短文兩篇《陋室銘》與《愛(ài)蓮說(shuō)》篇一：短文兩篇《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》測(cè)試及答案

《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》小測(cè)（滿分：100分）

一、給下列加點(diǎn)字注音。(10分) 苔痕．（） 鴻儒．（）案牘．（）甚蕃．（）德馨．（） 淤．（ ）泥洗濯．（） 清漣．（）褻．（ ）玩鮮．（）有聞 二、解釋下列加點(diǎn)詞。（10分） 斯．（）是陋室無(wú)案牘．．（）之勞．形（） 可愛(ài)者甚蕃．（）出淤泥．．而不染（ ） 濯．（）清漣 花之君子．．這也（）不蔓不枝．

（ ） 亭亭．．凈植（）褻．

玩（ ） 三、辨別下列句中“之”字的用法。（．

5分） 1．水陸草木之．

花 之：

2．予獨(dú)愛(ài)蓮．之出淤泥而不染 之：

3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。．之：

4．孔子云：何陋．

之有? 之：5．漁人甚異之。 之：

四、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。（24分） 1．《陋室銘》選自《 》，作者是 （朝代）著名詩(shī)人。3分 2．《陋室銘》處處緊扣一句來(lái)寫，最后畫龍點(diǎn)睛的句子是。2分 3．有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍�！薄堵�室銘》中與這句詩(shī)意思相近的句子是。2分 4．《陋室銘》中寫景色之雅的句子是 ；寫交往之雅的句子是 ；寫情趣之雅的句子是。6分 5．《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《 》，作者 ，是 時(shí)著名的家，“元公”是他的。4分 6．《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是；比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 ；比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 。6分 7．《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為。1分 五、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（12分） 1．斯是陋室，惟吾德馨。譯：

2．苔痕上階綠，草色入簾青。譯： 3．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。譯： 4．中通外直，不蔓不枝。譯： 5、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。譯： 6、孔子云：何陋之有? 譯：

六、閱讀訓(xùn)練（39分）

（一）（18分）原文略

1．解釋加點(diǎn)的字詞。（4分）

（1）名： （2）靈： （3）德馨．： （4）鴻．

儒： 2．這篇短文的主旨句是：。（3分） 3．從上文找出3句對(duì)偶句。（3分） （1）（2） （3）

4．文中結(jié)尾引用孔子話的含義和作用是什么？（4分）

含義：___________________________________________________________________ 作用：___________________________________________________________________ 5、“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法?4% ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （二）（21分）原文略 1．解釋加點(diǎn)的字詞。（6分） ①妖： ②益： ③植： ④鮮： ⑤宜： ⑥蔓： 2.“淤泥”和“清蓮”是寫蓮花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是寫蓮花的；“香遠(yuǎn)益清”指蓮花的香味；“亭亭凈直”指蓮花的整個(gè)形體姿態(tài)，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”是從觀賞者的角度說(shuō)的，寫她。正因?yàn)樯徎ň哂胁蝗�、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質(zhì)，才會(huì)惹人喜愛(ài)，讓人肅然起敬。（6分） 3、你能說(shuō)出蓮與君子有哪些相似之處嗎？（4分） 答：4、本文主要寫作者愛(ài)蓮，為什么還談到菊花、牡丹，用意何在？（5分）

答：

參考答案

一、略 二、略

三、1、之：助詞，取消句子獨(dú)立性，有舒緩語(yǔ)氣，協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。 2、之：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，有強(qiáng)調(diào)作用。其余略 四、1、《全唐文》 唐代 劉禹錫 2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭 3、斯是陋室，惟吾德馨何陋之有 4、水不在深，有龍則靈

5、苔痕上階綠，草色入簾青；談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白�。豢梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng) 6、《周元公集》周敦頤 北宋哲學(xué) 謚號(hào)

7、愛(ài)蓮 草木之花 菊花牡丹 隱逸者 富貴者 君子

8、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

9、托物言志，借物抒情

五、1、這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了） 2、苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。 3、我只愛(ài)蓮花從污泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢。

4、（蓮梗）中間空，外面直，不生藤蔓，不長(zhǎng)旁枝。 5、沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵，沒(méi)有成堆的公文勞累身心。 6、孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”

六、（一）1、（1）名詞活用為動(dòng)詞，聞名，出名（2）靈異 （3）品德高尚 （4）博學(xué)的人 2、斯是陋室，惟吾德馨

3、（1）苔痕上階綠草色入簾青 （2）談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁 （3）南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭 4、

5、（1）金猴迎新春（2）金猴駕云來(lái)

（二）1、（1）美麗而不端莊（2）更加（3）立 （4）很少（5）應(yīng)當(dāng) （6）生枝蔓 2、略

3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。 說(shuō)明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”——不與惡濁的世風(fēng)同流合污（高潔）；“中通外直”——通達(dá)事理，行為方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附權(quán)貴；“香遠(yuǎn)益清”——大名遠(yuǎn)揚(yáng)；“亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重（清高）。

4、說(shuō)明：映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中，作者先用眾多可愛(ài)的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊，從正面映襯；牡丹，從反面映襯。描寫蓮是時(shí)，濃圈墨彩，工筆細(xì)刻，卓然超群的蓮的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪襯下，在畫面上凸現(xiàn)出來(lái)，使人心馳神往。另外，本文還用隱逸者、富貴者映襯君子；用菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)映襯蓮之愛(ài)，以此表明作者與眾不同，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨，表達(dá)了自己的思想感情。

參考答案

一、略 二、略

三、1、之：助詞，取消句子獨(dú)立性，有舒緩語(yǔ)氣，協(xié)調(diào)音節(jié)的作用。 2、之：賓語(yǔ)提前的標(biāo)志，有強(qiáng)調(diào)作用。其余略 四、1、《全唐文》 唐代 劉禹錫 2、名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭 3、斯是陋室，惟吾德馨何陋之有 4、水不在深，有龍則靈

5、苔痕上階綠，草色入簾青；談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白��；可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) 6、《周元公集》周敦頤 北宋哲學(xué) 謚號(hào)

7、愛(ài)蓮 草木之花 菊花牡丹 隱逸者 富貴者 君子

8、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

9、托物言志，借物抒情

五、1、這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了） 2、苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。 3、我只愛(ài)蓮花從污泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不沾染污穢。

4、（蓮梗）中間空，外面直，不生藤蔓，不長(zhǎng)旁枝。 5、沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂耳朵，沒(méi)有成堆的公文勞累身心。 6、孔子說(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”

六、（一）1、（1）名詞活用為動(dòng)詞，聞名，出名（2）靈異 （3）品德高尚 （4）博學(xué)的人 2、斯是陋室，惟吾德馨

3、（1）苔痕上階綠草色入簾青 （2）談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁 （3）南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭 4、

5、（1）金猴迎新春（2）金猴駕云來(lái)

（二）1、（1）美麗而不端莊（2）更加（3）立 （4）很少（5）應(yīng)當(dāng) （6）生枝蔓 2、略

3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。 說(shuō)明：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”——不與惡濁的世風(fēng)同流合污（高潔）；“中通外直”——通達(dá)事理，行為方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附權(quán)貴；“香遠(yuǎn)益清”——大名遠(yuǎn)揚(yáng)；“亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔廉行，儀態(tài)端正，令人敬重（清高）。

4、說(shuō)明：映襯手法的運(yùn)用是本文的另一個(gè)突出物點(diǎn)。在課文中，作者先用眾多可愛(ài)的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點(diǎn)映襯。菊，從正面映襯；牡丹，從反面映襯。描寫蓮是時(shí)，濃圈墨彩，工筆細(xì)刻，卓然超群的蓮的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪襯下，在畫面上凸現(xiàn)出來(lái)，使人心馳神往。另外，本文還用隱逸者、富貴者映襯君子；用菊之愛(ài)、牡丹之愛(ài)映襯蓮之愛(ài)，以此表明作者與眾不同，含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨，表達(dá)了自己的思想感情。

短文兩篇《陋室銘》與《愛(ài)蓮說(shuō)》篇二：短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案

篇一：短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案

文章來(lái)源 蓮山課件 w w w.5 y kj.co m 《短文兩篇 陋室銘 愛(ài)蓮說(shuō)》 《陋室銘》 一. 1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么嗎？ 2.本文用什么比喻陋室，又用什么類比陋室？ 二.默讀，探究下列加橫線詞語(yǔ)的意思。1.有龍則靈（ ） 2.斯是陋室（ ） 3.惟吾德馨（ ）4.草色入簾青（ ） 5.鴻儒（ ） 6.白�。� ）7.無(wú)絲竹之亂耳（ ）（ ） 8.調(diào)素琴（ ）9.無(wú)案牘之勞形（ ）（ ） 10.閱金經(jīng)（ ）三.反復(fù)朗讀并背誦，充分感受作者寧?kù)o致遠(yuǎn)的情懷。1.本文從幾個(gè)層面來(lái)展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的？ 2.作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法，其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么？ 3.默寫“苔痕上階綠”至“無(wú)案牘之勞形”。

一．基礎(chǔ)知識(shí)。1．《陋室銘》的作者是 ，字 ，是 朝人。2．銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后來(lái)發(fā)展為一種 的文體，用來(lái)記述事實(shí)、功德的文字，述公記行、有時(shí)也用來(lái)警戒自己或稱述功德的文體，這種文體有 的特點(diǎn)。3．《陋室銘》大量使用“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”這樣的句子，句式整齊，音韻和諧，使用的是 的修辭方法。二．翻譯句子。1．山不在高，有仙則名。 2．談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 3．無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 4．何陋之有？ 5、斯是陋室，惟吾德馨。

三．下列句中“之”的用法分別是之的用法： a、助詞“的” b、代詞 c、動(dòng)詞，“往，到” d、主謂之間取消句子獨(dú)立性 e、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志a．何陋之有？（ ） b．忘路之遠(yuǎn)近（ ） c．漁人甚異之（ ）d．具答之（ ） e．牡丹，花之富貴者也（ ） f．君之病在肌膚（ ）g．中間力拉崩倒之聲（ ）四．文章，回答問(wèn)題。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有？1.給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)。

2.下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是 （ ）3.a．山不／在高，有仙／則名 b．苔痕／上階綠，草色／入簾／青4.c．無(wú)絲竹／之亂耳，無(wú)案牘／之勞形 d．南陽(yáng)／諸葛廬，西蜀／子云亭3.找出表明中心的句子。 4．作者通過(guò)自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。這這篇短文采用了 的寫法5．選出理解不正確的一項(xiàng) （ ）a．“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。b．“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。c．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌，對(duì)無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。d．“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。6．文中說(shuō)“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢？ 7．完成下面的對(duì)偶句創(chuàng)作。 上句：品千古美文 下句：__________________________________________ 《愛(ài)蓮說(shuō)》 一 1.本文寫了幾種花？主要寫哪種？ 2.哪些句子是直接與贊美蓮花的？ 3.反復(fù)誦讀描寫與贊美蓮花的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者可能意在贊美怎樣的品質(zhì)？ 二.默讀，解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。1.可愛(ài)者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香遠(yuǎn)益清（ ）4.亭亭凈植（ ） 5.濯清漣而不妖（ ）（ ）6.不可褻玩焉（ ）7.陶后鮮有聞（ ） 8.同予者何人？（ ） 9.宜乎眾矣（ ）三.反復(fù)誦讀，體會(huì)句義。1.填入句中省略的詞。先用文言詞，再在句后橫線上解釋。予獨(dú)愛(ài)蓮之出（ ）淤泥而不染，濯（ ）清漣而不妖 2.指出下列句中名詞活用成動(dòng)詞的詞。中通外直，不蔓不枝3.說(shuō)出下列語(yǔ)句的通常語(yǔ)序。菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 四.背誦，感受作者“出淤泥而不染”的高潔情操以及對(duì)庸俗世態(tài)的感嘆。 1.快速工整地默寫直接描寫與贊美蓮花的文字。 2.根據(jù)課文，說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)具有哪些美好的品質(zhì)？ 3.“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”諷刺當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)？ 一、默寫1、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中寫蓮花品質(zhì)的名句是 2、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 。3、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是 4、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 5、文章的主旨句是 6、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是 二、1、本文的作者是 ， 代道州人， 家.2、本文運(yùn)用 寫法，作者所托“物”是指 ，所言的的志是 。3、作者寫蓮的過(guò)程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫 ，這樣寫的作用

是 ，本文寫“蓮”的品質(zhì)，用 作正面映襯,用 作反面映襯。4、“陶后鮮有聞”中的“陶”是指 我們學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)是 一篇文是 5、寫出你喜歡的一種花，并說(shuō)明喜歡的原因�；�名是： 喜歡的原因是： 三、翻譯下列句子1、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 2、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 3、陶后鮮有聞 4、中通外直，不蔓不枝 5、蓮之愛(ài)，同予者何人，牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 四.課文 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

2.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng) （ ）a．何：同予者何人 何陋之有 b．可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴c．獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 d．之：水陸草木之花 蓮之愛(ài)3.下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）a．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。b．“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。c．“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。

答案：第一部分：一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.潔凈地立著5.洗滌 妖艷6.玩弄

7.少8.我9.應(yīng)當(dāng)，當(dāng)然。三.1.于 于 從 在 2.蔓：生出枝蔓；枝：長(zhǎng)出枝節(jié)3.愛(ài)菊 愛(ài)蓮 愛(ài)牡丹四.1.略2.只要結(jié)合蓮的特點(diǎn)，言之有理就可，不求統(tǒng)一答案。如高潔自重、謙虛正直 不趨炎附勢(shì)等 3.鄙視追名逐利、趨炎附勢(shì)之風(fēng)。第二部分：一.1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖

2.中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清3.亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉.4. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖5. 蓮，花之君子者也 6. 蓮，花之君子者也 二.1.周敦頤 北宋 哲學(xué)家2.托物言志 蓮 既不消極避世,又決不同流合污,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德.3.襯托 突出蓮的高潔品質(zhì) 菊花 牡丹四.1、從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 ⑤認(rèn)為 ⑥應(yīng)當(dāng) 2.d 3.c 4. ①出淤泥而不染 ②香遠(yuǎn)益清 5．蓮，花之君子者也 6.托物言志 答案：第一部分一.1.陋室2.有仙人居住的山，有龍潛藏的水；諸葛廬 子云亭二.1.靈異2.這3.香氣，這里指品德高尚

4.映入5.博學(xué)的人6.本文指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人7.指嘈雜的音樂(lè)；擾亂（或使??受到擾亂）

8.調(diào)弄，彈奏9.官府的公文；使??勞累10.佛經(jīng)三.1.就不感到簡(jiǎn)陋了。2.（1）苔痕綠上階，草色青入簾。（2）有何陋？3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。四.1.三個(gè)方面，分別為環(huán)境幽雅、往來(lái)者淵博、興趣高雅。2.強(qiáng)調(diào)作者的品德高尚，志趣高遠(yuǎn)。第二部分：一.1．劉禹錫，夢(mèng)得，唐朝人2．用韻3．對(duì)偶 二． 1．山不一定高，有仙人居住就能天下聞名。 2．談笑往來(lái)有淵博的學(xué)者，沒(méi)有粗俗的人。3．沒(méi)有嘈雜的管樂(lè)之聲擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文勞累身心。4．有什么簡(jiǎn)陋的呢？三．e a b b a a a 四.1.，。，。，。

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篇三：短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案

摘要：陋室銘及愛(ài)蓮說(shuō)閱讀及答案，附有文言文陋室銘及愛(ài)蓮說(shuō)原文。要求同學(xué)們劃分句子朗讀停頓、內(nèi)容理解、文言文翻譯、文學(xué)常識(shí)填空等閱讀練習(xí)，并附有閱讀答案。 一、《》閱讀測(cè)試題 閱讀短文，完成后面的練習(xí)： 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1、下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（ ） a、山不／在高，有仙／則名。 b、苦痕上／階綠，草色／入簾／青。 c、無(wú)絲竹／之亂耳，無(wú)案牘／之勞形。 d、南陽(yáng)／諸葛廬，西蜀／子云亭。 2、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） a、表現(xiàn)出對(duì)仙人生活的羨慕和追求 b、表現(xiàn)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣 c、表現(xiàn)了身居陋室而怡然由得的心情 d、表現(xiàn)了以古代名賢自比的志趣。 3、用原文回答問(wèn)題： ⑴能反映作者對(duì)世俗生活厭棄的一句是 。 ⑵渲染了居室恬靜的氣氛的句子是 。 4、找出全文的點(diǎn)睛之筆并翻譯成現(xiàn)代漢

語(yǔ)。 5、用一句話概括本的思想主旨。 二、《》閱讀測(cè)試題 閱讀短文，完成后面的練習(xí)： 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 1、本文作者是 ， 代哲學(xué)家。 2、注音： ⑴蕃 ⑵濯 ⑶褻 3、文章題目 愛(ài)蓮說(shuō) 的意思是（ ） a、論說(shuō)一下喜愛(ài)蓮花的道理 b、談?wù)剱?ài)護(hù)蓮花的若干理由 c、熱愛(ài)蓮花的人應(yīng)該說(shuō)說(shuō)理由 d、談?wù)勅藗優(yōu)槭裁床幌矏?ài)蓮花的道理 4、對(duì) 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 翻譯最符合課文原意的是（ ） a、香氣遠(yuǎn)播，更加清新，筆直地潔凈地種植（在水里）。 b、香氣散播到遠(yuǎn)處，越發(fā)清幽，筆直潔凈地立在那里。 c、香氣傳得越遠(yuǎn)越清香，美麗清潔地種在那里。 d、香氣傳播得很遠(yuǎn)，很清新，高高地潔凈地直立著。 5、作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品格，其目的是（ ） a、借蓮的高治抒發(fā)了追慕古代賢人之情。 b、以蓮自況委婉地批評(píng)當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)，追求富貴的世風(fēng)。 c、借蓮之高潔表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。 d、以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。

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篇四：短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案

篇五：短文兩篇陋室銘愛(ài)蓮說(shuō)閱讀答案

陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�之有？” 譯文： 山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龍就靈異了。這雖是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德美好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。青苔碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上，草色青蔥，映入簾子中。與... °迷島chog 2014-06-17 陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 譯文： 山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龍就靈異了。這雖是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德美好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。青苔碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上，草色青蔥，映入簾子中。與我談笑的是博學(xué)的人，往來(lái)的沒(méi)有不懂學(xué)問(wèn)的人�？梢詮椬鄻闼氐墓徘�，閱讀珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)擾亂兩耳，沒(méi)有官府公文勞累身心。它好比南陽(yáng)諸葛亮的茅廬，西蜀揚(yáng)子云的玄亭�？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 翻譯： 水面上和陸地上各種草木的花，值得喜愛(ài)的有很多。晉朝的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花；從唐朝以來(lái)，世人很喜愛(ài)牡丹；我唯獨(dú) 喜愛(ài)蓮花從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受污染，在清水里洗滌過(guò)卻不顯得妖媚，它的莖內(nèi)空外直，不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié), 香氣遠(yuǎn)播，更顯得清香，潔凈地挺立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞,卻不能貼近去玩弄呢。 我認(rèn)為菊是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。

短文兩篇《陋室銘》與《愛(ài)蓮說(shuō)》篇三：《短文兩篇_陋室銘_愛(ài)蓮說(shuō)》

《短文兩篇·陋室銘·愛(ài)蓮說(shuō)》《陋室銘》 一.1.本文是托物言志的名文，你知道本(轉(zhuǎn)載于:www.91mayou.com 蒲 公 英 文 摘:短文兩篇《陋室銘》與《愛(ài)蓮說(shuō)》)文所托之物是什么嗎？ 2.本文用什么比喻陋室，又用什么類比陋室？ 二. 默讀，探究下列加橫線詞語(yǔ)的意思。

1.有龍則靈（） 2.斯是陋室（ ）3.惟吾德馨（ ）

4.草色入簾青（ ）5.鴻儒（）6.白丁（ ）

7.無(wú)絲竹之亂耳（ ）（ ） 8.調(diào)素琴（ ）

9.無(wú)案牘之勞形（ ）（）10.閱金經(jīng)（ ）

三. 反復(fù)朗讀并背誦，充分感受作者寧?kù)o致遠(yuǎn)的情懷。

1. 本文從幾個(gè)層面來(lái)展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的？

2. 作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法，其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么？

3. 默寫“苔痕上階綠”至“無(wú)案牘之勞形”。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形南陽(yáng)諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有？ 1. 給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)。 2. 下列句子，朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是 （ ） A．山不／在高，有仙／則名 B．苔痕／上階綠，草色／入簾／青 5．選出理解不正確的一項(xiàng) （ ） A．“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B．“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。 C．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌，對(duì)無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。 D．“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。 6．文中說(shuō)“斯是陋室”，而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”，到底這屋子陋還是不陋呢？ 7．完成下面的對(duì)偶句創(chuàng)作。上句：品千古美文 下句：__________________________________________ 《愛(ài)蓮說(shuō)》 一 1. 本文寫了幾種花？主要寫哪種？2.哪些句子是直接描寫與贊美蓮花的？ 3.反復(fù)誦讀描寫與贊美蓮花的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者可能意在贊美怎樣的品質(zhì)？ 二.默讀，解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。 1.可愛(ài)者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香遠(yuǎn)益清（） 4.亭亭凈植（）5.濯清漣而不妖（ ）（）6.不可褻玩焉（ ） 7.陶后鮮有聞（ ） 8.同予者何人？（ ） 9.宜乎眾矣（ ） 三.反復(fù)誦讀，體會(huì)句義。 1. 填入句中省略的詞。先用文言詞，再在句后橫線上解釋。

予獨(dú)愛(ài)蓮之出（）淤泥而不染，濯（ ）清漣而不妖 2. 指出下列句中名詞活用成動(dòng)詞的詞。 中通外直，不蔓不枝 3. 說(shuō)出下列語(yǔ)句的通常語(yǔ)序。 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 四.背誦，感受作者“出淤泥而不染”的高潔情操以及對(duì)庸俗世態(tài)的感嘆。 1.快速工整地默寫直接描寫與贊美蓮花的文字。2.根據(jù)課文，說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應(yīng)具有哪些美好的品質(zhì)？ 3.“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”諷刺當(dāng)時(shí)怎樣的世態(tài)？ 一、 默寫 1、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中寫蓮花品質(zhì)的名句是2、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是。 3、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是

4、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 5、文章的主旨句是

6、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是 二、 填空

1、本文的作者是，代道州人， 家.

2、本文運(yùn)用寫法，作者所托“物”是指

。

3、作者寫蓮的過(guò)程中，又寫了菊、牡丹等花，這種寫法叫是，本文寫“蓮”的品質(zhì)，用 作正面映襯,用 作反面映襯。 4、“陶后鮮有聞”中的“陶”是指我們學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)是一篇文是

5、寫出你喜歡的一種花，并說(shuō)明喜歡的原因。 花名是：喜歡的原因是：三、 翻譯下列句子 1、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 2、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

3、陶后鮮有聞 4、中通外直，不蔓不枝 5、蓮之愛(ài)，同予者何人，牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 四.課文閱讀 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 1.解釋句中加橫線的詞。 ①自李唐來(lái)（） ②不蔓不枝（）③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ）④可愛(ài)者甚蕃（ ） ⑤予謂菊，花之隱逸者也（ ）⑥宜乎眾矣（ ） 2.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng) （ ） A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴 C．獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D．之：水陸草木之花 蓮之愛(ài) 3.下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。

B．“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。

C．“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。

D．“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.

4．簡(jiǎn)答。 ① 比喻君子不同流合污的句子是：

②比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：

5.文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是： 6 ．這篇文章在寫法上一個(gè)突出特點(diǎn)是：

答案：第一部分：一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.潔凈地立著5.洗滌 妖艷6.玩弄7.少8.我9.應(yīng)當(dāng)，當(dāng)然。三.1.于 于 從 在 2.蔓：生出枝蔓；枝：長(zhǎng)出枝節(jié)3.愛(ài)菊 愛(ài)蓮 愛(ài)牡丹四.1.略2.只要結(jié)合蓮的特點(diǎn)，言之有理就可，不求統(tǒng)一答案。如高潔自重、謙虛正直 不趨炎附勢(shì)等 3.鄙視追名逐利、趨炎附勢(shì)之風(fēng)。第二部分：一.1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖2.中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清3.亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉.4. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖5. 蓮，花之君子者也 6. 蓮，花之君子者也 二.1.周敦頤 北宋 哲學(xué)家2.托物言志 蓮 既不消極避世,又決不同流合污,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德.3.襯托 突出蓮的高潔品質(zhì)菊花 牡丹四.1、從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 ⑤認(rèn)為 ⑥應(yīng)當(dāng) 2.D 3.C 4. ①出淤泥而不染 ②香遠(yuǎn)益清 5．蓮，花之君子者也 6.托物言志

答案：第一部分一.1.陋室2.有仙人居住的山，有龍潛藏的水；諸葛廬 子云亭二.1.靈異2.這3.香氣，這里指品德高尚4.映入5.博學(xué)的人6.本文指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人7.指嘈雜的音樂(lè)；擾亂（或使??受到擾亂）8.調(diào)弄，彈奏9.官府的公文；使??勞累10.佛經(jīng)三.1.就不感到簡(jiǎn)陋了。2.（1）苔痕綠上階，草色青入簾。（2）有何陋？3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。四.1.三個(gè)方面，分別為環(huán)境幽雅、往來(lái)者淵博、興趣高雅。2.強(qiáng)調(diào)作者的

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