全市教育系統(tǒng)黨組織書記培訓(xùn)班上講話教育系統(tǒng)加強“三個以案”警示教育講話
發(fā)布時間:2020-07-18 來源: 調(diào)研報告 點擊:
在全市教育系統(tǒng)黨組織書記培訓(xùn)班上的講話
同志們:
在這熱情似火的七月時節(jié),今天,我們踏著紅色革命的印記,齊聚 X 干部學(xué)院,分期分批由市委教育工委和市紀(jì)委派駐市教育局紀(jì)檢組聯(lián)合辦班進(jìn)行黨務(wù)培訓(xùn),讓教育陣地紅丹丹花開紅艷艷。參加培訓(xùn)的各基層黨組織書記、副書記、紀(jì)檢組長、黨辦主任和分管黨風(fēng)廉政建設(shè)干部,都是黨的教育事業(yè)建設(shè)大廈中的“鋼筋”和“梁柱”,希望大家嚴(yán)肅對待、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求,學(xué)有所獲,確保這根“鋼筋”能承重?fù)?dān)、“永不生銹”。下面,我講三個方面的意見。
一、嚴(yán)肅對待,充分認(rèn)識這次培訓(xùn)的重要意義 近年來,按照全面從嚴(yán)治黨的總要求,中組部和國家教育部、省委、市委相繼出臺了關(guān)于加強中小學(xué)黨建工作的實施意見,全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工程如雨后春筍般從機關(guān)向?qū)W校高樓崛起。進(jìn)入新時代,習(xí)近平總書記在十九屆中紀(jì)委四次全會上,對堅定不移全面從嚴(yán)治黨作出了新的戰(zhàn)略部署,提出了新的更高的要求。面對新時代賦予教育系統(tǒng)黨建工作的新使命,迫切需要各基層黨組織書記、副書記、紀(jì)檢組長、黨辦主任和分管黨風(fēng)廉政建設(shè)干部,學(xué)習(xí)黨務(wù)工作理論,掌握黨建工作方法,熟練運用黨建工作技能,為做好基層黨建工作奠定基礎(chǔ)。
。ㄒ唬┐舜闻嘤(xùn),是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的需要。近年來,市委教育工委把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重要政治任務(wù),多次組織全市教育系統(tǒng)各基層黨組織書記、黨務(wù)干部集中培訓(xùn),并成立“新時代講習(xí)所”集中宣講,占領(lǐng)思想文化、政治文化、紅色文化的制高點,努力將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想植入課堂,種子播撒進(jìn)校園。我們的傳達(dá)學(xué)習(xí)是及時的,政治敏銳性是高的,政治意識是強的,但與學(xué)懂弄通做實的總要求看齊意識相比,尚有很大差距,全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué),仍是進(jìn)行時。派駐紀(jì)檢組長要認(rèn)真履職,監(jiān)督各級教育組織。各基層黨組織書記、副書記、黨辦主任和分管黨風(fēng)廉政建設(shè)干部要以身作則,率先垂范,持續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,作為當(dāng)前及今后更長時期重要的政治任務(wù),深入理解和掌握思想內(nèi)涵和精神要義,把握新時代教育的新方略、新目標(biāo)、新任務(wù),悟思踐行寫好教育系統(tǒng)的奮進(jìn)之筆、得意之作。
。ǘ┐舜闻嘤(xùn),是提高黨務(wù)干部自身素質(zhì)的需要。在座各位都是黨務(wù)工作者,是黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的組織者、推動者、實踐者。教育系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體工作主要靠大家來開展,具體任務(wù)主要靠大家來落實。你們的素質(zhì)如何,直接關(guān)系到本部門、本單位工作的實際成效?偟膩碚f,全市教育系統(tǒng)黨務(wù)干部的整體素質(zhì)是好的,但也存在與新形勢、
新任務(wù)不相適應(yīng)的地方,主要表現(xiàn)在:黨的理論水平不高、黨務(wù)知識掌握不透、黨建業(yè)務(wù)不精,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠,等等。黨組織書記和黨辦主任,是一個黨內(nèi)職務(wù),代表的是一份責(zé)任。從舉起右手向黨旗宣誓的那一刻起,我們就要時刻牢記第一身份是黨員,第一職責(zé)是為黨工作。要有對黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)、對本單位本部門工作和對本人高度負(fù)責(zé)的政治自覺,積極參加此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使自己的政治立場進(jìn)一步堅定、宗旨意識進(jìn)一步強化、服務(wù)水平進(jìn)一步提高、拒腐防變能力進(jìn)一步增強,從而更好地履行工作職責(zé)、更好地完成黨交給的各項任務(wù)。
。ㄈ┐舜闻嘤(xùn),是黨建工作“一竿子插到底”落實落地的需要。近年來,在大家的共同努力和推動下,全市教育系統(tǒng)黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作邁開大步、駛?cè)胝,取得了明顯成效,各基層黨組織書記抓黨建主責(zé)主業(yè)的工作格局蔚然形成,市縣(區(qū))教育工委成功成立,市縣紀(jì)委對應(yīng)派駐紀(jì)檢組,從市局到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校的黨組織隸屬關(guān)系完全理順,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校黨組織已劃歸縣(區(qū))教育工委管理,黨的建設(shè)工作從荒野變成沃土,黨建之樹日趨枝繁葉茂。但與全面從嚴(yán)治黨的總要求相比,與上級要求相比,與群眾期望相比,與工作任務(wù)相比,還存在許多短板和亟待解決的問題,全市 X%的學(xué)校沒有黨組織,X%的學(xué)校沒有黨員,黨建工作“上熱下冷”的現(xiàn)象尤為突出。一分部署,九分落實。X 月 X 日,我們已召開全市教育系統(tǒng)最
大規(guī)模的黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議,對新時期教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作作了全面的安排和部署,黨建工作能否“一竿子插到底”落實落地,覆蓋到鄉(xiāng)村,學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高黨務(wù)工作者基本素質(zhì)和工作能力最直接、最有效的途徑。因此,大家一定要把這次培訓(xùn)作為系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨務(wù)工作知識,了解黨務(wù)工作特點,掌握黨務(wù)工作方法,學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的難得機遇,用心學(xué)習(xí),提高抓黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作本領(lǐng),謀劃工作發(fā)展新的思路,推動黨建暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作再上新臺階。
。ㄋ模┐舜闻嘤(xùn),是省委巡視 X 整改工作的需要。X 月 X日,省委第 X 巡視組在對 X 市委的巡視反饋意見中指出,黨建工作抓的不實不牢,履職盡責(zé)有差距,組織生活制度落實不到位,黨建工作基礎(chǔ)薄弱,全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實仍不到位,等等。對表上屬問題,教育系統(tǒng)均不同程度存在,尤其是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校更為突出。究其原因,主要是各基層黨的建設(shè)弱化,抓黨建工作的主體責(zé)任意識淡薄。巡視利劍在鞘,整改工作勢在必行。各基層黨組織書記、副書記、黨辦主任和分管黨風(fēng)廉政建設(shè)干部責(zé)無旁貸、心無旁騖,要以高度的政治自覺把思想和行動統(tǒng)一到市委對省委巡視反饋意見的整改要求上來,不馳于空想,不騖于虛聲,在學(xué)習(xí)中增智,在培訓(xùn)中補腦,對標(biāo)對本把這次集中培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)整改工作的自覺行動,耕好“自留地”,種好“責(zé)任田”,以實際行動向組織和人民交上一份合格的答卷。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力爭做學(xué)習(xí)的楷模 我經(jīng)常跟同志們交流,政治學(xué)習(xí)是個好東西。一則通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想;二則明識方向、不迷路;三則守規(guī)矩、不犯錯?鬃右簧荚诳鞓返貙W(xué)習(xí),他有句很有名的話,就是“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎”。孔子之所以能取得這么大的成就,就是不斷追求學(xué)習(xí)。我們黨之所以卓有成效地完成了新民主主義革命的任務(wù),就是在延安整風(fēng)時期重點抓了學(xué)習(xí),解決了黨內(nèi)的本領(lǐng)恐慌問題。以己之昏昏,焉能使人昭昭。本領(lǐng)來自于學(xué)習(xí),本領(lǐng)來自于獲得知識的多少。學(xué)到的東西越多,所能夠掌握的本領(lǐng)就會越多。習(xí)總書記曾經(jīng)指出,中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。各級黨組織書記,無論職務(wù)大小、職位高低,都是一個單位或?qū)W校的“導(dǎo)航手”,黨建工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一名黨組織書記就是一面旗幟。集中培訓(xùn)結(jié)束后,各縣區(qū)、市直各學(xué)校還要借助“新時代講習(xí)所”平臺,自上而下組織黨務(wù)干部全員培訓(xùn)。大家要率先垂范,發(fā)揮好帶頭作用,做學(xué)習(xí)的楷模,為廣大黨員做出表率。要切實把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種任務(wù)、一種追求、一種境界,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識、業(yè)務(wù)知識、法律知識,有效解決本領(lǐng)不足的問題,增強“家中有米心不慌、腹中有料心不急”的自信,游刃有余推動工作。當(dāng)然,學(xué)習(xí)是一個終身的過程,集中培訓(xùn)是一時的,是拋磚引玉的。我們今天參加培訓(xùn)的各位同志,尤其是基層黨政“一肩挑”的黨組織
書記,身上的責(zé)任重大,但權(quán)力也不小,稍有不慎,將身敗名隳。希望大家心存戒律,敬畏權(quán)力,認(rèn)真研讀新《憲法》《監(jiān)察法》和《黨員必須牢記的 100 條禁令》,嚴(yán)守道德底線,嚴(yán)遵法規(guī)戒尺,以黨性加人性的思維履行好自己的職責(zé),努力爭做政治上的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人和班子的帶頭人。
三、嚴(yán)格要求,圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù) 這次集中培訓(xùn),市委教育工委進(jìn)行了專題研究,制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案,做了大量卓有成效的準(zhǔn)備工作。我們有幸邀請X 干部學(xué)院的老師為大家授課,X 期培訓(xùn)學(xué)員近 X 名,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學(xué)校黨組織書記就有 X 多名,這在 X 教育系統(tǒng)史無前例,對大家是莫大的榮幸。培訓(xùn)的內(nèi)容緊扣時代脈搏和主題,涉及黨的組織工作、紀(jì)檢工作等方面,主要包括黨的十九屆系列全會精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、全國“兩會”精神、新《憲法》《監(jiān)察法》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》“三會一課”等五項制度和師德師風(fēng)建設(shè)。培訓(xùn)結(jié)束,將組織大家閉卷考試?荚嚥缓细裾,除進(jìn)行通報外,還將由各縣區(qū)委教育工委自行組織再次培訓(xùn),直至趕考過關(guān)。各基層黨組織書記、副書記、黨辦主任和分管黨風(fēng)廉政建設(shè)干部要切忌“瀟灑威信”走一遍,珍惜機會,嚴(yán)格要求,虛心學(xué)習(xí),以求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)參加培訓(xùn)。一要增強學(xué)習(xí)的主動性。同志們平時都很忙,把大家組織起來進(jìn)行集中學(xué)習(xí),很不容易,機會難得。參加培訓(xùn)的所有同志都要集中精力,認(rèn)真學(xué)習(xí),保證有所收獲,有所啟迪。
二要勤于思考,做到學(xué)以致用。這次培訓(xùn)相對集中,大家要勤記錄、多思考,知曉黨的十九屆系列全會精神,懂得如何做一名黨組織書記,學(xué)會怎樣抓黨建。三要嚴(yán)格要求,遵守紀(jì)律。這次培訓(xùn)安排時間短,內(nèi)容多,任務(wù)重,大家一定要遵守作息時間,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,不請假,統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,集中精力搞好學(xué)習(xí),順利交上一份滿意考試答卷。
我的講話完了。謝謝大家。
在教育系統(tǒng)加強“三個以案”警示教育和
形式主義官僚主義突出問題整改落實
工作會議上的講話
這次會議是局黨組研究召開的一次重要會議,主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作和反對形式主義官僚主義的重要論述,對市直教育系統(tǒng)加強“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育和形式主義官僚主義突出問題整改落實有關(guān)工作進(jìn)行安排部署。
近日,局黨組經(jīng)過認(rèn)真研究,制定了《深入推進(jìn)形式主義官僚主義問題整改工作方案》《關(guān)于開展“以案示警、以案示戒、以案促改”警示教育工作方案》,成立了《深入推進(jìn)“以案示警、以案示戒、以案促改”警示教育和形式主義官僚主義突出問題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,是現(xiàn)階段局黨組對全面抓好“三個以案”警示教育和形式主義官僚主義突出問題整改落實工作的總部署、總要求,大家要切實提高政治站位,緊密結(jié)合實際,認(rèn)真抓好落實。
下面,我講四點意見。
一、充分吸取深刻教訓(xùn),堅決做好形式主義官僚主義突出問題整改工作
一要充分認(rèn)清問題的嚴(yán)重性質(zhì)。中央通報指出,我市在脫貧攻堅、城市建設(shè)等方面存在的形式主義官僚主義,問題典型、
性質(zhì)嚴(yán)重,教訓(xùn)深刻。省委 XXX 書記也深刻分析我市形式主義官僚主義問題的嚴(yán)重性質(zhì),將其概括為“四個嚴(yán)重背離”【嚴(yán)重背離“兩個維護(hù)”、嚴(yán)重背離黨的根本宗旨、嚴(yán)重背離黨中央決策部署、嚴(yán)重背離“三嚴(yán)三實”】。大家要深刻認(rèn)識到我市形式主義官僚主義問題的嚴(yán)重性,進(jìn)一步增強“四個意識”【政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識】,堅定“四個自信”【中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信】,做到“兩個維護(hù)”【堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)】,始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二要深刻吸取問題的教訓(xùn)。產(chǎn)生形式主義,官僚主義問題的根源是政治站位不高,宗旨意識不強、初心使命弱化、政績觀錯位,作風(fēng)不嚴(yán)不實,少數(shù)黨員干部對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是總書記關(guān)于精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧、力戒形式主義官僚主義重要講話和重要指示批示精神,沒有真正學(xué)懂弄通做實,存在重顯績、重包裝、重形象的現(xiàn)象。大家要以此為鑒,堅決反對和整治一切形式主義官僚主義。
三要切實抓好“三個以案”警示教育。中央通報要求,要舉一反三,引以鏡鑒,堅決破除形式主義官僚主義。省委 XXX書記要求 X 市精心組織開展警示教育,在全省起到示范作用。作為中央通報問題的案發(fā)生地,我們要嚴(yán)格按照中央要求和省
委、市委安排,扎實開展警示教育,組織召開好專題民主生活會,以徹底的自我革命精神,堅定堅決、全面徹底的整改問題。
二、切實提高政治站位,堅決打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)
一要真正掌握好各項政策部署。這幾年,我們在教育扶貧方面做了大量工作,也取得了顯著成績,這是黨中央和省委省政府、市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持的結(jié)果,是全市上下共同努力的結(jié)果。但中央通報指出的形式主義官僚主義問題,也實實在在,且性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣,成為反面典型。其實,總書記講得非常清楚,就是抓“兩不愁三保障”,既不能脫離實際、拔高標(biāo)準(zhǔn)、吊高胃口,也不能虛假脫貧、降低標(biāo)準(zhǔn)、影響成色,防止出現(xiàn)“福利陷阱”“懸崖效應(yīng)”。
二要認(rèn)真查找工作中的短板差距。我市教育扶貧工作克服了資助對象體量大、情況復(fù)雜等困難,取得了階段性進(jìn)展,為全市打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出了教育系統(tǒng)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但我們也清醒地認(rèn)識到,教育扶貧工作還有一些不足和問題,主要表現(xiàn)在以下三個方面。
。ㄒ唬┳黠L(fēng)建設(shè)方面。理論用于指導(dǎo)工作不夠。表現(xiàn)在:活學(xué)活用習(xí)總書記講話、用習(xí)總書記扶貧重要論述指導(dǎo)工作力度不夠。如:扶貧先扶智等重要論述與教育扶貧業(yè)務(wù)結(jié)合不夠緊密。
。ǘ﹩栴}整改方面。對問題整改指導(dǎo)工作不夠。表現(xiàn)在:能夠發(fā)現(xiàn)教育扶貧工作中的問題,對問題整改指導(dǎo)工作力度不
夠。如:只下達(dá)整改通知書督查整改結(jié)果,對整改過程的指導(dǎo)不夠精細(xì)。
(三)在執(zhí)行落實方面。一是控輟保學(xué)工作力度仍需加大。目前近年來,我市實現(xiàn)九年義務(wù)教育全覆蓋,但由于多種原因,農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生流失現(xiàn)象還時有反彈,防止初中生流失,仍然是鞏固和提高九年義務(wù)教育工作的重點。教育扶貧工作橫向上涉及到扶貧、民政、財政、人社、發(fā)改等多個部門,縱向上涉及到縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府以及社區(qū)村組,加之學(xué)生群體規(guī)模巨大,個別地方由于協(xié)同聯(lián)動機制沒有充分發(fā)揮作用,致使一些工作難以推進(jìn)。如,控輟保學(xué)方面,地方教育部門和學(xué)校投入大量精力進(jìn)行排查、勸返,但是個別學(xué)生家長就是不愿孩子返校,也有個別學(xué)生自身不愿意返校的情況,面對此類問題需要所在學(xué)校、村委會協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、司法部門及時介入,依法采取強制措施,敦促家長共同努力,保障孩子接受九年義務(wù)教育。二是鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)仍然薄弱。個別地方鄉(xiāng)村教師待遇落實不到位。各地在鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍與公共租賃住房建設(shè)尚不能滿足實際需要;鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度還有待進(jìn)一步加大。鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編問題依然存在,學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理。由于鄉(xiāng)村教師崗位吸引力不夠強,近年新任中小學(xué)教師招聘和農(nóng)村教師“特崗計劃”招聘出現(xiàn)了招不滿、部分職位無人報名的現(xiàn)象,同時新補充教師流動性加劇,鄉(xiāng)村教師“招不來、留不住”問題還沒有完全解決。三是辦學(xué)條件有待進(jìn)一步提升。學(xué)前教育方面,
農(nóng)村學(xué)前教育辦學(xué)條件較薄弱,辦園布局上,公辦園主要集中在城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地,農(nóng)村公辦幼兒園數(shù)量較少。鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校運行成本較非寄宿制學(xué)校要高,經(jīng)費較為緊張,一定程度影響學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展和對留守兒童的進(jìn)一步關(guān)愛;營養(yǎng)餐計劃實施中,各縣區(qū)食堂供餐進(jìn)度不同步;剛實施不久的地方試點 XX 區(qū)因很多學(xué)校沒有食堂,不得不采用集中配送供餐模式來進(jìn)行過渡。高中階段方面,近年來我市高中階段教育規(guī)模迅速擴(kuò)大,高中階段教育資源需求量較大,按照學(xué)校生均校舍建筑面積不低于 8 平方米/生,在校學(xué)生與教職工比例不高于 12.5∶1 標(biāo)準(zhǔn)要求,現(xiàn)有校舍面積仍不能滿足高中發(fā)展需要,現(xiàn)有教師總量仍顯不足,結(jié)構(gòu)性缺編突出,普通高中部分學(xué)科專任教師和中等職業(yè)教育“雙師型”教師短缺問題仍然存在。
四是資助工作仍然不夠精準(zhǔn)。我市是人口大市,建檔立卡學(xué)生數(shù)占全省 X 分之一,建檔立卡學(xué)生退出和新增數(shù)量較大,各項資助項目多,任務(wù)重,特別是學(xué)生隨打工父母在打工地就讀,學(xué)生流動量比較大,這些因素都致使資助不夠精準(zhǔn),存在較大資助遺漏風(fēng)險。雖然經(jīng)過努力,最大限度避免了資助遺漏問題,但是在中央、省市巡察、暗訪、約談中,仍發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生資助存在問題。
三要努力保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。目前,我市仍有 X 萬貧困人口、X 個貧困村、X 個貧困縣區(qū),分別占全省的 X%、X%、X%,且貧困程度深、脫貧能力弱,都是難啃的硬骨頭。這就要
求我們切實落實教育扶貧政策,實現(xiàn)市委市政府提出的“三大目標(biāo)”【一是確保實現(xiàn) X 個縣區(qū)摘帽、X 個村出列,X 萬以上人口脫貧任務(wù);二是年度考核進(jìn)入第一方陣;三是防止因工作作風(fēng)不實等問題再次出現(xiàn)負(fù)面輿情】。
三、理清工作思路,扎實有序推進(jìn)重點任務(wù)
一要精準(zhǔn)把握核心標(biāo)準(zhǔn)。落實總書記明確提出的義務(wù)教育有保障的內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)和解決突出問題的措施要求。一是推進(jìn)貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作,改善貧困地區(qū)學(xué)校硬件條件,辦好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校,確保所有義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到基本辦學(xué)條件。二是進(jìn)一步加大學(xué)生資助力度,構(gòu)建好包括幼兒教育、義務(wù)教育、普通高中、中職高職全覆蓋的教育扶貧政策資助體系,重點保障貧困家庭孩子接受九年義務(wù)教育,確保有學(xué)上、上得起學(xué)。三是全面提升貧困地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量,決不能讓貧困地區(qū)孩子輸在起跑線上。要努力改善貧困地區(qū)教師收入待遇,加大中小學(xué)教師培訓(xùn)力度,為教師提供高層次職業(yè)發(fā)展平臺,構(gòu)建優(yōu)秀人才“進(jìn)得來”“留得住”的激勵機制,精準(zhǔn)提升貧困地區(qū)的教育質(zhì)量。四是必須發(fā)揮好職業(yè)教育的積極作用。201X 年,全國職業(yè)教育工作會議期間,習(xí)近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示,強調(diào)要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度,努力讓每個人都有人生出彩的機會。職業(yè)教育是與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最為緊密的教育,能為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)“留得住、用得上”的技術(shù)技能人
才,從而解決區(qū)域性整體貧困,確保貧困地區(qū)和貧困群眾同全國一道進(jìn)入全面小康社會。
二要扎實推進(jìn)問題整改。按照市委整改辦的統(tǒng)一安排和部署,結(jié)合教育扶貧重點工作任務(wù),全面分析,針對認(rèn)真排查存在的問題,出臺《教育扶貧領(lǐng)域形式主義官僚主義問題整改清單》《義務(wù)教育有保障問題責(zé)任清單》等清單,什么問題、如何整改,整改期限,這些要求我們都說的清清楚楚。如果政策要求明白了、問題整改要求清楚了、整改期限也具體明確了,只要認(rèn)真落實政策、切實整改問題,就應(yīng)該不存在不知道怎么干的問題。極少數(shù)同志有這樣的問題,就是學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠到位、文件沒有認(rèn)真研讀,甚至沒有認(rèn)真聽取會議精神、更沒有認(rèn)真加以落實,這就影響了教育扶貧的工作大局。我們必須予以高度重視,切實把所有問題一網(wǎng)打盡、全面解決、對不整改、假整改、慢整改、敷衍整改,以形式主義官僚主義整改形式主義官僚主義的要嚴(yán)肅查處,嚴(yán)肅問責(zé)。
三要加快補齊突出短板。在全市認(rèn)真開展“兩查兩補”工作,對 X 區(qū)、X 縣、X 縣 X 個擬退出貧困縣區(qū)以及 X 區(qū)、潁泉區(qū)、X 縣、X 個已退出貧困縣市區(qū),全面查找教育扶貧工作中短板弱項,進(jìn)一步強化措施,補短板、強弱項,夯實基層基礎(chǔ)工作,確保整改工作終端見效。
四、強化組織領(lǐng)導(dǎo),從嚴(yán)從實保障工作落實
一要不斷加強理論學(xué)習(xí)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義
思想,是我們干好一切工作的關(guān)鍵和前提,如果不注重學(xué)習(xí),不但干不好工作,而且遲早可能會犯錯誤。要始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和中央、省委、市委的決策部署,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作和力戒形式主義官僚主義等系列重要講話精神,必須做到入腦入心、學(xué)用結(jié)合、知行合一。我市搞形式主義官僚主義犯的錯誤,就是因為有的同志對總書記的重要講話精神學(xué)深悟透不夠、學(xué)用結(jié)合不夠、入腦入心不夠,就是因為有的同志事情抓的過急了、工作方式方法不對、問題考慮的不縝密,尤其是站在群眾的角度考慮的不夠,所以犯了錯誤,損害了群眾利益,這些都跟精準(zhǔn)扶貧、下足“繡花”功夫的要求是不一致的。所以各單位一定要加強基層黨建工作,堅持把支部建在科室上、建在年級上,并以支部書記為抓手,全面加強學(xué)習(xí),真正做到學(xué)懂弄通做實總書記講話精神,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
二要不斷提升工作水平。XXX 書記說過,領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強“四力”,即“洞察力、預(yù)見力、決斷力、執(zhí)行力”。在這“四力”中,洞察力、預(yù)見力是前提和基礎(chǔ),決斷力、執(zhí)行力是核心和關(guān)鍵。“積極性+科學(xué)性=建設(shè)性,積極性+盲目性=破壞性”,也就是說,工作方向正確,積極性越高工作成績就越大,這是正向作用;如果走錯了方向,那么積極性越高,對
經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展影響就越大,這是負(fù)面危害。所以,市直教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其是各單位“一把手”,必須增強“四力”本領(lǐng),在工作推進(jìn)中,既要直面問題,敢于擔(dān)當(dāng),又要頭腦清晰,善于決策,承擔(dān)起時代賦予我們的歷史使命。
三要不斷強化規(guī)矩意識。習(xí)近平總書記指出,講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗,是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗;領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)往往是從破壞規(guī)矩開始的,規(guī)矩不能立起來、嚴(yán)起來,很多問題就會慢慢產(chǎn)生出來。我講兩個具體事例,希望大家以此為戒,舉一反三,切實增強紀(jì)律規(guī)矩意識。一是因私請假和外出報備問題。首先是請假與報備,分不清楚,有的干部搞不清楚什么情況下請假,什么情況下履行報備手續(xù)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部工作日期間有事不能工作,必須正式請假,節(jié)假日期間離開工作地也要向組織報備。其次,請假報備的方式不對,有的認(rèn)為打個招呼,發(fā)個信息,甚至傳個話,就算是報告了,這顯然不規(guī)范。工委已經(jīng)制定關(guān)于規(guī)范請假報備的實施方案,已經(jīng)印發(fā)并開始實施。我們一定要按照文件規(guī)定,進(jìn)行正式的請假報備,寫清楚什么時間、辦什么事兒、去什么地方、什么時間回來等等。二是開會問題。會議有會議的紀(jì)律,有事不能參加,要履行正式的請假手續(xù),不能隨意遲到、早退或缺席。開會時,一定要嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律,手機一定要關(guān)機或調(diào)成靜音,有些會議要求不能帶手機入場,就要妥善處理好,這是最基本的規(guī)矩和習(xí)慣。我們要盡快改變一些不良習(xí)慣,養(yǎng)成守規(guī)
矩講紀(jì)律的良好習(xí)慣。特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守紀(jì)律規(guī)矩,發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,從小事做起、從自我改起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,真正為市直教育系統(tǒng)干部帶好頭、樹好榜樣。
四要不斷強化督促指導(dǎo)。局黨組成立的“三個以案”警示教育和形式主義官僚主義突出問題整改落實工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,專門負(fù)責(zé)全程指導(dǎo)工作。同時,還會加強督導(dǎo),將采取“四不兩直”方式,深入各單位督促檢查,對落實不利,敷衍了事,弄虛作假的,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。駐局紀(jì)檢組也要認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任,充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的利劍作用,保障各項工作扎實有效開展。同時,各單位也要同深化教育改革、掃黑除惡、民生工程、防范化解重大風(fēng)險等重點工作結(jié)合起來,確保各項工作統(tǒng)籌開展,整體提升。
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