短文奇跡雨果
發(fā)布時間:2017-01-29 來源: 短文摘抄 點擊： 
短文奇跡雨果篇一：小學(xué)五年級語文(上冊)期中試卷
小學(xué)五年級語文（上冊）期中試卷
（適用范圍：第一至四單元）
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你們一定有很多的收獲，很多的感悟。現(xiàn)在就請你們回顧一下所學(xué)過的知識，展示才華，在這張試卷上摘取豐碩的果實吧！千萬記得使用圓珠筆或水筆，書寫端正、整潔，不使用修正液、涂改帶哦！
一、看拼音寫詞語。 （ 5分）
zhī chēng shū lǐlínɡ hún gào jia xiǎo xīn yìyì
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨” 。（6分）
眼瞼（liǎn jiǎn） 眷（quàn juàn）戀 干涸（h? k?） ．．．
苔蘚(xiān xiǎn)勉強（qiǎng qiáng） 抉（ji? ju?）擇 ．．．
三、用“√”選擇括號內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)淖�。�?分）
1、我（哀 衷 衰）心感謝大家對我的幫助。
2、哈（蜜 秘 密）瓜不（象 向 像）西瓜那樣（驕 嬌 矯）貴。
3、小欣每天寫完一（遍 篇 編）作文，總要認真地看幾（遍 篇 編）。
四、我會選詞填空。（6分）
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（ ），落筆也（ ）。
五、下列說法正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（5分）
1、“肺”用部首查字法，先查部首“月”，再查5畫。 （ ）
2、《竊讀記》的作者是林海音，課文主要寫了作者小時候讀書的經(jīng)歷。（ ）
3、“松鼠面容清秀”是比喻句。（ ）
4、灰塵對人類是有害的，我們要想辦法消除一切灰塵。（ ）
5、人與動物、人與自然是可以和諧共處的。 （ ）
六、寫出下列句子運用的修辭手法。（5分）
1、小明家的房子小得只有書桌那么大。 （）
2、小草偷偷地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。 （）
3、我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢？（）
4、書，被稱為人類文明的“長生果”。（）
5、他的觀點對嗎？不對。 （）
七、我會按要求完成下面各題。（5分）
1.我一定要改正不好的缺點。（修改病句）
_____________________________________________________________________
2.目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。）
_____________________________________________________________________
3. 通往廣場的路不止一條。（改為反問句）
_____________________________________________________________________
4. 這花象征著身在異國的華僑老人的一顆眷戀祖國的心。（縮句）
_____________________________________________________________________
5、老師對小紅說：“你放學(xué)留下來，我要給你補一補課。”（改為轉(zhuǎn)述句）
_____________________________________________________________________
八、 根據(jù)提示的內(nèi)容填空。（8分）
1、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼篲____________________，_____________________；看到有些同學(xué)取得一點成績就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：______________________，__________________________。
2、我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩句是：_______________________________
3、一個人要守信用，可以用《論語》中的“________________，______________” 當(dāng)作座右銘。
4、我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是：_________________________________
九、閱讀短文，回答問題。（10+14）
（一）釣魚的啟示(片斷)
轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個沮（jǔ jǐ）喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
1、請用“√”選出片斷中帶點字的正確讀音。（2分）
2、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是________________________________
如：____________________________________________________（2分）
3、 “沮喪“是什么意思？當(dāng)年那個孩子為什么沮喪？(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4、反復(fù)讀父親告誡我的話，聯(lián)系生活實際回答：道德只是個簡單的是與非的問題，為什么實踐起來卻很難?(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（二）奇跡
法國著名作家雨果才華出眾。20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說�？墒�，正當(dāng)他激情奔放的時候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。
看見雨果發(fā)青的臉色□沉重的喘息□人們（愛惜 惋惜）萬分地說□□唉□ 這顆巨星將墜落了□□雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山??“生命在于運動”，雨果的身體慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品，直（至 致）晚年，仍創(chuàng)作不懈。60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著；80歲那年，寫成了戲劇《篤樂克瑪》。雨果逝世于1885年，活了84歲。
看見雨果40歲得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不已：“這真是個奇跡！”
奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！
1、請把文中括號內(nèi)不正確的字、詞劃去。（2分）
2、請在第二段空格處點上標(biāo)點符號。（3分）
3、聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓︻}目“奇跡”的理解。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4、認真讀一讀，你能提出一個比較有價值的問題嗎？再試著回答。(4分)
問題：________________________________________________________________
回答：________________________________________________________________
5、讀了這個故事，你受到什么啟發(fā)？（2分）
_____________________________________________________________________
十、習(xí)作天地。（30分）
生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫在成長過程中明白的某一個生活道理，題目自擬。
附參考答案：
二、jiǎn juàn h?xiǎnqiǎng ju?
三、1、衷 2、密 像 嬌 3、篇 遍
四、囫圇吞棗 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 別出心裁 與眾不同
五、1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√
六、1、夸張 2、擬人 3、反問 4、比喻 5、設(shè)問
七、1、去掉“不好的”。 2、略 3、通往廣場的路難道只有一條？
4、花象征著心。 5、老師叫小紅放學(xué)留下來，他要給小紅補一補課。
九、(一)1、jǔsì 2、吸引人的，讓人動心的事物，如：金錢、地位、榮譽等。3、“沮喪”是灰心、失望的意思。因為父親讓我放掉“從來沒有見過這么大的鱸魚” 。
4、為了實踐道德，就要放掉到手的魚，就得放棄個人利益，所以說實踐起來很難。
（二）1、 愛惜致 2、 ， ， ： “ ！ 。 ”
3、人們認為雨果心臟病惡性發(fā)作后活不了多久了，但是雨果卻勇敢地活了下來并寫出了大量的文學(xué)作品。這一切在常人眼里看來是奇跡，雨果卻創(chuàng)造了這個奇跡。
4、問題：例：這篇短文反映了雨果怎樣的精神？
回答：這篇短文反映了雨果不畏困難、勇于同病魔作斗爭的精神。
5、只要堅持不懈，任何困難都能克服。
短文奇跡雨果篇二：四年級語文閱讀專項練習(xí)
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起朵朵雨花。我不禁（jīn jīn)加快腳步向前跑。在密密的雨簾中，街上的人已經(jīng)稀少了。
我低著頭向前跑著。突然我把一個人撞(zhuàng chuàng)了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。"對不起，對不起！"我忙道歉。"噢噢，不要緊。"
在朦朧的雨中，只見他中等個兒，瘦削(xuē xiāo)的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個盲人。我心里一陣內(nèi)疚。"大伯，我扶您回去吧！""謝謝你，小姑娘。"我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊小水道蓋板。我便嚷了起來："誰把小水道蓋板拿開了，也不放好。噢，大伯您走這邊，小心拌倒。"他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說："一會兒還有人經(jīng)過這兒，會被拌倒的。"
他終于摸到了那塊下水道蓋板，（小心翼翼小心謹慎）地把他蓋好。
然后，他站了起來，伸手到口袋摸手絹。這時，我的眼睛濕潤了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見他那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血在沸騰。
雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著......
在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他--一個盲人，卻是我的引路人！
1、把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~和音節(jié)劃掉。
2、"我"和盲人大伯發(fā)現(xiàn)下水道蓋板買放好后表現(xiàn)一樣嗎？用"--"畫出寫"我"的表現(xiàn)的句子，用""畫出寫盲人大伯表現(xiàn)的句子。
3、認真讀讀最后一個自然段，聯(lián)系全文，寫出你對這段話的理解。
工作，工作，工作！
周總理是世界上最忙的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作，為人民操碎了心。
總理一天要工作十幾個小時，甚至二十個小時以上。他處理完當(dāng)天的工作，臨睡前總是預(yù)先規(guī)定好起床的時間，要警衛(wèi)員按時叫醒他。這使警衛(wèi)員很為難，規(guī)定的時間到了，警衛(wèi)員來到總理臥室門口，聽到總理香甜的鼾聲，腳步又縮了回去�？偫戆�，您日理萬機我們怎能忍心叫醒您？多睡一會兒！三五分鐘也好��！
有一次，總理連續(xù)工作了幾個晝夜，又聽取了代表的匯報。當(dāng)時，他的病犯了，就站著，用椅背頂住腹部，耐心地聽著。身邊的人幾次請總理坐下，總理低聲說："我不能坐，一坐下會睡著的。"
怎樣才能叫總理休息呢？工作人員想了許多辦法，藏了他的眼睛或關(guān)掉電燈，但都無濟于事，大家只好聯(lián)名寫了一張意見書，貼在總理的門上。意見書開頭是"周恩來同志，我們向您 提意見......"接著便要求他保重身體，并提出了補充建議�？偫砜戳丝匆庖姇实匦α似饋�。他感謝同志們的關(guān)心，并在意見書上寫道："誠懇接受，要看實踐。"
怎樣實踐我們的好總理向來尊重群眾意見但在休息問題上實踐得并不好他常說老了要用有生之年為人民多做工作
工作工作工作敬愛的周總理無私地貢獻了自己的一生。
1、在短文中的 內(nèi)加上標(biāo)點符號。
2、聯(lián)系上下文理解詞語。
日理萬機：
無濟于事：
3、"總理啊，您日理萬機我們怎能忍心叫醒您？"改成"總理啊，您日理萬機我們不能忍心叫
醒您。"好嗎？為什么？
4、讀了短文，總理又給你留下怎樣的印象？
可愛的祖國
朋友，中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們有和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛的。以氣候言，中國處于溫帶，不十分熱，也不十分冷，好象我們母親的體溫，不高不低，最適宜于孩子們的偎依。以國土而言，中國地球廣大，縱橫數(shù)萬千里，好象我們的母親身體魁梧，胸寬背闊。中國許多有名的崇山大嶺，長江巨河，地底蘊藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的，用以養(yǎng)育她的數(shù)萬萬孩兒。
1、選擇題，把正確答案的序號填雜括號里。
短文中的"蘊藏"的"藏"的正確讀音應(yīng)該是（ ）
a 、záng b 、zàng c、 cáng
2、作者從幾個方面，說明祖國是蠻可愛的。
3、對短文的最后一句話，你有什么想法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
春筍
我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，更愛竹林的后代--春筍。
春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕拂琴弦，像春蠶食桑葉，嘀嗒--嘀嗒--小水珠掉落地上，滲進土里了。地上的竹芽兒如同嬰兒吮吸著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
嗬，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，一個個像光錐似的。 啊，春筍長得多么頑強��！春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，穿過石縫鉆出來......別看他們嫩生生的，渾身可充滿力量，比鋼釬更堅強，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住他們向上長的生機。
啊，春筍長得多歡暢�。∮柟�，吸著雨露，一個勁地拔節(jié)，叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，又一節(jié)......你追我趕，競爭著向上。
長吧，長吧！高高的藍天多廣闊，看誰快快長成材，比誰早日做貢獻。
1、從第二自然段里，用"--"畫出作者看到的事物，用""畫出作者聽到的事物。
2、本文主要講了什么？表達了作者怎樣的思想感情？
缺陷者捧出的花束
世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵完全聾了，他指揮著交響樂隊在演奏沒，自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲，他卻不知道，到了同伴向他示意的時候，他才猛醒地向聽眾致謝。然而，就是這么一位生理上如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到普通音響的人，卻陸續(xù) 寫下了那么多大量美妙的樂章，他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大群眾的耳朵！像這樣的歷史軼事，今天我們追想起來仍是很感動的。在一個音樂大廳里面，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的藝術(shù)欣賞中，然而那個以全部生命活力舞動著他的仙笛般的指揮棒的音樂家，自己卻一點聲音也沒有聽到。
但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受的另一種幸福，恐怕又是當(dāng)時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的，這就是：不被缺陷和困難嚇倒的那種勞動創(chuàng)造的快樂！
這樣的事情，我們現(xiàn)在不是也時常可以見到嗎？
這些年來，我們聽到有許多缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀登了怎樣的高峰啊！
有一位從事微細雕刻的象牙工藝師，他能夠在一粒米那樣大小的象牙粒上刻十八羅漢；在一粒芝麻那樣大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》，這位藝匠是瞎了一只眼睛的，你如果以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一只眼睛，那就大錯特錯了；他是青年時代右眼失明之后才從事這樣微細雕刻的研究的。他原來僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用竟比常人不知道高明多少倍。這些缺陷者捧出來的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的，他們的汗水，化成花朵上晶瑩的露珠
了。
讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者！
讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中，更好地體會"
勇氣"、"勞動"、"創(chuàng)造"這些詞兒的偉大！
１、按查字典的要求天空。
"溢"字用部首查字法應(yīng)查（）補，再查除部首外的（ ）畫，"溢"字在字典中有兩種解釋：a：充滿而流出；b：過分。"音樂四溢"的"溢"在這里應(yīng)取第（ ）種解釋。 ２、把文中畫"--"的那句話，改成不用問號的句子，使句子意思不變。
３、讀了這篇文章，你體會到了什么？用自己的話寫出來。
大雁的故事
一群大雁要飛到暖和的地方去過冬。它們整齊的隊伍像寫在天上的"人"字。
有一天，一只年輕的大雁突然離開大隊，自己飛走了，他一邊飛一邊想：我為什么要排著隊呢？多不自由��！他飛呀，飛呀。漸漸地，他感到吃力了，身體越來越重了，這時，他才后悔不改、該離開集體。
正在這時，一只年長的大雁飛來接它。他奇怪地問："為什么離開了隊伍就飛不動呢？"年長的大雁和藹可親地告訴他 大家排隊飛行 把周圍空氣煽動起一股向上和向前的氣流 借著這股氣流每只大雁飛起來都省一點力 年離開了隊伍 沒法利用氣流幫忙 所以很快就累了
年輕的大雁明白了，他跟在年長的大雁后面，去追趕隊伍。
１、給文章的第四自然段家上標(biāo)點。
２、讀了這篇短文，你懂得了什么？
換活兒
草棚里住著老黃牛、大青馬和小黑驢。多少年來，一直是牛耕田，拉馬車，驢磨面，各盡其職，干得不壞�？墒�，時間一久，它們就不滿自己的工作了。
一天晚上，老黃牛說："我天天跟泥土大交道，真沒意思，馬老弟不錯，整天拉著車兒到處跑，一路上游山觀景，多帶勁啊！"
"你知道個啥！"大青馬不服氣地嚷道："我天天在外面跑呀跑呀，四之蹄子沒個停，身上一直流汗，實在累得很呀！我看驢小弟才好呢，干活連大門也不出，真夠舒服的。"
"可不是這樣，"小黑驢反駁道："我天天關(guān)在磨房里，眼睛遮起來，啥也看不見，以后一個勁圍著磨盤轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)個沒完，黃牛老哥才舒服呢，干活像散步一樣。"
"哞--拉車才好呢！"牛說。
"磨面才好呢！"馬說。
他們的嗓門一個高過一個，差點兒把草棚頂沖破。
"這樣吧！"老黃牛說："干脆，咱們把活兒換一下吧！"
"這個注意好！"大青馬、小黑驢都表示贊成。
第二天，他們都高高興興地干起活來，老黃牛拉車、大青馬磨面，小黑驢耕田。
大家干了一天，到了晚上，老黃牛、大青馬、小黑驢就相互埋怨起來了。老黃牛懊喪地說："別說了，我真傻，怎么看上拉車這活兒，車子一上路便不停地跑，哪有功夫游山觀景！" 大青馬也垂頭喪氣地說："別說了，我原想磨面這活兒不錯，誰知道不用勁，磨不動，勁用多了，磨盤也被拉塌了。"
小黑驢更為后悔，他說："干耕田這活兒看著是慢慢悠悠的，但拉起來卻很重，我拼死也干不了這活兒，都是老牛哥不好，想出了換活兒這個壞主意。"
算啦誰也不怪啦 這個主意是大家贊成的大青馬嘆口氣說現(xiàn)在看來大家都覺得 還是各自干本分的活兒合適以后咱們誰也不要再異想天開啦
就這樣，它們把活兒又換回來，大家都安心干好自己的工作。
1、給文中帶點的字選擇一個正確的讀音打上"√"
2、聯(lián)系上下文理解"各盡其職"的意思。
3、給短文倒數(shù)第二自然段加上標(biāo)點。
4、讀了這篇短文，你明白了什么道理？
奇跡
法國著名作家雨果才華出眾他20歲開始發(fā)表作品剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的小說 巴黎圣母院以后又創(chuàng)作了一系列戲劇詩歌 小說可是在當(dāng)他激情奔放的時候心臟病惡性發(fā)作了 那年他才40歲
看著雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分，說："唉，這顆巨星將墜落了！"隨后發(fā)出沉重的嘆息。
雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進行體育鍛煉，每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山......"生命在于運動"，雨果的健康狀況慢慢地好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿去筆，寫出了大量文學(xué)作品，直到晚年，仍堅持創(chuàng)作，60歲時創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》，雨果逝世于1885年，活了84歲。
看見雨果得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不已："這真是個奇跡！"
奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！
1、把短文中的括號里不正確的音節(jié)畫掉。
2、給第一自然段加標(biāo)點。
3、讀了這篇短文，你有什么感想？用自己的話寫出來。
報童
"賣報、賣報......《烏魯木齊晚報》！"一個清脆的童音在崗降臨的暮色中顯得格外清新。寒風(fēng)把她的聲音送向遠方。每當(dāng)她賣掉一張報紙時，她那紅紅的臉上變漾滿了笑容。
我不知是憐愛這個冷風(fēng)中的女孩還是被她那清脆的聲音所吸引，我掏出兩毛錢："小姑娘，給我一張。"她迅速的抽出一張報紙，恭敬的遞給我，又從小口袋里掏出零錢數(shù)著給我。這時公共汽車開過來了，我剛邁步，小女孩連忙喊："阿姨！等一等......錢！"我想把那八分錢留給小女孩，就頭也沒回的地上了公共汽車。
我剛坐下，那清脆的聲音又響在我的身旁："阿姨，你的錢！"我吃了一驚，為了那八分錢，她（竟然 忽然突然）上了車，真不可思議......。
"阿姨，找給你八分錢，還有十塊錢......"
"十塊錢？怎么回事？"我詫異了。
"嗯，你剛才買報紙?zhí)褪痔讜r，錢掉在地上了。"她把八分錢和十塊錢塞到我的手里，并輕松地長舒了一口氣。頓時，一股暖流流遍了我的全身，我被她的純真打動了，我暖著小女孩的雙手："你為什么要出來賣報？"
"我"？她有些不好意思，"我的鄰居張奶奶病了，
車到了下一站，小女孩跳下車，鉆進人群里，她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音卻（回蕩 振蕩 激蕩）在我的耳旁，久久難息。
��！多好的孩子！她有一顆金子般的心。
1、 畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。
2、 聯(lián)系上下文，理解詞語。 憐愛：
詫異：
3、聯(lián)系上下文，寫出你對"她有一顆金子般的心."這句話的理解。
短文奇跡雨果篇三：3奇跡
七單元訓(xùn)練三：奇跡
法國著名作家雨果才華橫溢，二十歲開始發(fā)表作品，剛剛二十九歲就創(chuàng)作了紀念碑式的長篇小說《巴黎圣母院》，轟動了法國文壇。以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說�？墒牵谒で楸挤诺臅r候，心臟病惡性發(fā)作了，這時他正好四十歲。
看見雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分，說：“唉，這顆巨星將要隕落了�！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。
作家并不悲觀，他在醫(yī)生的監(jiān)督下，開始進行體育鍛煉。每天清晨出外散步、做操、打拳，以后跑步、游泳、爬山??正像法國啟蒙思想家伏爾泰說的：“生命在于運動。”雨果的健康好轉(zhuǎn)，體質(zhì)增強了。他又獲得充沛的精力，重新拿起筆。這期間他雖然因反對路易?波拿巴的反革命政變而被迫流亡國外，但仍不忘鍛煉身體。當(dāng)他六十歲時便又創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著，直到晚年，雨果仍然創(chuàng)作不懈，寫出大量的作品，八十歲那年，還寫了一部戲劇《篤爾克瑪》。雨果逝世于一八八五年，活了八十四歲。
看見雨果四十歲時得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不已，說：“這真是個奇跡！”奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！
1. 作者抓�。� ）和（ ）這兩個方面，寫出了雨果心臟病發(fā)作時的外部特點。20分
2. 文章的最后一段運用了什么表達方法？起到了什么作用？20分
3本文運用了什么描寫方法20分
4.短文的中心是（）20分
A 說明體育鍛煉的重要。
B 贊揚雨果創(chuàng)作不懈的毅力。
C 贊揚雨果的文學(xué)才華。
5.“奇跡”指的是：20分
答案：1.發(fā)青的臉色 沉重的喘息 2.運用了設(shè)問，強調(diào)了奇跡的產(chǎn)生是因為體育鍛煉。
3. 本文在敘述中運用了恰當(dāng)?shù)耐饷裁鑼�，突出了雨果在心臟病復(fù)發(fā)時的樣子，從而突出了
他的堅強。
4. A
5. 身患嚴重心臟病的雨果，堅持體育鍛煉，增強了體質(zhì)，又寫出了大量文學(xué)作品，最后成
了長壽者。
3.考察對外貓的描寫。 發(fā)青的臉色 沉重的喘息
4.考察劃分段落。（按事情的發(fā)展順序分段）第1 和2自然段‖3自然段‖4自然段。
5.考查對句式和中心的理解。（1）B （2）A
6.考察對關(guān)鍵詞語（標(biāo)題·題眼）的理解。身患嚴重心臟病的雨果，堅持體育鍛煉，增強了體質(zhì)，又寫出了大量的文學(xué)作品，最后成了長壽者。
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