【《在愛(ài)的站臺(tái)上送別》閱讀答案】在愛(ài)的站臺(tái)上送別
發(fā)布時(shí)間:2019-02-24 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
在愛(ài)的站臺(tái)上送別
鄧康延
它不能改變?nèi)兆拥目炻M(jìn)程,卻把歲月凝聚成影集;它似乎只是一種禮儀,卻讓生活流淌著淡淡的溫情。當(dāng)我們?cè)趷?ài)的站臺(tái)上送別的時(shí)候。
人生的各個(gè)路口,感情負(fù)載得重重時(shí),也許就是親友離別的一刻了。時(shí)間和空間在那一瞬、那一站里顯示出跳躍前的熱烈和沉郁。我常想,倘若那站臺(tái)、機(jī)坪、碼頭有知有覺(jué),能承負(fù)起那么多的離緒別恨、遠(yuǎn)思長(zhǎng)情嗎?母與子、夫與妻、史與妹、朋友同事、知己同學(xué)、戀人情侶,目光擁抱著。——當(dāng)秋雨纏綿時(shí),當(dāng)暮雪飄灑時(shí),當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí),當(dāng)星云游移時(shí),汽笛響了。
許多人一別再難相逢,這里便成為一個(gè)灰蒙蒙的背景,襯托起斑駁記憶;許多人又會(huì)久別重逢,于是這里便凝聚起雙倍的柔情。
每當(dāng)我看到那些含淚又微笑,揮手再跟跑的人們,總覺(jué)得心頭有什么被攪起。蒼茫人世,因?yàn)檫@別離,有了某種缺憾;也因?yàn)檫@別離,缺憾成美。
我不能忘記這些場(chǎng)景:
送新兵的站臺(tái)上,一位母親微笑著壓住淚水。還未佩徽章的兒子以不熟練的動(dòng)作向她行第一個(gè)軍禮,列車(chē)和歲月就此行駛在進(jìn)行曲中。一位鄉(xiāng)下老人送讀大學(xué)的孫女遠(yuǎn)行,兩人為互讓一張10元錢(qián)爭(zhēng)來(lái)扯去。我知道了愛(ài)有多種形式,錢(qián)能表達(dá),卻不能丈量。一方去支邊的一對(duì)戀人絞著手話(huà)別,他們不能相吻,便用目光擁抱。兩位好似兄弟的青年難舍難分,我問(wèn)送行的青年,“是老朋友吧?”“不,才相識(shí)幾天。”他望著列車(chē)消失的前方又補(bǔ)充了一句:“患難相交。”我突然想起兩句詩(shī)“天涯何處無(wú)芳草”,“相逢何必曾相識(shí)”,人世有這兩番境界,也算得上高遠(yuǎn)曠達(dá)了。而最使我不能忘懷的,還是在四川一個(gè)煙雨迷蒙的礦區(qū)小站上,一群礦區(qū)初中的孩子為幾個(gè)實(shí)習(xí)歸去的師專(zhuān)學(xué)生送行。一個(gè)女孩率先哭了,頓時(shí),站臺(tái)被一片離情濡濕。竟有幾個(gè)男孩子爬上火車(chē),要再送一站。素來(lái)原則與心腸都挺硬的列車(chē)員默然允諾。在車(chē)上,我問(wèn)幾個(gè)未來(lái)的老師,他們一時(shí)難于成句,索性打開(kāi)一大疊贈(zèng)送的本子。有一本只題有一句:老師,您不會(huì)走出我的心。以后,鐵軌就給了我這樣一個(gè)意象:血管。再怎樣延伸,也是循環(huán),終歸走向親友心里、社會(huì)心里、祖國(guó)心里。
站臺(tái),是一個(gè)細(xì)膩多情的少女,又是一個(gè)粗獷豪放的漢子,它身上淌著南方河的氣息,它肩
上托著北方山的情志,它懷著對(duì)往日的追憶,它舉著對(duì)明天的期冀。
畢竟,時(shí)代的站臺(tái),已縮短了遠(yuǎn)方與遠(yuǎn)方的距離、心與心的距離,已走出了柳永“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的冷艷,已走出了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲愴,已走出了王維“勸君更進(jìn)一杯酒”的孤寂。于是,便有我們這一輩人揣著激情,去西走日喀則,東奔大亞灣,北穿漠河,南跨老山。
流動(dòng)奔涌的,才是——生——活。
我向往著遠(yuǎn)方,還因?yàn)樵隈傁蜻h(yuǎn)方的路上有許多站,站上有許多故事,故事里有許多相識(shí)或不相識(shí)的朋友,朋友們以他們各自的送行方式表述著愛(ài)意。
人生是流動(dòng)的,生活是流動(dòng)的,愛(ài)卻永久地站著,與堅(jiān)固的站臺(tái)一起揮手相送。
21、“蒼茫人世,因?yàn)檫@別離,有了某種缺憾;也因?yàn)檫@別離,缺憾成美。”你對(duì)這句話(huà)有自己的理解嗎?你還能舉出“缺憾成美”的一個(gè)例子嗎?(4分)
22、文中把站臺(tái)比成細(xì)膩多情的少女、粗獷豪放的漢子,讀了這篇文章,你還能把站臺(tái)比喻成什么?請(qǐng)寫(xiě)出你的創(chuàng)意。(3分)
23、古人筆下的送別詩(shī)很多,除了文中出現(xiàn)的之外,你還讀過(guò)哪些?請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩句。(2分)
24、作者將筆墨集中于站臺(tái),有哪些原因呢?閱讀全文后,用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要作答。(3分)
(第5頁(yè)·共6頁(yè))
25、文中描繪了一些不能忘記的送別場(chǎng)景,你的人生經(jīng)歷中一定也有過(guò)這樣的場(chǎng)景吧,請(qǐng)回憶并描繪出其中的一個(gè)細(xì)節(jié)(不少于30字)。(4分)
參考答案:
21、親人離別,人難團(tuán)聚是一種遺憾;然而,因離別而產(chǎn)生的祝福是美好的,因離別而演繹出的真情是美妙的。例:斷臂維納斯,彎彎的月亮像小船……
22、例:站臺(tái)是一個(gè)演繹情感的劇場(chǎng),包容著纏綿與不舍,傳達(dá)著牽掛與祝福。
23、孤帆遠(yuǎn)影……桃花潭水……
24、站臺(tái)流淌著溫情(充滿(mǎn)愛(ài)意),站臺(tái)縮短了距離,使人充滿(mǎn)激情;站臺(tái)使人們對(duì)生活充滿(mǎn)向往之情。
25、(略)。
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