課程基本信息 課例編號(hào)

　學(xué)科 信息技術(shù) 年級(jí) 高一 學(xué)期 第一學(xué)期 課題 語(yǔ)句與順序結(jié)構(gòu) 教科書 書名：

　《信息技術(shù)》必修 1

　 出版社：人民教育出版社；中國(guó)地圖出版社

　出版日期：2019 年 6 月 學(xué)生信息 姓名 學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào)

　 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理解順序結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

　2. 進(jìn)一步理解賦值語(yǔ)句的用法。

　3. 進(jìn)一步理解輸入輸出語(yǔ)句的用法。

　4. 應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句編寫順序結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)程序，增強(qiáng)利用計(jì)算機(jī)解決問題的能力。

　課前學(xué)習(xí)任務(wù)

　如果編寫一個(gè)簡(jiǎn)單程序模擬倒計(jì)時(shí)器，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)算法呢？ 課上學(xué)習(xí)任務(wù) 【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

　任務(wù) 1-1：舉例說明生活中的順序結(jié)構(gòu) 任務(wù) 1-2：修改倒計(jì)時(shí)器小程序，實(shí)現(xiàn)先紅色 3 秒倒計(jì)時(shí)再綠色 3 秒倒計(jì)時(shí)的變化。

　【學(xué)習(xí)任務(wù)二】

　任務(wù) 2-1：

　有兩個(gè)一樣的杯子，分別裝了水和白酒，現(xiàn)在要將兩杯中的液體互換，用水杯裝白酒，用酒杯裝水，請(qǐng)問你有什么辦法？ 請(qǐng)按照解決問題的一般方法嘗試編程解決這一問題。

　任務(wù) 2-2：

　練習(xí) 1：判斷以下賦值語(yǔ)句寫法是否正確，為什么？

�。�1）D=6+9

�。�2）F+3=E+6

�。�3）Z=X*Y

�。�4）C$=goodnight 練習(xí) 2：下列程序的輸出結(jié)果是多少？ A=30 A=A+10 A=50 print（A）

　【學(xué)習(xí)任務(wù)三】

　任務(wù) 3-1：

　目前，世界上包括我國(guó)在內(nèi)的絕大多數(shù)國(guó)家都使用攝氏溫度，而美、英等國(guó)家使用華氏溫度。對(duì)于去美國(guó)旅行的中國(guó)游客來說，需要將當(dāng)?shù)匕l(fā)布的華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度，以符合自己的理解習(xí)慣；同樣，來中國(guó)旅行的美國(guó)游客亦如此。

　請(qǐng)你想一想，能否利用計(jì)算機(jī)輔助旅行者進(jìn)行溫度轉(zhuǎn)換？ 請(qǐng)按照解決問題的一般方法嘗試編程解決這一問題。

　任務(wù) 3-2：

　根據(jù)鍵盤輸入的身高和體重值，編寫程序計(jì)算體重指數(shù) BMI。（BMI=w/h/h，w 為體重kg，h 為身高 m。）

相關(guān)熱詞搜索：信息技術(shù) 高一 課時(shí)