閱讀下面兩首宋詞，完成第14-16題。(8分)

霜天曉角 梅

范成大

晚晴風(fēng)歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，云來(lái)去，數(shù)枝雪。 勝絕，愁亦絕，此情誰(shuí)共說(shuō)？惟有兩行低雁，知人倚，畫(huà)樓月。

霜天曉角 梅

蕭泰來(lái)

千霜萬(wàn)雪，受盡寒磨折。賴是①生來(lái)瘦硬，渾不怕，角吹徹。 清絕，影也別，知心惟有月。原沒(méi)春風(fēng)情性，如何共，海棠說(shuō)②。

【注釋】①賴是：好在。②如何共，海棠說(shuō)：海棠的花期在4月，而梅的花期在3月。

14．這兩首詞中的“霜天曉角”是 。(1分)

15．對(duì)這兩首詞理解不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)

A．范詞上片，以“脈脈”加諸“花疏天淡”之上，寫(xiě)出了梅花清疏淡雅的神韻。

B．蕭詞最后兩句，借兩種花的花期不同，表現(xiàn)梅花不愿與海棠結(jié)緣交往的態(tài)度。

C．兩首詞中的“雪”，分別渲染了梅花“一夜春威折”、“受盡寒磨折”的生活環(huán)境。

D．這兩首“詠梅”詞，就語(yǔ)言風(fēng)格而言，前者詞風(fēng)含蓄委婉，后者詞風(fēng)硬朗直白。

16．兩首詞都寫(xiě)了“梅”，試從手法和主旨的角度對(duì)“梅”的作用作簡(jiǎn)要評(píng)析。(4分)

參考答案：

14．詞牌（1分） 15．（3分）C 16．（4分）第一首用“梅”的形象襯托（1分）作者的孤愁心情（1分），第二首借“梅”的形象比喻（1分）自己的清高性情（1分）。（或第一首借景抒情，第二首借物喻人）

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