短文改錯(cuò)符號(hào)
發(fā)布時(shí)間:2017-01-27 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
短文改錯(cuò)符號(hào)篇一:作文修改符號(hào)大全
作 文 修 改 符 號(hào)
刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符合用于刪去句、段;第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
調(diào)位號(hào)是調(diào)整字、詞、句次序的符號(hào)。第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位;第三個(gè)符號(hào)用于大段或隔行的調(diào)位,箭頭插在移入位置。
增補(bǔ)號(hào)是增補(bǔ)字、詞、句的符號(hào),一般用在需要增補(bǔ)的字、詞、句的上方。第一個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)個(gè)別字;第二個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)幾個(gè)字;第三個(gè)符號(hào)用于增補(bǔ)較多的字?jǐn)?shù)。
提行號(hào)是另起一段的符號(hào)。把原來(lái)一段的文字分成兩段;在需要分段的地方標(biāo)示,豎線畫在起段后的位置上。
壓行號(hào)是降格縮行的符號(hào),用于表示字行退后。
復(fù)原號(hào)表示恢復(fù)已刪文字的符號(hào)。第一符號(hào)標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方;第二符合用于復(fù)原大段文字,符號(hào)標(biāo)在已刪部位的四角。
7.離空號(hào):# #
離空號(hào)是表示空行、空格的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上,空一字距用#表示,空二字距用“# #” 表示。
連續(xù)號(hào)是把兩處連接在一起的符號(hào),用于需要連接的地方,箭頭指向連接處。 作文修改符號(hào)一覽表
學(xué)生批改作文的方法
把作文批改分成10個(gè)部分,每個(gè)部分給5分,一篇作文滿分為50分。
1.格式是否正確(5分)
其實(shí)寫作文,批改作文都不難。批作文的時(shí)候,打開作文一看,格式?jīng)]錯(cuò),便拿出紅筆,寫上批語(yǔ):格式正確。 批文用減分法,此項(xiàng)若不減分,此文則為滿分5分。
2.卷面是否整潔(5分)
顯然這一條又是大家都能看得出來(lái)的。批改別人作文,指出卷面不整潔時(shí),下次自己寫作文也一定要注意卷面了。
3.錯(cuò)別字幾個(gè)(5分)
發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字,要將錯(cuò)字在原文處打上標(biāo)記,并且寫到批語(yǔ)處,再在后面寫上正確的字。有的粗心的同學(xué)錯(cuò)字挑不出來(lái),怎么辦?就搞流水作業(yè):每人要批四篇文,每篇文要經(jīng)過(guò)甲、乙、丙、丁4個(gè)人之手。甲批錯(cuò)別字六個(gè),乙發(fā)現(xiàn)本文錯(cuò)別字不是6個(gè),而是7個(gè),那么甲就要對(duì)為什么漏掉這個(gè)錯(cuò)別字寫出一百字的說(shuō)明書。丙發(fā)現(xiàn)本文錯(cuò)字是八個(gè),那么甲、乙同學(xué)都要被追究責(zé)任,各追加一百字的說(shuō)明書。學(xué)生批改之后,老師還要抽查,重點(diǎn)抽查那些粗心的同學(xué)。粗心的同學(xué)一定要認(rèn)真起來(lái),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,每?jī)蓚(gè)扣1分,最多扣5分。10個(gè)以上也不再多扣,但要一一給予指正。
4.有幾處病句(5分)
挑出一篇作文中的病句,凡病句,都要在下面劃上橫線,寫出病在何處,再在文后批語(yǔ)中,寫清病句幾處。每處病句減1分,減至5分,不再多減。
5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有幾處明顯錯(cuò)誤(5分)
強(qiáng)調(diào)句號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的使用。發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的地方,有一處扣1分,有五處扣5分,超過(guò)五處,不再多扣。 以上五條,都是寫文章最低的要求,經(jīng)過(guò)三、四篇文章的批改實(shí)踐,就能夠掌握。再批改兩三篇,掌握得比較熟練了,再一條一條地增加新的要求。
6.看文章的中心是否集中、新穎、深刻、準(zhǔn)確(5分)
這四點(diǎn)在作文指導(dǎo)時(shí),就具體舉例,告訴學(xué)生什么叫集中、新穎、深刻、準(zhǔn)確,其中關(guān)鍵要抓住兩點(diǎn):深刻與集中。學(xué)生批改之前,老師先大致看幾篇文章,在進(jìn)行批改指導(dǎo)時(shí),又簡(jiǎn)介兩篇好的文章,再舉兩篇中心不突出,不集中的例文,學(xué)生從老師舉的正反兩方面的例文,舉一反三,就能批得符合實(shí)際。學(xué)生在批改時(shí)將文章的中心是否集中、新穎、深刻、準(zhǔn)確寫入尾批。集中占3分,深刻占2分。
7.看文章的選材(5分)
這一條批語(yǔ)提三點(diǎn)要求:①文章是否圍繞中心選材。②材料是否符合生活實(shí)際。③材料是否具有典型性和代表性。這三點(diǎn)中最重要的是第一點(diǎn),隨著作文水平的提高,才提出選材具有典型性的要求。在批改時(shí),將中心材料用波浪線注明在文章的下面,同時(shí)把符合生活實(shí)際的材料和具有典型性和代表性的材料,分別
注明在文章的旁邊;尾批時(shí)也將用材料的情況寫進(jìn)去。第一點(diǎn)占3分,后面兩點(diǎn)各占1分。
8.看文章的結(jié)構(gòu)(5分)
就文章的結(jié)構(gòu)而言,批語(yǔ)也要寫清三點(diǎn):①層次段落是否清晰。②過(guò)渡是否自然。③開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)或者自然。第一點(diǎn)2分,其他兩點(diǎn)1.5分。
9.看表達(dá)方式(5分)
主要看其是否符合文章體裁的要求,記敘文以記敘為主,說(shuō)明文以說(shuō)明為主,議論文當(dāng)然以議論為主。除此之外,還要看其是否符合作文指導(dǎo)的要求。如寫記敘文,要求夾敘夾議,本文是不是做到了。寫說(shuō)明文,要求說(shuō)明中有描寫的成份,文中有(來(lái)自:www.91mayou.com 蒲公英文摘:短文改錯(cuò)符號(hào))沒(méi)有適量的描寫。寫散文,要求記敘、議論、抒情相結(jié)合,文章中結(jié)合得怎么樣。尾批時(shí)寫入所采用的表達(dá)方式。根據(jù)文章情況,可酌情減分。
10.看語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確,用詞是否確切(5分)
語(yǔ)言不簡(jiǎn)練,重復(fù)、羅嗦者酌情扣分,此項(xiàng)不超過(guò)二分。語(yǔ)言不通順,不是指有病句,而是指句與句之間銜接不連貫者,扣分也不超過(guò)二分。用詞不準(zhǔn)確酌情扣分。并將語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確,用詞是否確切寫在尾批中。 由于老師講課用的時(shí)間極少,批改作文的任務(wù)多數(shù)都在語(yǔ)文課堂上進(jìn)行,老師指導(dǎo),學(xué)生抽簽互批。
短文改錯(cuò)符號(hào)篇二:英語(yǔ)作文修改符號(hào)
如S表示拼寫( spelling)錯(cuò)誤,C表示主謂不一致(concord),S/P表示名詞、代詞單復(fù)數(shù)(singular,plural)錯(cuò)誤,W/O表示詞序(word order)不當(dāng),T表示(tense),V表示用詞(vocabulary), P表示標(biāo)點(diǎn)(punctuation), Ir 表示內(nèi)容與中心思想無(wú)關(guān)(irrelevant information),? M表示意義不清(meaning), ∧表示漏寫的字(word missing),app表示文體不對(duì)(appropriacy),等等。如下面的句子:
短文改錯(cuò)符號(hào)篇三:作文中常見的修改符號(hào)
作文中常見的修改符號(hào)
1.刪除號(hào):用來(lái)刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、短語(yǔ)及長(zhǎng)句或段落。
2.恢復(fù)號(hào):又稱保留號(hào),用于恢復(fù)被刪除的文字或符號(hào)。如果恢復(fù)多個(gè)文字,最好每個(gè)要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號(hào)。
3.對(duì)調(diào)號(hào):用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。
4.改正號(hào):把錯(cuò)誤的文字或符號(hào)更正為正確的。
5.增添號(hào):在文字或句、段間增添新的文字或符號(hào)。
6.優(yōu)美語(yǔ)句:贊美寫得好的詞、句。
7.重點(diǎn)號(hào):專用于贊美寫得好的詞、句。
8.提示號(hào):專用于有問(wèn)題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯(cuò)誤并改正。
9.調(diào)遣號(hào):用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、句、段。
10.起段號(hào):把一段文字分成兩段,表示另起一段。
11.并段號(hào):把下段文字接在上文后,表示不應(yīng)該分段。
12.縮位號(hào):把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延后移。
13.前移號(hào):文字前移或頂格以上批改符號(hào)不應(yīng)只教師會(huì)用,學(xué)生也要會(huì)用。
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