讀書短文
發(fā)布時間:2017-02-08 來源: 短文摘抄 點擊： 
讀書短文篇一：如何寫關(guān)于讀書的文章
關(guān)于讀書的作文如何寫？
第一類：寫讀書故事，暗含自己在讀書中成長的主題。
第一種：寫讀書經(jīng)歷，不限一件事，是一種敘述。
例一： 讀 書 生 活 漫 憶
湖南桃江一考生
好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書，在屬于自己的溫馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書生活。
小時侯，常依偎在母親懷里，聽她講那漂亮的白雪公主的童話，那時侯啊，就好向往書架上那一本本厚厚的書。從小時候那一個個幼稚的童話到如今那一本本讓我嘆息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺有了十多個春秋。
曾迷上那復(fù)雜的?紅樓夢?，只是那時還太小，好多地方都不懂。不了解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓(xùn)。到如今，當(dāng)我再捧起紅樓夢時，開始了解顰兒孤高自許下的無奈，寶玉富貴閑人叛逆。我會為晴雯的反抗叫好，又會為襲人的怯懦而嘆息。我開始懂得了曹雪芹先生那滿紙“荒唐言”的名著，了解了?紅樓夢?的內(nèi)在……
后來醉心于唐詩宋詞之中。會為“多情自古傷離別”而傷感，會為“十年生死兩茫�！倍鴩@息，也會為“江山如畫，一時多少豪杰”而感染，我開始喜歡上那個“庭院深深”的時代。在寂寥無人的夜晚，觸景生情，也會搖頭念上一兩句“佳句”來。書讀多了，有時聽風(fēng)聲蕭蕭，看落葉飄零，不免要涂鴉幾筆，只有這時才能體會到書如美酒般甘醇的韻味。
現(xiàn)在，我又沉醉在中外名著中。那書中有坦然的泰戈爾，無奈的普希金，放縱的小仲馬，還有癡情的徐志摩，深沉的余秋雨，憤恨的龍應(yīng)臺；有黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢死到奮發(fā)圖強的中國。一本本的書被我讀薄，書將我?guī)肓艘粋�不屬于我的卻又真實的世界。從此，寂寞的夜里不再有哭泣，只有嘆息和思考。
列夫·托爾斯泰曾說：拼搏不息是商人的幸福。而我卻要說：拼搏不息是讀書人的幸福。
第二種：寫一件讀書故事，更多的是描寫
例二：
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香�。 �
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！” 第二類：向別人介紹某本書，暗含對該書的評論。
例三： 我最喜愛的一本書
在成長的道路上，求知是我們最熱切的希望，閱讀是我們最快樂的體驗。經(jīng)典名著，以其閃爍睿智星火及先賢思想的光芒，照亮和影響著一代又一代的人。我也讀過一本經(jīng)典名著，它叫《安徒生童話》。
安徒生是世界著名的丹麥童話家，他的作品超越了時間和空間的限制，受到全球一代又一代讀者的摯愛。安徒生一生為孩子們撰寫了一百七十多篇童話，他立志要通過這些童話來教育孩子們，使他們熱愛生活，讀書，追求真、善、美，成為誠實向上的人。
在這本書中有許許多多的精彩的故事值得我們?nèi)タ�，在這里我要講述一篇讓我最為難忘的童話——《她真是一個窩囊廢》，寫的是安徒生自己童年的回憶，洗衣婦就是他母親的縮影。故事的核心是洗衣婦酗酒成癖，因而受到周圍人的挖苦和譏諷，直到死去還被人說成是“不中用的廢物”。然而安徒生記起了他母親曾經(jīng)跟他說起的話：喝酒固然不對，但是洗衣婦干活那么辛苦，經(jīng)常站在冰涼的河水里，還不能天天吃上一
頓熱飯，她要喝點暖暖身子，但是除了燒酒沒有更好的東西，于是安徒生把故事的基調(diào)改成寬容和諒解。我認(rèn)為安徒生在這一點上做的是天衣無縫，因為這樣一來就使得洗衣婦這個“反派”角色博得了同情，也使得整個故事有了更深刻的含義。我覺得在寫這篇文章的時候，安徒生在寫作手法上有許多優(yōu)點，比如：他把他的母親構(gòu)成了一個童話般的人物，從而使得孩子們可以更容易理解故事的含義……
我們已經(jīng)進入21世紀(jì)了，可安徒生的第一本童話故事集《講給孩子們聽的故事》仍然聞名世界。我們要閱讀更多的書籍，在將來要為世界做出一大貢獻。
第三類：對讀書的獨特感悟和體驗（內(nèi)容上的感受，也可以是方法）
第一種：泛談讀書的意義價值，議論文。
例四：書香書趣
讀書是我最大的樂趣。自識字以來，它就與我相伴相隨。一天沒讀書，心里就空虛聊落，若有所失。淡淡的書香環(huán)繞著我包圍著我。
“書非借而不讀也�！边@似乎已成定論。我卻無論借還是買，只要可讀性強、喜歡，都如饑似渴、廢寢忘食地展卷細讀。因了喜歡，書店、圖書市場，有書的地方常常有我流連的身影。在書海中徜徉，不厭其煩地翻閱，耐心地挑選，總能淘回幾本心儀的書籍，如獲珍寶。
我慶幸擁有書，感激那一本本氤氳著墨香的紙頁。人經(jīng)歷、了解的事情很少，眼界狹窄。但讀書讓我跨越時空，沖越人世間的阻隔，從古到今，從此地到彼地，從山川到陸地到海洋，在山川大地間跳越，在幾千年的歷史中穿梭，縱橫捭闔，激情飛越，上知天文，下知地理，洞察世事變幻，了解人情風(fēng)俗，讓人思想成熟、聰慧睿智、品味高雅、氣質(zhì)脫俗。
讀書是我寫作堅強的后盾。每完成一篇文章，放下筆，總是急迫地翻書閱讀，沉浸其中，放飛思緒，親臨那清新、飄逸、純美的意境，讓思想升華，讓心靈凈化。
書堪為無價之寶，是我的精神財富。我精心保存，珍藏著那本本書籍，猶如珍藏著一個個生活記憶、一段段美好時光。
書香書趣與我的生活如影隨形。書香伴我成長，助我消憂解愁，予我心性的雅致清秀，書香激勵我在人生路上前行飛騰。
書趣讓我感知生活的樂趣，感恩知識的快樂，領(lǐng)略世界的廣博與宇宙的浩渺，書趣讓我的生活充滿陽
光、世界亮麗輝煌。乍暖還寒時候，夜深人靜時分，讀季羨林先生的《生命沉思錄》，仿佛獨擁一紅泥火爐，那明亮溫暖又素樸無華的光焰，照亮了周遭方圓和我的心田。
從這里我們也可以看到季先生所說“軟的心腸”。 “對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友”，甚或是素昧平生需要幫助的人，他都恪守著“兩字箴言：一曰真，二曰忍�！辈粌H如此，對于自然界中任何的一草一木，一生一靈，他都滿懷著無言的大愛和悲憫，“我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁”�！肮盘俚目奁暱峙轮挥形乙粋�能聽到�！�
而“硬的骨頭”，也就是先生同樣堅決強調(diào)的“氣節(jié)”二字，“就是說作為一個人，我有我的人格，頂天立地，”絕不媚上，亦不媚俗，堅持獨立思考，在學(xué)問上追求“竭澤而漁”，以大智之勇、無欲之剛，坦然面對著一個如此不完滿的人生。
是啊，“不完滿才是人生”，面對著“你想走的路，有時無論如何也走不上。你不想走的路，不知不覺之中，不管有多少曲折，最終還是要走上”這樣一種深刻而巨大的蒼涼和無奈時，季先生教給我們的是曠達而非恐懼。
例五：最是讀書使人美
一杯茶，一本書，一個人，在我們的眼中構(gòu)成一道風(fēng)景，讓我們感動——最是讀書使人美。
讀書之美，美在靜心
宋人翁森曾有“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”的感嘆，說的是人生以讀為樂、恬然自得的幸福心態(tài)。的確，無論是晨曦初照的黎明、落日西垂的黃昏，還是喧鬧的白晝、寧靜的夜晚，大樹下、花草間，一卷在手，或立或臥，或躺或坐，不僅在聽書傾訴，與書交流，更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，微風(fēng)吹拂書頁時的沙沙聲響，還有那書頁中散發(fā)的陣陣墨香，神怡氣爽，讓人沉醉。
打開書，猶如打開一扇思想之門，不去說先哲圣賢們的智慧了，單是他們那些令人賞心悅目的文字，就已對人產(chǎn)生巨大的磁場，讓人有一種欲罷不能的感覺。讀書時心無旁騖的安寧，似溪間潺潺的流水，如天上淡淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸，任思緒隨文字馳騁，遨游廣宇，仿佛融入了山野的空靈，生出一種云水悠悠的心情，體味出菊香盈袖的境界。于是，夏日里讀出了涼爽，冬日里讀出了溫暖，煩躁時讀出了清靜，平淡時讀出了濃郁。此時的讀書無功利之追求，既不是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑
暗中的一盞燈，它只是人們茶余飯后的一次精神之旅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。
讀書之美，美在聰慧
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,它承載著人類文明的精髓。古今中外，人類的先賢和當(dāng)代的豪杰們?yōu)槲覀兞粝铝舜罅康臒o價瑰寶，要吸收和傳承，唯有讀書。所以，充實而有意義的人生，應(yīng)該與讀書為伴。
書本如肥美的土地，只要耕耘，便有收獲。年少時讀書，乍聞書之香，初識書之道，遨游書海，可得知識之樂；年輕時讀書，理想與人生，期待與憧憬，激情在胸，可明奮進之道；年老時讀書，喜書之味，好書之韻，如清風(fēng)明月，可悅身心之境。
讀書，能讓我們穿越時空的隧道；讀書，可使我們插上飛翔的翅膀；讀書，更是我們視覺上的盛宴；先秦諸子思想的偉大與深邃；唐詩宋詞的華美與瑰麗；還有紅樓的博大與精深……當(dāng)李白雄奇的詩筆，把你帶進激情的山川；王維清麗的詩情，把你融入如畫的意境；還有那邊塞的冷月、大漠的孤煙、北國的雄偉、江南的溫婉，你怎能不傾情祖國的河山之美？又怎能不增長你的智慧與才干？
讀書之美，美在修為
讀書是自身修為的第一途徑�！白x一本好書，就是和許多高尚的人說話”。書能教你為人寬厚，書能教你謙虛謹(jǐn)慎，書能教你自強不息，書能教你勇于創(chuàng)新。讀與不讀，對人所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神境界是不一樣的，腹有詩書，其品自高，其德自謙，其身自正。
在書的世界里，你能感受到“逝者如斯”的那份大氣；領(lǐng)略到“行到水窮處，坐看云起時”的那份超然；品味到“天生我材必有用”的那份自信。當(dāng)你吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的時候，當(dāng)你品讀“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時候，你是否感受到一顆顆激越跳動的民族心和一段段蕩氣回腸的愛國情？當(dāng)你聆聽文天祥在零丁洋上高歌“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的時候，當(dāng)你聽到瞿秋白的最后一句“此地甚好”席地而坐從容就義的時候，你是否油然而生一種面對生死而不屈的凌云豪情?
讀罷掩卷，一個個栩栩如生的圣賢豪杰、一件件感人肺腑的生動事例躍然你的面前，每日自省，也必然會有了一個富有內(nèi)涵的你。
讀書之美，美在豐盈
人讀書多有目的，或為“黃金屋”，或為“顏如玉”，或為“車如簇”，可謂有求而來，各取所需。但喜
讀書短文篇二：關(guān)于讀書的文章 (3000字)
關(guān)于讀書的文章
1. 暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
2 . “讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。
3. 既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進行一番探險，別有一般風(fēng)味。辛巴達帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的
4. 走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進了我心靈的深處。
5. 驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋�個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。
6. 閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個字，每一句話??這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，讀書實在如此。
7. 讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
8. 讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段
人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
9. 讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
10. 讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
11. 書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！
12. 那是一個迷人的午后，你坐在窗邊看一本厚重的舊書，午后紅茶散發(fā)著濃郁的香甜，你養(yǎng)的老狗懶洋洋地趴在你的腳邊，陽光把你的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。
13. 這是你一個人的記憶，像清晨接在指尖的一顆露珠，你聞到它的芬芳，但抓不住，道不清。看吧，閱讀就是這樣的。它只是一種感覺而已。
14. 有時你讀著讀著，好似擁抱了整個世界，你不僅僅是你，你可以旁觀，像一個飽經(jīng)滄桑的游吟詩人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開始，起伏，輾轉(zhuǎn)，最后落幕。你收集它們，將它寫成或輕快或憂傷的歌，細細傳唱。讀著讀著你就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時的你像一個豁達的老人，從容的看著生活悲喜交加的表情。或許人生不過是一彎幽靜夜色中的下弦月，看似清冷，殘缺，其實它一直都是滿的，它只是一顆靜靜轉(zhuǎn)動的遙遠星球。當(dāng)然有時你會縱情的投入其中，不可避免的被命運擺布，被七情六欲所占據(jù)，這是因為我們需要愛，需要恨，誰也不能免俗。你專注的讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越，它拉著你瘋狂的奔跑嗎？你被一種心情牽引著，盲目地向前跑，風(fēng)在耳邊呼嘯，這一刻湮沒了理智，你一下拋開了生活的面具。像個孩子一樣真率的吶喊，沖撞，無所顧忌。你甚至勇敢地責(zé)備命運的不公平，斥責(zé)這個社會的陰暗，晦澀，辛酸，軟弱。
15. 那一刻你忘情的哭了，淚水打濕書頁，你才發(fā)現(xiàn)你僅僅是在讀著別人的故事。可為什么在那里你卻看到自己的身影，你覺得你活得那樣鮮活，那樣真實？某一剎那，你對它交付了自己全部的感動，毫不后悔。
16. 很久以后你再拿起那本書，回想起當(dāng)時的感覺，你困惑地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘記為何會那般感動了。
17. 這就是閱讀了，你從未功利地想從它那里獲取什么，沒有預(yù)謀，沒有壓力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你愛。你讀過它，然后你忘記，轉(zhuǎn)過身，回到忙亂的現(xiàn)實里。閱讀，經(jīng)由你那一刻的感情而催發(fā)，因為你喜，你讀到喜；因為你悲，你讀到悲。
18. 閱讀如此，生活如此。抓住了某一個怒放的剎那，生命如夏花般絢爛。
19. 人類自從蒙昧的動物世界分離出來之后，先有語言，再有文字，然后有了文章，最后有了書籍——有時一想到這個漫長的過程，心里不禁生出一種驚心動魄，因為沒有了這個過程，便不會有“閱讀”，而在今天，這是一個多么不堪承受的缺失��！
20. 然而，雖然人人離不開閱讀，但閱讀的境界卻有著見仁見智的高下之分。
21. 一種境界是為考試求取功名。這種閱讀在我看來是“下品”，因為它已經(jīng)不能算是真正的求知，當(dāng)然也就沒有真正的快樂可言。當(dāng)閱讀者眼里總是有著功名利祿在閃閃發(fā)亮，任何知識都只好淪為“敲門磚”，敲開功名的大門就不免于被隨手拋棄的命運，這難道不能算是對知識的褻瀆？這種閱讀，遠有科舉士子為證，今有前赴后繼參加各種考試——高考，考研，考證，考公務(wù)員——的國人為例。君不見每場考試前，考場外手捧“真經(jīng)”或坐或立皺眉苦讀的各類考生乎？此種閱讀，毋寧說是閱讀者人生經(jīng)歷當(dāng)中的一場惡夢，只有痛苦，沒有快樂。然而人生在世，可以免除這種“痛苦的閱讀”者幾稀，這不能不說是一種異化。
22. 另一種閱讀的境界是為窮盡知識和真理。這種閱讀可以列為“上品”，因為它已掙脫了一己的名利，而源于人類偉大的好奇心。古今中外多少科學(xué)的巨人，為探究某一問題，皓首窮經(jīng)，孜孜不倦；更有一些曠世罕見的“通才，同時涉獵多門學(xué)科，在閱讀中探索世界和人生的奧秘。這是自動自主自覺的“閱讀”，在窮盡知識和真理的道路上，他們是勇敢的旅行者和探險家，我們沒有理由不對他們表示深深的敬意。我甚至還要說，能
夠入此境者，已得人生之福。
23. 然而，莊子說過一句話：“人生而有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣�！边@不失為一種“局部的真理”。所以，在我眼里，上述第二種境界雖算“上品”，但不能臻“極品”之境�？胺Q“極品”的閱讀，是無求無欲的閱讀，是一種心靈的散步，靈魂的漫游。這種閱讀者，不但沒有從書中求富貴的欲望，也沒有從書中挖掘知識寶藏的追求，更沒有從書中提煉道德箴言以濟蒼生救天下的沖動。他從書中看到善良，看到美好；他為書中的精彩而感動，為書中的幸福而哭泣。他總是需要閱讀，但對“閱讀”又無所求，只因閱讀而充盈，而寧靜�！伴喿x”給他的，是精神的空
氣和食糧，他因此超越了物質(zhì)和現(xiàn)實的人生。
24. 三種閱讀的境界有著相似的外表，但精神內(nèi)核迥然有異。最后我不得不承認(rèn)，孰高孰下，不同的人會有不同的判斷，“下品”“上品”“極品”，在不同的人心目中，順序也許正好相反??
25. 且聽自然，松濤陣陣，是松林的律動；唧唧如訴，是秋蟲的私鳴，歷歷如怨，是子規(guī)的訴怨。
26. 且聽心靈，溫情脈脈，是一片柔情，熊熊如炬，是一片熱情，親切問候，是一片冰心。
27. 且聽書語，有屈、陶、李、杜的委婉詞工，清新明麗，有志摩、愛玲的文采斐然，柔情如夢；有韓韓、安妮的個性飛揚，人性感悟。
讀書短文篇三：小學(xué)一年級短文閱讀
小池塘(節(jié)選)
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
1.這段話一共_______ 句話。
2.這段話講了天上的_______ 、_______ 、_______ 和_______ 倒映在 里的樣子。
3.請你照樣子寫一句。
_______倒映在池塘里，像_____________________ 。
可愛的小白兔
我家養(yǎng)了一只小白兔，長得非�？蓯�。
小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(shù)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺(bǎi)動著。最好看的，還是它那對閃閃的大眼睛，真像鑲(xiāng)在白玉里的紅寶石。
我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。
1.這篇短文有_______個自然段。
2.小白兔的_______、_______ 和_______很可愛。
3.文中把小白兔的毛比作_______ ，把小白兔的大眼睛比作_______。
騎牛比賽(節(jié)選)
好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bēi bèi)上，只(zhī zhǐ)兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，盡(jǐn jìn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。
1.用“~~~~~ ”畫出短文中加點字的正確讀音。
2.這段話共有_______ 句話。
3.用“_______”畫出寫騎手技藝高超的句子。
4.這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因為
__________________________________________ 。
太陽不曬(shài)草不綠，太陽不曬花不香。
太陽不曬果不熟(shú)，太陽不曬苗不長。
1.太陽不曬草_______ ，花_______ ，果_______ ，苗_______ 。
所以，植(zhí)物離(1í)不開_______ 。
2.我還知道_______ 離不開太陽。
3.在橫線上給這首小詩加一個題目______________。
春天
春天來了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的;桃花，紅紅的;柳枝，青青的;小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂樂;蜜蜂，忙著采蜜;蝴蝶，飛來飛去。
1.短文共有_______ 句話。用“_______”畫出第三句。
2.找出文中寫顏色的詞，用“~~~~~~~~~~”畫出來”。
3.照樣子寫詞語。
_______快快樂樂___________________________________
春天真美好
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也一個一個地冒出來了，燕子也飛回來了。春天真美好!
1.短文一共 句話。最后一句的標(biāo)點符號叫 。
2.文章寫了小草、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 和燕子。
3.讀了短文，你想到了哪些成語?
__________________________________________
桃 花
桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。
這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜(zhēng)開眼睛，望(wàng)著這新奇的世界�？�!她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個美麗的春天。
1.根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。
( )的桃花 ( )的世界
( )的小姑娘 ( )的春天
2.短文中的小姑娘是指_______ 。
3.你能把寫桃花顏色的詞語用“_______”畫出來嗎?
銀杏樹
春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮!
1. 照樣子寫詞語。
______________一朵朵_______________________________
2. 造句。
那么……那么……
_________________________________________________
3.這段話共有_______句，第_______ 句寫銀杏樹的花，第_______ 句寫銀杏樹的葉子。
4.銀杏樹的葉子是_______ 形的，它在春天是_______ 色的。銀杏樹的花是_______色的。
樹醫(yī)生
一棵老樹生了病(bìng)，有些葉子黃了。
一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤(gōu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。
1. 本文有_______個自然段。
2. 根據(jù)短文內(nèi)容填上動詞。
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