玩土的日子

①城里的人很討厭土，因為土會弄臟人們的衣物，給人們的生活帶來麻煩。那大多是塵土，是土的一種形式，不能完全代表土。

②（A）我所喜愛的土，是那種干凈而潮潤的黃土。

③在我小的時候，幾乎沒有什么好玩的東西，土有時就成了我們的玩物。最為常見的是打土仗，一群小孩子在飛來飛去的土塊里尋找樂趣。打土仗是很有意思的游戲，當然，首先得不怕臟，不要怕土弄臟了衣服。村里有很多土堆，從野地拉回來的帶點潮濕的黃土，準備曬干了墊驢圈羊圈用的。打土仗的時候，我們分成兩伙，每伙占據(jù)一個土堆。然后用手攥一些土蛋，放在一旁，冒充炮彈，跟著占據(jù)有利地形，一聲吆喝便向對方發(fā)起進攻。

④那些土蛋雖然個頭不小，但里面稀松，即便砸在頭上，也是有驚無險。如果砸在臉上，不過鼻子有些發(fā)酸，從嘴里吐幾口泥水而已。（B）那時的我們打起土仗來，意氣風發(fā)，仿佛上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，喊聲震天的響。結果不用說，是雙方都成了灰頭土臉的家伙。那時，我們常常下午散學以后，在回家的路上分成兩伙開了仗。打上一仗，興盡而歸，然后筋疲力盡地拍去身上的土回家吃飯。

⑤打土仗是個孩童的游戲，但往往可以窺出一個孩子的秉性。

⑥有的孩子打起土仗來身心投入，如同真的上了戰(zhàn)場。這樣的孩子凡事做到認真二字，不論智力如何，能夠守住做事的根本。長大后即使考不上大學，做不了大買賣，成不了大人物，也能一路踏實走過來，把日子過得有滋有味。有的孩子打起土仗來，只把那當成一場游戲，不很認真，玩上一陣，占了一點便宜，便偷偷地跑掉了。這樣的孩子一般學習較好，或者愛好干凈，但為人較為自私，遇事沒有擔當。有的孩子打起土仗來喜歡高聲吆喝，策劃指揮，腦子比較靈活，嘴巴也跟得上，長大了不論從事什么行業(yè)都能出人頭地。當然，凡事不可一概而論，也有的只有打起土仗的時候認真，其他沒有認真的時候。滴水可見蒼穹，大多時候是準確的。

⑦打土仗是我童年時代最為熱衷的游戲。我就是屬于那種打起土仗來特別認真的人，有時弄得滿頭滿臉都是土，回去的時候還得把褲帶解開，抖出灌進肚里面的土�；丶颐獠涣艘�被母親數(shù)落幾句，說：“又玩土，不好好學習要玩一輩子土的�！蔽疫�沒有從打土仗的興奮勁中緩過來，毫不理會母親的話。我留戀我的童年，因為我的童年時代可以盡情地玩土。那種暢快勁兒，沒玩過的人是體會不到的，也是想象不到的�，F(xiàn)在城里的孩子可以到商場里玩沙子，沙子是白色的，是人造沙子，很干凈。一群孩子擠在一個鳥籠大的地方，沒有了那種氣氛和感覺，也玩不出豪情來。我看到那籠子里面的孩子，有時竟然為他們感到可憐。

⑧玩土的日子大多是在小學。上了初中，開始注意個人形象，也懂得了干凈，再也不玩那些與土有關的游戲了。但對土的記憶卻一直鐫刻到腦海里。有時有了玩土的沖動，但是馬上又打消了念頭。世上的事往往如此，過了那個階段，有些事就變得陌生而遙遠了。伴隨著對土的淡漠，人生似乎也沉重了許多。生活的壓力，生存的艱難，有時把人逼得好生不爽。累了，倦了，走到野外抓起一把土，看著它們從指縫里流走，仿佛從指縫里流走的是日子，為了不辜負這一去不復返的日子，我又重新鼓起了生活的勇氣。后來我離開了故鄉(xiāng)，在我心情郁悶的時候，我會一個人走到野外，望一望遠方。俯身抓起一把黃土，就會想起貧jí（）的故鄉(xiāng)，想起我的童年，和童年里那些打土仗的日子。

⑨土，這種最為平凡樸實的東西，有時竟也變得如此豐富。

18．給下列詞語中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

氣氛（）貧jí（）

19.第⑤段中作者寫道：“打土仗是個孩童的游戲，但往往可以窺出一個孩子的秉性”，那么作者從“打土仗”中分析出哪些不同類型的“秉性”呢？（3分）

20．品味語言，回答下面的問題。（6分）

A．第②段中“我所喜愛的土，是那種干凈而潮潤的黃土”單獨成段，有什么作用？（3分）

B．從意義和作用等角度賞析第④段（B）處加點詞語。（3分）

那時的我們打起土仗來，意氣風發(fā)，仿佛上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，喊聲震天的響。

21．文中第⑦段中提到了現(xiàn)在城里孩子的童年，作者這樣寫有怎樣的用意？請結合文章的具體內容加以分析。（3分）

22.文章第⑨段作者說“土，這種最為平凡樸實的東西，有時竟也變得如此豐富”，為什么這“平凡樸實”的土在作者的眼中是那么“豐富”呢？請結合文章內容加以分析。（3分）

注：第21和22小題可以任選一題。

我選擇的是第題。

23.打土仗是作者兒時最為熱衷的游戲，也是最為難忘的童年記憶。在你美好的童年生活中，

你最熱衷的游戲是什么呢？請用生動的語言，形象地描述游戲的過程，再現(xiàn)童年的快樂。

要求：①至少運用一種修辭；②60字左右。（4分）

參考答案：

18．fēn瘠

評分意見：本題共4分。每小題2分。

19．身心投入的認真者；只是玩耍的不認真者；玩耍過程中的指揮家三種類型。

評分意見：本題共3分。每條1分，意思對即可。

20．A．示例：內容上交代了我所喜愛的黃土的特點，表達了我對土的喜愛之情。結構上承上啟下，引出下文對這種“干凈而潮潤的黃土”的介紹。

評分意見：本題3分。分析本段內容，1分；分析感情，1分；分析結構上的作用“引出下文”，1分；意思對即可。

B．示例：B．意氣風發(fā)，是“精神振奮，氣概豪邁”的意思，運用神態(tài)描寫，寫出了我們打土仗時的豪邁暢快、盡情盡興，表達了對童年美好生活的熱愛和懷戀。

評分意見：本題3分。解釋詞義，1分；分析手法，1分；分析句義及感情，1分；意思對即可。

21．示例：運用對比的手法，將“自己童年時能暢快地打土仗”與“現(xiàn)代城里的孩子們童年只能在鳥籠大小的地方玩�！边M行對比，突出表達了作者對自己美好的童年生活的懷戀和向往，對現(xiàn)代的孩子們單調乏味的童年生活的可憐與同情。

評分意見：本題共3分，答對“對比”，并分析“對比的雙方”，得1分；分析所表達的兩種感情各占1分，意思對即可。

22．示例：平凡樸實的土之所以“豐富”，是因為這土地承載著童年的快樂、回憶、留戀、向往之情；還包含了在外漂泊的游子對故鄉(xiāng)的思念眷戀之情，更是能在我疲倦時給我啟發(fā)，引導我珍惜時間，給我力量的事物，所以在我的世界中“豐富”至極。

評分意見：本題共3分。分析“豐富”的三個方面的原因，各占1分，意思對即可。

23.示例：“老鷹來了，都跟緊我，別亂跑！”一群驚慌失措的“小雞們”尾隨著“雞媽媽”，一個拉著另一個的衣服，飛快地躲閃著，像舞動的長龍，和著龍頭的節(jié)拍，左右擺動，院子里灑滿一陣陣爽朗的笑聲。

　評分意見：本題共4分。描繪出游戲時歡快的場景2分，恰當?shù)剡\用修辭1分，語言生動流暢1分，字數(shù)不符合要求扣1分。

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