佐紀(jì)

【日】北野武①

小學(xué)六年級(jí)生日那天，母親要去買(mǎi)東西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”[來(lái)源:學(xué)_ 那是除了遠(yuǎn)足以外，我第一次坐電車，而且還是要去買(mǎi)東西，這令我興奮不已。一路上，我盤(pán)算著是買(mǎi)棒球手套好呢，還是電動(dòng)火車好呢。最后，我們?cè)谏裉镎鞠铝塑�，我被帶進(jìn)一家大書(shū)店，才剛嘟囔一句“買(mǎi)書(shū)啊”，后腦勺立刻挨了一巴掌。

如果是《世界 名著》全集，也就罷了。當(dāng)母親買(mǎi)下算術(shù)以及什么什么的總共十本《自由自在》系列兒童專用參考書(shū)時(shí)，我頭都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子。

那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開(kāi)“自由自在”，我稍微偷懶就一巴掌打過(guò)來(lái)，或者用掃把柄戳我，逼我讀書(shū)。

當(dāng)時(shí)的父母，多多少少都有那種心理。我母親也一樣，把一切，包括自己剩余的人生，通通賭在孩子的將來(lái)上，相信一定會(huì)有所回報(bào)。

常言道“家貧出孝子”，身為孝子們的弟弟、家中老幺的我，卻完全沒(méi)有為家里打拼、要出人頭地的想法，總是按捺不住想玩的心。

小學(xué)時(shí)，母親是如何逼我讀書(shū)，而我又是如何不肯讀書(shū)、老想著打棒球，一直是我最深的記憶，也是我們母子之間的較量。

鄰居大嬸看我那么愛(ài)打棒球卻沒(méi)有手套，覺(jué)得我可憐，于是在我生日時(shí)偷偷幫我買(mǎi)了棒球手套。但母親根本就不準(zhǔn)我打棒球，就連擁有手套也會(huì)惹她生氣。

我家只有兩個(gè)房間加一個(gè)廚房，一個(gè)房間四疊（注：一疊=1.62平方米）半，另一個(gè)房間六疊。根本沒(méi)有“自己的房間”這類時(shí)髦玩意，沒(méi)處藏手套。

不過(guò)走廊盡頭，有個(gè)勉強(qiáng)算是院子的地方，種著一棵低矮的銀杏樹(shù)。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在銀杏樹(shù)下，假裝沒(méi)事的樣子。

我每逢打棒球時(shí)才把手套挖出來(lái)。有一天，當(dāng)我挖開(kāi)泥土?xí)r，手套不見(jiàn)了，只見(jiàn)塑料袋里裝著一堆參考書(shū)……

母親認(rèn)為我迷戀棒球，是因?yàn)闀r(shí)間太多，便又安排我去英語(yǔ)和書(shū)法補(bǔ)習(xí)班。

足立區(qū)附近極少有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，于是我去了三站地之外的北千住補(bǔ)習(xí)。我騎自行車往返，假裝乖乖去上課，其實(shí)都跑到附近的朋友家或公園，玩到時(shí)間差不多時(shí)再回家。

有一次，一回到家，老媽迎面就說(shuō)：“Hello，how are you？”我一時(shí)不知該怎么回答，默不做聲，結(jié)果挨了一

頓好打。

“你沒(méi)去上課吧？！要說(shuō)‘I am fine’，混蛋！”這真叫人不寒而栗。她怎么知道那些英語(yǔ)的？其實(shí)她是為了我，硬學(xué)會(huì)了那幾句。

她還要我去學(xué)書(shū)法。我照樣逃課，時(shí)間多半花在打棒球上。偶爾感到內(nèi)疚時(shí)，我就在公園的長(zhǎng)椅上，拿出硯臺(tái)和毛筆，大筆揮灑自己的名字。

她突然要看我書(shū)法練得如何，我就拿出在公園里寫(xiě)的給她。她一看便勃然大怒：“書(shū)法老師一定會(huì)用紅筆好好批改的，你這胡亂涂鴉的臟字，就是想假裝去上過(guò)課也沒(méi)用�！�

我聽(tīng)了以后，拿出僅有的一點(diǎn)零用錢(qián)，到文具店買(mǎi)了瓶紅墨水。接下來(lái)，自己先寫(xiě)好字，再模仿老師的筆觸批改，等著母親再檢查。

“小武，習(xí)字拿來(lái)我看看！”

正中下懷，我立刻興奮地拿給她看�？墒桥�改的紅字實(shí)在寫(xiě)得太爛，又被拆穿了。

仔細(xì)想來(lái)，我的人生似乎就是和母親的抗?fàn)帯?/p>

后來(lái)，我考上明治大學(xué)工學(xué)院。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，這是個(gè)小小的勝利。不過(guò)，我卻以退學(xué)這個(gè)最壞的結(jié)果，來(lái)結(jié)束母子倆在讀書(shū)領(lǐng)域的較量。

關(guān)于這件事，我只有抱歉。我的行為等于上了擂臺(tái)卻放棄比賽。但是，我們母子的較量，并非只限于讀書(shū)這個(gè)領(lǐng)域。母親還有更大的目標(biāo)，簡(jiǎn)言之，就是要我出人頭地，至少和哥哥姐姐一樣。這也是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要矛盾點(diǎn)。

因此，對(duì)于總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。另一方面，我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力，毫無(wú)感謝母親的心情，反而有點(diǎn)厭煩她。

不僅如此，我甚至認(rèn)為，母親可能會(huì)是毀掉我人生的、我最親的人。

我開(kāi)始打工，自信可以賺到房租和零用錢(qián)，于是決定搬出來(lái)住。

那是大學(xué)二年級(jí)的春天。趁著母親外出在附近工作的時(shí)候，我開(kāi)著向家具店朋友借來(lái)的貨車，把行李搬出來(lái)。真不湊巧，只見(jiàn)母親拐過(guò)前面的街角，迎面而來(lái)。

“小武，你干什么？”

“我要搬出去�！�

我別過(guò)臉去，聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學(xué)了，又不是小孩子。絕對(duì)別給我回來(lái)，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！”

盡管如此，她還是一直站在門(mén)外，茫然地看著貨車消失在荒川對(duì)面。我心里也難過(guò)，可是我堅(jiān)信，不這樣做，我就無(wú)法自立 。

那是朋友介

紹的房子。房東是位老爺爺，已經(jīng)退休，在自家土地上蓋公寓，靠著租金勉強(qiáng)生活。一個(gè)六疊的房間，一般月租都要七千日元，這里卻只要四千五百元，非常便宜。

啊！新生活！起初幾天，我的確是早上六點(diǎn)起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過(guò)一天。但很快，我又陷入自甘墮落的日子里。別說(shuō)是學(xué)校，連打工的地方都愛(ài)去不去 的，每天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對(duì)房東，偷偷摸摸爬窗出入。

窗外寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，我照例快中午時(shí)還躺在被窩里。

房東來(lái)敲門(mén)：“我有話跟你說(shuō)。”

我呆呆站著，只有一句“對(duì)不起”�；煦绲哪X袋認(rèn)識(shí)到半年不繳房租，只有滾蛋一條路，卻突然聽(tīng)到怒吼：“給我跪下！”

我心想：這房東想干什么？但還是露出一點(diǎn)反省的樣子，乖乖跪在地板上。

“哪里有你這樣的蠢蛋？”

“��？”

“欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎？”

“不，我想你肯定會(huì)叫我滾。”我低頭回答。

“那你為什么還在這里？”

“因?yàn)榉繓|您很仁慈�！�

“這就是你幼稚又愚蠢的地方�！狈繓|嘆了口氣，“半年前你搬來(lái)的時(shí)候，你母親緊跟著過(guò)來(lái)，是坐出租車跟來(lái)的�！�

我一驚，滿臉通紅。

“她說(shuō)：‘這孩子傻傻的，肯定會(huì)欠房租，如果一個(gè)月沒(méi)繳，就來(lái)找我拿�！�就這樣，你母親一直幫你繳房租，你才能一直住在這里。我是收到了房租，但沒(méi)有一毛錢(qián)是你自己掏的。你也稍稍為你母親想想吧。”

房東走后，我癱坐在棉被上許久。些許感謝的心情，混雜著永遠(yuǎn)躲不開(kāi)母親的懊惱……

第二次交手，我又徹底輸了。

乖乖聽(tīng)母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個(gè)學(xué)者搞搞研究，不是很好嗎？處在這個(gè)屢屢被母親“算計(jì)”的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說(shuō)不上來(lái)。

我想起小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī)，就是黑道混混。

他們和我哪里不同？沒(méi)有。不，只有母親不同。

【注釋】 ①佐紀(jì)，北野武的母親，北野武，日本著名導(dǎo)演、編劇、笑星、主持人，1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演。

5.本文通過(guò)哪幾件事來(lái)寫(xiě)“

我們母子之間的較量”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）

6.聯(lián)系上下文，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（4分）

(1) 那天 晚上，一回到家，母親立刻要我翻開(kāi)“自由自在”，我稍微偷懶就一巴掌打過(guò)來(lái)，或者用掃把柄戳我，逼我讀書(shū)。（“自由自在”一詞有什么意味？）

答：

(2) 盡管如此，她還是一直站在門(mén)外，茫然地看著貨車消失在荒川對(duì)面。（此時(shí)的母親為什么“茫然”了？）

答：

7.文中寫(xiě)房東訓(xùn)斥“我”的片段有什么用意？（3分）

答：

8.作者曾經(jīng)認(rèn)為“母親可能會(huì)是毀掉我人生的我最親的人”，而他又說(shuō)“他們和我哪里不同？沒(méi)有。不，只有母親不同”，看似矛盾的話流露出作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5分）

答：

參考答案

5.小學(xué)時(shí)“我”想買(mǎi)棒球手套（電動(dòng)火車），母親卻讓“我”買(mǎi)學(xué)習(xí)參考書(shū)，讀大學(xué)二年級(jí)時(shí)“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租，“我”以退學(xué)結(jié)束母子倆在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的較量。

6．（1）既指以此為名的參考書(shū)，又反諷“我”被逼讀書(shū)的狀況，與下文母親“一巴掌打過(guò)來(lái)”“用掃把戳我”形成對(duì)比，顯得風(fēng)趣幽默。（2）兒子自作主張搬出去住，母親為此感到傷心、無(wú)奈；她為兒子的將來(lái)?yè)?dān)憂，面對(duì)遠(yuǎn)去的兒子，母親有些失落，有些不知所措。

7.借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說(shuō)明母親了解“我”懶散，不負(fù)責(zé)任的個(gè)性；連房東對(duì)“我”的自甘墮落都看不下去，可見(jiàn)“我”當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)很糟糕，“我”自以為獨(dú)立了，而實(shí)際上母親卻無(wú)所不在，這讓“我”又羞又惱。

8.分三個(gè)層次賦分。

第一層級(jí)；思維單一、膚淺，表述較籠統(tǒng)。

示例：母親很嚴(yán)厲，“我”不喜歡母親，但“我”覺(jué)得母親還是關(guān)心“我”的，她與別的母親不一樣。

第二層級(jí)：思維不全面，但有一定深度，表述基本有條理。

示例：母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，她希望孩子能夠出人頭地，作者覺(jué)得和母親在一起壓力很大。但他覺(jué)得自己今天又出息，也多虧了母親，他從內(nèi)心感激母親。

第三層級(jí)：思維較全面，分析較深入，表述簡(jiǎn)潔，有條理。

示例：作者眼中的母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的

愛(ài)好，她希望孩子能夠出人頭地。作者總覺(jué)得生活在母親巨大的陰影下，即使想反抗，也無(wú)濟(jì)于事。但當(dāng)作者把自己與兒時(shí)玩伴對(duì)比時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒(méi)有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關(guān)愛(ài)起了非常重要的作用，是他這位與眾 不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。因此，他對(duì)母親有過(guò)不滿，有過(guò)畏懼，但他內(nèi)心深處對(duì)母親有更多的感激和敬愛(ài)。

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