荔灣區(qū)廣雅小學(xué) 荔灣區(qū)廣雅高三化學(xué)輔導(dǎo)提高班哪里師資比較好/廣州越秀區(qū)高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班沖刺
發(fā)布時(shí)間:2018-11-03 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
[教育心得]因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,他們的目標(biāo)往往單純而模糊,作為家長(zhǎng)和老師,我們首先要尊重孩子的想法,只要是健康的,我們都應(yīng)該首先表示贊賞。然后再引導(dǎo)孩子往更加有意義的方向去設(shè)立目標(biāo),幫助孩子通過(guò)觀察世界,去看到自己學(xué)好英語(yǔ)之后的燦爛的未來(lái)。這樣,即使孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到挫折,也能夠盡快走出低谷,堅(jiān)持不懈地學(xué)下去,直到學(xué)好為止。
荔灣區(qū)廣雅高三化學(xué)輔導(dǎo)提高班哪里師資比較好/廣州越秀區(qū)高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班沖刺
免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58201
精銳教育綜合介紹
詳情撥打400免費(fèi)課程咨詢熱線了解
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談,可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn):
多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
無(wú)論您在哪里,我們都不會(huì)離您太遠(yuǎn)!
撥打400電話,可以和校區(qū)老師直接通話,了解更多!!
******************************************************
校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
同城機(jī)構(gòu)同類機(jī)構(gòu)推薦
【智康教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58148
海珠區(qū):寶崗校區(qū)
天河區(qū):華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58201
海珠區(qū):濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
荔灣區(qū):陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
天河區(qū):天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
越秀區(qū):中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
白云區(qū):機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
番禺區(qū):市橋?qū)W習(xí)中心
【京翰教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58266
番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
--教學(xué)心得
引導(dǎo)學(xué)生每天用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ),強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背,而是多種感官記憶并應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí),并且要將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來(lái),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受生活的樂(lè)趣,并在生活中鞏固并擴(kuò)大學(xué)習(xí)的眼界。
*********************************
提高智商方法:讀“禁書”可排解困惱
一項(xiàng)針對(duì)得州青少年進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn),青少年的心理問(wèn)題或犯罪行為與所讀禁書并無(wú)關(guān)系。家長(zhǎng)或教育管理者擔(dān)心《麥田里的守望者》《紫色》這些書籍會(huì)對(duì)孩子的心理健康有害,因此近年來(lái)大批此類的書籍在學(xué)校的圖書館哨聲匿跡。
然而,新的研究發(fā)現(xiàn),這些書籍可能真的對(duì)年輕、可塑性強(qiáng)的孩子有影響。
斯特森大學(xué)心理學(xué)家克里斯托弗·弗格森(Christopher Ferguson)說(shuō),在南得州青少年的抽樣調(diào)查中,讀過(guò)“禁書”的人更愿意參加公民活動(dòng),比如參加志愿者工作。
克里斯托弗刊登在《心里美學(xué),創(chuàng)造力和藝術(shù)》(Psychology of Aesthetics, Creativity and the Arts)的研究表明,盡管這些有爭(zhēng)議的書籍可能會(huì)對(duì)小部分的孩子造成不良影響,但是“這些禁書的影響總體是積極向上的,無(wú)需太過(guò)擔(dān)心”。
“讀禁書可能會(huì)使孩子大開眼界,并促使他們?nèi)椭恕薄?BR>克里斯托弗對(duì)282名青少年進(jìn)行了調(diào)查研究。他們12歲到18歲,來(lái)自大部分人是西班牙后裔的得州小鎮(zhèn)?死锼雇懈ソo了他們一個(gè)書單,書單上有哈利波特系列,饑餓游戲系列,馬克吐溫的頑童歷險(xiǎn)記等30部書籍。這些書籍都被美國(guó)博物館協(xié)會(huì)認(rèn)定為“過(guò)去十年里,內(nèi)容上賦予爭(zhēng)議性的書籍”。
克里斯托弗給這些青少年準(zhǔn)備了一系列的觀點(diǎn),以測(cè)試他們和家人關(guān)系是否親密,他們或其密友是否有犯罪行為,他們是否出現(xiàn)了神經(jīng)質(zhì)或反社會(huì)的人格障礙。
主要的監(jiān)護(hù)人也要填寫一份調(diào)查表,描述這些青少年的行為,報(bào)告他們最近的GPA(平均成績(jī)點(diǎn))。
另外,還會(huì)問(wèn)到這些孩子是否參加以下三種富有公民意識(shí)的活動(dòng):志愿者活動(dòng)、慈善捐助和選舉,如果參加,多久一次!〗Y(jié)果顯示“讀禁書既不意味著非暴力或暴力犯罪的發(fā)生,也不會(huì)有益于GPA”。然而,讀禁書“使孩子積極參加公民活動(dòng)、志愿者活動(dòng)”
盡管克里斯托弗提到,這種類型的研究并不能證明讀禁書和犯罪或者成績(jī)有必然的因果關(guān)系,但同時(shí)他也提到“讀禁書可能會(huì)使孩子大開眼界,并促使他們?nèi)椭!?BR>這樣的書籍可以促使青少年思考道德困境,與家長(zhǎng)或老師討論(這樣做再好不過(guò)了)。這樣,克里斯托弗寫道,這些禁書“即使內(nèi)容黑暗,也可以促進(jìn)青少年對(duì)道德問(wèn)題進(jìn)行高層次的思考,形成更深刻的公民意識(shí)!
研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)孩子Hold的住黑暗的主題?死锼雇懈パa(bǔ)充“對(duì)多數(shù)參加調(diào)查的青少年來(lái)說(shuō),讀禁書和心理疾病癥狀毫不相干,適度讀禁書總體上不會(huì)引起心理問(wèn)題!
他寫道“然而,研究樣本中的小部分青少年既讀過(guò)不少禁書,又出現(xiàn)不少心理疾病癥狀!薄翱赡苁切睦砑膊(yán)重的青少年會(huì)挑選與自身心理問(wèn)題有關(guān)的書去讀,這樣可以進(jìn)行自省,或者從心理疾病中得到釋放!
僅根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù),尚不清楚對(duì)有心理疾病的青少年來(lái)說(shuō),讀禁書是可以排解內(nèi)心的困惱,進(jìn)而獲得幫助,還是使他們陷入某種沉思,使心理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。他提到,不管是哪一種,一旦發(fā)現(xiàn)孩子在讀禁書“家長(zhǎng)心里就豎起了一面警示的紅旗。”
研究發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),讀禁書無(wú)害,反而還會(huì)促進(jìn)情商和智商的提高。
克里斯托弗寫道,“讀禁書…可能會(huì)給家長(zhǎng)和孩子提供一個(gè)交流道德問(wèn)題的機(jī)會(huì)”“禁止孩子讀這些書籍可能會(huì)扼殺這些教育機(jī)會(huì)!
相關(guān)熱詞搜索:荔灣區(qū)廣雅高三化學(xué)輔導(dǎo)提高班哪里師資比較好 廣州越秀區(qū)高一語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)班沖刺 荔灣廣雅 荔灣廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校
熱點(diǎn)文章閱讀