四級聽力短文技巧
發(fā)布時間:2017-01-29 來源: 短文摘抄 點擊： 
四級聽力短文技巧篇一：四級短文聽力理解技巧
大學英語四級短文聽力解題技巧
短文聽力是四級聽力考試中較難的一種題型，考生需要較高的聽力理解能力。英語的聽、說、讀、寫、譯五個方面密不可分，聽力能力的訓練應和其他幾個方面的訓練結合起來進行。了解了短文聽力的體裁、題材和選材方向，掌握了正確的方法，加上持之以恒的訓練，同學們會打下良好的基礎。
[1] 命題特點
[2] 應試技巧
[3] 真題實戰(zhàn)
[4] 聽力原文
[5] 答案&解析
一、命題特點
四級考試短文聽力的命題特點主要包括：
1. 形似閱讀理解，難度相差懸殊。聽力短文在形式上與閱讀理解基本相同，都是根據材料所包含的信息回答后面提出的問題，但聽力短文材料的難度比閱讀理解小得多，只相當于一般的口語材料。因此考生完全沒有必要被其外在形式嚇倒。
2. 短文播放時間固定，但有彈性時間可利用。雖然短文播放的時間及回答問題的時間是固定的，但播放聽力錄音之前有大約90秒的試音時間，且在播放短文之前要播放本題的指令部（directions），這些時間都是可以利用的。
3. 短文體裁較為固定，為做出正確判斷提供了語境依據。聽力短文多為說明文或敘述性小故事，材料較為通俗易懂，這使提前根據所給選項推斷材料內容成為可能。
4. 選項已知，可作為推斷短文內容的依據。雖然材料的內容只播放一遍，但每小題的選項是提前給定的，考生可以根據選項所提供的信息，利用前面提到的彈性時間進行推斷，為充分獲取短文信息創(chuàng)造更加有利的條件。
5. 各小題類型相對固定，有助于總結答題規(guī)律。多年來聽力短文的試題類型是相對固定的，主要包括細節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、數字題、主旨題等。這給我們正確解題提供了啟發(fā)和思路
二、應試技巧
結合聽力短文的命題特點，我們可總結出如下解題步驟：
首先，瀏覽已知選項，推斷問題的內容和短文大意。在播放短文之前，我們可以利用彈性時間瀏覽各小題選項，推斷短文的體裁和大致內容，為播放短文時充分獲取信息做準備。另外，也可據此推斷問題的類型甚至內容以便聽錄音時更有針對性。
其次，手眼腦并用，記錄關鍵信息。播放短文錄音期間要聽記兼顧，以聽為主。一篇短文就是一個信息群，完全靠大腦記憶所有的信息往往是很困難的。因此我們應該把獲取的主要信息有選擇性地記錄下來，特別是有關細節(jié)，為做出正確選擇做準備。需要特別注意的是這時"聽"應該是第一位的，千萬不要因為記錄前面的信息而漏聽后面的信息。
再次，針對不同題型采取相應的解題技巧。在播放問題時，考生要綜合利用各種解題技巧做出正確選擇。
1. 細節(jié)題。細節(jié)題出題點無處不在，但這并不是說無規(guī)律可循。細節(jié)題的答案往往由first， most， because， in any case，as a matter of fact等副詞或副詞短語引出，考生在聽短文時，除了要盡量聽懂所有細節(jié)外，一定要更加留意這些詞后面的相關信息。
2. 推斷題。多數推斷題與每段的大意或短文的中心思想有關系，因此在聽短文錄音時我們
一定要注意文章中間和結尾總結性的話，特別是每部分的最后一句話。我們對這些話加以分析，往往不難找到正確的答案。
3. 態(tài)度題。態(tài)度題的選項往往是四個形容詞，所以考生在播放短文錄音之前判斷出有態(tài)度題，在聽錄音時就應特別留心fortunately, luckily, unfortunately等這樣的具感情色彩的可以反映出speaker的態(tài)度的詞。speaker對于談論的對象可能有雙向評論，如果聽不出speaker的態(tài)度方向，建議同學們選正面態(tài)度的，因為反駁的文章往往更為復雜。
4. 數字題。數字題一般涉及時間、數量、年代等等。如果事先判斷出有數字題，在聽短文錄音時就要特別留意相關數字并盡可能地記下來。而且對于Section B的解題對策要與Section A完全要反過來，即聽到哪個數字就要選哪個數字，這里的數字不考運算。
5. 主旨題。對于主旨題，我們可以從三方面來把握：一是從選項入手。選項中出現的多次重復的詞一定是中心詞（key word）。二是從短文入手，要特別注意文章的兩頭，尤其是文章的開頭的兩個句子最重要，很有可能成為主旨題的考點，具體需要聽的是文章開頭的名詞。選答案時要優(yōu)先選含有該名詞的選項。三是從短文后面的問題入手，這樣也可以提供中心詞的線索。大多數的考題都問及的詞一定就是此段的中心詞。
最后，認真檢驗核對，不允許任何由于疏忽造成的失誤。
把握命題特點和解題技巧固然重要，但這些都是"應急"措施，平時掌握扎實的基礎知識，練就基本技能才是解題之根本。忽略平時的基本功訓練片面追求所謂的解題技巧只能是舍本逐末。
三、真題實戰(zhàn)
1.要心態(tài)平靜
聽力部分的主要特點是時間短錄音只放一遍，不能復聽，常使考生產生畏懼心理。有的考生走進考場心進而就非常緊張，錄音一響，腦子一片空白，什么也聽不進去。還有的考生遇到未聽懂或未完全聽懂的題，就不知所措。如遇到這種情況，要學會“丟卒保車”，迅速猜一個答案，然后果粗心地放棄此題，準備下一題。若總是高度緊張，不切實際地想不丟一分，那就會背上包袱，以致于做完一道題，仍在回想剛才對旖 批發(fā)市場是的是什么 ，結果是雞飛蛋打－－沒有聽懂的不能重聽，依然不懂，能聽懂的沒有去聽，放掉了信息。總之，不要過分計較一分得失，要以良好的狀態(tài)，平靜的心態(tài)去爭取全面勝利。
2.要巧用時間，爭取主動
拿到考卷后，不要按步就班地運河聽（或讀）題前說明和例句，因為這部分例句和說明基本不變，考前已經很熟悉�？忌衫娩浺糁胁シ� 內容時快速濟覽各個題目的四個選擇項，特別是那些較長的選項。
3.要從選擇項出發(fā)，善于預測問題
男女雙方的對話、第三者提出的問題一卷面上出現的選項之間有著密切的聯(lián)系�？紤獜倪x擇項入手，從中預測對話的主題和可能提出的問題。預測在聽力理解中非常重要。預測能幫助提高識別速度，而識別速度是聽力理解的關鍵之一。聽力 理解不像閱讀理解，是單向的、一次性的，如果考生的識別速度跟不上放音速度，就會故此失彼，非常被動。
4.要善于捕捉解題信息
信息詞是解題的鑰匙，抓住了信息詞，問題即可迎刃而解。解題信息可能是一個詞、一個短語、一個句子，甚至是一個標點；也可能是語音、語調或語氣。聽時要注意快速捕捉，仔細辨析。
5.要注意對話的情景
任何對話都離不開具體的語言環(huán)境和在某種情景里必然要交流的信息。考生在聽的過程中要集中精力，進行分析、推測和判斷。例如；在商店，服務員與顧客一般談論商品的價錢、
尺寸、款式、顏色等濁問題；在餐館，服務評價等；在機場，服務員與顧客之間一般痰論航班或飛機票、起飛或降落等部題�？忌绻闱宄藢υ挼那榫埃话憔涂深A知將要交流的信息；反之，考生如果知道了交流的信息，也可推測對話者之間的關系或對話發(fā)生的環(huán)境。對話部分的10道題，有好幾道就是基于上述原則而設置的。因此，要聽好對話，注意對話環(huán)境和交流信息至關重要，不可忽視 。
6.要注意言外之意
對話中的含蓄性試題較多，所以，不僅要理解對話的表層意義，還需體會言外之意。明確要求聽懂言外之間的典型問題是：“what does the man/woman mean/suggest?”
a)she agrees with the man
b)they should ask the typist about it .
c)the typist is very good .
d)the typist is not good .
對話原文為：
m：I think we should replace the old typewriter
w: why not the typist?
q: what does the woman mean ?
男士認為應該更換那臺舊打字機，而女士卻反問：“為什么不更換打字員？”其言外之意是，問題不在打字機，而是打字員不好，故應選d)。
7.要邊聽邊記
聽力過程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心機，不用嘴手”的毛病，要邊聽邊想，同查做一些記錄。錄音中的細節(jié)，如重要的數字、人物、地名等，僅憑大腦記憶很難完全記住。因此，考試中可以有目 地的、有選擇的加以記錄，以便聽完錄音后能快速準確的選出答案。聽到的是數字可用格子呢拉伯數字記錄，其它內容可用縮寫或自己獨創(chuàng)的理解符號來記錄�？傊�，越簡明越易記越好。
8.要善于閱讀選擇項
由于只有大約15秒鐘的答題時間，所以在閱讀選擇項時一定要避免逐詞閱讀，要運用略讀技巧 。對于較短的選擇項，一般可采用掃視法；對于較長的選擇項，可采用豎讀法。 example 1:
a)runningb)cyclingc)fishing d)hunting .
只需用眼光掠過選擇項，便可知是四種不同的活動。
example 2:
a)a double room
b)a single room
c)a room on the top floor
d)a room on the second floor.
這組選擇項雖然稍微長一些，但掃視一下便可以了解它們涉及的內容是“什么樣的房間”。 Example 3:
A）The worker had finished loading the truck .
B）The worker had just started loading truck .
C）The worker had gone home .
D）The worker had had a fight with the driver .
先整體看這組選擇項，可發(fā)現：每項的前半部分相同，都是“The worker had ”，再將視線移至后半部分豎讀，重點看區(qū)別：
A)...finished loading the truck.
B)...just started loading the truck
C)...gone home
D)...had a fight with the driver
Example 4:
A）Her son must leave for school at 7:30
B）Her son must go to work at 7:30
C）Her husband must have breakfast at 7:30
D）Her husband must get to office at 7:30
從整體上看，各項最后一部分相同（at 7:30）并且A）和B）兩項前半部分相同（Her son ）;C)和D）兩項前半部分相同（Her husband ）.然后視線移至中部豎讀，重點看區(qū)別：
A）...son leave for school....
B）...son go to work ...
C）...husband have breakfast...
D）...husband get to office ...
9.分清主信息和次信息
在短文聽力理解中不是所有的內容都是需要記的或者對答題是有用的。在聽短文時，要注意聽第一句，聽清它的主語、謂語、賓語或狀語，聽懂第一句有助于推斷全文的大概意思。一個句子的謂語及表示時間、地點的狀語往往是主信息；有的句子只能起到過渡的作用，這樣的句子是次信息。主信息可以根據選項的內容來預測，如：
A) Approximately 1900.
B) In 1809.
C) Around 1920’s.
D) From 1784.
從這四個選項可以預測文中肯定有與時間有關的內容，這樣凡是在這些時間里發(fā)生的動作都是主信息，可以做簡要的筆記。
10.注意不同題材短文的特點
了解短文的特點有助于理清文章的主要脈絡，從客觀上確定應注意的范圍。一般情況下，聽完前兩、三句就能確定該短文屬于哪一類。對于對話、故事和敘述材料，應注意其中的時間、地點、人物、主要情節(jié)和結局。對議論文一類的材料則應著重弄清其主題思想、所述問題之現狀、因果關系、說話人的觀點、所述問題的解決方法或發(fā)展趨勢等。以某年考試中的一段為例：
Questions 11 to 13 are based on the passage you have just heard：
11. A) Listening to music.
B) Swimming.
C) Walking。
D) Going to movies.
12. A) Running.
B) Cycling
C) Fishing.
D) Hunting.
13. A) Swiss people are very frank.
B) Switzerland has a favorable climate for sporting activities.
C) Switzerland has a variety of attractions.
D) Switzerland is one of the most beautiful countries in Europe.
Script:
No matter what type of holiday you are looking for, you will find the answer in Switzerland. There is really no other country quite like it, for here you have some of the finest and most beautiful scenery in the whole of Europe together with an attractive climate and the friendliest people you could wish to meet. Think of the variety of attractions. You may seek outdoor sporting activities. Walking, swimming, riding, sailing and fishing are just a few of the many possibilities for enjoying your holiday. Then there is an infinite variety of excursions by coach or railway, free afternoons on a lake steamer, visits to historic cities-these are just a few more of interest for your holiday in Switzerland. In the evening music fills the air,
whether it is the local village band or an all star variety show.)
Q：
11.What do Swiss people like to do in the evening?
12. Which of the following is mentioned as an outdoor sporting activity for enjoying
your holiday?
13. Which of the following is not mentioned in the passage?
解題順序：
1）搶先閱讀選擇項，根據“Swiss, Switzerland, Hunting…”等詞我們可以預測這篇文章講述的是瑞士和瑞士人的活動。
2）聽清“No matter what type of holiday you are looking for, you will find the answer in Switzerland.”和“Think of the variety of attractions.”這兩句話非常重要，因為它們分別是這兩段的主題句，有利于對主題思想的理解。
3）結合選擇項判斷文章類型，確定聽音重點，同時記下關鍵詞，如：Fishing, evening, music, friendliest…答題時這些詞可以幫助我們回憶文章中的有關細節(jié)。
4）不管問題的順序如何，我們在聽音時用眼睛的余光掃視選擇項，同時在相關之處做下記號。
5）現在聽到Question 11詢問瑞士人的夜間活動，根據music這個關鍵詞得出正確答案 （A）；根據Fishing選定Question 12的正確答案（C）；根據friendliest確定（A）為正確答案。
11.注意文章細節(jié)
英語四級短文聽力理解題特別注重對細節(jié)的考查。所謂細節(jié)，從提問的角度來看，就是常說的幾個特殊疑問詞：what，when，why，who，how，where。在2001年1月至2007年6月期間，共有10次考過短文聽力，其中出現what問句 71次，why問句15次，how問句10次，when問句4次，who問句、where問句各2次。由此可以看出．“短文具體說了什么”是這種試題的主要考查目的。
錦囊妙計1：一頭一尾。決定成敗
如果說．短文聽力只要聽懂短文的開頭與結尾就能得到較好的成績，這絲毫不令人意外。為了進一步說明短文聽力理解題頭尾句的作用，我們先看幾個例子。
【例】
1. A） The art of saying thank you.
B） The secret of staying pretty.
C） The importance of good manners.
D） The difference between elegance and good manners.
2. A） They were nicer and gentler.
B） They paid more attention to their appearance.
C） They were willing to spend more money on clothes.
四級聽力短文技巧篇二：大學英語四級聽力五大技巧
大學英語四級聽力五大技巧
聽力水平的提高雖然不是三兩天就能解決的，但在復習過程中多掌握一些應試技巧，對于考試還是很有幫助的，下面就講一講大學英語四級聽力訓練的訓練技巧。
1、培養(yǎng)正確的語音和語言技能。大學英語四級聽力訓練時，考生必須掌握單詞的正確發(fā)音，要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調的變化。
2、堅持聽說訓練。每天堅持一定時間量的大學英語四級聽力訓練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽磁帶邊朗讀，做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習，也可以與同學一起練習對話等等。同是對大腦感官的刺激，聽與說是相輔相成的。
3、注意語篇較長的聽力技巧訓練。在 聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首 段，文章的開首和開首段，這些往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
4、答題時學會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
5、注意各選項中的主要區(qū)別�？忌赡軙吹揭恍┎煌拿只虻攸c或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關鍵，即關鍵詞。
總之，希望大家能掌握技巧，多多練習，爭取6月份四級考試拿高分!
四級聽力短文技巧篇三：大學英語四級聽力解題技巧
大學英語四級聽力解題技巧
期號：
一、短對話 (short conversations)
題目序號: 11-18；所占比例:8%
破題技巧：
1.同義反義形近選項保留
2.同義詞替換考點
3.重點關注答句
4.視聽反向
例：
(A) He is careless about his appearance.
(B) He is ashamed of his present condition.
(C) He changes jobs frequently.
(D) He shaves every other day.
聽力原文：
W: Sean has been trying for months to find a job, but I wonder how he could get a job when he looks like that.
M: Oh, poor guy, he really should shave every other day at least, and put on something clean.
Q: What do we learn about Sean?
解析：通過觀察選項可知A、D為反義選項，由此排除B、C；再通過答句中劃線部分可知he并非“shave every other day”，因此正確答案為A。
例：
(A) She wants to take the most direct way.
(B) She may be late for the football game.
(C) She is worried about missing her flight.
(D) She is currently caught in a traffic jam.
聽力原文：
W: Airport, please. I’m running a little late. So just take the fastest way even if it’s not the most direct.
M: Sure, but there is a lot of traffic everywhere today because of the football game.
Q: What do we learn about the woman from the conversation?
(轉 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:四級聽力短文技巧)解析：通過原文可知答案為C。在聽短對話過程中如覺困難，可采取視聽反向(聽到什么不選什么)的方式。四個選項中只有C選項沒被播讀。但此法要慎用，適用范圍不廣，屬于萬不得已的方法。
二、長對話 (long conversations)
題目序號：19-25；所占比例：7%
破題技巧：
1，視聽一致(聽到什么選什么)
2，同義替換
3，第一題經常對應原文第一句或第一回合
4，順序出題(邊聽邊做，不等問題)
例：2011年12月第二篇長對話
23. (A) English literature.
(B) Management.
(C) French.
(D) Public Administration.
24. (A) English teaching.
(B) Staff training.
(C) Careers guidance.
(D) Psychological counseling.
25. (A) Its generous scholarships.
(B) Its well-designed course.
(C) Its worldwide fame.
(D) Its pleasant environment.
對話部分原文：
W: For example, in your case, what was your educational background?
M: Well, I did a degree in French (Q23答案點，視聽一致) at Nottingham. After that, I did careers work in secondary schools like the careers guidance (Q24答案點，視聽一致) people here in the university. Then I went into local government because I found I was more interested in the administrative side.
W: But you are local to Nottingham, actually? Is there any reason why you went to Nottingham University?
M: No, no, I come from the north of England, from west Yorkshire. Nottingham was one of the universities I put on my list. And I liked the look of it. The campus is just beautiful. (Q25答案點，同義替換)
W: Yes, indeed. Let’s see. Were you from the industrial part of Yorkshire?
M: Yes, from the Woolen District.
Q23. What was the man’s major at university?
Q24: What was the man’s job in secondary schools?
Q25: What attracted the man to Nottingham University?
注：長對話經常采用職場和校園兩個場景�？忌綍r可多積累些相關場景詞匯和表達，
有效提高做題正確率。
三、短文聽力 (short passages)
題目序號：26-35，所占比例：10%
破題技巧：
1，視聽一致(聽到什么選什么)
2，同義替換
3，順序出題(邊聽邊做，不等問題)
4，首尾出題
例：2011年12月第二篇短文聽力
29. (A) Directing personnel evaluation.
(B) Buying and maintaining equipment.
(C) Drawing up plans for in-service training.
(D) Interviewing and recruiting employees.
30. (A) Some of his equipment was damaged in a fire.
(B) The training program he ran was a failure.
(C) Two of his workers were injured at work.
(D) Two of his employees committed theft.
31. (A) A better relationship with his boss.
(B) Advancement to a higher position.
(C) A better-paying job in another company.
(D) Improvement in the company’s management.
32. (A) She has more self-confidence than Chris.
(B) She works with Chris in the same division.
(C) She has more management experience than Chris.
(D) She is competing with Chris for the new job.
短文部分原文：
Chris is in charge of purchasing and maintaining equipment (Q29答案點，視聽一致＋同義替換，首句出題) in his Division at Taxlong Company.
He is soon going to have an evaluation interview with his supervisor and the personnel director to discuss the work he has done in the past year.
Unfortunately, one serious problem developed during the year. Two employees Chris hired were stealing, (Q30答案點，視聽一致＋同義替換) and he had to fire them.
Chris knows that a new job for a purchasing and maintenance manager for the whole company will be available in a few months, and he would like to be promoted to the job. (Q31答案點，同義替換)
Chris knows, however, that someone else wants that new job, too. Kim is in charge of purchasing and maintenance in another Division of the company. She has also made several changes over the year.
Chris knows that his boss likes Kim’s work, and he expects that his work will be compared with hers. (Q32答案點，同義替換，尾句出題)
Questions 29 to 32 are based on the passage you have just heard.
29. What is Chris’ main responsibility at Taxlong Company?
30. What problem did Chris encounter in his Division?
31. What does Chris hope for in the near future?
32. What do we learn about Kim from the passage?
四、復合式聽寫 (compound dictation)
題目序號：36-46；
所占比例：11%(前8題每題0.5%，后3題每題2%)
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