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[濟南的味道閱讀答案]概括濟南的味道

發(fā)布時間:2018-12-18 來源: 短文摘抄 點擊:


濟南的味道
①站在濟南一些偏街背巷的路沿上,掰開一只烤得焦黃的汪著油的烤地瓜,未等入口,一股仿佛彌漫著數(shù)千年歷史的悠遠綿長的香氣便會撲鼻而來。濟南由于地轄華夏南北的要沖,其飲食自然融會了南北大菜和各地民間小吃的精華,有著亦朝亦野的特點,能登得大雅堂奧,也能下得百姓廚房。諸如說起來就能讓你流下口水來的油旋兒和想起來就放不下的甜沫,更是濟南獨有的風味,并且深深地附著了濟南人懷舊的情結(jié)。
②評價濟南在突破飲食口腹囿圍之余,品味若干元素亦會讓人流連忘返。
③品濟南不能不讀濟南的山,山是這座城市的骨架,也定格了濟南的品質(zhì)。有堪輿家言,泰山是濟南的太祖山,因此濟南的山從南邊一路走來,攜著東岳的余威,裹挾著南山的秀美和北域的風情,成就了雋秀沉穩(wěn)、曠遠綿邈的別一番風韻。它們時刻不停地在向你述說著這個城市的驕傲和溫情。無怪老舍先生當年看到這群山簇擁的濟南老城,便發(fā)出了“這個城市像一個臥在群山中的搖籃,在冬天里一望便讓人覺得溫暖”這樣由衷的慨嘆了。
④品濟南最美莫過于暢飲濟南的水了。這是一個被泉水滋養(yǎng)著的城市,泉水給這座城市帶來了生命、帶來了靈動、帶來了性情、帶來了極致的品位。泉水是濟南的魂,“家家泉水,戶戶垂楊”的光景不是哪一座城市都有的。青青石板路,光滑如冰,只見那泉水從石縫間涌出,汩汩地,潺潺地,漫了青石板,漫了孩童的小腳丫,那么清澈,那么晶瑩。泉畔小憩,舀一瓢泉水,沏一壺清茶,就著三伏天的酷暑一飲而下,酣暢淋漓,清韻爽然。
⑤品濟南不得不穿越濟南的歷史和人文。泉城文脈正,大舜歷山耕。這是華夏人文始祖給濟南留下的第一縷印記。且不說在這座城池的歷史長河中如鮑叔牙、閔子騫、扁鵲、曹操、秦瓊、曾鞏、鐵鉉、邊貢、李攀龍、丁寶楨、劉鶚、季羨林等一個個明星巨擘給濟南留下的一筆筆財富。單說中國文學史,你可以設想一下,如果沒有了辛棄疾和李清照這“二安”居士,那么宋詞“ ”的豪放和“ ”的婉約到底會遜色多少呢?如果沒有了張養(yǎng)浩,在元曲的體裁中還會另有其人喊出“ ”這句深埋在封建史上歷代老百姓心中的絕唱嗎?如果沒有了老舍,近一百年中國現(xiàn)代文學史天平上的砝碼會不會輕了許多?這是濟南的驕傲,但我又覺得這更是濟南的鄉(xiāng)愁。
⑥品濟南的味道,最不可或缺的就是一定要讀懂濟南的人。濟南人的性格由于地域的關(guān)系,糅合了中國南、北方人種的性格和氣質(zhì),更兼具了齊人和魯人的天賦和秉性。自公元前694年“公會齊侯于濼”開始,一路走來取精去粕地形成了濟南人獨有的豪放豁達、尚善重義的好品質(zhì)。每一個成熟的濟南人都像是一瓶陳年的老酒,只要起開瓶蓋,一股醇香而綿長的味道便會悠然而出,讓你為之迷醉。
⑦品濟南,不由不感染于她時刻升騰著的氣象。這是一個包容了各種元素的蓬勃生命,時刻在成長。濟南,恰是一朵由泉水滋潤的清荷,嗅一下雅透臟腑,品一下情遠意長。濟南,更是一個由荷精心孕育的蓮蓬,每一粒睡在母親懷里的蓮子,都會帶給你久久的悠香……
(作者農(nóng)人,文章有刪改)
小題1:根據(jù)文章內(nèi)容填空。(4分)
用心品咂濟南,你會發(fā)現(xiàn)韻味無窮。品美食,悠遠綿長;品山, ;品水, ;品歷史、人文, ;品人, 。
小題2:結(jié)合全文,說說第②段的作用。(3分)
小題3:品味語言,回答下面的問題。(共6分,每小題3分)
A.從意義和作用兩方面賞析第③段加點詞“簇擁”的表達效果。
B.請從修辭方法的角度,賞析文章第⑥段畫線句。
小題4:將下列詩句分別填入第⑤段中的畫線處,順序依次是 、 、 。(只填序號)。(3分)
A.花自飄零水自流 B.氣吞萬里如虎 C.興,百姓苦;亡,百姓苦
小題5:今年3月,我市啟動了“你心中的濟南標識——找找濟南范兒”的大型活動。請結(jié)合文意或生活體驗,寫寫你心中的濟南范兒,表達你對濟南的熱愛和理解。(60字左右)(5分)
【注】范兒:多用于口語,指風格、風范、品質(zhì)。城市范兒就是能代表城市歷史、名人、藝術(shù)和自然等文化資源中,最具城市象征意味的文化符號,也就是一個城市的名片。參考答案:
小題1:雋秀沉穩(wěn)、曠遠綿邈;充滿生機、靈性有品位;厚重、深邃;豪放豁達、尚善重義
小題2:本段承上啟下,既承接上文濟南飲食的獨特風味,又引出下文對濟南若干元素的品味。
小題3:A.“簇擁”,緊緊圍繞。運用了擬人的修辭方法,生動形象地描繪了濟南的群山緊緊環(huán)繞老城,充滿了溫情。 B.這句話運用了比喻的修辭方法,把“每一個成熟的濟南人”比作“一瓶陳年的老酒”,生動形象地描摹出濟南人成熟穩(wěn)重、豪放豁達、尚善重義。
小題4:B A C
小題5:示例一:在濟南,泉水叮咚的地方幾乎都有柳樹相隨,柳是泉扎下的根,泉是柳綻放的花。泉與柳一往情深,搖曳生姿,是我心中最柔美的濟南范兒。
示例二:我心中的濟南范兒是那集文韜武略于一體的辛棄疾。仗義愛國的民族英雄,慷慨豪放的一代詞宗,泉城因他而厚重,濟南因他而驕傲。
小題1:
試題分析:要求學生仔細閱讀,分別從相關(guān)自然段中找出最恰當?shù),能夠概括山、水、歷史,人文、人的特點的詞語。
小題2:
試題分析:對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結(jié)構(gòu)上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領(lǐng)全文,或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題,在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文,點明文章主旨,讓人回味無窮,并與開頭相照應。
小題3:
試題分析:A此題考查學生的理解分析能力,要求學生首先了解詞語的本義,然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。“簇擁”,緊緊圍繞。運用了擬人的修辭方法,生動形象地描繪了濟南的群山緊緊環(huán)繞老城,充滿了溫情。B句運用了比喻的修辭方法,比喻的作用有三:一是使深奧的道理淺顯化,幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化,叫人便于接受;三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象。結(jié)合語境具體分析即可。
小題4:
試題分析:注意關(guān)鍵詞語,豪放、婉約和元曲。
小題5:
試題分析:答案不唯一,作為濟南人,寫出濟南山的特色,水的特色,人文特色等及你對濟南的喜愛。

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