深化思政課程改革,促進(jìn)高職院校學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高
發(fā)布時間:2019-08-07 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
摘 要: 我國歷來重視對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),特別是隨著國家對職業(yè)教育的重視,職業(yè)教育界近年來針對高職院校大學(xué)生思想道德素質(zhì)的教育教學(xué)改革進(jìn)行了大量理論探討和實(shí)踐研究。深化思想政治理論課程改革,提高課程的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)高職生思想道德素質(zhì)的提高,培育具備優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的優(yōu)秀人才,全面提高他們的綜合素質(zhì),為中國夢的實(shí)現(xiàn)奠定牢固的人才基石。
關(guān)鍵詞: 思政課程改革 思想道德素質(zhì) 高職院校
2004年中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》。強(qiáng)調(diào)指出,大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
一、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是時代的要求
毛主席在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》一文中指出,青年學(xué)生,除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外,在思想上要有所進(jìn)步,在政治上也要有所進(jìn)步,這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)時事政治。沒有正確的政治觀點(diǎn),就等于沒有靈魂。思想改造是必要的,收到了積極的效果。
習(xí)總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話中語重心長地指出,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。中國夢是我們的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
二、深化課程改革,提高思想政治理論課的時效性和針對性
教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命。梅貽琦先生說:“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也!备呗氃盒5乃枷胝谓處熥鳛樗枷肜碚摰男麄髡,必須用自己的一言一行引導(dǎo)學(xué)生,擁有良好師德,高度責(zé)任感,為人師表,注重與學(xué)生之間的交流。這對于吸引學(xué)生走進(jìn)課堂,接受教育十分有利。
結(jié)合高職院校的辦學(xué)方針、人才培養(yǎng)模式及學(xué)生的特點(diǎn),改革和修訂新的教學(xué)大綱和內(nèi)容,嘗試新的教學(xué)方法,在課程中貫徹新的教學(xué)理念,以適應(yīng)新變化,解決新問題,提高思想政治理論課的針對性和實(shí)效性。為強(qiáng)化教學(xué)效果,從以下幾個方面深化思想政治理論課教學(xué)改革。
。ㄒ唬┱辖虒W(xué)內(nèi)容,合理調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
根據(jù)教學(xué)大綱和高職教育的特點(diǎn),重新設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,有選擇性地、專題性地進(jìn)行教學(xué)。
一是注重各章節(jié)之間內(nèi)容和風(fēng)格的銜接,考慮到章節(jié)自身的體系,特別是涵蓋內(nèi)容較多的章節(jié),避免多個問題羅列,使各章節(jié)有所側(cè)重,當(dāng)詳則詳,當(dāng)簡則簡,圍繞主題形成比較完善的、富有特色的、效果良好的教學(xué)體系。增加自學(xué)內(nèi)容,討論式、案例式教學(xué),突出課程的實(shí)效性。大大提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合分析和解決問題能力。
二是緊密結(jié)合時事,向?qū)W生介紹最新的思想和理論。近年來,我國的政治面貌發(fā)生日新月異的變化,理論上不斷有新突破,實(shí)踐上也不斷有新發(fā)展、新問題、新思想、新觀點(diǎn);國際形勢也發(fā)生顯著變化,這些客觀現(xiàn)實(shí)要求思想政治理論課教學(xué)適應(yīng)新形勢,跟上時代步伐,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,通過教學(xué)把社會中最熱的時事及時傳達(dá)給學(xué)生,使他們能夠?qū)ι鐣膯栴}、國家的政策有一個正確認(rèn)識和態(tài)度。
三是以學(xué)有致用為目的,有效調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。思想政治理論課不僅是一門理論課,更是一門實(shí)踐課。它的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此,在教學(xué)過程中,我院十分突出教學(xué)的實(shí)用性,而不是空洞地從理論到理論。在課堂中所傳授給學(xué)生的知識,必定是學(xué)生現(xiàn)在和將來生活、工作中用得著的東西,能夠給他們以指點(diǎn)和引導(dǎo)的東西。應(yīng)對大學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題、生活中的思想困惑問題,如愛情、集體、溝通交流、團(tuán)隊(duì)意識等進(jìn)行整理,有針對性地進(jìn)行備課和講授,引導(dǎo)學(xué)生解決思想上的實(shí)際問題。通過教學(xué)內(nèi)容的改革,使政治課不再被學(xué)生視為無用,而是受益無窮。
。ǘ└母锝虒W(xué)方式,彰顯教學(xué)特色。
在教學(xué)方法上,突破傳統(tǒng)教學(xué)方式,采取開放式、多樣化的教學(xué)方法。運(yùn)用多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)、課堂專題討論、辯論、演講、案例分析等多種形式。通過“聽”、“看”、“思”、“議”、“做”等手段,保證在“兩課”教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生情感溝通、思想交流,更便于老師根據(jù)學(xué)生的興趣對相關(guān)知識及疑問進(jìn)行探討和詳解,達(dá)到理與趣、情與理和諧一致的效果,幫助學(xué)生既全面了解課程內(nèi)容,又增強(qiáng)他們的時代感、使命感和責(zé)任感。
課堂講授:在統(tǒng)一教學(xué)大綱要求的前提下,教師向?qū)W生講授思想政治課的相關(guān)理論。講授過程中教師主要講授重點(diǎn)難點(diǎn),力求少而精,強(qiáng)調(diào)師生互動,教學(xué)相長,強(qiáng)調(diào)理論的邏輯性與針對性的統(tǒng)一,注意解決學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)問題。
專題討論:每學(xué)期在第一次課用一個小型問卷調(diào)查學(xué)生對本課的了解、看法及想解決的問題;在授課過程中通過與學(xué)生的交流了解學(xué)生的需求和思想實(shí)際,針對學(xué)生的思想實(shí)際問題,結(jié)合所學(xué)理論知識,進(jìn)行分組討論,小組長對小組討論的意見進(jìn)行總結(jié)匯報,最后任課教師進(jìn)行點(diǎn)評;在課程結(jié)束前對學(xué)生學(xué)習(xí)本課的感受和收獲進(jìn)行調(diào)查,選擇一些學(xué)生共同關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題討論,目的是調(diào)動學(xué)生參與課程學(xué)習(xí)的積極性,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的原則。
課堂辯論:選擇一些學(xué)生關(guān)心的難點(diǎn)問題開展各種形式的辯論。教師適時引導(dǎo)、恰當(dāng)點(diǎn)評。一方面培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力,另一方面培養(yǎng)學(xué)生思考問題的主動性,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
主題演講:結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生撰寫演講稿,學(xué)生以班級為單位組織演講活動。提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,加深學(xué)生對課本知識的理解。
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