蘇教版二年級上冊語文閱讀短文篇一：2015年蘇教版二年級語文上冊閱讀專項復習題及答案

專項部分閱讀

（一）秋 天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。

1.短文有個自然段。第 自然段寫秋天到了，菊花開了。第自然段寫秋天到了，果子熟了。K b1. Co m

2.填上合適的詞。

（）的菊花 （）的蘋果 （）的梨

（）的果子

（）的葡萄 （）的香味 3.把文中表示顏色的詞語寫下來。

（二）

在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像

一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的??一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。 1.這段話共有句。 2.像燈籠。 像孩子的笑臉。

葡萄的顏色有，有，有，還有。

我會寫出比文中更美的句子。像。

有 有，有， 還有。

4.一盞盞 一張張一串串

5.多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？

（三）

夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著

一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。

螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃?? 夏天的夜晚多美啊！

1.這篇短文共有（ ）個自然段，請標上序號。

2.文中出現(xiàn)的動物有（）（.）（.）（.）。

3.用 “--------” 畫出寫“天上”的句子。

4.畫“” 的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。

（四）選擇四季

如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。

春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花.紅紅的桃花. 春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。

春天真美麗！我愛春天！ 1.用文中的語句填空。

我愛春天，因為春天是，春天是，春天又是。春天真！ 2.詞語倉庫。

姹紫嫣紅：形容各種好看的花。

你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎？至少寫4個。

（五）春天

春天的田野真美啊！柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。

1．這段話主要寫了的景色。 2．這段話中表示顏色的詞有.。

3．把這段話中打比方的句子用“”劃出來。

（六）鳥島

在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。

鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。

1.寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。

2.這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。 3.鳥島在什么地方？

（七）太陽花

你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的.藍的.紫的??五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！

1.短文共有段話，用序號標出來。

2.太陽花是一種很的小花，的花瓣，的，鮮艷極了。

3.太陽花是什么時候開放的？用“”畫出來。

（八）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1.給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_______”。蜻．（qīng qíng）蜓 扇．著（shān shānɡ） 乘涼．（niángliáng）捉．�。▃huō zuō） 2.寫出下面詞語的近義詞。

漂亮——（ ） 喜歡—— （） 3.作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的特點。用 “” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4.抄寫短文中畫“”的句子。

______________________________________________ 在這個句子中把______________比作______________ 。 5.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

（九）百靈鳥的歌

每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著�？伤�唱得越賣力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了�！�

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1.短文一共有個自然段，在每個自然段前標上序號。 2.第段寫了喜鵲大姐說的的話。

3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即 ——（ ） 表揚 —— （） 反義詞：虛心 ——（ ） 高興 —— （） 4.“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首，再查畫。

5. 百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：。

（十）月亮

月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞

著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。

1.這段話共有 句話，第句話提出問題，句話回答問題。 2.月亮不會掉下來的原因是什么？請用“”畫出有關的句子。

3.多音字組詞。

為 w?i ( )相 xiānɡ ( )為 wai ( )相 xiànɡ ( ) 4.抄寫文中畫“”的句子，并仿寫一個。

像

（十一）

我愿做一只小杜（dù）鵑（juān），

天天歌唱在日月潭（

tán）邊，

透（t?u）過清清的潭水，

我看到了祖國大地美麗的春天。

我愿做一只小山鷹（yīnɡ），

天天飛翔（xiánɡ）在阿里山上空。

站在高高的山峰上，

我看到了祖國首都金色的北京。

1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。

（ ）的潭水 （ ）的春天 （ ）的山峰 （ ）的北京

2.小杜鵑的家住在（ ），小山鷹的家住在（ ）。

3.你的故鄉(xiāng)在哪個��？

（十二）爬山

星期天，我和同學們去爬山。

我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。

一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。

1.在短文中標出自然段的序號。 2.第二自然段有（ ）句話。 3.請按第二自然段內容，標出順序號。 （ ）我們沿著山路向上爬。 （ ）我們登上山頂。 （ ）我們來到山腳下。

4.寫出如 “美滋滋” 這樣的詞語。 (最少寫3個)

（十三）

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。X k B 1 . c o m 一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”

秋天到了，農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的。”

第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！” 1.請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。 2.根據(jù)短文內容填空：

蘇教版二年級上冊語文閱讀短文篇二：蘇教版二年級語文上冊閱讀專項復習題及答案

專項部分閱讀

（一）秋 天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，

果兒點頭，散發(fā)出香味兒。

1、短文有 個自然段。第 自然段寫秋天到了，菊花開了。第 自

然段寫秋天到了，果子熟了。K b1. Co m

2、填上合適的詞。

（）的菊花 （）的蘋果 （）的梨

（）的果子 （）的葡萄 （）的香味

3、把文中表示顏色的詞語寫下來。

（二）

在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在

枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，

有紅的，有白的，有紫的，還有綠的??一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)

出甜甜的香味。

1、這段話共有 句。

2、像燈籠。

像孩子的笑臉。

葡萄的顏色有 ，有 ，有，還有 。

3、我會寫出比文中更美的句子。

像 。

有 有 ，有 ， 還有 。

4、一盞盞 一張張 一串串

5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？

、

（三）

夏夜，靜悄悄的�；▋核�了，小草睡了，樹木睡了。

水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīnɡ ）蜓

（tínɡ），像一架小飛機停在機場上。

池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在彈琴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。

螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃??

夏天的夜晚多美��！

1、這篇短文共有（ ）個自然段，請標上序號。

2、文中出現(xiàn)的動物有（）、（）、（）、（）。

3、用 “--------” 畫出寫“天上”的句子。

4、畫“ ” 的這句話中，小飛機指_________，機場指_________。

（四）選擇四季

如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。新 課標第一 網(wǎng)

春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地

毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。

春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛

來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。

春天真美麗！我愛春天！

1、用文中的語句填空。

我愛春天，因為春天是 ，春天是 ，春天又

是。春天真！

2、詞語倉庫。

姹紫嫣紅：形容各種好看的花。

你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎？至少寫4個。

（五）春天

春天的田野真美�。×鴺浒l(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，

地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。

1．這段話主要寫了 的景色。

2．這段話中表示顏色的詞有 、。

3．把這段話中打比方的句子用“”劃出來。

（六）鳥島

在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批

的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩

里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。

1、寫鳥多的詞是__________；寫鳥窩多的詞是__________；寫鳥蛋多的詞是

____________；寫鳥蛋顏色的詞有____________。

2、這段話中第_____句是寫鳥窩多,第_______句寫鳥蛋多。

3、鳥島在什么地方？

（七）太陽花

你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的(轉載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:蘇教版二年級上冊語文閱讀短文)，鮮艷極了，葉子

呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，

好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮�！�

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

太陽花還有黃的、藍的、紫的??五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！

1、短文共有 段話，用序號標出來。

2、太陽花是一種很 的小花， 的花瓣， 的，鮮艷極了。

3、太陽花是什么時候開放的？用“ ”畫出來。新|課 |標| 第 |一| 網(wǎng)

（八）

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄

地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀

不住地扇著。

我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我

聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_______”。

蜻（qīng qíng）蜓 扇著（shān shānɡ）

乘涼（niángliáng） 捉�。▃huō zuō）

2、寫出下面詞語的近義詞。

漂亮——（ ） 喜歡—— （）

3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________

的特點。用 “ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、抄寫短文中畫“”的句子。

__________________________________________________________

在這個句子中把______________比作______________ 。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

（九）百靈鳥的歌

每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎它，

百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著�？伤�唱得越賣力，聽眾卻越

來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭

了，自然也就不愿意再去聽了。”

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉

時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1、短文一共有 個自然段，在每個自然段前標上序號。

2、第 段寫了喜鵲大姐說的的話。

3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即 ——（ ）表揚 —— （）

反義詞：虛心 ——（ ）高興 —— （）

4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首，再查 畫。

5、 百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：。

（十）月亮

月亮是地球的衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮

在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的

引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，

兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。

1、這段話共有 句話，第 句話提出問題， 句話回答問題。

2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“ ”畫出有關的句子。

3、多音字組詞。

為 w?i ( )相 xiānɡ ( )

蘇教版二年級上冊語文閱讀短文篇三：蘇教版二年級上冊語文課外閱讀訓練試卷

小學二年級語文閱讀測試 （考試時間：30分鐘）

25分，每格5分）

（ ）

（ ）

3．（），寸金難買寸光陰。

4. （），老大徒傷悲。

5、同學們，你讀了這么多書，最喜歡哪一本？

二、我會選（33分，每格3分）

1．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！边@句詩的作者是：（ ）

A、李白 B、杜甫C、王維

2.《丑小鴨》中丑小鴨最后變成一只美麗的（ ）

A白天鵝 B 黑天鵝C灰天鵝

3. 在“精衛(wèi)填�！钡墓适吕铩熬�衛(wèi)”是（ ）

A 一個人B 一只鳥 C 一只猴子 D 一條龍

4.《灰姑娘》中通人性，會送信的是（ ）

A鴿子B斑鳩C小鳥

5.《小紅帽》中是一位（ 救了小紅帽和外祖母。

A獵人B 樵夫 C野人

6. 下列童話故事選自《格林童話》的是（ ）

A《海的女兒 》 B《丑小鴨 》 C《 灰姑娘》D《小木偶奇遇記》

7.《青蛙王子》中巫婆把王子變成了一只（ ）

A癩蛤蟆B青蛙C鳥

8．葉圣陶是（ ）人

A中國 B美國C 丹麥 D英國

9. 古詩“忙趁東風放紙鳶”一句中的“紙鳶”是（ ）

A、一種紙 B、風箏C、動物

10.《聞雞起舞》的故事告訴我們：（ ）

A 要早點起來跳舞 B 要互相幫助 C 學習要刻苦努力

11. 伊索寓言《狐貍和葡萄》中，狐貍為什么不吃葡萄？（ ）

A 葡萄是酸的 B 他想吃摘不到 C 別人不準他吃

三.閱讀（32分）

（一）愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了

一對長(cháng zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，

她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這

朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越開心，一不小心

把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。 啊，她在海里把(那

哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。（12分）

2．短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。（4分）

3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了 、 、和。（8）

4．“漂亮”的近義詞是 。（3）

5．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。（5分）

四.默寫一首描寫春天的古詩。（10分）

《》作者

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