學(xué)習(xí)四史查擺問題報(bào)告

　　真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。“四史”的學(xué)習(xí)旨在持續(xù)深化愛國(guó)主義教育，厚植愛黨、愛國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情懷，使自己在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。以下是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家整理的學(xué)習(xí)四史查擺問題報(bào)告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

　　學(xué)習(xí)四史查擺問題報(bào)告1

　　根據(jù)支部的學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。“四史”的學(xué)習(xí)旨在持續(xù)深化愛國(guó)主義教育，厚植愛黨、愛國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情懷，使自己在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考對(duì)照英雄模范人物認(rèn)真檢視剖析自己查找問題與不足。

　　一、存在的主要問題和表現(xiàn)

　　(一)理想信念不夠堅(jiān)定

　　對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想產(chǎn)生過(guò)迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國(guó)有企業(yè)股份制改造覺得與理想中的共產(chǎn)主義距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，曾經(jīng)對(duì)馬克思主義是不是過(guò)時(shí)了、能不能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義產(chǎn)生過(guò)懷疑。

　　(二)對(duì)“國(guó)之大者”的領(lǐng)會(huì)不夠深刻

　　對(duì)“國(guó)之大者”有時(shí)只是停留在表面的了解，并沒有深刻的認(rèn)識(shí);沒能將“國(guó)之大者”真正的放在心上、落到實(shí)處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區(qū)的工作放到“國(guó)之大者”中去思考，找準(zhǔn)坐標(biāo)、選準(zhǔn)方位、瞄準(zhǔn)靶心，盡力而為、順勢(shì)而為、有所作為。

　　(三)深入群眾服務(wù)群眾不夠

　　一是為讀者服務(wù)的意識(shí)比較強(qiáng)，但為圖書館職工服務(wù)的意識(shí)較弱。二是群眾路線落實(shí)不到位，到學(xué)院后沒能盡快與老師們進(jìn)行深入交流、了解情況。

　　(四)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的意識(shí)不強(qiáng)

　　一是作為副職，把主要精力放在了工作落實(shí)、完成好正職和上級(jí)布置的工作上，工作的主動(dòng)性不夠，有等靠的思想。

　　二是紀(jì)委書記的角色轉(zhuǎn)變不到位。擔(dān)任學(xué)院紀(jì)委書記兩個(gè)月以來(lái)，還沒有真正進(jìn)入角色，對(duì)二級(jí)紀(jì)委書記的職責(zé)雖然清楚，但還沒有落實(shí)到工作實(shí)際。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　(一)學(xué)習(xí)深度不夠，政治素養(yǎng)不高

　　對(duì)政治理論的鉆研不夠透徹，學(xué)習(xí)的知識(shí)體系不夠全面系統(tǒng)。對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義原理的重要性認(rèn)識(shí)不足，主要是因?yàn)樵趯W(xué)原文、悟原理方面做得不到位。對(duì)馬克思主義原理沒有學(xué)懂弄通，不能用發(fā)展的眼光理解馬克思主義，對(duì)馬克思主義在“四史”中的指導(dǎo)地位和作用的重要性沒有深刻的認(rèn)識(shí)。

　　(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠(yuǎn)見

　　雖然能夠堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，工作上能夠以學(xué)校大局為重，但對(duì)“國(guó)之大者”認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)國(guó)家的大政方針理解不夠全面，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)多變復(fù)雜的情況下，國(guó)家的一些應(yīng)對(duì)策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠(yuǎn)見。

　　(三)宗旨意識(shí)不強(qiáng)、群眾路線落實(shí)不到位

　　從思想上總認(rèn)為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領(lǐng)導(dǎo)頭腦中忽視了對(duì)本館職工的服務(wù)。到學(xué)院工作后總是覺得自己對(duì)老師們不熟悉、老師們的教學(xué)科研任務(wù)重不好意思打擾大家。工作時(shí)間沒有協(xié)調(diào)好，沒能能夠深入師生中關(guān)心他們的生活、了解他們的需求及對(duì)紀(jì)檢工作的建議和意見，實(shí)際還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾路線落實(shí)不到位。

　　(四)工作不夠扎實(shí)、擔(dān)當(dāng)精神不足

　　原來(lái)作為圖書館副館長(zhǎng)考慮到職責(zé)，工作中總是怕越位或錯(cuò)位。現(xiàn)在面對(duì)新的工作崗位和新的工作任務(wù)還有些不適應(yīng)，總用過(guò)去的思路和方法來(lái)做紀(jì)委的工作，工作上出現(xiàn)了錯(cuò)位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產(chǎn)生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負(fù)責(zé)的精神，沒有了“拼命三郎”的雄心壯志，說(shuō)到底是擔(dān)當(dāng)精神下滑的表現(xiàn)。

　　三、下一步整改措施及今后努力方向

　　(一)加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念

　　進(jìn)一步加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把“四史”的學(xué)習(xí)作為今后一段時(shí)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)“四史”有利于汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。“四史”印刻著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。要認(rèn)識(shí)到新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。要時(shí)�；仡^看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。

　　(二)做到心系“國(guó)之大者”，堅(jiān)持學(xué)以致用

　　要對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不折不扣抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為能力的提升，尤其是提高運(yùn)用分析解決問題以及創(chuàng)造性開展工作的能力。對(duì)“國(guó)之大者”，我們要有認(rèn)知、有敬畏、有擔(dān)當(dāng)，做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著，讓“國(guó)之大者”貫穿在方方面面工作中。

　　堅(jiān)持知行合一，著力把抓好學(xué)習(xí)與研究、解決實(shí)際問題緊密結(jié)合起來(lái)。未來(lái)工作中，僅僅學(xué)習(xí)理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語(yǔ)言上的巨人卻變成行動(dòng)上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實(shí)踐學(xué)到的理論，強(qiáng)化將宏觀理論轉(zhuǎn)化為具體的微觀實(shí)踐，只有這樣，才能體現(xiàn)理論的價(jià)值。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)用自己的工作實(shí)踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。

　　(三)保持奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

　　要勇于擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)，勇于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，要有敢想敢干的勇氣和膽略，理論結(jié)合實(shí)踐，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。要協(xié)調(diào)好工作時(shí)間，傾聽?zhēng)熒鷮?duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的意見和建議，為師生提供好服務(wù)。在積極抓好政治理論學(xué)習(xí)、與工作相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì)國(guó)家法律和紀(jì)檢業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，大力拓寬知識(shí)面，提高綜合素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力，講實(shí)效，不斷提升“有作為”“敢擔(dān)當(dāng)”的能力，努力踐行初心使命，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　學(xué)習(xí)四史查擺問題報(bào)告2

　　根據(jù)縣委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣委組織部《關(guān)于在黨史學(xué)習(xí)教育中組織召開專題組織生活會(huì)的通知》要求，現(xiàn)就在黨史學(xué)習(xí)教育中個(gè)人學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下

　　一、存在的主要問題

　　1、對(duì)照學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話情況以及心得體會(huì)。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的100年，是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。我們回顧和總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨100年的奮斗歷程。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的重大勝利，集中體現(xiàn)在緊緊依靠人民完成和推進(jìn)了三件大事:

　　一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放

　　二是完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度，建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系;

　　三是進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這是中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)值得自豪的偉大成就，也是中國(guó)人民永遠(yuǎn)值得銘記的偉大成就。

　　(二)對(duì)照學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況以及感悟和收獲。

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù),是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過(guò)程，必須經(jīng)常學(xué)，反復(fù)學(xué)，持續(xù)學(xué)，持之以恒，久久為功。要以自覺的態(tài)度、有力的措施，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新思想向廣度和深度拓展,思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步統(tǒng)一，理論水平進(jìn)一步提升，大局意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要有情懷，不忘初心。要有作為，奮發(fā)向上。

　　(三)對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面存在的差距和不足。

　　一是深入學(xué)習(xí)上有差距。一直以來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí).上還存在'懶'的思想，還缺乏'擠'和'鉆'的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。

　　二是工作作風(fēng)上有差距。一是在'快字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭(zhēng)朝夕、任務(wù)不過(guò)夜的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在'深字的體現(xiàn)上還不夠。三是在‘嚴(yán)字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)'差不多先生'。四是在‘實(shí)字的體現(xiàn).上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

　　三是改革創(chuàng)新上有差距。在改革創(chuàng)新上不求突破，特別是對(duì)工作方面創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒有很好的創(chuàng)新意識(shí)，致使這些方面存有一-些薄弱環(huán)節(jié)，有的甚至出現(xiàn)了浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　四是自身建設(shè)上有差距。圍繞樹立自己良好的形.象，雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。

　　(四)對(duì)照黨員先鋒模范作用發(fā)揮，立足崗位、履職盡責(zé),為身邊群眾辦實(shí)事好事等方面存在的差距和不足。

　　1、理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是自覺主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)，自己固然也正視政管理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、當(dāng)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，僅僅知足于有關(guān)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在著較大的差距，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西沒有進(jìn)行反思，沒有深刻鉆研。二是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思維、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的態(tài)度、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作題目的詳細(xì)能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有施展理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析問題，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的詳細(xì)步履意識(shí)。

　　2、對(duì)本職工作知識(shí)把握得不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一 是有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專

　　業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，臨陣磨槍的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏開拓立異精神，思想不解放，求穩(wěn)思想比較重。三是對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)得不深，對(duì)工作中碰到的難題和矛盾，有時(shí)抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

　　3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對(duì)一-些關(guān)系發(fā)展全局的工作理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，也沒有時(shí)刻全身心的投入工作中。

　　4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情

　　緒等等。在實(shí)際工作中表現(xiàn)在對(duì)服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問題表面化，有時(shí)停留在指出問題點(diǎn)到為止，沒有主動(dòng)的追究問題發(fā)生的根源，較少主動(dòng)思索舉一反三。

　　5、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動(dòng)

　　性不強(qiáng)。在工作中發(fā)現(xiàn)了一-些問題，這又都不能單憑我個(gè)人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會(huì)，以為我對(duì)工作有意見，所以很多想法主意也沒有說(shuō)出來(lái)更談不上去改變了，存在事不關(guān)己的思想。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　1、放松了理論學(xué)習(xí)。抓理論學(xué)習(xí)的力度不夠，抓得不緊，學(xué)得不實(shí)。沒有把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，列入日程，制定計(jì)劃，堅(jiān)持下去。

　　2、放松了黨性修養(yǎng)。不能對(duì)照黨章黨規(guī)的要求，經(jīng)常反省自己，把自己等同于一般的群眾，沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不愿到艱苦的

　　環(huán)境和條件中去接受鍛煉和洗禮,在先進(jìn)性和純潔性上，離黨的要求還存在較大的差距。

　　3、弱化了宗旨意識(shí)。沒有真正地把人民群眾裝在心中，對(duì)群眾的疾苦關(guān)心不夠，對(duì)群眾的訴求反映不及時(shí)，對(duì)群眾的難題解決不到位。特別隨著信息技術(shù)的發(fā)展，與群眾直接接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，與群眾的距離逐漸拉大，對(duì)群眾的感情也越來(lái)越淡。

　　三、下步努力方向和整改措施

　　1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。

　　2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。.

　　3、在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。

　　4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重,以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn),勇于自我犧牲。

 

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