這樣過(guò)了好幾年。有一年，孩子因?yàn)樵趪?guó)際大賽上的優(yōu)異成績(jī)獲得了某國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金。 某國(guó)地處南半球，他再也看不到那三顆星星了。 他對(duì)老師說(shuō)，“我不去了。” 老師急了：“這是多好的機(jī)會(huì)��！某國(guó)的教育是我們現(xiàn)在怎么也比不上的。你想想你爸爸媽媽??” 孩子說(shuō)到：“好，我去！”到了某國(guó)，人在異鄉(xiāng)倍思親，夜晚望出窗外，只能看到一顆顆不熟悉的星星，讓孩子說(shuō)不出的愁苦。 孩子寫(xiě)信給老師，說(shuō)他要回家。老師回信說(shuō)，你想回來(lái)就回來(lái)，但別說(shuō)是因?yàn)榭床坏叫切遣呕丶业�。不信你晚上�?duì)著窗外仔細(xì)地看一看，看清楚些。孩子晚上望出窗外，依然是些不會(huì)說(shuō)話不會(huì)看著他笑的陌生的星星，一如那些陌生的人。不知看了多久，他猛地發(fā)現(xiàn)天上的星星原來(lái)是千萬(wàn)雙爸爸媽媽的眼睛在看著他，在守護(hù)著他。孩子什么都不怕了。許多年后，孩子長(zhǎng)大成人，學(xué)成回國(guó)， 還帶著妻兒回國(guó)后第一個(gè)夜晚，一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空，他一眼就認(rèn)出了三顆那么親切的星星。他眼睛濕潤(rùn)了。妻問(wèn)，你在想什么。他笑笑，不說(shuō)話，心中記起了老師多年前信里的一句話：愛(ài)你的人永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，正如天上閃耀的千萬(wàn)顆星星永遠(yuǎn)不會(huì)停止閃亮。1、在文章敘述的先后順序給下列句子排序。（ ）在國(guó)外，孩子發(fā)現(xiàn)天上的星星都是爸爸媽媽的眼睛。（ ）爸爸對(duì)孩子說(shuō)，他們一家三口就是天上那三顆圍在一起的星星。（ ）孩子聽(tīng)從老師的話，到南半球的某國(guó)留學(xué)深造。（ ）爸爸媽媽擁有地離開(kāi)了孩子，孩子一個(gè)人生活得很苦，常常望星星。（ ）孩子長(zhǎng)大成人，學(xué)成回國(guó)，坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空。2、請(qǐng)把文章中有關(guān)孩子望星空的句子找出來(lái)，并畫(huà)上橫線。3、孩子學(xué)成歸來(lái)，一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空，他的眼睛濕潤(rùn)了，他除了想到老師說(shuō)的話，還想到了什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。4、你是怎理解文章最后一句話的，請(qǐng)寫(xiě)在下面。 小學(xué)語(yǔ)文:毒妍ゞ斃*～2014-11-19 1、51234，2、—如那些陌生的人那句，3、還想到了小時(shí)候和爸媽—起看星星，4、喜歡你的人不會(huì)離你而去，因?yàn)樗麄兌及涯阌浽谛纳系摹?親，對(duì)我的回答滿意的話，就給個(gè)好評(píng)吧。如果還有不清楚的地方，可以跟我繼續(xù)交流哦。 爸爸媽媽我愛(ài)你們,是你們給予我你們最無(wú)私的愛(ài)，,也是你們給我最大的幫助,我愛(ài)你們爸爸媽媽。 親，對(duì)我的回答滿意的話，就給個(gè)好評(píng)吧。如果還有不清楚的地方，可以跟我繼續(xù)交流哦。篇四：望星星的孩子閱讀答案

閱讀下面的短文，完成練習(xí)。望星星的孩子孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空。爸爸指著天上圍在一起的三顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“那是我們仨，最大的是_小學(xué)語(yǔ)文_同步練習(xí)_18.*慈母情深_問(wèn)酷網(wǎng) 閱讀下面的短文，完成練習(xí)。 望星星的孩子 孩子和爸爸媽媽都很喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空。爸爸指著天上圍在一起的三顆星星對(duì)孩子說(shuō)：“那是我們仨，最大的是我，第二是媽媽，最小的是你。” 之后，爸爸媽媽在一次意外中永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩子，再也不能陪他一起看星空了。 孩子一個(gè)人生活得很苦，有時(shí)候夜晚想爸爸媽媽想得哭醒過(guò)來(lái)，他便走到陽(yáng)臺(tái)，望著三顆不變的星星，望著望著，孩子擦干眼淚．一個(gè)人也不再覺(jué)得孤獨(dú)。這樣過(guò)了好幾年。 有一年，孩子因?yàn)樵趪?guó)際大賽上的優(yōu)異成績(jī)獲得了某國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金，某國(guó)地處南半球，孩子知道到南半球他再也看不到那三顆星星了。他對(duì)老師說(shuō)：“我不去了�！崩蠋熂绷耍骸斑@是多好的機(jī)會(huì)��！外出深造對(duì)你的成長(zhǎng)也許很有幫助，你想想你的爸媽??”孩子說(shuō)道：“好，我去�！� 到了某國(guó)，人在異鄉(xiāng)倍思親，夜晚望出窗外，只能看到一顆顆不熟悉的星星，讓孩子說(shuō)不出的愁苦。孩子寫(xiě)信給老師，說(shuō)他要回家，老師回信說(shuō)道：“你想回來(lái)就回來(lái)，但別說(shuō)是因?yàn)榭床坏叫切遣呕丶业模�不信你晚上�?duì)著窗外仔細(xì)地看一看，看清楚些�！焙⒆油砩贤�出窗外，依然是些不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)看著他笑的陌生的星星，一如那些陌生的人。他不死心地看著看著，不如看了多久，他猛地發(fā)現(xiàn)天上的星星原來(lái)是千萬(wàn)雙爸爸媽媽的眼睛在看著他，在守護(hù)著他，孩子什么都不怕了。 許多年后，孩子長(zhǎng)大成人，學(xué)成回國(guó)，還帶著他的妻子和他的孩子�；貒�(guó)后第一個(gè)夜晚，一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空，他一眼就認(rèn)出了三顆那么親切的星星。他眼睛濕潤(rùn)了。妻問(wèn)：“你在想什么？”他笑笑不說(shuō)話，心中記起了老師多年前信

里的一句話： 愛(ài)你的人永遠(yuǎn)不會(huì)離你而去，正如天上閃耀的千萬(wàn)顆星星永遠(yuǎn)不會(huì)停止閃亮。

（1）按文章敘述的先后順序給下列句子排序。 ( )在國(guó)外，孩子發(fā)現(xiàn)天上的星星都是爸爸媽媽的眼睛。 ( )爸爸對(duì)孩子說(shuō)，他們一家三口就是天上那三顆圍在一起的星星。 ( )孩子聽(tīng)從老師的話，到南半球的某國(guó)留學(xué)深造。 ( )爸爸媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了孩子，孩子一個(gè)人生活得很苦，常常望星星。 ( )孩子長(zhǎng)大成人，學(xué)成回國(guó)，坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空。 （2）請(qǐng)把文章中有關(guān)孩子望星空，望星星的句子找出來(lái)，并畫(huà)上橫線。 （3）孩子學(xué)成歸來(lái)，一家三口坐在陽(yáng)臺(tái)上望星空，他的眼睛濕潤(rùn)了，他除了想到老師說(shuō)的話，還想到了什么？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 （4）你是怎樣理解文章畫(huà)波浪線的句子的？請(qǐng)寫(xiě)在下面。 （1）4 1 3 2 5 （2）第三自然段第一句第五自然段第一句和最后兩句。第六自然段第二句。 （3）他想到了他的父母，想到了小時(shí)候一家三口一起看星星?? （4）雖然他的父母離開(kāi)了他，但卻留給他美好的回憶，寄予他美好的希望，這些可以催人奮進(jìn)，讓人勇往直前。 篇五：望星星的孩子閱讀答案

星的閱讀短文篇三：《星夜》閱讀附答案

閱讀下面文章，完成1——4題。（18分） 星夜⑴他把好幾幅畫(huà)在地上攤開(kāi)。小店原本就擠，三張畫(huà)鋪在地上，我們就不能轉(zhuǎn)身，一轉(zhuǎn)身就要踩到畫(huà)布上了�！斑@一幅，”我指著梵谷的《星夜》。他說(shuō)，“一百塊�！蔽艺f(shuō)，“六十塊。”他做出夸張的痛苦的表情，指著地上的《星夜》說(shuō)，“你看看你看看，畫(huà)得多么好，畫(huà)得多么像，就是顏料錢(qián)也不只六十塊呀小姐�！蔽艺f(shuō)，“那好，我們?cè)俟涔洹！彼�一把拉住，說(shuō)，“算了算了，就六十塊吧�！雹朴筒屎軡�，他用一張薄薄的塑料膜覆蓋在畫(huà)面上，再把畫(huà)小心地卷起來(lái)。⑶我走出小店，踏入畫(huà)家村的街，一整條街都賣(mài)畫(huà)，顏色繽紛，琳瑯滿目，氣氛像成衣市集，只是掛得滿坑滿谷的不是衣服，是畫(huà)。據(jù)說(shuō)是一個(gè)奇人在這深圳的邊緣荒村專門(mén)模仿梵谷的畫(huà)，畫(huà)得多，畫(huà)得像，以致于國(guó)際媒體都紛紛來(lái)采訪這中國(guó)深圳的“梵谷”。沒(méi)幾年，荒村已經(jīng)變成畫(huà)家一條街。梵谷的畫(huà)，人人能畫(huà)，從這里批發(fā)到香港的小攤上，和開(kāi)叉的旗袍、繡著五彩金龍的襯衫、緞料的面紙盒等等“中國(guó)風(fēng)味”禮品混在一起，賣(mài)給觀光客。⑷回到家，我把《星夜》攤開(kāi)，仔細(xì)端詳。從色彩和結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，仿得還真像，該有的筆觸，顯然一筆都不少。如果──我將窗戶打開(kāi)，讓海風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，因?yàn)楫?huà)的油彩氣味還嗆鼻──如果，用科學(xué)的方法鑒定，仿畫(huà)的人功夫確實(shí)好到完全逼真，好到任何人都看不出破綻來(lái)，我是否能被這幅《星夜》感動(dòng)呢？⑸愛(ài)上《星夜》，是有過(guò)程的。住在大海旁每天看日落月出，就發(fā)現(xiàn)有一顆星，總是在黃昏時(shí)就早早出場(chǎng)，那樣大，那樣亮，那樣低，使我疑惑它是不是漁船頂上的一枚警示燈？是不是一架飛機(jī)停在空中探測(cè)氣候的動(dòng)向？是不是隱藏在山頭里只有云破時(shí)才看得見(jiàn)的一盞隱士讀書(shū)的火？那顆星，低到你覺(jué)得海面上的船桅一不小心就會(huì)勾到它。⑹太陽(yáng)沉下去，月亮起來(lái)時(shí)，星還在那里，依傍著月亮。不管那月亮如何地艷色濃稠，這顆星還是堂堂正正地亮著。⑺有一天黃昏，一個(gè)天文學(xué)家在我的陽(yáng)臺(tái)上，我們一同看那輪緋霞絢爛的夕陽(yáng)在星的陪同下，從云到山到海，冉冉層層拾級(jí)而下。他說(shuō)，“海面上看金星好亮�！雹涛页砸惑@，啊，原來(lái)它就是金星！無(wú)知的人，朝朝暮暮看著它，卻不知它的身份。今天知道了，跟它的關(guān)系可就不一樣了。⑼我趕忙上網(wǎng)去看梵谷的《星夜》，因?yàn)槲矣浀�，他�?huà)的是金星。⑽梵谷在法國(guó)南部的精神療養(yǎng)院里，寫(xiě)信給他的兄弟：“今天早上，天還沒(méi)亮，我在窗口看了很久，窗外什么都沒(méi)有，唯有一顆金星，好大的一顆星�！薄耙�，”他說(shuō)，“比白天還要活，還要熱烈。”⑾如果我失眠，披衣起身，走進(jìn)沁涼的夜里；如果我湊巧走過(guò)一個(gè)大門(mén)深鎖的精神病院，那么我一仰臉就會(huì)看見(jiàn)在黑沉沉的大樓上有一扇開(kāi)著的窗，窗口坐著一個(gè)孤獨(dú)的人，正在注視大地的荒蕪和人間的荒涼，只有夜空里的星，有火。他說(shuō)，“看星，總使我神馳??我問(wèn)自己：我們攤開(kāi)地圖，指著其上一個(gè)小黑點(diǎn)，然后就可以搭乘火車到那個(gè)點(diǎn)去，為什么我們到不了那顆星呢？我們難道不可以搭乘‘死亡’到星星那一站？”⑿三十七歲的梵谷真的買(mǎi)了一張死亡的單程票，說(shuō)走就走了，行囊里只有煎熬的痛苦和無(wú)可釋放的熱情�！缎且埂罚�在我看來(lái)，其實(shí)是一幅地圖──梵谷靈魂出走的地圖，畫(huà)出了他神馳的旅行路線：從教堂的尖塔到天空里一顆很大、很亮、很低的星，這顆星，又活又熱烈，而且很低，低到你覺(jué)得教堂的尖塔一不小心就會(huì)勾到它。⒀我會(huì)被深圳畫(huà)家村的《星夜》感動(dòng)嗎？⒁換一個(gè)問(wèn)法：如果科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復(fù)制了，包括水和鹽和氣味、溫度──他所復(fù)制的，請(qǐng)問(wèn)，能不能被稱做一滴“眼淚”呢？ 小題1:作者在第⑸段中提到，“愛(ài)上《星夜》，是有過(guò)程的”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”愛(ài)上《星夜》的過(guò)程。（4分）⑴住在海邊看日落月出的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了天空中很特別的一顆星。⑵_____________________⑶上網(wǎng)查看梵谷的《星夜》后，“我”確認(rèn)他畫(huà)的就是我所見(jiàn)的金星。 ⑷_____________________小題2:仔細(xì)品讀下面語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這段話是怎樣傳達(dá)出作者心情的？（4分）《星夜》，在我看來(lái)，其實(shí)是一幅地圖──梵谷靈魂出走的地圖，畫(huà)出了他神馳的旅行路線：從教堂的尖塔到天空里一顆很大、很亮、很低的星，這顆星，又活又熱烈，而且很低，低到你覺(jué)得教堂的尖塔一不小心就會(huì)勾到它。小題3:文章中兩次提到“我會(huì)被深圳畫(huà)家村的《星夜》感動(dòng)嗎？”，作者不能被深圳畫(huà)家村的《星夜》感動(dòng)的原因分別是什么？

（4分）小題4:作者在文章結(jié)尾為什么要“換一個(gè)問(wèn)法”？科學(xué)家復(fù)制的“眼淚”到底能不能被稱做一滴“眼淚”呢？請(qǐng)結(jié)合本文的寫(xiě)作意圖說(shuō)明你的理由。（6分）參考答案：小題1:

（2）和天文學(xué)家在陽(yáng)臺(tái)看夕陽(yáng)的時(shí)候，我知道了海面上最亮的星是金星。（4）閱讀了梵谷給兄弟的信之后，明白了梵谷的痛苦而熱情的內(nèi)心世界。小題2:這段文字把油畫(huà)《星夜》比喻為梵谷靈魂出走的地圖，通過(guò)對(duì)油畫(huà)內(nèi)容的具體細(xì)致的描繪，寫(xiě)出了梵谷對(duì)事物的仔細(xì)觀察與對(duì)生活的熱愛(ài)，從而表達(dá)出作者對(duì)梵谷的贊賞和敬佩之情。小題3:第一次是因?yàn)閺?fù)制油畫(huà)油彩氣味嗆鼻，材質(zhì)低劣；第一次是因?yàn)閺?fù)制油畫(huà)沒(méi)有能夠體現(xiàn)作品作者的靈魂和內(nèi)心世界。小題4: “換一個(gè)問(wèn)法”的目的是運(yùn)用同類事物的比較，使說(shuō)理更易于讀者理解接受�？茖W(xué)家復(fù)制的“眼淚”不能被稱做“眼淚”，因?yàn)椤把蹨I”中包含了喜怒哀樂(lè)的感情。結(jié)合本文寫(xiě)作的意圖來(lái)看，復(fù)制的作品只能復(fù)制結(jié)構(gòu)、色彩等外在的形似的東西，作品中作者內(nèi)心的情感和對(duì)生活的態(tài)度是無(wú)法被復(fù)制的。小題1:試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此類題，應(yīng)先把握課文內(nèi)容，再提取相關(guān)信息，進(jìn)行概括歸納，并要注意梳理其內(nèi)在的條理性。本題中根據(jù)已列出的（1）和（3)的提示，可以從（7）段中概括出“和天文學(xué)家在陽(yáng)臺(tái)看夕陽(yáng)的時(shí)候，我知道了海面上最亮的星是金星”，（10）段和（11）段概括歸納出“閱讀了梵谷給兄弟的信之后，明白了梵谷的痛苦而熱情的內(nèi)心世界”的意思。小題2:試題分析：考查對(duì)句子的理解與賞析。解題時(shí)，一定要結(jié)合上下文理解，首先可以考慮其是否使用了修辭手法，也可以抓住富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)去賞析，還可以從該句在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上的作用去分析。題目中明確問(wèn) “怎樣傳達(dá)出作者的心情了”，那就應(yīng)從修辭上去分析，得出“比喻”的手法，答題時(shí)應(yīng)說(shuō)明把什么比做什么，有什么作用。小題3:試題分析：此題是考查通過(guò)對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的品味理解蘊(yùn)含的作者的情感的能力。解題時(shí)認(rèn)真把握以下相關(guān)段落的意思，第一次在（4)段中末尾出現(xiàn)這句話，可從上文“我將窗戶打開(kāi)，讓海風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，因?yàn)楫?huà)的油彩氣味還嗆鼻”得出“油彩氣味嗆鼻，材質(zhì)低劣”的原因，第二次在（13）段出現(xiàn)，上文敘述讀了梵谷給兄弟的信之后，明白了梵谷的《星夜》是他痛苦而熱情的內(nèi)心世界的體現(xiàn)，而仿畫(huà)者不過(guò)是追求表面的神似，而不是自己內(nèi)心真實(shí)世界的反應(yīng)，所以作者不能被深圳畫(huà)家村的《星夜》感動(dòng)。小題4:試題分析：此題考查對(duì)文章寫(xiě)作目的及情感的理解，同時(shí)還要有自己的探究理解。閱讀文章，要明確作者通過(guò)敘述自己對(duì)仿畫(huà)《星夜》與原作的情感對(duì)比可以看出，作者是要告訴讀者應(yīng)該注重自己內(nèi)心真實(shí)世界的再現(xiàn)，再高明的復(fù)制的也只能做到“形似”而不能做到“神似”，這樣解答問(wèn)題就容易了。

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