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恐龍笨笨短文答案

發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 短文摘抄 點擊:

恐龍笨笨短文答案篇一:二年級閱讀短文題庫

山羊走鋼絲,表演也很出色。在細細的鋼絲上,山羊就像在平地上一樣,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈哌^來走過去,山羊還表演了它的絕技。鋼絲上插著一塊金屬(shǔ)圓板,只有碗口那么大。山羊小心地把四只腳都踩在圓板上,身子彎得像一座拱橋。全場觀眾都為它喝彩。

1、這段共有 句話,主要講的是 。 2、換一個詞解釋句子中的詞:

(1)山羊走鋼絲,表演也很出色。( )(2)山羊還表演了它的絕技。( ) 3、請你用“ ”畫出文中的比喻句。

-

-32-藍色的樹葉

林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時候不要用力,不要畫得太多!崩铥愡B忙說:“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”李麗看了看林園園,沒有接她的綠鉛筆。

1、“注”是結構的字,寫的時候要 ,音序是 ,部首是 ,組詞 。

2、本段中描寫顏色的詞有,。

3、林園園告訴李麗用她的鉛筆時不要( ),不要(),不要()。 4、李麗為什么不接林園園的綠鉛筆?

1、我想對林園園說:

4、觀眾表現(xiàn)得怎樣?請用“ ”畫出來。 5、請你用“喝彩”寫一句話。

-34-風和風箏

風托(tuō)著風箏在天上飄,孩子們看見了,高興(地、的、得)說:“看這風箏多美!” 風箏神氣地對風說:“老兄,你(那、哪)么賣辦氣,誰也不表(洋、揚)你。我呢,一點兒力氣也不花,可大家都(dōu dū)夸我。”

風聽了這話,悄悄地走了,風箏馬上往下落,一直掉在地上,(在、再)也飛不起來了。 1、選擇( )里正確的字或拼音打“√” 2、短文共( )個自然段。 3、在恰當?shù)卦~下面畫“√”。

風箏聽了孩子們的(夸獎 表揚),就(瞧不起 討厭

恐龍笨笨短文答案

)風,風走了,風箏就(落下來 飛上天)。所以說這是一只(驕傲 自滿)的風箏。 4、風箏為什么會掉下來?

第三個星期,輪到小猴子當“萬獸之王”。大家都非常(擔、但)心:他會不會命令我們從現(xiàn)在開始,都得(d?、de、děi)信在樹上,成天抓著藤條蕩來蕩去?誰知,小猴子只(zhī、zhǐ)說了一句話:“從現(xiàn)在開始,每個動物都照自己習慣的方式過日子!痹捯魟偮,大伙兒立刻歡呼起來。 1、選擇文中( )里正確的字和讀音打“√”

2、寫出下面詞語的近義詞 成天----( ) 立刻----( ) 3、大家為什么會認為小猴子會命令他們成天抓著藤條蕩來蕩去?

。

- 33 -

1

- 35-

我叫明明,今年八歲了。我有一個幸福的家庭,家里有:爸爸、媽媽、我和小貓喵喵,爸爸是一名出

色的醫(yī)生,()總是那么忙碌。媽媽是一名老師,()的工作很忙。我是東方小學二年級的一名學生,喜歡畫畫、踢足球、玩電腦。小貓喵喵的我的伙伴,()經(jīng)常陪我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎?如果你到我家做客,( )們都會歡迎你。 1、你能幫明明把“他、她、它”分別填到()里嗎? 2、讀一讀,選一選。 (1)明明家有()

a、爸爸 b、媽媽c、爺爺d、奶奶e、小狗 f、小貓 (2)明明爸爸是一名( ),媽媽是一名( )

a、老師 b、經(jīng)理c、工程師 d、醫(yī)生e、會計

(3)明明喜歡( ) a、唱歌 b、踢足球 c、看書d、玩電腦 e、畫畫

科利亞仔細一看,氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了,準是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子好了許多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。 1、換偏旁組字再組詞。

猜----()----( )科----()----( ) 沙----()——( )準——()——( )

2、寫出下列詞語的近義詞。 仔細——( )招兒——() 3、科利亞看到了注沙和同學們了嗎?為什么?

4、如果你是科利亞,此時你想說些什么?

一天,白頭翁看見喜鵲在大樹上造房子,覺得造房子很有意思,決定學這一行。開始白頭翁學得很認真,但是沒有過多久,就厭倦了。它說:“天天銜樹枝,太累了!”它不再學造房子了。結果白頭翁沒有學到本領。

1、按短文內(nèi)容填空。

白頭翁學造房子,開始它學得,但沒過多久,就 ,結果 2、短文共有 句話。

3、白頭翁為什么要學造房子?在文中用“ ”把句子劃下來。

會游泳,小雞卻不會,怎么辦呢?

小鴨望了望周圍,它發(fā)現(xiàn)草地上有一塊大大的木板。它們把木板扛到河邊,小鴨讓小雞站到木板上,小鴨使勁把木板推下河。接著,它也跳下河,推著木板,向?qū)Π队昧τ芜^去。就這樣,這對好朋友過了河繼續(xù)上路,終于到了山羊伯伯家。 1、請將小鴨想出的辦法的語句用橫線畫出來。

2、如果沒發(fā)現(xiàn)木板,你還能給小鴨和小雞想出什么過河的好辦法?

昨天晚上,我又做了個夢,夢見媽媽帶我去買那條裙子。我沒有讓媽媽買。我說把錢節(jié)省下來,可以買好多書。在夢里我和阿英一起去了苗家山寨,看到了許多苗家小姑娘。我從書包里拿出書送給她們,她們高興地圍著我跳起舞來。 1、用換詞法理解下面的詞。

(1)“節(jié)省”的意思是 (2)“高興”的意思是 2、短文共有 句話。

3、“我”從書包里拿出書送給苗家小姑娘,這件事“我”想著要做呢還是已經(jīng)做了?你是怎么知道的? 4、面對漂亮的衣服與給困難同學的幫助,你準備怎樣選擇?

春夜喜雨、詩中描寫的是( )季的( ) 好雨知時節(jié),、選擇:A、生 B、聲

當春乃發(fā)生。當春乃發(fā)( )潤物細無() 隨風潛入夜,、改寫句子

潤物細無聲。(1)春雨把萬物打濕了。 (2)李白被汪倫感動了。 被 被

- 37 -花樹

- 36–小雞和小鴨

早上,小雞和小鴨決定到山羊伯伯家做客,它們高高興興地出發(fā)了?墒且粭l河擋住了去路,只有小鴨

2

山里有棵大樹,每年都開滿了花,大家來到樹下玩耍,心里好快活。

一年春天,別的樹都發(fā)芽了,可這棵大樹枯枯的,原來它死了!鞍。≡趺崔k。俊毙⊥、小鳥、小

甲蟲們都傷心地哭了起來。

“我有辦法了。”小松樹取出一包種子,和大家一起種到了樹下。幾天過去了,種子發(fā)芽了,長葉了,它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子,樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈,都來吧,小動物們來到花樹下開起了聯(lián)歡會,不論是誰,對準一個小喇叭一唱,整個花樹都會響起美妙的歌聲。 1、讀短文填空。

五顏六色的( ) 美妙的( )( )的莖 ( )地哭 2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。

(1)“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。( )

(2)“大家都來樹下玩!敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W們。( ) 3、一棵大樹枯萎了,可是它又變成了一棵花樹,你知道這是為什么嗎?

-38-恐龍笨笨

恐龍笨笨沒有p?ng yǒu( ),因為他的個子實在太大了。

恐龍笨笨只好dú zì(),呆著(zhe zháo)。有一次,他趴著睡著(zhe zháo)了。他覺得(de d?)身上癢癢的,醒來一看,哈哈,許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說:“謝謝你給我們當橋啊。”恐龍笨笨說:“橋?我是橋嗎?太好玩啦!碑敱常╞ēi bai)上的小動物們都走完的時候,恐龍笨笨才fā xiàn( ),肚子一直浸(jìn)在水里,現(xiàn)在好涼哦。小動物們知道他肚子痛,都來幫他揉(róu)肚子。后來恐龍笨笨肚子不痛了,就把一根巨大的木頭搭在河上,搭出了一(坐、座)zhēn zhang()的獨木橋。 1、請在帶色字正確的讀音下面畫橫線。

2、根據(jù)拼音在文中()里填上恰當?shù)脑~。

3、小兔子說的橋是 。真正的橋是。 4、你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?為什么?

- 39 -“紅領巾”真好

1、按課文內(nèi)容填空,并回答問題。清晨,林中誰最( )?是()的小鳥,

嘰嘰喳喳,(),

3

一會兒( ),一會兒梳理蓬松的( )。 ??

清晨,林中誰來得最早?

是“( )”來放鳥巢。

嶄新的木牌上寫著:“( )!”

小鳥在( )高唱:“‘()'真好!” 2、“紅領巾”指的是3、“嶄新”的反義詞是 4、請用“一會??一會兒”說句話

-40-送 溫 暖

小松鼠生病了,小動物們都來看望她。小猴子帶桃子,小蜜蜂帶蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌:“祝你快快好起來!”黃鸝也亮開嗓子:“祝你早日回到我們中間來!毙∷墒罂粗鴿M屋的伙伴,激動得流下了淚。

1、 生病了, 、 、 、、 都來看望她。

2、本文共有 句話,第 句話寫了黃鸝送溫暖。 3、小松鼠為什么流淚?() A、小松鼠身體不舒服。

B、小松鼠被伙伴的熱情而感動。

C、小松鼠想到自己病好了,又可以和伙伴玩而高興流淚。 4、如果你是小松鼠,你想對這些好朋友們說些什么?

- 41 -清澈的湖水

小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃面包,一邊欣賞兩岸的風景?矗沁叺纳绞褚恢徽鸬那嗤,這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹,半山腰的石兔、石龜,好像正在賽跑呢。 1、這段話共有句。

2、那邊的山石像,這邊的山石像 。把那邊的山石比作 ,這邊的山石比作 。 3、我能用“一邊??一邊??”寫句話。

4、這段話寫了誰?在哪干什么?想一想寫下來。

-42-雪花

冬天來了,北風吹著口哨,雪花紛紛揚揚從天上(漂飄)下來??

雪花落在樹上,樹枝(伸、申)出小手,把冬天接在手里:“謝謝你,給我們送來雪白的棉衣!” 雪花落在窗(臺、抬)上,把耳朵貼緊玻璃,悄悄在(愉、偷)聽奶奶的童話。

雪花落在操(廠、場)上,小朋友們堆呀堆,堆起一個雪人:“雪人,雪人,歡迎你,我們一起(做、作)游戲!”

1、選擇()中正確的字在下面畫“√” 2、短文共( )個自然段。 3、雪花都落到了哪些地方?

4、雪花還可能落到什么地方?想像一下,接著再寫一句話。

- 4 –淺水洼里的小魚

我繼續(xù)朝(cháo zhāo)前走著,忽然看見前面有一個小男孩。他走得很慢,不停地在每個水(掛、娃、洼)前彎下腰去,撿起里面的小魚,用力地把它們?nèi)樱╨ēng rēng)回大海。 1、短文有 句話。

2、選擇()中的正確讀音或詞語。 3、文中詞語能換成意思相近的詞嗎?

朝——()忽然——( ) 用力——() 4、文中“他”指的是,它們指的是 。 5、你喜歡這個小男孩嗎?為什么?

-44-奇妙的鼻子

昆蟲是沒有鼻子的。它們靠什么來聞氣味呢?

原來,昆蟲頭上有一對細長的須,叫做觸角。昆蟲的觸角東搖西搖,就能夠聞到各種各樣的氣味。如果把昆蟲的觸角剪掉,它就分辨不出氣味了。 1、短文講了什么?( )

①昆蟲沒有鼻子 ②昆蟲的鼻子很奇妙 2、昆蟲的鼻子是什么?( ) ①頭②眼睛 ③嘴巴 ④觸角 3、昆蟲怎樣聞到氣味?()

①張開翅膀飛來飛去 ②觸角東搖西搖③雙腳跳來跳去

4、“如果把昆蟲的觸角剪掉,它就分辨不出氣味了”這句話的意思是( )

①觸角是多余的可以剪掉②昆蟲不需要鼻子③觸角就是昆蟲的鼻子 5、你還知道昆蟲的哪些奧秘,寫給大家看一看。

- 45–綠色空調(diào)機

森林像一臺巨大的空調(diào)機,把火辣辣的盛夏吸進一片片綠葉里,仔細地加工、過濾,然后把涼絲絲的新鮮氧氣送給大地。于是被烤紅了臉的城里人,紛紛從四面八方趕到森林里。

能不能把綠葉搬到城市去,搬到家里和教室里??讓不能上山的老爺爺、老奶奶和不會走路的嬰兒,也能享受到幽幽涼風的吹拂?

能!有個小朋友說:“你看,城市花園、屋頂瓜棚、陽臺盆景,不都是一臺臺綠色的空調(diào)機嗎!” 1、城市的綠色空調(diào)機指什么?

、 、 2、在文中找一個比喻句下來,并想想把( )比喻成( )。

3、用換詞法解釋下面新詞。

新鮮:享受:

4

4、你還知道城市中有哪些“綠色空調(diào)機”嗎?

-46-

寒冷的北風吹來啦,天上(漂 飄)下一朵朵雪花。雪花,你怎么這樣(調(diào)皮 美麗),使勁往我的眼睛和領子里鉆。我又蹦又跳,也躲不開你;我想伸手去抓你,你卻從我的指縫(fang f?ng)里逃走了。雪花,你落在我粉紅色的罩衣上,像印上去的小花,多美。? 。┪蚁蛞滦渖瞎豢跉猓阌肿兂闪艘活w顆晶瑩的小珍珠。

1、給短文加個題目。《 》 2、在括號中正確的內(nèi)容下面打“√” 3、這段話共有句。

4、第二句寫雪花,第四句寫 。 5、找出一個比喻句,用“”畫出來。

- 47–刺猬收棗

狐貍的家住在仙桃峰上。勤勞的狐貍在院子里培育了一株棗樹。他經(jīng)常給棗樹澆水、除蟲、上肥。秋天,棗樹結棗子了?赏蝗惶煜缕鹆吮ⅲ瑮椬拥袅艘坏。這可怎么辦呢?狐貍急得哭起來。這時,鄰居刺猬跑來,他在地上打了幾個滾。哇,身上像釘一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返,甚至來不及擦汗。干了大半天,終于把棗子都收完了。

狐貍牽著刺猬的手說:“謝謝你,不然棗子都被冰雹給毀了!贝题f:“幫助別人的同時,自己也能得到幸福。”

1、狐貍是怎樣培育棗樹的?

、、2、刺猬是怎樣幫助狐貍的?在文中用“ ”畫出來。 3、選擇,然后讀一讀。

這篇短文主要寫了(狐貍 刺猬)幫(狐貍 刺猬)(收 種)棗子的事,告訴我們要(愛護 幫助)別人。 4、刺猬說的話真好,我要抄下來,記在心里。

-48-太空生活趣事多

在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(漂 飄)到半空中,咳嗽(sù sòu)一聲就有可能后退好幾步。為了能平穩(wěn)地走路,宇航員都穿鞋(底 低)帶(鉤 釣)的鞋子,好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。

5

1、選擇( )中正確的字或拼音“√”

2、這一自然段是圍繞著哪一句來寫的?抄在下面。

3、從哪些地方能看出來宇宙飛船中走路有趣?在文中用“”畫出來。 4、你知道為什么在宇宙飛船里走路這么有趣嗎?看資料找一找,寫下來。

- 49–太空生活既(jì)驚險又有趣

宇航員在飛船里第一次照鏡子,會驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的面孔發(fā)生了變化:。╦ī)肉變松了,顴(quán)骨高高突起,臉變腫(zhǒng)了,眼眶(kuàng)大了。連額(?)頭和頸項上的血管也突起來了。

初到太空的幾天中,宇航員的腿部顯得瘦(shòu)多了,尤其是小腿顯得更細了,這種現(xiàn)象叫做“太空鳥腿現(xiàn)象”

1、根據(jù)短文內(nèi)容連線。 肌肉 變大 顴骨 腫脹 臉部 變松 眼眶 突起 血管 突起來 2、我能把短文中的詞替換成另外一個詞。驚奇—— 尤其—— 3、什么是“太空鳥腿現(xiàn)象”?為什么起這么個名子?

-50-活化石

銀杏樹,又叫白果樹,它是幾億年前的樹種,十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認,一片片葉子像一把把小扇子,銀杏樹長得慢極了,如果你小時候種下一棵銀杏樹,一直要等你當上爺爺,才能吃上它的果。所以,銀杏樹又叫公孫樹。

1、銀杏樹還有一個名字叫 ,又叫。 2、為什么說銀杏樹是“活化石”?

3、找出短文中的比喻句,用“ ”畫出。句子中把( )比作( )。 4、為什么稱銀杏樹是“公孫樹”?

恐龍笨笨短文答案篇二:人教版二年級語文上冊第四單元測試題2

人教版小學語文二年級上冊

第四單元測試題

一、給句中帶點字選擇正確的讀音,畫上。(8分)

1.清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。

2.教(jiāo jiào)室里,老師在教(jiāo jiào)同學們寫字。

3.貓頭鷹上任(rang ran)后下令(1ìn lìng):“從現(xiàn)在開始,你們要白天休息,夜里做事!”

4.紙船漂(piào piāo)到小熊的家門口,小熊瞧(jiáo qiáo)見后,樂壞了。

二、將下列詞語補充完整。(6分)

樹多成()叫苦()天萬獸之()

議論()()和睦相()吞吞()()

三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)

美麗的()高高的() 仔細地()

吞喬吐吐地()高興得()不由得()

四、我會換偏旁成新字再組詞。(8分)

例:請——(清)(清 水)

泡——( )( ) 層——( )( )

棋——( )( ) 識——( )( )

五、我能仿寫句子。(12分)

例:葉子上的蟲子還用治?

葉子上的蟲子不用治。

1、這種話還用聽嗎?

2、自己的事情還要爸爸去做?

3、小河不過十米寬,還用游那么久嗎?

例:小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。

1、小朋友們一起堆雪人。 2、花盆被小明打破了。

3、我和姐姐玩起了游戲。 六、我會填標點符號。(3分)

1、多么可愛的小葫蘆哇()

2、你覺得小鳥和青蛙誰說的對( )

3、風箏被吹得無影無蹤()

七、我喜歡讀課文,我能填。(6分)

1、《酸的和甜的》這個故事里,()都說葡萄是酸的,只有

( ) 知道葡萄是甜的,因為( )。

2、( )的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵( )的小花。花

謝以后,藤上( )了幾個小葫蘆。

八、我會排句子。(4分)

( )在那里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大,那么密。 ( )清晨,我路過一片茂密的樹林。

( )蜘蛛雖小,但它的那種不怕困難的精神,難道不值得贊揚和學習嗎?

( )我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的小生靈!

九、閱讀短文,完成練習。(10分)

恐龍笨(ban)笨

恐龍笨笨沒有朋友,因為他的個子實在太( )了。

恐龍笨笨只好獨自呆著(zhe zháo)。有一次,他趴著(zhe zháo)睡著(zhe zháo)了。突然他覺得身上癢癢的,醒來一看,哈哈,許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說:“謝謝你給我們當橋啊。”恐龍笨笨說:“橋?我是橋嗎?太好玩啦!碑敱成系男游飩兌甲咄甑臅r候,恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn),肚子一直浸(jìn)在水里,現(xiàn)在好( )哦。小動物們知道他肚子( ),都來幫他揉(róu)肚子,你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊?铸埍勘慷亲硬唬 )了,就把一根巨大的木頭搭在河上,搭出了一座真正的獨木橋。

1.在帶點字正確的讀音下畫“_______”。(2分)

2.在文中括號里填上恰當?shù)淖。?分)

3.小兔子說的“橋”是_____________?“真正的橋”是

___________________________。(3分)

4.你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?(3分)

________________________________________________________

十、看圖寫話。這是在哪里?他們在干什么?會說些什么?(14分)

答案:

一、給句中帶點字選擇正確的讀音,畫上。(8分)

1.清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。

2.教(jiāo jiào)室里,老師在教(jiāo jiào)同學們寫字。

3.貓頭鷹上任(rang ran)后下令(1ìn lìng):“從現(xiàn)在開始,你們要白天休息,夜里做事!”

4.紙船漂(piào piāo)到小熊的家門口,小熊瞧(jiáo qiáo)見后,樂壞了。

二、將下列詞語補充完整。(6分)

樹多成(林)叫苦(連)天萬獸之(王)

議論(紛紛)和睦相(處)吞吞(吐吐)

三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)

美麗的(風景)高高的(大樹) 仔細地(看著)

吞喬吐吐地(說話)高興得(跳起來)不由得(叫起來)

四、我會換偏旁成新字再組詞。(8分)

例:請——(清)(清 水)

泡——( 抱 )( 抱住 ) 層——( 會 )( 開會 棋——( 旗)( 紅旗 ) 識——( 故)( 故鄉(xiāng)

五、我能仿寫句子。(12分)

例:葉子上的蟲子還用治?

葉子上的蟲子不用治。

1、這種話還用聽嗎?

2、自己的事情還要爸爸去做?

3、小河不過十米寬,還用游那么久嗎?

例:小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。

1、小朋友們一起堆雪人。

2、花盆被小明打破了。

))

恐龍笨笨短文答案篇三:人教版二年級語文上冊第五單元測試題

人教版二年級語文上冊第五單元測試題 姓名

一、給句中帶點字選擇正確的讀音,打“√”。(4分)

1.清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。

2.教(jiāo jiào)室里,老師在教(jiāo jiào)同學們寫字。

3.貓頭鷹上任(rang ran)后下令(1ìn lìng):“從現(xiàn)在開始,你們要白天休息,夜里做事!”

4.紙船漂(piào piāo)到小熊的家門口,小熊瞧(jiáo qiáo)見后,樂壞了。

二、將下列詞語補充完整。(6分)

樹多成( ) 叫苦( )天萬獸之( ) 議淪( )( ) 和睦相( ) 吞吞( )( )

三、照樣子,填字組詞。(5分)

四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)

美麗的( ) 高高的()仔細地( ) 吞喬吐吐地( )高興得()不由得( )

五、寫出下列詞語的反義詞。(6分)

近——() 來——( )

多——() 苦——( ) 易——( ) 開始——()

六、根據(jù)課文內(nèi)容,把下列句子補充完整。(10分)

1.在我有點兒泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我______________________。

2.謝謝你,你的稱贊消除了我一天的_______________________!

3.松果上掛著一張紙條,上面寫著:“_____________________!

”風箏的翅

膀上寫著:“________________________!”

4.小猴子只說了一句話:“從現(xiàn)在開始,每個動物________________!

七、判斷。(認為句子說法有禮貌的,在括號里打“√”)(8分)

1.嘿!用用你的尺子。

( ) ( ) 2.你把尺子借給我用一用行嗎?

3.現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。

4.尺子拿過來,讓我用一用!

八、照樣子。改寫句子。(7分)

例:你把綠鉛筆借給我用一用。

你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?

你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。

如果你愿意和好,就放一只風箏。( ) ( )

_____________________________________________________?

____________________________________________________。

九、學完本單元,你一定結識了許多動物。那就填一填吧。(16分)

1.《稱贊》一課中有__________和____________。

2.《紙船和風箏》一課中有____________和____________。

3.《從現(xiàn)在開始》一課中有__________、________、__________和_________。

4.《走山路》這首詩歌中有__________、__________和_________。

5.在這么多動物中,你最喜歡誰?聯(lián)系課文說說為什么喜歡。

我最喜歡__________________________________________________喜歡的原因是______________________________________________

十、本單元我們學習了一些關于團結的諺語,還學習了一些祝福語,F(xiàn)在,就請你把搜集到的諺語和祝福語寫出來,和大家交流交流吧。(6分)

1.諺語。

例:眾人一條心,黃土變成金。

____________________________________________________

2.祝福語。

例:祝你快樂!

____________________________________________________

十一、你得到過父母、老師、同學的稱贊嗎?選其中一次,把稱贊的話寫下來。(6分)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十二、閱讀短文,完成練習。(10分)

恐龍笨(ban)笨

恐龍笨笨沒有朋友,因為他的個子實在太( )了。

恐龍笨笨只好獨自呆著(zhe zháo)。有一次,他趴著(zhe zháo)睡著(zhe zháo)了。突然他覺得身上癢癢的,醒來一看,哈哈,許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說:“謝謝你給我們當橋啊!笨铸埍勘空f:“橋?我是橋嗎?太好玩啦!碑敱成系男游飩兌甲咄甑臅r候,恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn),肚子一直浸(jìn)在水里,現(xiàn)在好( )哦。小動物們知道他肚子( ),都來幫他揉(róu)肚子,你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊?铸埍勘慷亲硬唬 )了,就把一根巨大的木頭搭在河上,搭出了一座真正的獨木橋。

1.在帶點字正確的讀音下畫“_______”。(2分)

2.在文中括號里填上恰當?shù)淖帧#?分)

3.小兔子說的“橋”是_____________?“真正的橋”是_______________。(3分)

4.你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?(3分)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 十三、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計劃與想法寫下來好嗎?

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