小樹死因調(diào)查報告的教案

　四年級語文教案

　教學目標

　1、教育學生樹立環(huán)保意識,自覺保護環(huán)境。

　2、默讀課文,理解內(nèi)容。弄清文章的結(jié)構(gòu),說說各部分的聯(lián)系,初步學習寫調(diào)查報告的方法。

　3、會認“禿、萎、貿(mào)、攤、宜、販、訂、罰”等 8 個生字,會寫“調(diào)、棍、剩、宜、垃、圾、坑、填、訂”等 9 個字,掌握“枯萎、木棍、集貿(mào)市場、垃圾、樹坑、適宜、訂立、必罰”等詞語。

　教學重點

　本課的教學重點是弄清這篇調(diào)查報告各部分的內(nèi)容,以及它們之間的聯(lián)系。

　教學難點

　讓學生知道調(diào)查報告的意義,教會學生如何利用提到的方法收集、分析、處理信息。

　課時安排: 2 課時

　教學準備:多媒體課件

　教學過程

　第一課時

　? 一、導入新課, , 揭示課題

　1、談話引入:春天,園林工人在馬路兩側(cè)種植了許多國槐樹,可到盛夏時,有些小樹居然死了,這個現(xiàn)象讓一位小朋友感到奇怪,他經(jīng)過調(diào)查,找到了原因,還寫了一份調(diào)查報告。今天,我們一起來看一看是怎么回事。

　2、板書課題:小樹死因的調(diào)查報告

　? 二、依據(jù)自學提綱展示交流

　1、什么是調(diào)查報告?

　簡介調(diào)查報告。

　2、出示國槐圖片,了解國槐的相關(guān)知識。

　3、自己輕聲讀課文,要把課文讀通順、讀正確,把自學的生字再認真地讀好、記牢。

　4、匯報積累的字詞。

　(1)課件出示會認的字,讀字并組詞,你想提示大家注意那個字的讀音。

　(3)聽寫要求會寫的字,小組檢查交流。

　(4)課件出示會寫的字,多種形式讀,你想提示大家注意那個字的寫法。

　(5)理解詞語的意思。調(diào)查、枯萎、適宜、光禿禿、措施。

　a、找出這些詞語在課文的哪句話里,用喜歡的符號畫出來,并認真的讀一讀。

　b、集體交流,聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　5、這篇課文有幾個自然段。

　6、指名分段朗讀課文。

　7、、師生共同評價學生朗讀情況。

　8、用自己喜歡的方式讀課文,小組討論:

　(1)課文寫了一件什么事。作者為什么寫這份調(diào)查報告?作者是如何調(diào)查的?結(jié)果怎樣?

　(2)理清文章結(jié)構(gòu):這篇調(diào)查報告包括哪幾部分?各部分寫了什么內(nèi)容?

　9、、檢查學習研討情況。

　? 三、學習小結(jié), , 朗讀課文。

　1、這是一篇調(diào)查報告,是作者根據(jù)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進行分析,從而得到了合,并給相關(guān)部門提出建議里的結(jié)論,并給相關(guān)部門提出建議。

　2、指導學生有感情地朗讀課文。

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