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【教育心得】1．你可以先聽(tīng)一段輕音樂(lè)。柔美、舒緩、恬靜、幽雅的輕音樂(lè)，有利于平緩情緒，調(diào)節(jié)身心，使呼吸、心跳減緩，達(dá)到心平氣和的放松狀態(tài)。2．做呼吸放松。如果你勞累了一天，腦子里亂糟糟的無(wú)法入靜，你可以試著做呼吸放松。你平靜地躺在床上，閉上雙眼，緩緩地吸氣，再緩緩地呼出。呼吸時(shí)要“數(shù)息”，即默數(shù)呼吸的次數(shù)，呼時(shí)、吸時(shí)都要數(shù)�！皵�(shù)息”的目的是為了排除雜念，解除緊張與疲勞，幫助你盡快入靜，達(dá)到放松狀態(tài)。

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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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特色課程：樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線(xiàn)咨詢(xún)

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   京翰1對(duì)1公益事業(yè).京翰1對(duì)1自創(chuàng)辦以來(lái)一直積極投身社會(huì)公益事業(yè)，愿意為需要幫助的孩子提供教師、教材等支持，竭盡所能幫助他們健康成長(zhǎng)。希望通過(guò)努力使得更多的孩子都能獲得優(yōu)質(zhì)教育，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。·2012年8月，好未來(lái)（前京翰集團(tuán)）與清華大學(xué)“書(shū)脊計(jì)劃”書(shū)脊支教團(tuán)結(jié)成戰(zhàn)略合作，共同發(fā)起主題為“同一課堂”的暑期支教活動(dòng)，京翰1對(duì)1老師數(shù)名教師奔赴貴州、西藏、青海等地的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為當(dāng)?shù)亟逃�發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！�2012年9月18日，京翰1對(duì)1教師走進(jìn)燕京小天鵝公益學(xué)校，通過(guò)心理溝通、互動(dòng)游戲打開(kāi)孩子們?nèi)彳浀膬?nèi)心�！�2012年11月29日，京翰1對(duì)1攜手作文網(wǎng)走進(jìn)燕京小天鵝學(xué)校，為孩子們帶來(lái)了學(xué)習(xí)書(shū)籍和示范課�！�2013年5月29日，京翰1對(duì)1愛(ài)心老師以“巧手·妙思·學(xué)有效”為主題，和燕京小天鵝學(xué)校的孩子們一起度過(guò)了歡樂(lè)的六一兒童節(jié)�！�2013年7月，“同一課堂”再次啟程，京翰1對(duì)1優(yōu)秀教師前往云南、青海、貴州等地貧困小學(xué)支教。·2013年8月23日，京翰1對(duì)1響應(yīng)好未來(lái)十周年號(hào)召，近百名志愿者走進(jìn)昌平區(qū)智泉小學(xué)打造美麗校園，通過(guò)志愿行動(dòng)的方式慶祝集團(tuán)生日。

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   梳理知識(shí)，形成邏輯導(dǎo)圖。幫助學(xué)生梳理好知識(shí)框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò)。做到看著目錄，能夠?qū)⒚總�(gè)學(xué)科兩年半以來(lái)所學(xué)的知識(shí)有條理地梳理下來(lái)，形成自身的邏輯導(dǎo)圖。

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