蝴蝶閱讀短文答案篇一：四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題有答案臺(tái)灣的蝴蝶谷

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題有答案臺(tái)灣的蝴蝶谷

祖國(guó)寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，適度跌生長(zhǎng)的好地方。 臺(tái)灣的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑（bān）斕(lán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，感到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶（ ）的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一大把（ ）的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么想在歡迎前來參觀的客人呀！ 1根據(jù)課文內(nèi)容填空。

飛過（ ） 穿過（ ） 跳過（ ）

2 照樣子，寫詞語(yǔ)。

一群群

3 選詞填空。

五彩繽紛 五顏六色

有的山谷里有幾種蝴蝶（ ）的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一大把（ ）的紙片，

4 填一填，寫一寫。

（1）蝴蝶谷在 ，為什么說它是蝴蝶生長(zhǎng)得好地方？

（2）為什么把這些山谷叫蝴蝶谷？

5 用“ ”標(biāo)出第3自然段的重點(diǎn)句。

6用“ ”標(biāo)出文中一個(gè)比喻句。

7 搜集有關(guān)蝴蝶的資料，把了解到的寫一寫。

參考答案：

1. 花叢 樹林 小溪 2. 略

3.五彩繽紛 五顏六色

4. 祖國(guó)寶島臺(tái)灣 因?yàn)闅夂驕嘏�，水源充足，花草茂盛�?/p>

5. 蝴蝶谷里景象非常迷人。

6. 五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一大把五顏六色的紙片。

7. 略

蝴蝶閱讀短文答案篇二：閱讀短文及答案

閱讀短文，回答問題。

（一）春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫

的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘，在花中牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽(yáng)光傾灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉孔，帶給大地?zé)o比的歡悅。

在這美好的春天，到處鳥語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！

1.從文中找到描寫顏色的詞語(yǔ)寫在下面。（3分）

2.短文的作者抓住了蝴蝶、蜜蜂、、和 等事物來描寫春天的美好。（4分）

3.用“”畫出文中一個(gè)打比方的句子。（2分）

4.在這美好的春天，到處可不要讓�。�3分）

（二）

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒

利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句話。（2分）

2、段文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（4分）

3、用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。（2分）

九、（一）1、紅的、黃的、粉的、紫的2、小花鳥兒陽(yáng)光兒童3、美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花4、鳥語(yǔ)花香 充滿喜氣 這美好的春光溜走了（二）1、5句話2、耳朵 眼睛 胡須 爪子3、它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。

蝴蝶閱讀短文答案篇三：王鼎鈞《我是一只蝴蝶》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下面的作品，完成12-15題。

我是一只蝴蝶

王鼎鈞

本來作家對(duì)文學(xué)充滿了理想和信心，文章是經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事，落筆驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神，為了創(chuàng)作，作家可以付各種代價(jià)。文無(wú)自信不立，作家寧可失之于自大，不可失之于自卑。

可是我這一代有很多戰(zhàn)亂，亂世文章一張紙，百無(wú)一用是書生，秀才遇見兵，有理說不清。好容易熬到太平年，文學(xué)又商業(yè)化了，讀書是娛樂，書是消費(fèi)品，若說娛樂，它又遠(yuǎn)不如電影電視，文學(xué)徒然庸俗化了（不是通俗化）！社會(huì)上有許多人以不讀書為光榮，大明星站在舞臺(tái)上昂然宣告，他十年來沒讀過一本書，臺(tái)下的粉絲鼓掌歡呼。作家也不讀書，我是寫書給別人讀的，制美國(guó)香腸的人不吃香腸。作家贈(zèng)書給朋友，朋友隨手丟進(jìn)垃圾箱，搬家的人難免要丟許多東西，第一批要丟的是書，到中國(guó)旅行難免要買許多東西，最后忘記買的大概也是書。

我經(jīng)不起這種磨損，喪失寫作的動(dòng)力，佛教的教義保護(hù)了我對(duì)文學(xué)的信心。我聽說佛家認(rèn)為功不唐捐，我們一舉一動(dòng)，一言一行，都有無(wú)窮的作用和影響，像滾雪球越滾越大，滿山的雪都崩坍下來。別小看了你一句話，正如別小看了一根手指頭，指頭碰上按鈕，開動(dòng)了一套精密復(fù)雜的機(jī)件，可以使火箭上天，一句話撞擊了復(fù)雜的人心，引發(fā)一連串因果，可以使一個(gè)地區(qū)大亂。佛家強(qiáng)調(diào)業(yè)果，寫文章是一種口業(yè)，人的口業(yè)造成后果，果的本身又是另一個(gè)因，因果因果因果，生生世世至于無(wú)窮。傻子說的話也不得了，愚者言而智者擇。天下興亡，匹夫有責(zé)，因?yàn)槠シ蛱焯煺f話。

我看到有人介紹蝴蝶效應(yīng)：亞馬遜河旁邊森林里一只蝴蝶，它的翅膀搧動(dòng)空氣，引起一連串效應(yīng)，因果因果因果，在太平洋上形成颶風(fēng)。圣經(jīng)上說，上帝用話語(yǔ)造世界，張愛玲創(chuàng)造了一個(gè)名詞：琉璃瓦，古人生了女兒叫弄瓦，張愛玲筆下有位太太，她生了好幾個(gè)女兒，這位太太說，她家的女兒是琉璃瓦。這個(gè)名詞多么可愛，它使所有的女孩都可愛，所有女孩的母親都有尊嚴(yán)，她這一句話創(chuàng)造出一個(gè)小世界來。

朱子說過，天底下有我朱晦庵，就多了些子，天底下沒有朱晦庵，就少了些子。我也可以說，天底下有我王鼎鈞，就多了些子。楊國(guó)浩博士告訴我一個(gè)定理，半杯冷水加半杯開水，

那會(huì)是一杯溫水，不會(huì)是一半熱水一半冷水。我想到如果我是一滴開水，社會(huì)是一杯冷水，這一滴開水加進(jìn)一杯冷水里，這杯開水就提高一點(diǎn)溫度；如果我是一滴冷水，社會(huì)是一杯熱水，我這一滴水加進(jìn)一杯熱水里，這杯熱水就降低一點(diǎn)溫度。那一大杯水沒有辦法拒絕我這一滴水，他不能像封鎖病灶把我密封起來，他只有接受我，只有讓我擴(kuò)散。

小說家水晶后來成了學(xué)者，研究張愛玲很到家，當(dāng)他是小說家的時(shí)候，我跟他很熟。他對(duì)我說，某人偷偷的襲用他的小說情節(jié)，某某人使用他的句子而不注明出處，他很生氣�，F(xiàn)在想想，那些人是在向水晶敬禮，他們?cè)跀U(kuò)大水晶的影響力，如果為了這個(gè)生氣，孔子釋迦豈不氣死？前人地，后人收，還有后人在后頭。天下為公，一切我執(zhí)都放下，你只要利益眾生，不要想自己的名字。這些年我看報(bào)看書看電視，常�？匆妱e人使用我以前寫出來的東西，有時(shí)候還掛在大人物的嘴上，當(dāng)然不會(huì)有我的名字，大人物說話，總有許多人呼應(yīng)附和，報(bào)紙電視網(wǎng)絡(luò)也紛紛報(bào)導(dǎo)，我看見我這只蝴蝶、我這一滴水發(fā)生了效應(yīng)，沒人記得還有一只蝴蝶，有時(shí)候，最好沒有人知道還有這只蝴蝶。

12.第一段在文中起怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。(4分)

答：（1）強(qiáng)調(diào)了文學(xué)的地位和作家對(duì)文學(xué)的理想和信心。（2分）（2）與戰(zhàn)亂時(shí)代和商業(yè)時(shí)代文學(xué)價(jià)值的減弱形成對(duì)比；（1分）（3）為下文敘寫我對(duì)文學(xué)保持信心、承擔(dān)責(zé)任和付出努力作鋪墊。（1分）

13、解釋文中畫線句的含義。（4分）

張愛玲筆下的太太稱自己的女兒是琉璃瓦，（1分）使所有的女孩都可愛，所有女孩的母親都有尊嚴(yán)。（2分）突出了話語(yǔ)的微小改變產(chǎn)生的巨大作用（或豐富的思想內(nèi)涵）。（1分）

14、分析本文在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色。（6分）

答：（1）大量引用，引用佛教教義、圣經(jīng)、張愛玲作品、朱子等的話，使文章典雅富有意蘊(yùn)；（2）大量比喻，如把人的言行的影響和作用比作滾雪球、發(fā)射火箭，生動(dòng)形象。（3）記敘、議論、抒情相結(jié)合，豐富具體、引人深思、富有感染力。（每點(diǎn)2分）

15、結(jié)合全文，探究題目我是一只蝴蝶的豐富意蘊(yùn)。（6分）

答：（1）一只蝴蝶翅膀搧動(dòng)空氣，可以引起一連串效應(yīng)，在太平洋上形成颶風(fēng)。（1分）

（2）我像蝴蝶一樣，是一個(gè)渺小而平凡作家，但我通過寫作，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。（2分）

（3）表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)的理想和信心，用文章承擔(dān)天下興亡的責(zé)任感，不計(jì)個(gè)人名利，利益眾生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

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