《白菜燈》短文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-27 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
《白菜燈》短文篇一：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文《練習(xí)與測(cè)試》答案
1、我們愛你啊，中國
基礎(chǔ)練習(xí)
一、
àng jǐ
dǎi 裝
疆壁
魄奮
密拓
二、 桂林山水西藏
茅臺(tái)酒廣西
貴州
杭州西湖江西
布達(dá)拉宮浙江
三、
1、編鐘 改革開放 新歌
2、澆灌 松樹 梅花 胸懷 氣魄
四、抄寫詞語，完成小練筆。
1.清奇俊秀 濃妝淡抹
云霧飄渺 波瀾壯闊
2.烏蘭江兩旁是清奇俊秀的群山，隨著蜿蜒的江水伸向遠(yuǎn)方，山中云霧飄渺，江上波瀾壯闊，與淡妝濃抹的西子湖相比，也竟有另一番風(fēng)味。
發(fā)展練習(xí)
一、你知道下面詩句中的山在什么地方嗎？
1.山東泰安
2.安微宣城
3.江蘇南京
二、勤于收集資料是幫助我們豐富知識(shí)、提高語文自學(xué)能力的重要方法。課文向我們介紹了祖國的悠久歷史、著名特產(chǎn)、美麗山川.....你能選擇其中的一個(gè)方面，搜集相關(guān)的資料，把它剪貼或摘抄下來嗎? 桂林山水：桂林山青、水秀、洞奇、石美，名揚(yáng)天下素有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。這里，漓江從桂林通往陽朔的100多公里，蜿蜒穿流于峻峭的群峰之間，山水相映，組成一幅幅錦繡畫卷，美不勝收，故又有“陽朔山水甲桂林”之說。
2、鄭成功
基礎(chǔ)練習(xí)
一、用橫線畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號(hào)里。
1、度（渡）嘹（瞭）
2、梨（犁）廉（鐮）
3、�。v）已（以）
二、按要求寫詞語。
1.殘暴 建造
2.分散 渺小
3. 環(huán)視 俯視 仰望 注視眺望 瀏覽 觀察 端詳 張望 凝視
三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
1.高大堅(jiān)固、負(fù)隅頑抗、驚恐萬分、亂作一團(tuán)。
2.奮不顧身、 勇往直前、 前赴后繼、 義無反顧、 視死如歸
3.敵人驚恐萬狀，敵艦隊(duì)亂作一團(tuán)。
敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。
4.鄭軍官兵跳上艦，敵人們負(fù)隅頑抗，不料鄭成功憑借著自己的機(jī)智勇敢，將敵軍統(tǒng)統(tǒng)圍住。敵人有的心驚膽戰(zhàn)、哭爹喊娘，有的被嚇得魂飛魄散，有的聞風(fēng)喪膽，還有的企圖逃出鄭軍的包圍。敵人如同一群?jiǎn)始抑�，丑態(tài)百出。鄭軍官兵一擁而上，制服了他們�？墒沁�是有幾條漏網(wǎng)之魚跳水逃走了。
發(fā)展練習(xí)
一、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.鐵人軍頭戴鐵盔，身穿鐵鎧，鐵臂，鐵裙，臉帶鐵面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斬馬刀和弓箭，全身披掛達(dá)三十斤。
鐵人戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)。
2.1659年，鄭成功率師大舉北伐。在瓜洲，鎮(zhèn)江兩次戰(zhàn)役中，清軍戰(zhàn)士聽到鐵人軍來了，都不敢應(yīng)戰(zhàn)。
3.鐵人軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇猛，提高了鄭軍的戰(zhàn)斗力，在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了積極的作用。
二、戚繼光抗擊倭寇
林則徐虎門銷煙
岳飛精忠報(bào)國
3、把我的心臟帶回祖國
基礎(chǔ)練習(xí)
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
盛滿、傾注、作曲選第二個(gè)，其余選第一個(gè)。
二、比一比，再組詞。
消逝 馳騁 優(yōu)秀
生肖 松弛 憂愁
三、把詞語補(bǔ)充完整，再解釋。
辭 告別。指去世
絕 死亡；氣息中止。
際 時(shí)候。
疾 快，急速，猛烈。
亡 滅亡。
腔 說話的腔調(diào)，還特指胸膛的意思。
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
1．作為一個(gè)音樂家，他的所作所為對(duì)政治和軍事的影響力基本為零。而他留在波蘭反而會(huì)給自己惹麻煩，所以無論對(duì)波蘭或者對(duì)他個(gè)人來說，到國外都是正確選擇。
2．因?yàn)樾ぐ顜缀跛械淖髌范加泻軓?qiáng)的民族性，它弘揚(yáng)的是波蘭文化,波蘭民族魂，對(duì)波蘭人民來說，是反抗的動(dòng)力。對(duì)侵略者當(dāng)然也就是大炮了。
3．鋼琴用音樂表達(dá)了作者的思想感情，讓人們可以從中領(lǐng)悟。就像詩歌用語言、用意向表達(dá)感情一般。鋼琴曲和詩歌兩者同為藝術(shù)的表達(dá)形式，都可讓作者的思想抽象的傳達(dá)到聽者的腦海中。
4． 冼星海聶耳
發(fā)展練習(xí)
一、選做一題。
1．姓名：肖邦
職業(yè) : 作曲
出生地 : 波蘭
生日 : 1881年3月1日
生平介紹：
弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦(1810年3月1日-1849年10月17日) 偉大的波蘭音樂家，自幼喜愛波蘭民間音樂，七歲寫了《波蘭舞曲》，八歲登臺(tái)演出，不滿二十歲已成為華沙公認(rèn)的鋼琴家和作曲家。后半生正值波蘭亡國，在國外
渡過，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。
主要作品：
《第一敘事曲》、《b大調(diào)波蘭舞曲》、《革命練習(xí)曲》、《b小調(diào)諧謔曲》、《降 b小調(diào)奏鳴曲》。
2.
巴赫：德國作曲家，代表作有《b小調(diào)彌撒曲》、《馬太：受難曲》和管弦樂《序曲》等。
海頓：奧地利作曲家。代表作有《倫敦交響曲》、清唱?jiǎng) 秳?chuàng)世紀(jì)》和《四季》，交響曲《告別》、《驚愕》、《時(shí)鐘》等。
莫扎特：奧地利作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。代表作有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《魔笛》、《唐璜》等，并首創(chuàng)獨(dú)奏協(xié)奏曲形式。
4、古詩兩首
一、默寫《聞官軍收河南河北》，完成練習(xí)。
聞官軍收河南河
作者：杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
1、
涕淚：眼淚 收：收復(fù)
青春：指明麗的春天的景色便下：（乘船）順流而下的意思
即：就穿：經(jīng)過
2、選○1
3、涕淚 漫卷 放歌 縱酒
4、詩圣 史詩
二、默寫《示兒》，完成練習(xí)。
示兒
作者：陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
1、
王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。 示：給兒子看的，告訴他的意思
九州：這里代指宋代的中國。 同：統(tǒng)一
無：不要 乃：你的，你們的
2.在陸游看來，人死后萬事皆空，什么都擱得下。這是他豁達(dá)的生死觀。
但在陸游心里，仍然有一種無法排遣的悲痛，那就是沒能親眼看到祖國統(tǒng)一。
所以臨終前，他不說別的家常話，只說“不見九州同”的遺憾；對(duì)兒子沒有別的囑咐，只叮嚀他在家祭的時(shí)候把北定中原的喜訊告訴他，叫兒子“無忘”，正見陸游的“念念不忘”，體現(xiàn)了他深厚真摯的愛國情感。
3.不見九州同
收薊北
都想看到祖國統(tǒng)一，都有強(qiáng)烈的愛國熱情。
發(fā)展練習(xí)
一、閱讀短文，完成練習(xí)。
1.不但美，還蘊(yùn)藏知識(shí)。
2. 6
二、
春望
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
第一單元練習(xí)與測(cè)試
一、看拼音，寫詞語。
開拓 陶瓷 憂慮 橫行霸道
融洽黎明 碩果 與世長辭
二、按要求寫四字詞語。
1. 波瀾壯闊，山清水秀，山河壯麗 錦繡河山
《白菜燈》短文篇二：課外閱讀《大師風(fēng)范》
一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)時(shí)，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨�！扒俾暿亲詈玫慕逃�。”他如是說。 一次，他收了一位名不見經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化、天衣無縫。
眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。他微笑著說：“你們知道吧？他拉得太好了，我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)�！� 全場(chǎng)靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊(yùn)藏著三個(gè)含義：一是為學(xué)生的精湛琴藝；二是為教師對(duì)學(xué)生真誠的贊美和尊重；第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是盛名之下的演奏家并沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚(yáng)學(xué)生的高超，會(huì)無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流師名的同時(shí)，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
僅此一點(diǎn)，足以稱之為大師。
3．從哪里看出學(xué)生拉得太好了，用“====”畫出有關(guān)句子。
4．將“這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首段曲演奏得出神入化�！边@個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。
5．這篇短文寫了一件什么事？
6．默讀畫“——”部分，想象此時(shí)這個(gè)小提琴演奏家在想什么。
7．用“~~~~”畫出揭示全文主旨的句子，并談?wù)勀銓?duì)這個(gè)句子的理解。
9．為什么短文最后說小提琴演奏家“足以稱之為大師”？
一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)時(shí)，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨�！扒俾暿亲詈玫慕逃！彼缡钦f。
眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。他微笑著說：“你們知道吧？他拉得太好了，我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)。”
全場(chǎng)靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊(yùn)藏著三個(gè)含義：一是為學(xué)生的精
湛琴藝；二是為教師對(duì)學(xué)生真誠的贊美和尊重；第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是盛名之下的
僅此一點(diǎn)，足以稱之為大師。
3．從哪里看出學(xué)生拉得太好了，用“====”畫出有關(guān)句子。
4．將“這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首段曲演奏得出神入化。
”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。
5．這篇短文寫了一件什么事？
6．默讀畫“——”部分，想象此時(shí)這個(gè)小提琴演奏家在想什么。
7．用“
~~~~”畫出揭示全文主旨的句子，并談?wù)勀銓?duì)這個(gè)句子的理解。
9．為什么短文最后說小提琴演奏家“足以稱之為大師
”？
《白菜燈》短文篇三：《天才之路》閱讀短文及答案
閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）
天 才 之 路
在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)男孩，他非常喜歡踢足球，可是又買不起球，于是就踢塑料瓶，踢從垃圾箱撿來的椰子殼。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天，當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘邊踢的時(shí)候，被一位足球教練看見了。足球教練覺得這男孩踢得很像那么回事，就送給他一只足球。小男孩得到足球后踢得更賣勁了，不久，他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處的隨意擺放的一只水桶里。
圣誕節(jié)到了，男孩的媽媽說：“我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人。就讓我們?yōu)槲覀兊亩魅似矶\吧。”
小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花圃里，開始挖坑。
就在他快挖好的時(shí)候，從別墅里走出一個(gè)人來，問小男孩在干什么，小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋，說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給你，我愿為你的圣誕樹挖一個(gè)樹坑。” 教練把小男孩從樹坑里拉上來，說：“我今天得到了世界上最好的禮物。明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去吧�！�
3年后，這位17歲的小男孩在第6屆世界杯足球賽上為巴西第一次捧回了金杯。一個(gè)原來不為人知的名字——貝利，隨之傳遍世界。
天才之路都是用愛心鋪成的，并且在鋪成這條路的愛心中，有天才自己的一顆。
1、你能讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音嗎？請(qǐng)為它們選擇正確的讀音。（2分） 干涸（hé） 塑（sù）料賣勁（jìng）巷（xiàng）子
2、“一個(gè)原來不為人知的名字——貝利，隨之傳遍世界�！本渥又械摹皞鞅槭澜纭笨梢杂媚男┏烧Z來代替？請(qǐng)你寫出幾個(gè)，多多益善�。�2分） 舉世聞名、馳名中外、聞名中外、聞名世界
3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）
不為人知：某件事或某個(gè)事物不被另外的人了解，知道。 就是很少人知道的意思。 賣勁：賣力；出勁
4、教練說：“我今天得到了世界上最好的禮物�！薄白詈玫亩Y物”指的是什么？教練為什么這樣說？（4分）
教練的內(nèi)心十分感動(dòng)，小男孩是一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子 。
5、“天才之路(轉(zhuǎn) 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:《白菜燈》短文)都是用愛心鋪成的，并且在鋪成這條路的愛心中，有天才自己的一顆。”你怎么理解這句話？（3分） 成才者要富有愛心。
6、喜歡足球，喜歡世界杯嗎？知道18屆世界杯冠軍是哪個(gè)國家嗎？（1分） 喜歡，意大利
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