摘要：隨著我國(guó)近些年的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，以及全球化對(duì)教育行業(yè)發(fā)展影響越來(lái)越強(qiáng)烈，教育國(guó)際化越來(lái)越廣泛，我國(guó)與世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間的交流越來(lái)越頻繁，同時(shí)國(guó)家和地區(qū)間也進(jìn)行高等教育國(guó)際交流與合作。一方面推動(dòng)了高等教育的國(guó)際化，另一方面也推動(dòng)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。本文從高等教育國(guó)際交流與合作的重要性出發(fā)，對(duì)我國(guó)目前實(shí)施的國(guó)際交流與合作項(xiàng)目類(lèi)型和特點(diǎn)進(jìn)行深入探索，提出科學(xué)合理的發(fā)展措施。
　　關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)；高等教育；國(guó)際交流與合作
　　一、高等教育國(guó)際交流與合作的現(xiàn)狀
　　在2015年。習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中共中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十九次會(huì)議，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)指出教育加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放，在提升對(duì)外開(kāi)放的同時(shí)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。隨著全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的培養(yǎng)越來(lái)越重視，尤其在高職院校的技術(shù)性人才培養(yǎng)方面加大了投資。因此，我國(guó)在重視教育的同時(shí)也加強(qiáng)了國(guó)際交流人才的培養(yǎng)，在此過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，對(duì)我國(guó)國(guó)際交流與合作產(chǎn)生了一定的影響。
　　二、高等教育國(guó)際交流與合作的重要意義
　　經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化，高等教育也會(huì)走向全球化。國(guó)際交流與合作正是高等教育走向國(guó)際重要抉擇，可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)國(guó)際交流與合作，而國(guó)際交流與合作也進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化。國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，在人才和科技方面更需要加強(qiáng)國(guó)際間的交流合作。高校的社會(huì)職能會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技和文化的發(fā)展而發(fā)展，是相輔相成互相影響。
　　三、國(guó)際交流項(xiàng)目
　　目前，就我國(guó)實(shí)施的高等教育國(guó)際交流與合作的類(lèi)型，種類(lèi)比較多，不僅有交流生項(xiàng)目，短期交流項(xiàng)目還有聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目等等。這些項(xiàng)目可以適合我國(guó)各個(gè)階段的人才培養(yǎng)，提供了一個(gè)良好的教育環(huán)境，提高我國(guó)高等教育的教學(xué)質(zhì)量。
　�。ㄒ唬┙粨Q生項(xiàng)目
　　交換生項(xiàng)目是將學(xué)生作為交換生送到研究方向相同的院校進(jìn)行共同學(xué)習(xí)、探討、研究。交換生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。在一個(gè)最佳的教育系統(tǒng)中，得到更好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。再?zèng)]有其他更好的方法能讓學(xué)生在這么快的時(shí)間里掌握一門(mén)外語(yǔ)。更難能可貴的是，通過(guò)在國(guó)外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生在各方面都得到了鍛煉，豐富了學(xué)生的人生經(jīng)歷，這些通過(guò)參加交換生項(xiàng)目所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，往往被世界各國(guó)的一流大學(xué)和一流企業(yè)所看重。因?yàn)檫@些經(jīng)歷不僅會(huì)造就學(xué)生健全的人格和成熟的思想，還會(huì)造就將實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本知識(shí)融會(huì)貫通的優(yōu)秀人才。
　　作為交換生，語(yǔ)言是一大難關(guān)，參加這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生要有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，要保證上課是能聽(tīng)得懂老師授課內(nèi)容。當(dāng)然，來(lái)華學(xué)生也要有一定的漢語(yǔ)基礎(chǔ)，才能確保來(lái)華之后能繼續(xù)學(xué)習(xí)，也能順利完成接下來(lái)的學(xué)業(yè)。如果沒(méi)有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，是無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)，使得交換生項(xiàng)目出現(xiàn)不對(duì)等的情況。
　�。ǘ�）短期交流項(xiàng)目
　　短期交流項(xiàng)目主要是指學(xué)生出國(guó)進(jìn)行短期學(xué)術(shù)交流，該項(xiàng)目的時(shí)間比較短，一個(gè)月到一學(xué)期交流時(shí)間，學(xué)生出國(guó)交流時(shí)間比較短，需要學(xué)分在國(guó)內(nèi)與境外高校所修的學(xué)分要互認(rèn)，才能進(jìn)行轉(zhuǎn)換學(xué)分。境外高校給予短期修學(xué)的學(xué)生獻(xiàn)上地道的游學(xué)課程，入住本地學(xué)校宿舍，結(jié)交本地的朋友，讓你在短時(shí)間內(nèi)可以感受境外的人文氣氛。一般這種情況，學(xué)生都是自費(fèi)的，自費(fèi)的費(fèi)用一般都不會(huì)很高，對(duì)于普通家庭還是可以接受的。除此之外，境外的高校也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金，可以適當(dāng)推動(dòng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
　　（三）聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目
　　聯(lián)合培養(yǎng)是一種新型的培養(yǎng)人才模式，更貼切地說(shuō)，就是雙方或者多方一起培養(yǎng)的教育模式，在這種模式中，你接受的教育是多方面的，知識(shí)面也是更加廣泛的，是滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才要求的全新教育模式。為了更好培養(yǎng)符合時(shí)代要求的人才，使得學(xué)生更加具有創(chuàng)新思維和多元化視角，很多高校開(kāi)始與國(guó)外的高校開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校間的溝通以及中外文化的交流。
　　該類(lèi)型時(shí)間一般為一年到六年，其費(fèi)用也是相對(duì)比較高的，所以對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件要求也是比較高。參加此項(xiàng)目的類(lèi)型分為：3+1，2+2，2+1+1，2+1等等，學(xué)生在完成相應(yīng)的課程后，可以同時(shí)獲得雙方學(xué)校各自的證書(shū)。
　　四、高校國(guó)際交流與合作的發(fā)展策略
　�。ㄒ唬┙�立開(kāi)放的理念
　　新時(shí)期中國(guó)國(guó)際交流不再是以前的“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，而是轉(zhuǎn)為“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”的相向模式，不但要學(xué)習(xí)海外學(xué)校的優(yōu)秀之處，也要傳播中國(guó)的文化。高校更要積極開(kāi)拓新的中外合作辦學(xué)渠道，增加合作辦學(xué)形式。積極與合作院校協(xié)商，引進(jìn)對(duì)方的優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)秀師資，提升國(guó)際水平。
　�。ǘ�）加強(qiáng)高等學(xué)校國(guó)際交流的建設(shè)
　　我國(guó)高職國(guó)際交流起步時(shí)間比較晚，目前來(lái)說(shuō)還是不夠成熟，因此需要加強(qiáng)高等學(xué)校國(guó)際交流的建設(shè)。首先需要強(qiáng)大我國(guó)高等學(xué)校的師資隊(duì)伍，引進(jìn)外方學(xué)校優(yōu)秀教師，不斷完善外事的體制機(jī)制。積極創(chuàng)造條件，加大引進(jìn)外教的工作力度，盡可能滿(mǎn)足中外合作辦學(xué)對(duì)外教的需要。加強(qiáng)對(duì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目班的管理，大力加強(qiáng)與境外院校的聯(lián)系與交流，開(kāi)展不同形式、不同層次、不同模式的培訓(xùn)。
　　五、結(jié)語(yǔ)
　　在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形式下，高等教育也應(yīng)該向新時(shí)代方向發(fā)展，高等院校也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，建立開(kāi)放思想理念，把“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相向發(fā)展，不但引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)的資源，更要傳播中國(guó)優(yōu)秀的文化。
　�。ㄗ髡邌挝唬簭V東理工學(xué)院）

相關(guān)熱詞搜索：國(guó)際交流 高等教育 淺談 合作