短文閱讀云篇一：一年級短文閱讀短文練習

一、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

三、天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服�？煜掠陼r，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

１、讀短文，找出合適的詞填在括號里。 （）的棗樹 （ ）的棗花 （）的大棗 （ ）的小燈籠

２、文中“小燈籠”指的是（ ）。 ３、文中寫了（ ）個季節(jié)，分別是（ ） 4、短文共有（ ）句話。

二、 春天來了，小草兒們慢慢地染rǎn綠lǜ

了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上piāo飄浮fú

著淡淡的白云，紅紅的太陽撒sǎ

下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美��！我愛春天。

1、短文共有()句話，主要是寫 （季節(jié)）的景色。 2、短文中寫了小草、柳枝，還寫了藍天、 、、，表現(xiàn)出春天景色的美麗。

3、照樣子寫詞語

飛來飛去（）來（）去（）來（）去 紅紅的太陽 ( )的小草 ( )的天空

1、這段話有（）句話。寫了云姑娘 、和 時穿著不同顏色的衣服。

2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語。 3、請給短文選個題目（ ） A、下雨了 B、天空 C、云姑娘

四、電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。

1、在正確的音節(jié)上打“√”。

就（jiù jìu）許（xǔ xǚ）處（chù cù）會（huì hiù）更（ɡanɡ ɡan）

2、這一段話共有( )句。

3、從這一段話中我知道 。

五、春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了。燕子從南方飛回來了,青蛙醒了。這一切的變化真奇妙啊!

1、圈出顏色的詞語。

2、寫了哪些植物，請用“——”在句子中劃出來。 3、寫了哪些動物，請用“～～～” 在句子中劃出來。

1

六、刺猬是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利(lì lai),門牙特別長(chánɡ zhǎnɡ)。刺猬的四肢很短，跑起來卻很快。它的爪子非常銳利.它渾身長滿了又短又(密 蜜)的硬刺。

ruìlì

zhī

cìwei

（1）dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng

2、根據(jù)短文填空填空：

和 在獨木橋當中相遇了。它們都要對1、這段話共有 句話。 2、劃去不正確的音節(jié)或字。

3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、、 、，又寫了,最后寫了渾身的硬刺。

七、奶奶家的院子里種了幾棵牽(qiān)�；�。細長的藤(t?nɡ)上長滿了碧綠的葉子。早上牽�；ㄓ�(yínɡ)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇(lǎ)叭(bā)，可愛極了！

1、這段話共有 句話。

2、第 句寫藤(t?nɡ)和葉子；第 句寫花的顏色;第 句寫花的樣子。

3、在表示顏色的詞下面畫橫線。 八、 兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

方 ，讓自己 。

3、根據(jù)短文判斷，對的打V，錯的打X (1)黑羊從南面上了獨木橋。 （） （2）白羊讓黑羊先過橋。 （）

（3）白羊和黑羊都掉進河里了。（） 九、

天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了 爭論。

公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！” 貓頭鷹說：“誰說的？那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到 冷冷的！”

公雞說：“暖暖的！”貓頭鷹大聲說：“冷冷的！” 它們爭論了好長時間，也沒什么結果。

1、給這篇短文標出自然段。 2、從文中找出反義詞寫下來。

熱（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 涼快（ 3、公雞說的圓圓的東西是（）。貓頭鷹說的圓圓的東西是（

2

））

短文閱讀云篇二：小學一年級語文短文閱讀練習題精選

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。

池(chí)塘(táng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nan)草綠綠

的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。

我的家鄉(xiāng)真可愛！

（1）、短文共有_____段，第二段有_____句話。

（2）、讀短文，再填空。

荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草

______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。”

海燕說：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了�！�

蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。1，短文有（ ）小節(jié)，第2小節(jié)有（ ）句話。

2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。

3，根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。

（1）大花環(huán) （2）大發(fā)卡 （3）七彩橋

青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。

藍藍的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？”

（1）這篇短文有（ ）段，在文中標上段落序號。

（2）讀一讀，畫一畫：天上的白云像什么？用“------”畫出來。

（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。

一匹 白熊一只 金魚

一朵 白云一條 山羊

一頭 白馬一個 朋友

小 鉛 筆

我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！”

1、這篇短文( )段。

2、第二段有( )句話。

3、用“_____________ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

春 雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什么顏色？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了......”

麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了......”

1、 給短文標上段落號。

2、 在括號里填上合適的詞：

（）的小草 （）的桃花

（）的柳樹 （）的杏花

3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“ ————”把句子劃下來。

小白兔的時鐘

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽�；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

1、這篇短文有（ ）小節(jié)。 第2小節(jié)有（）句話。

2、小山羊送給小白兔什么花？請用“____”把答案在文中劃出來。

3、根據(jù)短文內(nèi)容填空：

（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（）花晚上開。

小 蜻 蜓

清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞

，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。

1、短文共有（）段，標上段落號。

2、正確連線：

一架野花

一棵飛機

一朵青草

3、在正確內(nèi)容的括號里打√

① 小蜻蜓活動的天地在哪里？

小河邊（） 大樹下（） 原野上（）竹林里（） ② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（） 小飛機（） 小蚊子（） 小燕子（）

4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“＿＿＿”劃。出來

春 姑 娘

春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。

1、短文共有（）句話。

2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據(jù)要求寫一寫。

fēi（

），第一筆是

（ ）

。lái（），共有（ ） 筆，第四筆是（ ）。bǎ （），共有（ ）筆，第四筆是（ ）

好 鄰 居

每天早晨，我都能聽見花喜 鵲的叫聲。

我醒來就趴在窗臺上，數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲：一只、兩只、三只??啊，一共有九只，比昨天又多了兩只哪！我真高興，花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當成它們的家啦！

花喜鵲幫助大樹除害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒，花喜鵲是我的好鄰居。

1、短文共有（ ）小節(jié)。第二節(jié)有（ ）句話。

2、根據(jù)文章的內(nèi)容選擇。（在正確的答案后面打“√”） “我”的好鄰居是（誰）？

（1）大樹 （ ） （2）花喜鵲 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）

（2）小貓種魚

農(nóng)民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。

農(nóng)民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。

小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！

1、農(nóng)民把（）、（）種在地里，小貓把（ ）種在了地里。

2、小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ）

（1）能 （2）不能

bāngzhùchúhàicóngshuìmangjiàoxǐngyǐjīngch?nglāāzuónǎxǐngjiùpāchuāngch?nn?ngxǐqualínjū

短文閱讀云篇三：精選一年級語文閱讀練習題附答案

一年級語文閱讀練習題(附答案）

收藏人：悟癡

2014-03-25 | 閱： 轉(zhuǎn)：

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高小平語文家園語：本人結合一年級小學生年齡特點，搜集整理出一組符合低年級閱讀練習題并附有答案，供教師參考。本習題設計理念為——《語文課程標準》明確指出:學生是學習和發(fā)展的主體.在這種以人為本, 以促進學生發(fā)展為本的語文教學新理念的支撐和影響下, 要求變革對學生"以認知為主"的傳統(tǒng)閱讀練習的思路、題型、內(nèi)容,設計發(fā)展性閱讀練習是指以學生的可持續(xù)發(fā)展,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與實踐能力為重點,降低認知練習的比例,增加"積累,運用,遷移"等方面的練習力度。充分調(diào)動了學生的閱讀情趣,積極開啟了學生心智的窗戶,努力開發(fā)學生創(chuàng)新的潛能!

詞語搭配成句，加標點：

小河邊一條大象自在地游來游去

大樹上一匹娃娃悠閑地吸著水

草地上一頭小蝌蚪 靈活地跳來跳去

池塘里一群小猴神奇地向我們走來

大路上一只小馬快樂地做游戲

小河邊一頭 大象 悠閑地吸著水 。大樹上一只小猴靈活地跳來跳去。

草地上 一群 娃娃快樂地做游戲。

大路上一匹小馬神奇地向我們走來。

池塘里 一條小蝌蚪自在地游來游去。

閱讀短文，完成練習：

（一）

①老虎是百獸（sh?u）之王，但它害怕小鳥的糞便（fan biàn），只要沾（zhān）上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（làn diào）。

②狼非常兇猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ái）打。

③熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jī zh?nɡ），只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。

④鱷（a）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。

⑤不管什么動物，都有它的弱（ruo）點，即使是兇猛的動物，也不例外。

1.本文共有（ 5 ）段，標上序號。

2.文中寫了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜怼＃ɡ匣�、狼、熊、鱷魚）

3.根據(jù)短文填空。

老虎害怕 小鳥 的糞便；狼害怕 火 和紅色，更怕腰部挨打；熊怕 鼻子被擊中；鱷魚最怕黃色 。所以不管什么動物，都有 它的弱點 。

4、選擇正確的打“√”。

（1）只有兇猛的動物有弱點（ ）。（2）動物都有弱點（ √）。

（二）

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

1.短文共有（兩）句話，寫的是（春）季的的景象。

2.春天有燦爛的（陽光）；田野里（百花盛開），散發(fā)出濃濃的（香味）。

3.用“—”畫出文中表示顏色的詞。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是杏花、迎春花、蘭花等。

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

1.讀短文，找出合適的詞填在括號里。

（又高又大）的棗樹 （淺黃色）的棗花

（紅紅）的大棗 （圓圓）的小燈籠

2.文中“小燈籠”指的是大棗。

3.想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。

春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。

夏天，棗樹上結滿了小青棗。

秋天，棗樹上小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。

（四）

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄（zhu?），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

1.這篇短文共有（三）句話。

2.短文里寫了小雞和老母雞。

3.小雞們冷了，就會躲到媽媽肚子底下暖和暖和。

（五）

放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。

1.這篇短文有（三）句話。

2.天就快下雨了，小紅和明明給老師送傘和雨鞋。

（六）

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳（jī jī zhā zh�。┑爻�著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠（zhēn zhū），掛（ɡuà）在小草上�！碧�陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看�！碧�陽睜大眼睛對著小草使勁（shǐ jìn）兒看，可是什么也沒看見。太陽呆（dāi）住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

1.天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2.露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠掛在小草上。

3.露珠為什么不見了，是因為（Ａ、太陽出來了）

Ａ、太陽出來了。 Ｂ、露珠掉在地上了。

（七）

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。

1.這段短文共有（ 三 ）句話。第二句中寫的活動有哪些？請用橫線畫出來。

2.這段話描寫的是什么季節(jié)？（ 冬季 ）

（八）

小猴子扛（kánɡ）著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。

1.這段話有（兩）句。

2.用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長得好的詞。

（九）

我是一粒（lì）種子。春天到了，我才發(fā)芽（yá）。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結（jiē）出肥肥果實,農(nóng)民看了可高興啦!

1.短文共有（五）句話。文中的“我”是﹙一粒種子﹚。

2.“我”在春天（時候）發(fā)芽，在秋天（時候）結果。

3.太陽和雨水 幫助“我”長大。

（十）

春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我愛春天。

1.短文共有五 句話，主要是寫春天（季節(jié)）的景色。

2.短文中寫了小草、樹枝、藍天、野花、蝴蝶等，可以看出春天的。

（十一）

羊要吃山頂?shù)牟荨?/p>

羊爬呀爬，它累（lai）了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它更累了，更爬不動了。它想：我不怕累，山有多高我爬多高。

羊又向山頂爬去。

1.短文共三段。第二段共有四句話。

2.山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。

3.你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？（ 能吃到山頂上的草）

（十二）

棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。

1.這首詩一共寫了六種植物，這些植物分別是（棉花 ）（谷子）（高粱）

（冬瓜）（南瓜）（絲瓜）。

2.寫顏色的詞有 白 、黃、紅。

（十三 ）

原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。

1.蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內(nèi)打“√”）

小河邊（ ）大樹下（ ）

原野上（ √）竹林（ ）

2.小蜻蜓看上去像什么？（在括號內(nèi)打“√”）

小蜜蜂（ ）小飛機（ √ ）

小燕子（ ） 小火箭（）

3.能把上面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看。

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