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初三年級組工作計劃例文

發(fā)布時間:2020-07-08 來源: 調(diào)研報告 點(diǎn)擊:

 撐一支長篙,向青草更青處漫溯

 —— 瀘州十五中 0 2020 年春期初三年級組工作計劃

 初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,壓力也會更大。今年又是新型冠狀病毒爆發(fā)期,全國響應(yīng)停課不停學(xué)號召,在線上實(shí)行教學(xué),等待批復(fù)才復(fù)學(xué)。

 為了順利完成教學(xué)任務(wù),激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,我們初三年級全體老師將群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),積極協(xié)助完成學(xué)校各處室布置的各項(xiàng)任務(wù),團(tuán)結(jié)本組教師,抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,確保中考進(jìn)全區(qū)公辦學(xué)校的前三名,力爭進(jìn)前二名的目標(biāo)。

 一、指導(dǎo)思想:

 在抗擊“疫情”期間響應(yīng)停課不停學(xué)。圍繞學(xué)校工作計劃,以“兩案九制”為核心,結(jié)合本年級的實(shí)際情況,做好線上教學(xué)和線下復(fù)學(xué)工作,落實(shí)各項(xiàng)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 二、工作目標(biāo):

 根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求,初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng),逐步擴(kuò)大優(yōu)生面,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。

 1.努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊。

  2.組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓•悅”德育,捆綁式管理理念,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方

 法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

 3.認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項(xiàng)工作在中考中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。

 4.抓好常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,確保中考進(jìn)前三,力爭進(jìn)前二的目標(biāo)。

 三、具體措施:

。ㄒ唬┠木哿,明確責(zé)任

 認(rèn)真做好師生的思想政治工作,有序、有效開展各項(xiàng)工作。進(jìn)一步明確今年的中考目標(biāo):確保進(jìn)入全區(qū)公辦學(xué)校的前三名,力爭進(jìn)入第二名,向“卓•悅”校園獻(xiàn)禮。

 1.年級組 負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作的開展,做好年級組人員的思想穩(wěn)定工作,深入師生中了解情況,及時進(jìn)行調(diào)控,為教師樹立標(biāo)桿。由于今年正值新型冠狀病毒疫情爆發(fā)期,全國實(shí)行停課不停學(xué),所以得到上級批復(fù)可以回校復(fù)學(xué)前,教科處將組織教師們診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,開展教學(xué)研究會,制訂有針對性的教學(xué)計劃,做好開學(xué)復(fù)課前后教育教學(xué)銜接工作,有序做好教育教學(xué)準(zhǔn)備。復(fù)學(xué)后的第一個周原則上不上新課,各班教師對學(xué)生線上學(xué)生內(nèi)容掌握情況進(jìn)行摸底,對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對沒有條件接受在線學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)效果不好的學(xué)生要制訂個性化教學(xué)輔導(dǎo)計劃,保障每一名學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下。

 定期召開年級組成員的會議,及時研究和解決實(shí)際教學(xué)工作中存在的問題,使工作得以順利推進(jìn)。

 2.班主任

  作為學(xué)校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,學(xué)生的精神面貌,都與班主任

 工作分不開,與班主任平時工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛有莫大聯(lián)系,本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求,把本年級的 12 個班級管理好,出先進(jìn),出成果。班主任要做好學(xué)生的思想工作和班級學(xué)習(xí)氣氛的調(diào)節(jié)工作,加強(qiáng)班級管理,使班級形成良好的班風(fēng),營造濃郁的學(xué)風(fēng),協(xié)調(diào)好科任教師與學(xué)生的溝通工作,形成整體凝聚力。

 3.學(xué)科備課組

  負(fù)責(zé)學(xué)科課程進(jìn)度安排、確定授課內(nèi)容、研討確定授課課件及課后練習(xí)等。

 各學(xué)科負(fù)責(zé)人:

  語文:梅

 艷

 數(shù)學(xué):趙

 林

 英語:彭曉瓊 物理:林葉琴

 化學(xué):宋學(xué)紅

 政治:劉剛?cè)?歷史:蘭雪梅

 生物:彭

 霞

 地理:屈曉紅 體育:吳茂春 4.學(xué)科教師 認(rèn)真分析教材,研讀考綱,分析學(xué)生的基本情況,制定學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差計劃和措施。針對不同類型的學(xué)生采取不同的措施。對優(yōu)生,應(yīng)多從勵志教育、心理教育等方面入手,激勵優(yōu)生向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)的斗志;對培優(yōu)生,一方面要注意的學(xué)科均衡,同時也應(yīng)從學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理教育等方面入手,培養(yǎng)培優(yōu)生的學(xué)習(xí)信心和斗志;對轉(zhuǎn)及生、轉(zhuǎn)困生,應(yīng)加強(qiáng)人生規(guī)劃教育、克服畏難情緒、心理教育等入手,培養(yǎng)其對學(xué)習(xí)的信心,加強(qiáng)其對學(xué)習(xí)的興趣,才能達(dá)到轉(zhuǎn)及、轉(zhuǎn)困的目標(biāo)。

。ǘ┮(guī)范管理,注重質(zhì)量

 初三畢業(yè)班工作的成敗關(guān)鍵在教師,通過多種途徑,強(qiáng)化教師的責(zé)任意識,激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力,調(diào)動一切積極因素,凝聚強(qiáng)大合力,為提高初三畢業(yè)班工作效率提供切實(shí)保障。

 1.成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人。要求年級備課組加強(qiáng)集體備課,復(fù)學(xué)后第一個周特別是要剖析學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,結(jié)合各班級實(shí)際進(jìn)行個性化輔導(dǎo)安排。統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)問題及時反思,發(fā)揮團(tuán)隊整體作戰(zhàn)精神,做到思想上、目標(biāo)上、測評上的統(tǒng)一。

 2.要求初三畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“課標(biāo)”、“考綱”,認(rèn)真鉆研教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,胸有成竹地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

 3.有效開展組內(nèi)研討課,要求每一位任課教師深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師上課要面向全體學(xué)生,分類指導(dǎo),不同層次的學(xué)生采取不同的指導(dǎo)方法,實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。

 4.全年級上下齊心協(xié)力,樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的年級工作理念。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。

  5.全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

 6.重視體育訓(xùn)練,體育教師要精心設(shè)計指導(dǎo)方案,有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。

 7.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。按照學(xué)生兩案九制方案確保學(xué)生衛(wèi)生安全前提下,對學(xué)生演示和分組實(shí)驗(yàn)保證全部開放, (三)家校攜手,營造氛圍

 加強(qiáng)家校合作,及時向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

 1.組織初三年級組學(xué)科教師及時做好學(xué)生的思想溝通工作,做好與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò),達(dá)成中考目標(biāo)的共識。

 2.通過各種方式,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,爭取家長對教師工作的配合與支持,形成教育合力。

 四、教學(xué)常規(guī):

 以學(xué)校的“卓•悅”文化的管理理念為指導(dǎo),我們初三年級組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)難點(diǎn)、重點(diǎn)及相關(guān)要求,鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時了解教學(xué)信息反饋,及時處理。

 年級組還將嚴(yán)格考勤、考績制度,抓好教學(xué)“六認(rèn)真”檢查督促工作,要讓初三年級組形成踏實(shí)肯干,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,作風(fēng)優(yōu)良的工作集體。

 1.加強(qiáng)課堂教學(xué),努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

 2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃,把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

 3.加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。

 4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益,向 40 分鐘要質(zhì)量。

 5.做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高合格率。

 6.重視平時的專題復(fù)習(xí)考試,及時分析,及時診斷,及時反思,

 及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

 7.利用好大課間和體育課認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。

 8.高度重視培優(yōu)工作,對成績名列前茅的學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對臨界學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

 9.做好中考各項(xiàng)報名工作,確保參考學(xué)生考出的成績。

 10.每次大考后,適時請學(xué)校心理老師做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

 五 、總體安排:

 第一階段:完成新授課。

 第二階段:單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。

 第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。

 六 、德育工作:

 以班級為單元,班主任為核心,以“抗疫”為契機(jī),抓好學(xué)生的德育教育工作,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國的精神,優(yōu)化校園的文化環(huán)境,同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的大課間等工作。

  1.對學(xué)生開展理想、信念教育活動。以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),奮斗成就未來”、“決勝中考,從現(xiàn)在做起”等主題班會激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

 2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出切實(shí)可行的目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

 3.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄、不歧視任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有“愛心、細(xì)心、耐心”,善于挖掘他們的閃光點(diǎn),從而有效地保證后進(jìn)生也有不同程度的提高。

 4.重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在實(shí)踐中摸索,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,初三工作是學(xué)校的中心工作之一,做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是家庭的期待,是學(xué)生的心愿,是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。“撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,全體初三教師將同心同德,抗擊“疫情”的同時,奮力拼搏,為贏得中考的勝利而努力!

  初三年級組 2020 年 2 月 9 日

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