★武漢洪山區(qū)課外小學(xué)小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)家教/費(fèi)用有用嗎|武漢洪山區(qū)小升初
發(fā)布時(shí)間:2018-10-20 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
★武漢洪山區(qū)課外小學(xué)小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)家教/費(fèi)用有用嗎
【教育心得】第一,杜絕只看筆記,不看教科書的壞習(xí)慣。有很多同學(xué)認(rèn)為看書是一種時(shí)間的浪費(fèi),筆記是精華,是對(duì)書中內(nèi)容的概括和提煉,看筆記就行了,其實(shí),教科書是最完整最權(quán)威的輔導(dǎo)書,把課本掌握好是最關(guān)鍵的,筆記相對(duì)于教科書來(lái)說(shuō)肯定是有疏漏的。比如:書上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落,學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記,切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦,一旦抄寫中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò),學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦,在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):京翰教育
招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員
常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀
特色課程:樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生
課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同,詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢
上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話,由老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)!
武漢口碑比較好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢電話
武漢京翰教育-免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90543
(即日起撥打400免費(fèi)熱線電話有免費(fèi)試聽(tīng)課,400詢電話使用方法:先撥前10位總機(jī)號(hào),聽(tīng)到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng))
為什么選擇京翰教育?
學(xué)生們?cè)趷?ài)京翰平安里校區(qū)門口舉起橫幅活動(dòng)開(kāi)始前,西城六校聯(lián)盟活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們騎行到達(dá)愛(ài)京翰平安里校區(qū)領(lǐng)取補(bǔ)給.通過(guò)本次活動(dòng),廣大學(xué)生近距離了解到京翰平安里等校區(qū)的師資情況、教學(xué)環(huán)境和6人小組課,促進(jìn)了西城區(qū)學(xué)校之間的活動(dòng)共享、文化交流,學(xué)生之間更能交到志同道合的朋友,一起探討學(xué)業(yè),憧憬美好未來(lái)。教育部對(duì)英語(yǔ)小升初、中考、改革政策的調(diào)整,使得英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)教育越來(lái)越重要。如何讓英語(yǔ)回歸到素質(zhì)并學(xué)以致用,讓地道英語(yǔ)口語(yǔ)成為趣味課堂調(diào)節(jié)劑不再是枯燥語(yǔ)法的代名詞呢?12月18日,來(lái)自京翰1對(duì)1全國(guó)九個(gè)城市的22位參賽選手參加了“京翰第一屆英語(yǔ)演講比賽”。選手的精心準(zhǔn)備,評(píng)委的專業(yè)打分,外教的精彩點(diǎn)評(píng),都讓此次英語(yǔ)演講比賽精彩不斷、笑聲連連。
*******************************************
學(xué)習(xí)小貼士
由此可見(jiàn),聽(tīng)力要比別的技能容易見(jiàn)效。但要想在比較短的時(shí)間里提高聽(tīng)力的應(yīng)試能力,就要有一定的應(yīng)考策略。
如需了解更多課程詳情,歡迎撥打免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)90543
相關(guān)熱詞搜索:★武漢洪山區(qū)課外小學(xué)小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)家教 費(fèi)用有用嗎 小學(xué)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)記錄
熱點(diǎn)文章閱讀