短文《麻雀》篇一：麻雀閱讀答案五年級(jí)

篇一：麻雀閱讀答案五年級(jí)

《麻雀的故事》五年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案一群麻雀落在草地上，它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃，一邊唧唧喳喳地玩。

雀鷹在天上打旋，兩只眼睛沖著地面掃來(lái)掃去。當(dāng)它飛到第三圈的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。它看見(jiàn)麻雀一只只長(zhǎng)得像小絨球，又圓又壯，饞得口水直流，就從天上一頭扎了下來(lái)。麻雀正玩得高興，老遠(yuǎn)看見(jiàn)雀鷹一頭扎下來(lái)，就唧唧喳喳地叫喚起來(lái)：

“齊下手！”

“齊下手！”

“齊下手！”

它們?cè)缬屑s定：雀鷹來(lái)了，大家誰(shuí)都別害怕，一齊下手跟它干！可是等雀鷹真的飛下來(lái)了，幾只膽小的麻雀卻不顧集體，撒開(kāi)翅膀，躲到一邊去了。陣勢(shì)亂了，幾個(gè)膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀?jìng)円桓C蜂似的亂飛起來(lái)，有的鉆到草底下，有的躲進(jìn)石頭縫里，有的藏到樹(shù)葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛，一邊唧唧喳喳地叫喚：

“各顧各！”

“各顧各！”

“各顧各！”

再說(shuō)雀鷹開(kāi)始往下飛時(shí)，看見(jiàn)麻雀已經(jīng)擺開(kāi)架勢(shì)，好像要反抗，心里有些發(fā)怵。它想：自己雖然嘴尖，翅膀大，爪子有勁，可是麻雀齊了心，也不是好惹的，真的打起來(lái)，難保不吃虧。正打算飛開(kāi)，忽然看見(jiàn)麻雀”呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去，沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)勁兒，就叼了一只嚇昏了的麻雀，飛到一邊吃去了。

雀鷹飛走了老半天，麻雀才灰溜溜地鉆出來(lái)，集合到一起又唧唧喳喳地叫起來(lái)： “查查少誰(shuí)！”

“查查少誰(shuí)！”

“查查少誰(shuí)！”

麻雀雖然多，因?yàn)椴积R心，總對(duì)付不了雀鷹。直到如今，雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。

1．給下面加粗的多音字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”。

石頭縫（f?ng fang）散了伙（sàn sǎn）

爪子（zhuǎzhǎo）躲藏（cáng zàng）

2．比一比，再組詞。

喚（）換（）抗（）坑（）

膽（）擔(dān)（）勁（）經(jīng)（）

3．照樣子再寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。

例：蹦蹦跳跳（aabb式）____________________

例：又圓又壯（abac式）____________________

例：灰溜溜（abb式） ____________________

4．補(bǔ)充。

（1）的麻雀地飛走了。

（2）的雀鷹地抓到麻雀。

5．問(wèn)答題。

（1）小麻雀如果都齊心，團(tuán)結(jié)起來(lái)同雀鷹斗，就有可能斗過(guò)雀鷹。你是從文章中的哪句話看出麻雀是有可能斗過(guò)雀鷹的？用“____”畫(huà)出來(lái)。

（2）事實(shí)上，小麻雀因?yàn)椴积R心而沒(méi)有斗過(guò)雀鷹。你是從文章中的哪句話看出小麻雀一點(diǎn)也不齊心的？用“～～～”畫(huà)出來(lái)。

（3）讀了這個(gè)有趣的故事，你懂得了怎樣的道理？

_____________________________________________________

答案：

1．fang sàn zhuǎ cáng 2 ．呼喚 交換 膽子 重?fù)?dān) 反抗 土坑

有勁 經(jīng)過(guò)?（本文答案在第9頁(yè)）?（2）幾只膽小的麻雀卻不顧集體，撒開(kāi)翅膀，躲到一邊去了。陣勢(shì)亂了，幾個(gè)膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀?jìng)円桓C蜂似的亂飛起來(lái)：有的鉆到草底下，有的躲進(jìn)石頭縫里，有的藏到樹(shù)葉底下，有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛，一邊唧唧喳喳地叫喚：”各顧各！”（3）遇事要團(tuán)結(jié)，只有這樣才能集中力量打敗對(duì)手。[1] 篇二：麻雀閱讀答案五年級(jí)

這是群精明的家伙。

它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱(chēng)它們“老家賊”。它們幾千年來(lái)生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒，每每經(jīng)過(guò)城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來(lái)。

這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn)它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳臻g透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的日光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因?yàn)樗�看�?jiàn)了米粒旁邊有東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。

它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的。 它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。

大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過(guò)著自由自在的日子。它們可以飛來(lái)飛去，可以直上云端，可以掠過(guò)鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽。

1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說(shuō)”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團(tuán)”（ 母麻雀說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎，向我這樣練習(xí)�！� ）

（2）“麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上”（ 母麻雀說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始�！保�

2.讀一讀5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么？（這三段講的是5只小麻雀在母親的指導(dǎo)下練習(xí)飛行）

3.作者以“麻雀的心”為題寫(xiě)了這篇文章，是為了告訴我們（ 小動(dòng)物其實(shí)和人類(lèi)一樣，也有語(yǔ)言、也會(huì)交流、也有母愛(ài)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，維護(hù)和諧自然環(huán)境 ）

母麻雀的外形特征是（身形較瘦、顏色較黑 )

小麻雀的外形特征是（羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的 )

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。

1、找出描寫(xiě)動(dòng)作的詞

獵狗______________________

老麻雀______________________

2、從“像一塊石頭似的落在獵狗面前”你看到了一只怎樣的老麻雀？它為什么要這樣做？

3、“絕望”一詞是描寫(xiě)老麻雀的心理，你替它把尖叫的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。

4、根據(jù)畫(huà)橫線的句子，請(qǐng)你提一個(gè)問(wèn)題并回答。

問(wèn)題：______________________

回答：______________________

5、想想獵狗走后，老麻雀和小麻雀會(huì)說(shuō)些什么？做些什么？請(qǐng)你為文章加上一個(gè)精彩的結(jié)尾。 參考答案：

1．獵狗：走近、嗅、張開(kāi)、露出。

老麻雀：撲、落、扎煞、尖叫

2．勇敢的老麻雀。它為了保護(hù)自己的孩子這樣做。

3．該死的獵狗，你快走開(kāi)，不要以為我們?nèi)跣�，我�?huì)用生命來(lái)保護(hù)自己的孩子，與你一拼到底的。

4．問(wèn)題：我為什么急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。

回答：因?yàn)槲冶焕下槿笧榱私獗Ｗo(hù)孩子而表現(xiàn)出的勇敢所震憾、感動(dòng)了。

5．略。

①這種褐色、帶斑點(diǎn)、烏黑的尖嘴小鳥(niǎo)，為什么要在城市里落居為生，我想，一定有個(gè)生動(dòng)和頗含哲理意味的故事。它們從來(lái)不肯在金絲籠里美餐一頓精米細(xì)食，也不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊尖叫，一邊胡亂撲飛；飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤錘，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼死掉了。它沒(méi)有任何可馴（）性，因此它不是家禽。

②它們不像燕子那樣，在人檐下搭窩。而是筑巢（）在高樓的犄角；或者在光禿禿的大墻中間，脫落掉一兩塊磚的洞眼兒里。在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見(jiàn)一些黃黃的草，五月間，便由那里傳出雛雀兒一聲聲柔細(xì)的鳴叫。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手摸不到的地方。

③經(jīng)常同人打交道，它懂得了人的惡意。只要飛進(jìn)人的屋子，人們總是先把窗子關(guān)上，然后連撲帶打，跳上跳下，把它捉住，拿出去給孩子們玩弄，直到它死掉。從來(lái)沒(méi)有人打開(kāi)窗子放它飛去。因此，一輩輩麻雀?jìng)飨聛?lái)的一個(gè)警句，就是：不要輕易相信人。

④麻雀生來(lái)就不相信人。它長(zhǎng)著土的顏色，為了亂淆人的注意力。

⑤它活著，提心吊膽，沒(méi)有一刻得以安心。逆境中磨練出來(lái)的聰明，是它活下去的本領(lǐng)。 ⑥它們每時(shí)每刻都在躲閃人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn)它，它也趕忙逃掉；它要在人間覓食，還是識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳臻g的透明的網(wǎng)等等，并且在這上邊、下邊、旁邊撒下一些香噴噴的米粒面渣。還有那些特別智巧的人發(fā)明的一種又一種奇特的新捕具。

⑦有時(shí)地上有一粒遺落的米，亮晶晶的，那么富于mai lì( )( )地誘惑（）著它。它只能用饑渴的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)盯著它，卻沒(méi)有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著，叫著，然后騰身而去——這因?yàn)樗�看�?jiàn)了無(wú)關(guān)的東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心和警覺(jué)；或者無(wú)端地害怕起來(lái)。它把自己嚇跑。這樣便經(jīng)常失去飽腹的機(jī)會(huì)，同時(shí)也免除了一些可能致死的災(zāi)難。

⑧這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，反要處處盯著人的一舉一動(dòng)，腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼；起飛的動(dòng)作有如閃電，而且具有長(zhǎng)久不息的飛行耐力。

⑨它們總是吃不飽，需要往返不停地奔跑，而且見(jiàn)到東西就得快吃。有時(shí)卻不能吃，那是要叼回窩去喂飽羽毛未豐的雛雀兒。

⑩雛雀長(zhǎng)齊翅膀，剛剛學(xué)飛時(shí)，是異常危險(xiǎn)的。它們跌跌撞撞，落到地上，就要遭難于人們的手中。更可怕的是，這些天真的幼雀，總把人料想得不夠壞。因此，大麻雀時(shí)常對(duì)它們發(fā)出警告。詩(shī)人們?cè)�以為鳥(niǎo)兒呢喃是一種開(kāi)心的歌唱，實(shí)際上，麻雀一生的喊叫中，一半是對(duì)

同伴發(fā)出的警戒聲。這鳴叫里包含著驚心和緊張。人可以把夜鶯兒鳴叫學(xué)得亂真，卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)這種自下而上在人間的小鳥(niǎo)的語(yǔ)言。

（11）愉快的聲調(diào)是單純的，痛苦的聲音有時(shí)很奇特；喉嚨里的音調(diào)容易仿效，心里的聲響卻永遠(yuǎn)無(wú)法模擬。

（12）如果雛雀被人捉到，大麻雀就會(huì)置生死于度外地?fù)鋪?lái)營(yíng)救。因此人們常把雛雀捉來(lái)拴好，耍弄得它吱吱叫喊，旁邊設(shè)下埋伏，來(lái)引大麻雀入網(wǎng)。這種利用血緣情感來(lái)捕殺麻雀，是萬(wàn)無(wú)一失的。每每此時(shí)，大麻雀總是失去理智地?fù)淙�，結(jié)果做了人們晚間酒桌上一碟新鮮的佳肴。

（13）達(dá)些小生命中間，充滿了驚嚇、危險(xiǎn)、饑荒、意外襲擊和一樁樁想起來(lái)后怕的事，以及難得的機(jī)遇——院角一撮生霉的米。

（14）它們這樣勞碌奔波，終日躲避災(zāi)難，只為了不入籠中，而在各處野飛野跑。大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣了一方天地的籠中生活，用一身招待人喜歡的羽翼。耍著花腔，換得溫飽。惟有麻雀甘心在風(fēng)風(fēng)雨雨中，過(guò)著饑餓疲憊又擔(dān)驚受怕的日子。人憎（）惡麻雀的天性。凡是人不能喂養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，都稱(chēng)做為“野鳥(niǎo)”。

（15）但野鳥(niǎo)可以飛來(lái)飛去；可以直上云端，cháng yáng( )( )在涼爽的雨云邊；可以掠過(guò)鏡子一樣的水面；還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀�？梢韵窕\鳥(niǎo)們夢(mèng)想的那樣。

（16）哎，朋友、如果你現(xiàn)在看見(jiàn)，一群麻雀正在窗外一家樓頂熏黑的煙囪后邊一聲聲叫著，你該怎么想呢？

【回答下列問(wèn)題】

1．給下列加點(diǎn)字注音：

（1）可馴性（） （2）筑巢（） （3）誘惑（）（4）憎惡（）

2．根據(jù)拼音寫(xiě)字：

mai lì（）（） cháng yáng（）（）

3．解釋下列加點(diǎn)字的含義：

（1）羽毛未豐（） （2）置生死于度外（ ）

4．請(qǐng)概括第①自然段的內(nèi)容？

5．麻雀的巢有何特征？

6．麻雀為什么會(huì)輩輩傳下來(lái)這樣的警句：不要輕易相信人。

7．麻雀不相信人都表現(xiàn)在哪些方面？

8．第②自然段和第⑦自然段分別是用什么樣的表達(dá)方式寫(xiě)的？

9．這篇生動(dòng)而頗含哲理的文章，給人們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

10．在初中課本中也有一篇以麻雀為題材的散文，請(qǐng)寫(xiě)出這篇散文的作者和題目。 《麻雀》答案：

1．a(chǎn). xùn b. cháo c. huò d. zang

2．a(chǎn)．魅力 b. 徜徉

3．a(chǎn)．豐滿、全、成熟 b. 考慮、打算

4．麻雀沒(méi)有任何可馴性，不是家禽。

5．離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手摸不到的地方。

6．麻雀在同人打交道的過(guò)程中，懂得了人的惡意。

7．羽毛顏色，躲閃人，飛行動(dòng)作，提防人。

8．記敘、描寫(xiě)。

9．人們要熱愛(ài)大自然的鳥(niǎo)兒，保持它們的天性，不要任意捕殺。

10．a(chǎn)．老舍b. 小麻雀

田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。它就是麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。

仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂土灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的小眼睛，總是好（hǎohào）奇地瞅著四方；有光澤的小肚皮，蓋上一層軟軟的絨毛；還有它那迷彩服似（sì shì）的羽毛，就這樣，措配成一個(gè)活潑可愛(ài)的小麻雀。

鳥(niǎo)是噪音監(jiān)測(cè)器，這是科學(xué)家下的結(jié)論。當(dāng)中午出現(xiàn)川流不息、車(chē)水馬龍的繁忙景象時(shí)，麻雀便躲了起來(lái)，多么機(jī)靈的麻雀��！當(dāng)夕陽(yáng)懶洋洋地躺在云端時(shí)，熙熙攘攮的人流、聲嘶力竭的車(chē)馬總算安靜下來(lái)。這時(shí)，頑皮的麻雀便又三個(gè)一群、兩個(gè)一伙地跳出來(lái)，舒展舒展筋骨，潤(rùn)潤(rùn)被廢氣嗆啞了的嗓子，高歌幾聲。它總能給勞累了一天的人們帶來(lái)大自然的親切氣息，讓人感到大自然的恩賜。

1.在文中加點(diǎn)字正確的讀音上打“√”。

2.“息”用部首查字法，在（）部中查（ ）畫(huà)�！跋ⅰ弊衷谧值渲械慕忉層校� ①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利錢(qián)；⑤兒女。文中“川流不息”的“息”應(yīng)選第（ ）種解釋?zhuān)�“氣息”的“息”�?yīng)選第（ ）種解釋。

3.從文中找出四個(gè)成語(yǔ)，并結(jié)合上下文解釋其中的一個(gè)。

成語(yǔ)：________________________________

解釋?zhuān)篲________________________________

4.概括第3自然段的主要內(nèi)容。

__________________________________________________

________________________________________________

6.假如你是小老師，請(qǐng)你針對(duì)短文提一個(gè)值得學(xué)生思考的問(wèn)題。

______________________________________________________

7.現(xiàn)實(shí)生活中，麻雀等不少野生動(dòng)物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________________

參考答案：

1． hàoshì

2．心 6②①

川流不息：形容行人、車(chē)馬等象水流一樣連續(xù)不斷。

4．寫(xiě)麻雀喜歡閑談。

5．一個(gè)人的內(nèi)涵和能力，不是光憑外表就能判斷出來(lái)的。

6． “略”。

7．對(duì)這樣的人我們要嚴(yán)厲懲罰！我們應(yīng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，才能持續(xù)發(fā)展。

篇三：麻雀閱讀答案五年級(jí)

篇四：麻雀閱讀答案五年級(jí)

《麻雀》答案.`快速.馮驥才的，五年級(jí)《80篇》上的。 語(yǔ)文崔景純hof2014-09-30 1.聯(lián)絡(luò)上下文猜一猜母麻雀“說(shuō)”的是什么.（1）“母麻雀啁啁地叫,小麻雀則吱吱喳喳笑成一團(tuán)”（ 母麻雀說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎,向我這樣練習(xí).” ）（2）“麻雀又啁啁地叫,接著五只小麻雀蜂擁而至”（ 母麻雀說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)端.” ） 2.讀一讀5 6 7自然段想一想：六只麻雀在做什么?（ 這三段講的是5只小麻雀在母親的指導(dǎo)下練習(xí)飛行 ） 3.作者以“麻雀的心”為題寫(xiě)了這篇文章,是為了通知我們（ 小植物其實(shí)和人類(lèi)一樣,也有言語(yǔ)、也會(huì)交流、也有母愛(ài),我們應(yīng)該保護(hù)小植物,維護(hù)調(diào)和自然環(huán)境 ） 母麻雀的外形特征是（身形較瘦、顏色較黑 ) 小麻雀的外形特征是（羽毛較淺、身體篷松顯得有些肥嘟嘟的 )篇五：麻雀閱讀答案五年級(jí)

短文《麻雀》篇二：《麻雀》賞析

《麻雀》 （文∕屠格涅夫）（俄）

我打獵回來(lái)，沿著花園的林蔭路行走，我的狗跑在我的前面。忽然，它縮短步伐，開(kāi)始潛行，似乎在尋覓獵物。

我沿著林路望去，見(jiàn)有一只嘴部嫩黃，頭生柔毛的小麻雀。它是從巢中掉下來(lái)的（因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)很猛，正狂搖著路旁的樺樹(shù)），正直立著不能動(dòng)彈，失望的拍拍尚未豐滿的羽翼。

我的狗嗚嗚地慢慢走近它，當(dāng)時(shí)，突然從身旁的樹(shù)木上落下一只毛灰黑的老麻雀，勢(shì)如飛石一般，正投到狗的鼻前來(lái)。它驚惶萬(wàn)狀，倒豎了全身的羽毛，發(fā)出絕望而哀求的叫聲，兩次投向那齒牙發(fā)光的張大的口邊。

它為救護(hù)而來(lái)，用它自己的身體庇護(hù)自己的小雀兒??但它整個(gè)的小身體為著恐怖而戰(zhàn)栗了！它的音調(diào)哽咽怪異。它雖恐怖失神，卻還是愿意犧牲自己。

在它看來(lái)，這狗是多么龐大的怪物�。〉�它不能為了危險(xiǎn)，就高高地躲在樹(shù)枝上??有一種比它的自衛(wèi)本能更強(qiáng)的力量，使它撲下身來(lái)。

我的鐵萊沙呆呆的立住了，倒退了??顯然也認(rèn)識(shí)這一種力量。

我急忙喚回了這只驚愕的狗，而且懷著敬意走開(kāi)了。

是��！請(qǐng)勿見(jiàn)笑。我懷著敬意，對(duì)于那悲壯的小鳥(niǎo)，對(duì)于它那愛(ài)子的沖動(dòng)。 愛(ài)，我想比死或者比死的恐怖還要強(qiáng)烈，全靠這個(gè)，全靠愛(ài)，物類(lèi)的生命才得團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

美文評(píng)賞：

愛(ài)的永恒（賞析）

屠格捏夫的《麻雀》著重表現(xiàn)母愛(ài)的偉大。作者詳細(xì)描寫(xiě)了老麻雀和小麻雀之間的感人故事，讓我們從中讀出了偉大、無(wú)私的母愛(ài)。

文中作者把野麻雀描寫(xiě)得生動(dòng)形象，語(yǔ)言運(yùn)用極其巧妙，如“勢(shì)如飛石一般”描摩了老麻雀“飛”的情態(tài)，有力而迅猛，把老麻雀的勇敢描寫(xiě)得淋漓盡致。又如“倒豎了全身的羽毛”“絕望而哀求的叫聲”是對(duì)老麻雀驚惶萬(wàn)狀而又不惜一切的具體描述，充分表現(xiàn)出老麻雀愛(ài)子心切，為救小麻雀不顧一切，愿意犧牲自己的崇高境界。正因?yàn)檫@樣，才讓我們對(duì)這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)爭(zhēng)”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

生命因?yàn)橛辛藧?ài)才有價(jià)值。由于愛(ài)的永恒，才有生命的存在和生命的延續(xù)。

短文《麻雀》篇三：小麻雀閱讀題及答案

篇一：小麻雀閱讀題及答案

b稚嫩；的傷很重,令人心痛；貓(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公 英文 摘:短文《麻雀》)擒麻雀,但是小麻雀卻無(wú)法掙扎.不能去掉,也許的意思是可能但不肯定,去掉就過(guò)于絕對(duì)化了,與文章事實(shí)不符合,過(guò)于絕對(duì)化了,同時(shí)也表明這篇文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,所以不能去掉成語(yǔ)：小鳥(niǎo)依人,笨鳥(niǎo)先飛,鳥(niǎo)伏獸窮詩(shī)句：月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中.——唐·王維《鳥(niǎo)鳴澗》【自己想的求采納篇二：小麻雀閱讀題及答案

《小麻雀》——老舍,最后一個(gè)自然段閱讀理解1、第一句中,“剛長(zhǎng)全了羽毛”表明小麻雀的（ ）,第二、三句的描寫(xiě)表明它（ ）.這樣前三句描寫(xiě)為后面小麻雀（ ）作了必要的鋪墊._百度作業(yè)幫 《小麻雀》——老舍,最后一個(gè)自然段閱讀理解1、第一句中,“剛長(zhǎng)全了羽毛”表明小麻雀的（ ）,第二、三句的描寫(xiě)表明它（ ）.這樣前三句描寫(xiě)為后面小麻雀（ ）作了必要的鋪墊. 語(yǔ)文那年的夏天00002014-10-06 第一句中,“剛長(zhǎng)全了羽毛”表明小麻雀的（幼�。�,第二、三句的描寫(xiě)表明它（剛會(huì)飛而且有傷�。�.這樣前三句描寫(xiě)為后面小麻雀（被小貓捕捉住）作了必要的鋪墊.篇三：小麻雀閱讀題及答案

篇四：小麻雀閱讀題及答案

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麻雀閱讀答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專(zhuān)區(qū)。麻雀閱讀答案這是群精明的家伙。 它們賊頭賊腦， 似乎心眼兒極多， 北方人稱(chēng)它們“老家賊”。 它們幾千年來(lái)生活在人間， 精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎?春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒，每每經(jīng)

麻雀閱讀答案這是群精明的家伙。 它們賊頭賊腦， 似乎心眼兒極多， 北方人稱(chēng)它們“老家賊”。 它們幾千年來(lái)生活在人間， 精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看，所有麻雀不都是這樣嗎?春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒，每每經(jīng) 過(guò)城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活下來(lái)。 這種活在人間的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過(guò)大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由 于時(shí)時(shí)提防人， 它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。 腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著， 機(jī)警地左顧右盼。 它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒(méi)看見(jiàn)它，它也趕忙逃掉。它要 在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹(shù)上的鐵夾子，張?jiān)诳?間透明的網(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的日光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒(méi) 有飛過(guò)去叼起米來(lái)的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因?yàn)樗�看�?jiàn)了米粒旁邊有 東西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺(jué)。 它們不像燕子那樣， 在屋檐下搭窩， 而是筑巢在高樓的犄角;或者在光禿禿的山墻中間， 脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的。 它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。 大多數(shù)鳥(niǎo)兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活， 用一身招徠人喜歡的羽翼， 耍著花 腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過(guò)著自由自在的日子。它們可以飛來(lái)飛去，可以直 上云端，可以掠過(guò)鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹(shù)枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它 們從來(lái)不肯在鍍銀的鳥(niǎo)架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子， 一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來(lái)，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上， 它己經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒(méi)有任何可馴服性，因此，它不是家禽。 1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說(shuō)”的是什么。 (1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團(tuán)”( ) (2)“麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上”( ) 2.讀一讀 5 6 7 自然段想一想：六只麻雀在做什么?( ) 3.作者以“麻雀的心”為題寫(xiě)了這篇文章，是為了告訴我們( )

母麻雀的外形特征是( ) 小麻雀的外形特征是( ) 【參考答案】 1、(1)母麻雀說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎，向我這樣練習(xí)�！�;(2)母麻雀說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始。” 2、這三段講的是 5 只小麻雀在母親的指導(dǎo)下練習(xí)飛行 3、 (1)小動(dòng)物其實(shí)和人類(lèi)一樣， 也有語(yǔ)言、 也會(huì)交流、 也有母愛(ài)， 我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物， 維護(hù)和諧自然環(huán)境。(2)身形較瘦、顏色較黑(3)羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的 今日推薦

89份文檔

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1.在文中加點(diǎn)字正確的讀音上打“√”。

2.“息”用部首查字法，在（）部中查（）畫(huà)�！跋ⅰ弊衷谧值渲械慕忉層校孩俸粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣；②停止；③消息；④利錢(qián)；⑤兒女。文中“川流不息”的“息”應(yīng)選第（）種解釋?zhuān)�“氣息”的“息”�?yīng)選第（）種解釋。

3.從文中找出四個(gè)成語(yǔ)，并結(jié)合上下文解釋其中的一個(gè)。

成語(yǔ)：________________________________

解釋?zhuān)篲________________________________

4.概括第3自然段的主要內(nèi)容。

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6.假如你是小老師，請(qǐng)你針對(duì)短文提一個(gè)值得學(xué)生思考的問(wèn)題。

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7.現(xiàn)實(shí)生活中，麻雀等不少野生動(dòng)物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對(duì)此，你有什么看法?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)下來(lái)。

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答案：

1．hàoshì

2．心6②①

3．活潑可?點(diǎn)此查看?涵和能力，不是光憑外表就能判斷出來(lái)的。

6．“略”。

7．對(duì)這樣的人我們要嚴(yán)厲懲罰！我們應(yīng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)，才能持續(xù)發(fā)展。

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