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讀書活動(dòng)總結(jié)_5

發(fā)布時(shí)間:2020-08-25 來源: 調(diào)研報(bào)告 點(diǎn)擊:

 讀書活動(dòng)總結(jié)

 新的 1 學(xué)年已開學(xué),我們帶著向往,懷著渴望,攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。

 回顧這個(gè)美好、快樂的暑假,師生們都過的充實(shí)而成心義,現(xiàn)將暑假師生讀書活動(dòng)總結(jié)以下:

 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營建勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激起學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成酷愛書籍,博學(xué)多才的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,勵(lì)志,獲得真知,建立理想。在放假前,我們學(xué)校就制定了《杭后 2 中暑假讀書活動(dòng)方案》,對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)的動(dòng)員,要求師生共讀 1 本書,結(jié)合課標(biāo)及學(xué)校的經(jīng)典朗讀特點(diǎn)課程,對(duì)學(xué)生的讀書做出了定量要求,每天告知父母讀出來的“東西”。在全部師生的精心準(zhǔn)備和努力學(xué)習(xí)下,在廣大家長的有力配合下,快樂暑假讀書活動(dòng)獲得了美滿的效果。

 通過讀書成果讀寫繪(12 年級(jí))、優(yōu)秀讀書筆記(3)、創(chuàng)意習(xí)作集等展現(xiàn)活動(dòng),同學(xué)們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂的耕耘與播種,把自己的收獲與大家 1 起分享!我們希望通過這 1 系列讀書活動(dòng),讓自己、讓教師、讓學(xué)生、讓家長 1 生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開辟視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。

 活動(dòng)背景:

 為積極響應(yīng)總理提出的“讀書好、讀好書、好讀書”倡議,加強(qiáng) ?

 代大學(xué)生的思想文化修養(yǎng),我班特舉行“讀好書、跟黨走”為主題的 ?

 日活動(dòng)。讓大家了解讀書的重要性,了解讀書決定 1 個(gè)人的境地,1

 民族的未來,乃至 1 個(gè)國家的前程。

 活動(dòng)目的:

 1、通過此次活動(dòng),能夠更好的使同學(xué)們認(rèn)識(shí)和理解我院 1 年 1度的“讀書月”,并積極主動(dòng)的加入到“讀書月”中。有益于校園活動(dòng)品味的提高和人文與科學(xué)氛圍的營建。

 2、通過此次活動(dòng),能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)我們大學(xué)生來講的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們讀書的良好習(xí)慣,激起同學(xué)們愛國愛黨、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的熱忱,營建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 活動(dòng)時(shí)間:20xx 年 X 月 X 日 ?

 活動(dòng)地點(diǎn):主樓 505 教室 ?

 活動(dòng)流程:

 1、主持人報(bào)幕,參加的同學(xué)做準(zhǔn)備,活動(dòng)開始 ?

 2、同學(xué)輪番進(jìn)行演講,中間穿插小游戲及個(gè)人材藝表演 ?

 3、最后由班主任及系指點(diǎn)員對(duì)此次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)活動(dòng)結(jié)束 ?

 活動(dòng)特點(diǎn):

 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們,熱忱高漲,都積極的參與進(jìn)此次活動(dòng)。雖然此次團(tuán)日活動(dòng)下達(dá)的比較倉促,但是,各團(tuán)支部準(zhǔn)備充分,活動(dòng)情勢(shì)新穎多樣,有精彩的演講、優(yōu)美的歌聲、動(dòng)情的演講和詩歌朗讀,節(jié)目異彩紛呈,以不同的方式表達(dá)了讀好書的好處與愛國愛黨的熱忱。另外,在活動(dòng)中,還有系學(xué)生會(huì)同學(xué)、班主任老師,輔導(dǎo)員蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并對(duì)此次活動(dòng)做了精美的點(diǎn)評(píng),希望我們多讀好書,多為國為當(dāng)作貢獻(xiàn)。

 活動(dòng)亮點(diǎn):

 在此次團(tuán)日活動(dòng)中,各班同學(xué)表現(xiàn)積極積極參加。我們 欣喜的發(fā)現(xiàn),從會(huì)場(chǎng)布置到節(jié)目情勢(shì),都有新穎新穎的地方。

 l 會(huì)場(chǎng)布置、 ?

 1 直以來,團(tuán)日活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置都是大同小異。拉些彩帶,掛些氣球„„但本次團(tuán)日活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)出了 1 些創(chuàng)新。像把彩帶拼成愛心等,貼在墻上,使全部會(huì)場(chǎng)頓時(shí)靈動(dòng)起來。不管是在視覺上,還是在感官上都給人以美的享受。

 2 節(jié)目亮點(diǎn) ?

 在各班的團(tuán)日活動(dòng)策劃書的節(jié)目單上,我們不難發(fā)現(xiàn),此次團(tuán)日活動(dòng)除傳統(tǒng)的朗讀、歌曲外,還曾添了很多獨(dú)具匠心的節(jié)目。像雙截棍、紙牌表演等„„ ?

 活動(dòng)總結(jié):

 這次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束了,雖然我們努力做了但還是有許多不足的地方。相信再下 1 次我們會(huì)把它做得更好,并把酷愛班級(jí)和集體的熱忱帶到活動(dòng)中去,為本班計(jì)劃出更成心義的團(tuán)日活動(dòng)。我們今后會(huì)針對(duì)在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,成心識(shí),有目的的加強(qiáng)本身在活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性,完善并提高自已,讓活動(dòng)展開得更加有聲有色。

 為期 1 個(gè)月半的迎接世界讀書日系列活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和全部師生的參加與關(guān)注下,已在 4 月 23 日順利、美滿結(jié)束了。

 在這第 xx 個(gè)世界讀書日來臨之際,學(xué)校展開主題為讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔的讀書活動(dòng),目的是讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園,同時(shí)也希望本日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和畢生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)! ?

 在活動(dòng)期間,學(xué)校在教學(xué)樓開辟讀書角和安置折疊的座椅,為同學(xué)們提供了良好舒適的瀏覽環(huán)境,同時(shí)為營建活動(dòng)展開的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野,學(xué)校還編制了 23 版的中國文學(xué)長廊、10 版的外國文學(xué)長廊和兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)取得者的專欄,并將

 它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)取得者的情況。

 除此以外,學(xué)校展開了多種與讀書相干活動(dòng),并獲得了良好的效果和出現(xiàn)了 1 批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

 語文組和年級(jí)組展開的讀書心得征文比賽,(共有 96 人獲獎(jiǎng)、其中 xx 取得初 1 年級(jí) 1 等獎(jiǎng);初 2 年級(jí) 1 等獎(jiǎng)有 xx)。

 讀書手抄報(bào)評(píng)比(也有 96 人獲獎(jiǎng)其中 1 年級(jí) 1 等獎(jiǎng):xx;初 2 是:xx 同等學(xué))。

 捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了 990 本圖書,其中 2(5)班捐有 169 本)。

 學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,評(píng)出了 8 個(gè)讀書好班級(jí)(其中 2(1)班借出 112 本,取得讀書好班級(jí)還有初 14、6 班,初 21、3、4、5 班),同時(shí)還評(píng)出 109 名讀書積極份子(其中 xx 同學(xué)借出 17本)。

 本次世界讀書日系列活動(dòng)雖然已結(jié)束了,但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改良讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。

 為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),帶動(dòng)全部師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)營建良好的文化氛圍,到達(dá)以環(huán)境育人的目的,我校根據(jù)市、縣局文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,于本學(xué)期展開了讀書活動(dòng)。

 現(xiàn)將具體情況作以下總結(jié):

 1、指點(diǎn)思想 ?

 以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為

 導(dǎo)向,以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),以新穎活潑、構(gòu)成多樣的讀書活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,努力營建書香校園,塑造內(nèi)涵豐富,特點(diǎn)鮮明的校園文化。

 2、活動(dòng)主旨 ?

 1、在教師中積極提倡“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是1 種需要”上升為“讀書是 1 種責(zé)任”、“讀書是 1 種樂趣”、“讀書是 1 種有益的生活方式”,增進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,享受瀏覽、享受教育、享受人生。

 2、在學(xué)生中提倡“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、情勢(shì)多樣的讀書活動(dòng)為載體,激起學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的 1 種生活方式,讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累,豐富本身的底蘊(yùn),提高整體素養(yǎng)。

 3、營建濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充滿著濃濃的人文氣味,打造有特點(diǎn)的校園文化品牌。

 3、活動(dòng)宣言 ?

 在活動(dòng)中瀏覽,在瀏覽中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。

 4、具體措施 ?

 (1)教師讀書 ?

 1、制定讀書計(jì)劃 ?

 為了牢固建立“讀書是 1 種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí),學(xué)校要求每位教師根據(jù)本身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,并納入年終考核。

 2、自費(fèi)定閱報(bào)刊 ?

 每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)定閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志,以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌控時(shí)期脈搏。本期全校教師共定閱各類報(bào)刊雜

 志近 60 種。(定閱名單后附) ?

 3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記 ?

 為了落實(shí)讀書活動(dòng),教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,統(tǒng) 1下發(fā)至每位教師手中,并要求每位教師每學(xué)期最少精讀 1 本有益于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,并認(rèn)真做好。學(xué)期末由主管束學(xué)的副校長檢查登記,作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。

 (2)學(xué)生讀書 ?

 1、班級(jí)成立圖書角 ?

 為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校要求各班成立圖書角,圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn),據(jù)教務(wù)處 x 月 13 日檢查數(shù)據(jù)顯示,基本到達(dá)人手1 本的藏量,1 定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步構(gòu)成。

 2、展開主題班會(huì) ?

 學(xué)校要求各班不定期展開關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣揚(yáng),組織學(xué)生進(jìn)行討論,從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 1 步認(rèn)識(shí)瀏覽的重要性,并且學(xué)會(huì)讀書,真正做讀書的主人。

 3、開設(shè)瀏覽指點(diǎn)課 ?

 教務(wù)處每周安排 1 節(jié)瀏覽課,由語文教師指點(diǎn)學(xué)生瀏覽經(jīng)典名著,并要求學(xué)生多做批注,勤寫,培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的瀏覽氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的瀏覽興趣。

 4、組織讀書征文活動(dòng) ?

 x 月中旬,教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)令展開了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等 3 個(gè)熱門,引導(dǎo)學(xué)生通過瀏覽完善自我,幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采,從而活躍了課余文化生活,提升了學(xué)校教育品位。

 5、成果構(gòu)成 ?

 (1)教師:每學(xué)期期末寫 1 篇讀書心得體會(huì),由學(xué)校匯編成冊(cè)。

 (2)學(xué)生:

 1、各班登記學(xué)生讀書篇目,評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。

 2、舉行“我最喜歡的 1 本書”征文活動(dòng),評(píng)出 1、2、3 等獎(jiǎng)。

 3、各班自行采取展現(xiàn)活動(dòng)等。

 總之,我校結(jié)合高中教育的實(shí)際,通過創(chuàng)設(shè)讀書情形,營建讀書氛圍,使每位教師從職業(yè)道德的高度,提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí);通過廣泛展開讀書活動(dòng),使學(xué)生從改良學(xué)習(xí)效果,豐富高中生活,增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,讓瀏覽成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

 今后,學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特點(diǎn)鮮明的校園文化,為全面推動(dòng)素質(zhì)教育而努力奮斗。

 從 94 年開始,汕大的師生喊出了”在南方,我們要讀書”的口號(hào)并開始舉行”汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)”。通過展開探討學(xué)習(xí)方法與主旨,提高讀書興趣與動(dòng)力,營建高品位的讀書氛圍的系列活動(dòng),賦予”好讀書,讀好書,讀書好”在新情勢(shì)下的豐富涵義,是汕頭大學(xué)為適應(yīng)情勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的大眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體,著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位,通過校團(tuán)委和圖書館的提倡、各級(jí)積極推動(dòng)、全校積極參與的情勢(shì),大力提倡讀書風(fēng)尚,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

 xx 年桑浦山讀書節(jié),以”春季·書香·讀書人”為主題有條不紊地展開。

 ”12 年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)”自 3 月份開始,延續(xù)至 4 月底,為期長,效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過郵件調(diào)查,同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意。而今年以”奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香”為主題進(jìn)行征文比賽,則為汕大學(xué)子們提供 1 個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都積極投稿,體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平,共收到征文數(shù)10 篇,在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后,評(píng)出優(yōu)秀征文 1 等獎(jiǎng) 1篇,2 等獎(jiǎng) 2 篇,3 等獎(jiǎng) 2 篇。

 汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神,開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,構(gòu)成讀書熱潮,宏揚(yáng)民族文化,逐漸培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),營建高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍,讓讀書明理,讓校園生活更和諧。

 同時(shí),通過讀書節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,提高學(xué)生對(duì)圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì),充實(shí)校園的文化底蘊(yùn),豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活,讓校園生活更加多姿多彩。另外,讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍,更好地提倡大學(xué)生獨(dú)立思考問題。從整體來看,今年的讀書活動(dòng)是成功的。

 2、活動(dòng)評(píng)價(jià):(縱觀活動(dòng)全進(jìn)程)

 桑浦山讀書節(jié)已成為我校校園文化建設(shè)的 1 項(xiàng)重要舉措,是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新光輝,培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的 1 個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng),同樣成為我校訂外宣揚(yáng)的 1 個(gè)典型和 1 張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。不管是從準(zhǔn)備還是從進(jìn)程上來講都很成功,對(duì)此,將獲得成功的緣由總結(jié)為以下幾點(diǎn):

 1、活動(dòng)意義明確。

 桑浦山讀書節(jié),顧名思義是 1 個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日,重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的 1 個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)展開的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動(dòng)展開來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

 同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來,勤于思考,既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴,感受活動(dòng)帶來的歡樂,也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有甚么收獲,自己做這些組織工作能做到怎樣的程度,使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來的定位更加準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的 1個(gè)問題就是學(xué)習(xí)目的不明確,對(duì)提高本身素質(zhì)的有效途徑不清楚,因此引導(dǎo)他們讀 1 些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是 1 種良好途徑。通過讀書,同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)如何面對(duì)問題,解決問題,比起 1 些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),這無疑更成心義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替換而必定存在的重要緣由。

 人們都說書是人類智慧的結(jié)晶,是我們的好朋友,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙!因此,在本周,我們 2 年級(jí)組,結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營建“書香班級(jí)”的計(jì)劃, 在班級(jí)里展開了“我讀書 我快樂”的讀書活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)以下:

 1、精心策劃,各班級(jí)投身讀書活動(dòng)中 ?

 我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí) ?

 的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書 我快樂”的讀書活動(dòng)中來。在語文教師的指點(diǎn)帶動(dòng)下,在班主任的號(hào)令下,動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種名家作品,并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。

 讓孩子讀學(xué)生膾炙人口的課外文章,讓他們?cè)跒g覽中得到實(shí)踐,

 感遭到語言文字的魅力,生活的豐富,家庭與校園的和諧,人生的美好。引領(lǐng)每位學(xué)生在書的海洋里翱翔,以書為友,努力增長學(xué)生的知識(shí)水平,并且,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

 2 實(shí)行步驟:

 1 為了籌集到更多的好書,滿足學(xué)生的課余瀏覽,首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐書,建立本班的圖書角,書香屋等,并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《3 字經(jīng)》書籍能帶到學(xué)校來和同學(xué)們 1起分享。另外教師本人向同學(xué)們捐書,也放進(jìn)了圖書角。并且,在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書角的.管理人員,每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記和整理。

 2 在實(shí)行的進(jìn)程中,每一個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《3字經(jīng)》,還利用凌晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué) 1 個(gè)交換的平臺(tái),除此以外,還在每一個(gè)周 5 的班會(huì)上專門就本周精讀的故事《白雪公主和 7個(gè)小矮人》展開 1 個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供 1 個(gè)交換的平臺(tái),并且交換完后整理出來,謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,利用每星期 2 的活動(dòng)課時(shí)間右語文老師作瀏覽指點(diǎn)。同時(shí)班內(nèi)還展開各種活動(dòng)來激起與調(diào)動(dòng)學(xué)生的瀏覽興趣,比如說演講比賽講故事比賽,背誦名人名言比賽等,并且能適當(dāng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)越者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作,參加各種征文比賽等活動(dòng)。

 3 另外,本班同學(xué)人人都有 1 本美詞佳句本,勤摘錄,勤做讀書筆記,而且人人都能寫出 1-⑶篇簡(jiǎn)短的讀書心得,人人都能繪聲繪色地講出兩本書的主要內(nèi)容。

 3 活動(dòng)評(píng)比:

 朗誦之星 杜凡 楊憬瑞 張誠 等人(每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗誦之星,并給與嘉獎(jiǎng))

 4 活動(dòng)小結(jié):

 讀書活動(dòng)雖短,可是學(xué)生的讀書興趣有了較大的提高,F(xiàn)在,1到休息時(shí)間,學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下 ,1 定會(huì)營建出 1 個(gè)良好的書香班級(jí)!

 尊重的各位老師,親愛的同學(xué)們:

 大家好!

 為進(jìn) 1 步豐富校園文化生活,努力營建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,豐富我們的學(xué)識(shí),拓展我們的視野,我校多年來 1 直堅(jiān)持展開讀書活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間, 1 個(gè)月讀書活動(dòng)就要降下帷幕了,回顧過去的 1 個(gè)月里,不由讓我們感慨萬分。讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn):作為學(xué)生的你們,真是了不起!小小年紀(jì)都能把許多首古詩文背得滾瓜爛熟,而且能了解詩詞的作者及所處的年代。我也知道全校各個(gè)班級(jí)的同學(xué)都絕不遜色,表現(xiàn)都很突出。在這次讀書活動(dòng)中出現(xiàn)出了很多優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生,在今天的讀書總結(jié)會(huì)上,我們對(duì)這些班級(jí)和學(xué)生和教師進(jìn)行了表彰,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天取得表彰的班級(jí)和學(xué)生表示由衷的慶祝,希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,我相信下 1 次的讀書表彰會(huì)上 1 定會(huì)看到你們的身影。下面我就本次讀書活動(dòng)談?wù)勛约旱?1 點(diǎn)感想。

 1、全員重視,目的明確 ?

 本次讀書活動(dòng),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了全部教師的大力支持,特別是班主任老師的密切配合。各班都能精心組織,獲得了良好的效果同學(xué)們也從中收獲頗豐。

 2、精心組織,善始善終 ?

 各班都能根據(jù)本身實(shí)際,從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)情勢(shì)、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,做到了全員參與,充分調(diào)動(dòng)了

 廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地展開。

 自讀書活動(dòng)方案下發(fā)后,老師和同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來,每天早上閱覽室里看到了教師認(rèn)真讀書的身影,各班教室都能聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲。

 3、效果明顯,意義深遠(yuǎn) ?

 辛苦的耕耘換來了豐富的成果,通過讀書活動(dòng),出現(xiàn)出了 1 大批“讀書之星”。我們欣喜地看到,校園里讀書的聲音多起來了,讀書的人多起來了,到圖書館借閱圖書的人多起來了,到書店里買書的人多了,看到這些,我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)行者,作為 1 名教育工作者,感到了 1 種莫大的欣慰。

 老師同學(xué)們,此次讀書活動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為 1 個(gè)新的出發(fā)點(diǎn),應(yīng)當(dāng)把讀書作為 1 種畢生的習(xí)慣。我們希望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地展開下去,其實(shí)不斷得到充實(shí)、豐富和升華。同學(xué)們,愛書吧,它的知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,希望你們每天暢游書海,去豐盈自己的人生。

 謝謝大家!

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