閱讀短文《書》篇一：《有書趕緊讀》閱讀答案

有書趕緊讀

黃以華

①曾有報紙說，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文學(xué)選集。說其“不能等”，是因為它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4個月，墨跡碰到陽光和空氣后就開始逐漸消退，最后變成不著一墨的筆記本。出版商以此提醒讀者：有書趕緊讀！看了這個消息，我從心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。

②古人說“書非借不能讀”，只有借別人的書，有了還書期限的限制，有了外在的壓力，才會有動力去讀完一本書。如果是自己的書，什么時候都可以讀，沒有了壓力，人便會變得懶散，讀書也永遠(yuǎn)成了一個計劃。由此想到出版“不能等”的書，仿佛也是給讀者立了一個還書的期限，有點兒與“書非借不能讀”的道理相通了。

③“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲湟源藖韯裾]人們讀書要趁早，讀書不能等，說的也是同樣的道理。

④但是，在我看來，“不能等”的書也許還有更多含義。在現(xiàn)代生活中，一些人變得越來越浮躁，對讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發(fā)財、改變命運的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網(wǎng)上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來，實實在在讀本書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對他們來說又是一種善意的規(guī)勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時抓住，過了這村，就沒有這店了。

⑤如果阿根廷這家出版商策劃圖書時有這種用意，那簡直有種與讀者心理博弈的味道了。盡管如此，這種良苦用心只可理解，卻不值得效仿。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版“不能等”的圖書，這個工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。

⑥與“不能等”的圖書相關(guān)，我想到更為多樣的一些方式，比如《人民日報》曾介紹過河南固始縣采取定期個人述學(xué)、群眾評學(xué)和組織考學(xué)的方法，解決干部不愛學(xué)、不真學(xué)和不善學(xué)的問題——形式雖有不同，用意卻有相通之處，都在勸人向?qū)W，勸人讀書。只是外因畢竟需要通過內(nèi)因起作用，要想真正讀點書，學(xué)點知識，關(guān)鍵還在于人自身。思想問題解決了，時間便像海綿里的水，擠也擠不盡。

⑦不讀書的民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時間讀書。

（選文有刪改）

18.選文中心論點是什么？（2分）

有書趕緊讀

19.文章開頭從“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文學(xué)選集”的故事寫起，有什么好處？（3分）

（1）引出文章的中心論點：有書趕緊讀。（2）作為（充當(dāng)）本文的事實論據(jù)，證明中心論點 (3)激發(fā)讀者的閱讀興趣 （每點1分，共3分）

20.第③段畫線句子運用哪種論證方法？有什么作用？

道理論證（1分） 作用：論證了有力地論證讀書要趁早，讀書不能等，從而有力論述了“有書趕緊讀”這一中心論點，增強(qiáng)文章的權(quán)威性，使論證更加充分有力。（2分） 共3分。

21.文末提到“不讀書的民族沒有希望”，這句話道出了讀書的重要性。請你結(jié)合選文談?wù)剳?yīng)該怎樣做？（2分）

能圍繞抓緊時間讀書和讀書的重要性等方面來談，言之成理，語句通順即可得滿分。（2分）

閱讀短文《書》篇二：閱讀短文《多看一本書》

如果有人問我：“你這一生感到最吃虧的是什么？”我一定會毫不猶豫地說：“書看得太少了！”

小時候，我最怕打架，被人打了也不敢還手。挨（āi ái）打的時候，心里實在很難過，但現(xiàn)在想想，一點也不覺（ju? jiào）得被人欺侮有什么吃虧的。

當(dāng)我還年輕的時候，有同事向我借了錢，賴賬不還（hái huán）。那時候我每月的工資除了有一部分必須寄給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯。好不容易從牙縫（f?ng fang）里擠出一點錢，卻被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但現(xiàn)在想想，這也并不是吃虧。

可是，書讀得太少，只讀完小學(xué)就開始工作。從15歲出外到現(xiàn)在，30多年了，我處處（chū chù）要付出比別人多的時間，勞心勞力，卻不一定能獲得跟別人一樣的收獲。這樣的吃虧，才是一輩子吃虧。

有一次，我看到一本書，里面有一句話寫得真好：“多看一本書，多活一個人生�！蔽荫R上把它剪下了，放在書桌上，作為我的座右銘，讓它時時提醒我——多看一本書。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

欺負(fù)（） 難受（） 一定（） 收成（）

2.什么樣的吃虧才是真正的吃虧？請用“——”在文中標(biāo)出。

3.作者兩次寫到“但現(xiàn)在想想”的目的是什么？

4.文章主要寫了哪幾件事？

5.請談?wù)勀銓Α岸嗫匆槐緯�，多活一個人生”這句話如何理解。

6.給短文加上合適的題目，寫在文章前面的橫線上。

7.你的座右銘是什么？請寫出來。

8.用“——”標(biāo)出文章正確的讀音。

多看一本書

如果有人問我：“你這一生感到最吃虧的是什么？”我一定會毫不猶豫地說：“書看得太少了！”

小時候，我最怕打架，被人打了也不敢還手。挨（āi ái）打的時候，心里實在很難過，但現(xiàn)在想想，一點也不覺（ju? jiào）得被人欺侮有什么吃虧的。

當(dāng)我還年輕的時候，有同事向我借了錢，賴賬不還（hái huán）。那時候我每月的工資除了有一部分必須寄給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯。好不容易從牙縫（f?ng fang）里擠出一點錢，卻被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但現(xiàn)在想想，這也并不是吃虧。

可是，書讀得太少，只讀完小學(xué)就開始工作。從15歲出外到現(xiàn)在，30多年了，我處處（chū chù）要付出比別人多的時間，勞心勞力，卻不一定能獲得跟別人一樣的收獲。這樣的吃虧，才是一輩子吃虧。

有一次，我看到一本書，里面有一句話寫得真好：“多看一本書，多活一個人生�！蔽荫R上把它剪下了，放在書桌上，作為我的座右銘，讓它時時提醒我——多看一本書。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

欺負(fù)（欺侮） 難受（難過） 一定（必須） 收成（收獲）

2.什么樣的吃虧才是真正的吃虧？請用“——”在文中標(biāo)出。

3.作者兩次寫到“但現(xiàn)在想想”的目的是什么？ 為了突出“書讀的少，才是一輩子吃虧”這個道理，更為下文引出“我”的座右銘做鋪墊。

4.文章主要寫了哪幾件事？ 文章主要寫了四件事：第一件：小時候被人打了不敢還手。第二件：年輕時同事借錢不還。第三件：工作中付出得多，收獲得少。第四件：座右銘的來歷。

5.請談?wù)勀銓Α岸嗫匆槐緯�，多活一個人生”這句話如何理解。 書里面有很多的知識，而且不同的書，它的見解也會不同，多讀一本書，就多知道一些新的見解，就仿佛是自己經(jīng)歷了一般，多了人生的一些經(jīng)驗

6.給短文加上合適的題目，寫在文章前面的橫線上。

7.你的座右銘是什么？請寫出來。

8.用“——”標(biāo)出文章正確的讀音。

閱讀短文《書》篇三：《奇妙的書》閱讀答案

閱讀下面文章，完成下面各題。（12分）

①隨著電子和激光技術(shù)的廣泛應(yīng)用，近年來，出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書，電視唱片書以及縮微型的書，等等。

②會說話的書，是在書里裝有微型唱片或者錄音帶，有的在文字下面印上發(fā)音代號，通過電子儀器可以還原成為人的聲音。一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。唱針接觸唱片以后，隨著唱片的轉(zhuǎn)動，就可以聽到書中出現(xiàn)的人物的聲音。

③更有趣的是一種叫做電視唱片的書，也叫視盤，它的外形像普通的唱片。它是通過一種特殊的激光方法，把圖像和聲音錄到視盤上，收看的時候，把放像機(jī)接到電視機(jī)上，就可以把圖像和聲音還原。根據(jù)學(xué)習(xí)和研究的需要，還可以使畫面隨時停下來。出版某種重要的學(xué)術(shù)著作或者論文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的實驗情況，錄在視盤上，跟書籍一起出售。視盤既可以顯示物體運動情況，也可以顯示許多微妙的現(xiàn)象。比如，植物的光合作用，物質(zhì)的分子運動，甚至原子核的破裂等情形，都可以用動畫的辦法顯示。

④現(xiàn)在的書，不僅品種多，而且有的越來越小。縮微膠卷就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的1/48。使用的時候，通過閱讀器可以放大到原來大小。其實這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭時候就使用過，當(dāng)時法國的諜報人員把一份3000多頁的情報縮拍在一張幾寸長的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。

⑤縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。

⑥科學(xué)在發(fā)展，書也在不斷演變，它以越來越豐富的營養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。

16．選文中最能體現(xiàn)說明對象共同特征的一個詞語是：__________________。（2分）

17．選文第④⑤兩段運用的說明方法有：__________、__________、__________。（3分）

18．第④段畫線句子在選文結(jié)構(gòu)上的作用是：_____________________________。（2分）

19．縮微圖書的優(yōu)點是：_____________________________________。（2分）

20．書籍不斷發(fā)展演變的原因是什么？（3分）

答：_______________________________________________________________

參考答案：

16、奇妙。17、列數(shù)字、舉例子、作比較。

18、承上啟下（起過渡作用也可）。

19、保存和使用都很方便。

20、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動了書籍的不斷發(fā)展演變。

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