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敬重卑微閱讀短文答案

發(fā)布時間:2017-02-08 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

敬重卑微閱讀短文答案篇一:敬重卑微閱讀題目及答案

1 、分用“√”把短文括號中的用得恰當(dāng)?shù)脑~語畫出來:在第 9 自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。單薄、卑微、微薄 不是 ?? 而是

2 、“和睦”可重疊成“和和睦睦”,“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”這樣重疊后,意思有什么不同?(重疊后詞語所表達(dá)的意思的程度加深了)

“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 模糊 。

3 、比較下面兩個句子,寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。

( 1 )“想不到” 表示出乎 “ 我 ” 的意料 ;

2 )“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 驚訝 ” ;

( 3 )兩個“如此” 流露出了 “ 我 ” 對螞蟻生活狀態(tài)的贊賞之情,使文章更加生動、吸引讀者 。

4 聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子,然后回答問題。

1 )在第七自然段中共有兩個問句。

第一個是反文句,改為陳述句為: 我們沒有理由言渺小,說卑微。第二個也是反問句,這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們: 要自信、自強(qiáng),要嚴(yán)肅對待生活,積極上進(jìn),努力進(jìn)取不要自暴自棄、玩世不恭。

( 2 )體會短文中的兩個比喻句。

螞蟻是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”? 這里用比喻修辭手法所要強(qiáng)調(diào) , 突出的不是顏色 , 而是螞蟻那種抱成團(tuán)后的緊密 , 團(tuán)結(jié)。本句將抱團(tuán)的螞蟻比作雪球 , 突出了螞蟻緊密 , 團(tuán)結(jié) , 同生共死的特點(diǎn)。 在第八自然段中,作者把 比作了“一根細(xì)小的針”。

( 3 )文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻它常用來比喻小的毛病不及時制止就會釀成大的災(zāi)害。這里用這個成語是為了說明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。。 5 讀第五六自然段,按要求回答問題。

( 1 )第五自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話于前文第4段相照應(yīng)。

( 2 )第六自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)

眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

首先能保護(hù)內(nèi)層螞蟻;其次、使螞蟻們接觸火的面積就小;第三、球形滾動起來快。

( 4 )螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:齊心協(xié)力 舍己救人 。

6 、回答問題。

( 1 )“我”為什么要敬重卑微?(用文中的話回答。) 敬重卑微 , 使我把生命看的嚴(yán)重 , 看得深刻 , 看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

( 2 )你最敬重卑微者的那一點(diǎn),為什么?

螞蟻,與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微,然而就是這一群被忽視的群體,為了集體,為了他人,為了自己的責(zé)任,不顧熊熊的烈火,義無反顧地沖進(jìn)火海,為集體開拓求生之路。而后,他們既沒有被“表揚(yáng)”,也沒有在眾螞蟻面前接受獎?wù)禄蚍饩舴馕,他們只是默默地為集體找到了新的“大陸”,除此,沒有了,什么也沒有了,甚至是沒有了生命

7、、(1)第一個問號是什么句以及他的作用。第一個是設(shè)問句,它在文中起承上啟下作用,第 4自然段是這個設(shè)問句的回答。

敬重卑微閱讀短文答案篇二:閱讀及答案 尊重卑微(教師版)

尊重卑微

(1)我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。

(2)螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他

們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如

此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時

的行為。

(3)當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多

的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

(4)每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。

我仿佛看見洶涌的火山在燒, 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動;

我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

(5)( 如果 )沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺

小的螞蟻家族(就 )會全軍覆滅。

(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微

也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而

堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈

魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自

棄、玩世不恭?

(8)世上稱得上偉大的東西,往往( 不是 )體積,( 而是 )

精神。千里之堤(tī dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1.劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆。?分)

2.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含

問號的句子,但意思不變。(2分) 比起螞蟻,我們沒有什么理由言渺小、說卑微。

4.讀(4)、(5)自然段,按要求回答問題。

■第(4)自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它

們的行為所感動”這句話與前文“尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為!边@一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想

的句子。(2分+2分)

■第(5)自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智

慧”?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)

螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海,將無一幸免;抱成團(tuán)以后,外面的

螞蟻可能被火燒死,但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施,所以說是一種智慧。

螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了協(xié)作精神和自我犧牲這樣兩種精神、。(2分+2分)

5.回答問題:“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)

(2分) 敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

6.讀了這篇文章,你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方

面,用簡要的幾句話寫下來。(2分)

我想到了抗洪戰(zhàn)士,他們不顧危險,為了人民的生命財(cái)產(chǎn),不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益,完全不考慮自己,有自我犧牲的精神。

敬重卑微閱讀短文答案篇三:敬重卑微閱讀答案

《敬重卑微》是一篇借物喻人的文章。今天小編給大家分享的是敬重卑微閱讀答案,要想快速提高語文閱讀能力,需要同學(xué)們在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練的——敬重卑微閱讀答案,趕緊練習(xí)一下。

敬重卑微 原文

(1)我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。

(2)螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

(3)當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

(4)每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒, 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

(5)( )沒有抱成團(tuán)的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。

(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內(nèi)在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

(8)世上稱得上偉大的東西,往往( )體積,( )精神。千里之堤(tī dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1.劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?2分)

2.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.將比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?改為不含問號的句子,但意思不變。(2分)

_____________________________________________________________________

4.讀(4)、(5)自然段,按要求回答問題。

第(4)自然段中每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動這句話與前文_______________________________________________ 這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然

段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)

第(5)自然段中,作者為什么說螞蟻抱成團(tuán)是一種智慧?(運(yùn)用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)

答: _________________________________________________________________

螞蟻家庭抱成團(tuán)逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________

和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)

5.回答問題:我為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

_______________________________________________________________

6.讀了這篇文章,你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來。(2分)

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敬重卑微閱讀答案由查字典語文小編整理,僅供參考:

1.jí tī

2.如果&& 就&& 不是&& 而是&&

3.比起螞蟻,我們沒有什么理由言渺小、說卑微。

4. 尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

我仿佛看見洶涌的火山在燒, 一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海,將無一幸免;抱成團(tuán)以后,外面的螞蟻可能被火燒死,但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施,所以說是一種智慧。

協(xié)作精神和自我(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:敬重卑微閱讀短文答案)犧牲精神

5.敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

6.我想到了抗洪戰(zhàn)士,他們不顧危險,為了人民的生命財(cái)產(chǎn),不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益,完全不考慮自己,有自我犧牲的精神。

以上是小編收集整理的敬重卑微閱讀答案,僅供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),旨在讓同學(xué)們更好的

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