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懷舊短文

發(fā)布時間:2017-01-26 來源: 短文摘抄 點擊:

懷舊短文篇一:懷舊要趁早,你還記得這些課文配圖究竟是哪一篇課文嗎?

簡介:落選題目

【原創(chuàng)】

1.80后懷舊要趁早,你還記得這些配圖屬于哪篇小學課文嗎?

2.這么簡單的小學課文,我竟然記不清了!真的全部還給了老師!

懷舊這個事兒,必須要趁早!等到記憶越來越多,那些珍貴的孩童時代會越來越抓不到了。

今天是立冬,小編決定出手拯救你們失去的小學記憶!

注意!前方高能!

一大波小學時期讓我們又愛又恨的課文配圖,如潮水般沖過來了!

你們需要提示嗎?

有沒有覺得1圖眼熟得很,卻一下子說不出名字?

不得不說圖2,對于小編來說,是相當?shù)碾y!

你呢?我怎么覺得沒學過!

(此處公布上一張組圖的答案:1《一夜的工作》2《珍貴的教科書》3《冀

中的地道戰(zhàn)》4《三味書屋》 )

這張組圖簡直是太容易了!小編都差點不忍心放上來。

(此處公布上一張組圖的答案:5 《讓我們蕩起雙槳》6《漁夫和金魚的故事》 )

我賭你們一定記不得圖16的名字!

因為小編就記不得!特意百度的答案!

NO~~ 小編羞愧的好想躲起來。

(此處公布上一張組圖的答案: 7《第一場雪》8《落花生》9《我的伯父魯迅先生》10《狼牙山五壯士》11《撈鐵!12《司馬光砸缸》 )

接下來的都是很容易的了。

“巴普洛夫很忙,巴普洛夫正在死亡。”

呵呵??

(此處公布上一張組圖的答案:13《伏爾加河上的纖夫》14《憶江南》15《難忘的一課》16《夜鶯的歌聲》17《登山》 )

簡單到極致!

“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。”

猹還記得怎么讀嗎?

(此處公布上一張組圖的答案:18《巴普洛夫很忙》19《狐貍和烏鴉》20《挑山工》)

懷舊短文篇二:懷舊的成本 閱讀答案

懷舊的成本韓少功 ①房子已建好了,有兩層樓,七八間房,一個大涼臺,地處一個三面環(huán)水的半島上。由于我鞭長莫及無法經(jīng)常到場監(jiān)工,停停打打的施工便耗了一年多時間。房子蓋成了一個紅磚房,也成了我莫大的遺憾。②在我的記憶中,以前這里的民宅大都是吊腳樓,依山勢半坐半懸,有節(jié)地、省工、避潮等諸多好處。墻體多是石塊或青磚組成,十分清潤和幽涼。青磚在這里又名煙磚,是在柴窯里用煙嗆出來的,永遠保留青煙的顏色。可以推想,中國古代以木柴為燒磚的主要燃料,青磚便成了秦代的顏色,漢代的顏色,唐宋的顏色,明清的顏色。這種顏色甚至鎖定了后人的意趣,預(yù)制了我們對中國文化的理解:似乎只有青磚的背景之下,竹桌竹椅才是協(xié)調(diào)的,瓷壺瓷盅才是合適的,一冊詩詞或一部經(jīng)傳才有著有落,有根有底,與墻體得以神投氣合。③青磚是一種建筑象形文字,是一張張古代的水墨郵票,能把七零八落的記憶不斷送達今天。④大概兩年多以前,老李在長途電話里告知:青磚已經(jīng)燒好了,買來了,你要不要來看看?這位老李是我插隊時的一個農(nóng)友,受托操辦我的建房事宜。我接到電話以后抓住一個春節(jié)假,興沖沖飛馳湖南,前往工地看貨,一看竟大失所望。他說的青磚倒是青的磚,但沒有幾塊算得上方正,一經(jīng)運輸途中的碰撞,不是缺邊,就是損角,成了圓乎乎的渣團?磥砀G溫也不到位,很多磚一捏就出粉,就算是拿來蓋豬圈恐怕也不牢靠。而且磚色深淺駁雜,是雜交母豬生出了一窩五花仔。⑤老李看出了我的失望,慚愧自己的大意,很不好意思地說,燒制青磚的老窯都廢了,熟悉老一套的窯匠死的死了,老的老了,工藝已經(jīng)失傳。他買的這窩五花仔,還是在鄰縣費盡了口舌才請窯匠特地燒出來的。 ⑥老工藝就無人傳承么?⑦他說,現(xiàn)在蓋房子都用機制紅磚,圖的是價格便宜,質(zhì)量穩(wěn)定,生產(chǎn)速度快。紅磚已經(jīng)占據(jù)了全部市場,憑老工藝自然賺不到飯錢。⑧我說,那就退貨吧。 ⑨他更急了,說退貨肯定不行,因為發(fā)貨時已經(jīng)交了錢,人家吃到肚里的錢還肯吐出來? ⑩建房一開局就這樣砸了鍋,幾萬塊磚錢在冒牌窯匠那里打了水漂。我記得城里有些人蓋房倒是在采用青磚,打電話去問,才知道那已經(jīng)不是什么建筑用料,而是裝飾用料,撇下運輸費用不說,光是磚價本身已經(jīng)讓人倒抽一口冷氣。我這才知道,懷舊是需要成本的,一旦成本高漲,傳統(tǒng)就成了富人的專利。我曾經(jīng)在一個座談會上說過:所謂人性,既包含情感也包含欲望。情感多與過去的事物相聯(lián),欲望多與未來的事物相聯(lián),因此情感大多是守舊,欲望大多是求新。比如一個人好色貪歡,很可能在無限春色里見異思遷這就是欲望。但一個人思念母親,決不會希望母親頻繁整容千變?nèi)f化。即使母親到手術(shù)臺上變成個大美人,也純屬不可思議,因為那還是母親嗎?還能引起我們心中的記憶和心疼嗎?這就是情感,或者說,是人們對情感符號的恒定要求。 這個時代變化太快,無法減速和剎車的經(jīng)濟狂潮正鏟除一切舊物,包括舊的禮儀,舊的風氣,舊的衣著,舊的飲食以及舊的表情。從某種意義上來說,這使我們欲望太多而情感太少,向往太多而記憶太少,一個個都成了失去母親的文化孤兒。 然而,人終究是人。人的情感總是要頑強復(fù)活,不知什么時候就會有冬眠的情感種子破土生長。也許,眼下都市人的某種文化懷舊之風,不過是商家敏感到了情感的商業(yè)價值,迅速接管了情感,迅速開發(fā)著情感,推動了情感的欲望化、商品化、消費化。他們不光是制造出了昂貴的青磚,而且正在推銷昂貴的字畫、牌匾、古玩、茶樓、四合院、明式家具等等,把文化母親變成高價碼下的古裝貴婦或古裝皇后,逼迫有心歸家的浪子們一一買單。 對于市場中的失敗者來說,這當然是雙重打擊: 他們不但沒有實現(xiàn)欲望的權(quán)利,而且失去了情感記憶的權(quán)利,只能站在價格隔離線之外,無法靠近昂貴的母親。(選自作家出版社《山南水北八溪峒筆記》,有刪節(jié))15.理解加著重號詞語在文中的意思。(4分)(1)懷舊是需要成本的 ________________________________________________________________________(2)無法靠近昂貴的母親 ________________________________________________________________________15.(1)對蘊含在傳統(tǒng)文化中的情感記憶的懷想;(2)欲望推手下的高成本傳統(tǒng)文化情感記憶。(抓住

關(guān)鍵答出意思即可)16.概要指出第自然段中所用表現(xiàn)手法(含修辭手法)及其表達作用。(5分)答:________________________________________________________________________16.①引用,借自己座談會上的一段發(fā)言表達自己對懷舊的認識;②對比,鮮明表現(xiàn)人性中的兩面;③舉例,形象證明情感大多是守舊欲望大多是求新;④類比,證明人們對懷舊情感符號的恒定要求;⑤反問,強烈(強調(diào))表達情感求新的不可思議。(春色本身含有嬌艷女子的比喻義,以此作比喻不能算對。)17.簡要分析作者不惜用11個自然段寫希望用青磚建房而最終打了水漂的用意。(6分)答:________________________________________________________________________17.①將青磚作為中國傳統(tǒng)文化情感記憶的符號,使所懷之舊具象化并具有感染力;②讓懷舊的高成本(價格隔離線)表現(xiàn)得具體真實可感;③使浪子有心歸家而無錢買單,從而只能失去某種情感記憶權(quán)利的遺憾與憤懣表達得更真切;④為后文有關(guān)人性中欲望膨脹而情感缺失的議論以及無奈心情的表達張本(提供具體的材料依據(jù))。(答出一點記2分,答出意思即可,未盡之處能言之成理亦可。)18.探究作者在本文中所蘊含的思想感情。(6分)答:________________________________________________________________________18.要點:對中國清潤質(zhì)樸的傳統(tǒng)文化的眷念;對都市膨脹了的欲望的不屑和厭倦;對打上了欲望烙印的都市文化懷舊之風(需要高昂成本才能聊以懷舊)的憤懣與無奈;期待(呼喚)人性中情感的一面頑強復(fù)活;對老工藝無人傳承的遺憾。(答出一點記1分,兩點3分,三點5分,四點6分,未盡之處言之成理亦可。)

懷舊短文篇三:鄉(xiāng)情懷舊散文閱讀答案

散文閱讀之鄉(xiāng)情懷舊類答案

二、高考真題

(一) 18.【解析】此題考查的是學生對表現(xiàn)手法的鑒賞能力。能力層次為D級。答這個題要先從內(nèi)容分析:更好地表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)難以割斷的感情,再從形式分析:這種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識的深處,自然會形成不斷的夢境,這樣寫使文章更形象生動,更真實可信。也可以說這是達這類題的一個公式吧。

【答案】為了更好地表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)難以割斷的感情,這種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識的深處,自然會形成不斷的夢境,這樣寫使文章更形象生動,更真實可信。

19.【解析】本題考查的是學生對文中修辭的鑒賞能力。能力層次為C級。從原文“那里的河流,確已經(jīng)干了,但風沙還是熟悉的。屋頂上的炊煙不見了,灶下做飯的人,也早已不在。老屋頂上長著很高的草,破漏不堪。村人故舊,都指點著說:‘這一家人,都到外面去了,不再回來了。’”得出答案并不多難。

【答案】主要運用了白描的手法,以樸素的語言寫出真情。營造了一種傷感的氣氛。(撫今追昔、物是人非、睹物傷情、深沉凄涼)

20.【解析】此題考查的是學生對文章內(nèi)容的信息提取和篩選能力。能力層次為B級。 根據(jù)原文:一是,家里已經(jīng)沒有親人,回去連給我做飯的人也沒有了。二是,村中和我認識的老年人,越來越少,中年以下,都不認識,見面只能寒暄幾句,沒有什么意思。??但是,新的正在突起,舊的終歸要消失。得出答案是比較容易的。估計有的同學會把第三點漏掉。

【答案】作者對老家的心情是復(fù)雜的,矛盾的。作者思念故鄉(xiāng),尊重故鄉(xiāng),卻不想再回去。一是因為家里已沒有親人;二是因為所認識的老年人越來越少,中年以下都不認識;三是因為新的正在突起,舊的終歸要消失。因此,作者只得以不斷的夢境和悠悠的回憶來化解這種內(nèi)心世界的矛盾。

21.【解析】A. 項中“夢中每迷還鄉(xiāng)路,愈知晚途念桑梓”,這兩句詩,和“思歸若汾水,無日不悠悠”。這兩句詩,都表達了共同的思鄉(xiāng)的主題。因而是正確。B. 項中“把對老家的思念置于社會的大背景中,使主題得以深化” 中的“使主題得以深化”錯誤!拔幕蟾锩钡某霈F(xiàn)并沒有使主題深化。因主題是思鄉(xiāng),思鄉(xiāng)之情怎樣深化?讓人不可思議。C.中的“敘述自己一生各個重要階段和老家若即若離的種種聯(lián)系,寫得簡約而概括,形象地表現(xiàn)了作者自始至終的思鄉(xiāng)之情”純屬無中生有,因而是錯誤的。D項和原文意思相符合,是正

確的。E中“‘那總是一個標志,證明我曾是??不然,就真的會把我忘記了!幌捯馕渡铋L,主要表明作者生怕被家鄉(xiāng)父老遺忘深長!卞e誤,因為它和本文的主旨向背,也有損作者形象。

【答案】【A】【D】

(二)18、【解析】此題考查學生對文段的分析概括能力,能力層次為C級。答案可從原文第五段(親說,這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆的人嘛,攢錢攢了半年,才買了這塊表。跟他一起走了四十年。他說,他一輩子別的什么都不要,只要知道時辰;只要知道秋冬春夏;只要幾件打發(fā)寒暖季節(jié)的衣裳。就是這樣,他起五更睡半夜,改課本,改答卷。還寫了兩本數(shù)字書。他從不講究吃的,鍋塘里埋幾個山芋,拿出,拍拍灰放在袋里,往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭,卻像緯梭穿行于歲月的經(jīng)繃。他學生的鬢角發(fā)灰了,他自己的頭發(fā)也更加銀白了。前兩年,晚上睡覺睡得好好的,第二天早上就過去了,燈油熬干,捻子熄掉了一堆灰。他就留下了這塊表。他留下的就這平平淡淡的幾十年。)歸納出來

【答案】 ①惜時②敬業(yè)③勤奮④儉樸

19、【解析】此題考查得是對句子含義的理解能力,能力層次為B級。對于這樣的題目學生一般不知如何回答。我們認為這個題目出的不好。

【答案】 主要從兩個方面回答。①雖已年邁,仍要珍惜余生,振作精神。(此為“追趕”之意)②永葆青春,像父親那樣積極進取。(引為“晨曦”之意)

20、【解析】此題考查的是對文章結(jié)構(gòu)和文章內(nèi)容的理解能力,能力層次為E級。1---4段寫修表的經(jīng)過,為下文介紹表的來歷作鋪墊;5段寫表的來歷凸顯父親的精神;剩余的部分寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟。“至于這樣寫的好處”是一些公式般的表述,難度不大。

【答案】 主要從兩個方面回答。①作用:第一層寫修表的經(jīng)過,為下文介紹表的來歷作鋪墊;第二層寫表的來歷凸顯父親的精神;第三層寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟。②好處:由表及人,層次分明;環(huán)環(huán)相扣,嚴密緊湊。

21、【解析】 本題考查的是對文章內(nèi)容和表達方法的理解能力,能力層次為E級。A項符合原文意思,因而是正確的。B項中(除了這塊表,什么也沒有留下)明顯錯誤。C項中(反映作者對四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力)錯誤,“在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的秋天。水紅菱綻開了,春之桃打朵了,我都親切地感受到!北憩F(xiàn)的是時間易逝。D項符合原文意思,是正確的。E項中“作品表現(xiàn)出一種時間無情、人生無奈的思緒”錯誤。可從18、20題中得到佐證。

【答案】 A D

(三)【答案】(1)生命的根基;(2)文化的源泉(或精神的家園)。

19、【答案】(1)與自然的生命交流越來越少;(2)勞動創(chuàng)造的精神愉悅越來越少。

20、(1)【答案】第二人稱。既自由、靈活,又具有真切感、親切感。

(2)擬人(或比擬或比喻)。既形象生動,又充滿感情。

21、【答案】 B C(B這句話主要

懷舊短文

表達了作者親近土地后的一種幸福感;C主要表達了對人們遠離土地的一種焦慮)

(四)14、【解析】這道題考查對文中重要句子含意的理解!巴呤峭甑牡灼边@是一個暗喻的句子,“瓦”成了生活底片,自然記錄了生活。

【答案】 “瓦”真實記錄了“我”的童年生活,能勾起“我”對童年時代鄉(xiāng)村生活的回憶。

15、【解析】這道題主要考查對文中信息的篩選和整合能力?梢愿鶕(jù)第3-5自然段中“瓦會更顯出自己獨到的神韻與魅力”“瓦有對稱之美”“在冬天它們能感到彼此的體溫”“瓦更是一種對鄉(xiāng)村的堅守”等文字作答。

【答案】 ①雨中的神韻與魅力;②對稱之美;③團結(jié)與溫情;④對鄉(xiāng)村的堅守。

16、【解析】這道題主要考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。農(nóng)村的“瓦”,到了城市,“暈頭轉(zhuǎn)向,無所事事”“又被遠遠地拋棄在公路邊”這很容易讓人聯(lián)想到現(xiàn)代人的境遇。

【答案】 “迷路”的原因:①對鄉(xiāng)村的背棄;②被城市拒絕和拋棄。意義:表現(xiàn)現(xiàn)代人在追求新生活過程中的困惑,強調(diào)面對光怪陸離的現(xiàn)代生活不要丟掉過去美好的東西。

17、【解析】這道題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧的能力!巴咚伞笔沁@種意象,已經(jīng)把“我”對童年生活的懷念和思鄉(xiāng)之情折射出來了。

【答案】 (1)實寫(“瓦松”名稱及藥用功能)、虛寫(夢中“瓦松”)兩方面。原因:與瓦“能沖洗出鄉(xiāng)村舊事”形成呼應(yīng),更能表達出對童年鄉(xiāng)村生活的懷念。

(2)表現(xiàn)“我”對“瓦”的一往情深,使文章更有親切感;點明主題,表達“我”靈魂歸鄉(xiāng)的愿望。

(五)14、【答案】細柔,溫暖,金黃色,是天上降下來的凈土。

15、【答案】(1)作者誕生在綿綿土上,他認為大沙漠是綿綿土的發(fā)祥地。

16、【答案】母體——綿綿土——故鄉(xiāng)

17、【答案】(1)對綿綿土的回憶,寄托了作者對故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)古老習俗的懷念。

(2)對塔克拉瑪干沙漠的抒寫,寄托了作者對故鄉(xiāng)的熱愛。

(3)講述了生命與母體、人與故土之間難以割舍的精神、情感聯(lián)系,表達了游子對故鄉(xiāng)深深的眷戀。

(六)15、【解析】考查理解文中重要句子的含義,從文章第一段可找出并要聯(lián)系全文作答)

【答案】村落的真正意義在今天被許多人淡忘了,似乎僅僅只是農(nóng)民居住的地方。

16.【解析】本題考查篩選并整合文中的信息和分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路,歸納內(nèi)容要點。閱讀時應(yīng)注意作者的行文思路方可概括)

【答案】1)由村落的符號化和含義的模糊引出話題。 (2)再以事例形象地說明村落的含義。(3)由村落的居住說到村落的精神。(4)聯(lián)系自己和當下社會,反思村落精神的被遺忘;颍阂}——事例——拓展——反思

17.【解析】考查理解文中重要詞語的含意和歸納作者的觀點態(tài)度。此題與16題有關(guān)聯(lián),要求理解文章的內(nèi)容層次,然后作內(nèi)容要點的歸納)

【答案】(1)農(nóng)民的居住地。 (2)詩意與溫馨。(3)愁苦與艱苦。 (4)對自己的麻木與忍耐。

18.【解析】考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。第一問不難理解,答題容易。第二問要從內(nèi)容方面揣摩理解,也不難回答)

【答案】(1)表現(xiàn)手法:①對比。②反諷。 (2)好處:深化主題。

19【解析】考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。第一問要在整體理解的基礎(chǔ)上作歸納;第二問屬開放性問題,應(yīng)該作辨證地分折,不能偏激)

【答案】(1)作者的情感態(tài)度: ①對當今村落的處境表示同情與遺憾;對“村落以外的人”的態(tài)度感到迷惑與無奈。 ②喚起人們對村落命運的關(guān)注和思考。 (2)略

六、文章賞析(16分)

20.從下列題目中任選一個,寫300字左右的文章賞析。(16分)

(1)簡析《在山陰道上》謀篇布局的技巧

(2)簡析《在山陰道上》聯(lián)想的巧妙運用

(3)簡析《在山陰道上》景物描寫的特色

(六)15、【解析】考查理解文中重要句子的含義,從文章第一段可找出并要聯(lián)系全文作答)

【答案】村落的真正意義在今天被許多人淡忘了,似乎僅僅只是農(nóng)民居住的地方。

16.【解析】本題考查篩選并整合文中的信息和分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路,歸納內(nèi)容要點。閱讀時應(yīng)注意作者的行文思路方可概括)

【答案】1)由村落的符號化和含義的模糊引出話題。 (2)再以事例形象地說明村落的含義。(3)由村落的居住說到村落的精神。(4)聯(lián)系自己和當下社會,反思村落精神的被遺忘;颍阂}——事例——拓展——反思

17.【解析】考查理解文中重要詞語的含意和歸納作者的觀點態(tài)度。此題與16題有關(guān)聯(lián),要求理解文章的內(nèi)容層次,然后作內(nèi)容要點的歸納)

【答案】(1)農(nóng)民的居住地。 (2)詩意與溫馨。(3)愁苦與艱苦。 (4)對自己的麻木與忍耐。

18.【解析】考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。第一問不難理解,答題容易。第二問要從內(nèi)容方面揣摩理解,也不難回答)

【答案】(1)表現(xiàn)手法:①對比。②反諷。 (2)好處:深化主題。

16.【解析】 本題主要考查理解文中重要詞語的含義,需要篩選文中信息并進行分析綜合,能力層級為C。理解文中重要詞語,要特別注意詞語的表層意思和深層意思。根據(jù)語境,作者說“好久以來”“百草園和三味書屋”,“時時在我思想上盤桓”,并決定要去瞻仰魯迅先生“磨劍的圣地”,由此可知,“故鄉(xiāng)”應(yīng)不是作者故鄉(xiāng),而是魯迅故鄉(xiāng),亦是作者向往的精神家園。

[答案] ①魯迅的故鄉(xiāng)。②作者向往的精神家園。

17.【解析】 本題考查分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路的能力,能力層級為C級!对谏疥幍郎稀啡慕Y(jié)構(gòu),按照游程路線設(shè)置,分為三個部分:第一部分出發(fā)途中,先寫作者從杭州西子湖畔乘車前往紹興的途中見聞;第二部分參觀故里,著重寫作者參觀拜謁了魯迅故居和幼年讀書的三味書屋;第三部分歸程,最后寫車經(jīng)山陰道返回杭州途中的暢想。這種結(jié)構(gòu)布局,近乎追求完整,趨于規(guī)矩。

[答案] 我們還要見面; 具體寫參觀魯迅故居和三味書屋,表達了作者對魯迅精神的追尋和頌揚。

18.【解析】 本題考查把握文段、理解文中重要句子的含義,能力層級為C級。理解這

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