關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 研究背景 大學(xué)再教育， 已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍， 國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了， 大學(xué) 的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

　因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)， 生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái) 卻也是一筆不菲的資金， 尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 這筆不菲的資金猶 如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花 63.4 萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè) 5 口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其 余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

　而大學(xué)生， 為減輕家庭的負(fù)擔(dān)， 已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回 家的次數(shù)， 以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

　而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

　在武漢的大學(xué) 就有近 1/4 的學(xué)生課余時(shí)間做兼， 。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大 學(xué)生， 他們的兼職狀況的好與壞不容忽視， 而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少， 政府給予他們權(quán)益 的保護(hù)措施幾乎沒(méi)有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

　有人為大學(xué)生叫苦：

　現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作， 拿著臨時(shí)性的工資， 還要受社 會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！

　具體實(shí)施步驟是 :?

　◆寫調(diào)查報(bào)告提綱 ;?

　◆擬訂調(diào)查內(nèi)容 , 寫出調(diào)查表 ;? ◆打印調(diào)查表 ;?

　◆收回并分析調(diào)查表 ;? ◆寫調(diào)查報(bào)告 ;?

　我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分 一 , 目的 , 時(shí)間等 調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況 ; 并分析其中的原因 .? 調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一 , 大二學(xué)生，大三學(xué)生 .?

　調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類 , 目的 , 期間遇到的問(wèn)題 , 兼職的收入情況等

　.?

　調(diào)查工作時(shí)間安排 :2010 年 5 月 6 日確定調(diào)查內(nèi)容 . 目的及調(diào)查對(duì)象 , 并制訂出調(diào)查問(wèn)卷 ;5 月 7 日 , 發(fā)放問(wèn)卷 , 進(jìn)行實(shí)際調(diào)查 ;5 月 8 日 ,

　對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 , 完成調(diào)查報(bào)告 .? ????關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 ◆ 研究背景 大學(xué)再教育， 已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍， 國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了， 大學(xué) 的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

　因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)， 生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái) 卻也是一筆不菲的資金， 尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 這筆不菲的資金猶 如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花 63.4 萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè) 5 口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其 余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

　而大學(xué)生，

　為減輕家庭的負(fù)擔(dān)， 已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回 家的次數(shù)， 以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

　而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

　在武漢的大學(xué) 就有近 1/4 的學(xué)生課余時(shí)間做兼， 。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大 學(xué)生， 他們的兼職狀況的好與壞不容忽視， 而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少， 政府給予他們權(quán)益 的保護(hù)措施幾乎沒(méi)有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

　有人為大學(xué)生叫苦：

　現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作， 拿著臨時(shí)性的工資， 還要受社 會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！

　具體實(shí)施步驟是 :?

　◆寫調(diào)查報(bào)告提綱 ;?

　◆擬訂調(diào)查內(nèi)容

　, 寫出調(diào)查表 ;? ◆打印調(diào)查表 ;?

　◆收回并分析調(diào)查表 ;? ◆寫調(diào)查報(bào)告 ;?

　我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分 一 , 目的 , 時(shí)間等 調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況 ; 并分析其中的原因 .? 調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一 , 大二學(xué)生，大三學(xué)生 .?

　調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類 ,

　目的 , 期間遇到的問(wèn)題 , 兼職的收入情況等 .?

　調(diào)查工作時(shí)間安排 :2010 年 5 月 6 日確定調(diào)查內(nèi)容 . 目的及調(diào)查對(duì)象 , 并制訂出調(diào)查問(wèn)卷 ;5 月 7 日 , 發(fā)放問(wèn)卷 , 進(jìn)行實(shí)際調(diào)查

　;5 月 8 日 , 對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 , 完成調(diào)查報(bào)告 .? 采用的調(diào)查方法 : 問(wèn)卷調(diào)查 .? 人員分工：

　問(wèn)卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚 問(wèn)卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉 問(wèn)卷統(tǒng)計(jì) , 數(shù)據(jù)整理及插圖 : 魏思維 調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露 調(diào)查提綱 調(diào)查問(wèn)題類型及現(xiàn)狀分析：

　全文共分為三部分：

　▲ 第一部分 , 介紹了調(diào)查的時(shí)間 , 地點(diǎn) , 調(diào)查問(wèn)卷的一些情況 .?

　▲ 第二部分 , 從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析 ( 這部分所占比例較大 ):? a.? 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度 , 這是決定因素 .(1.2)?

　b.? 針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué) , 調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的 ,

　再與其收獲進(jìn)行對(duì)比 , 看 看兼職是否對(duì)他們有益 .(4.7.13.16)?

　c.? 在兼職過(guò)程中 , 同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難 , 他們是否有勇氣去

　面對(duì) , 將采取什么方法應(yīng)對(duì) 這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè) . 同時(shí) , 學(xué)校是否該幫助呢 (8.9.10.11.12)?

　d.? 調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度 , 這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影 響

　.(15)?

　e.? 作為當(dāng)代大學(xué)生 , 大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格 , 這將直接導(dǎo)致從事兼職工 作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同 .(3.5.14)?

　f.? 在大學(xué)期間 , 我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) , 同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢 這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè) .?

　▲ 第三部分 , 對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié) .?

　針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí) , 我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為

　" 大學(xué)生 兼職狀況 " 的社會(huì)調(diào)查 . 調(diào)查采用問(wèn)卷形式 , 共發(fā)放問(wèn)卷 100 份 ,? 其中一年級(jí) 20 份 , 二年級(jí) 40 份 , 三年級(jí) 40 份。收回 95 份

　, 有效問(wèn)卷 90 份 , 總體來(lái)說(shuō) , 被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等 . 本次調(diào)查主 要涉及大學(xué)生兼職的類型 , 目的 , 期間遇到的問(wèn)題及解決辦法 , 收入情況等內(nèi)容 . 調(diào)查發(fā)現(xiàn) :? 看待兼職的態(tài)度 1? 有無(wú)必要兼職 從性別來(lái)看 ,

　分別有 46.9% 的男生 ,52.9% 的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要 , 而認(rèn)為大學(xué)生 沒(méi)必要兼職的均占 0%, 其余的則認(rèn)為可有可無(wú) .?

　從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有 30.9%,35.2%,60.8% 的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常 有 必 要 , 其

　余 同 學(xué) 均 認(rèn) 為 可 有 可 無(wú) . 具 體 如 下 ：

　0

　10 20 30 40 50 60 70 是否有必要做兼職

　可有可無(wú)

　一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí)

　2? 是否從事過(guò)兼職 從性別來(lái)看 , 分別有 14.3% 的男生 ,11.8% 的女生經(jīng)常兼職 ,75.5% 的男生 ,78.4% 的女生偶爾 兼職 ,10.2% 的男生 ,9.8% 的女生從未兼職 . 與此同時(shí) ,

　各年級(jí)差異性不大 , 即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾 兼職 , 少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職 . 具體如下 :?

　總的來(lái)看 , 由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視 , 女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生 ; 隨 著年級(jí)的增長(zhǎng) , 同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫 , 認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng) .? 尋找兼職的途徑 從性別來(lái)看 ,

　分別有 69.4% 的男生 ,45.2% 的女生自己尋找兼職 ,38.8% 的男生 ,25.5% 的女生 通過(guò)熟人尋找兼職 ,22.9% 的男生 ,27.5% 的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職 , 還有部分同學(xué)通過(guò)廣 告尋找兼職 . 與此同時(shí) , 各年級(jí)差異性不大 , 基本與總體情況相符 .?

　調(diào)查還發(fā)現(xiàn)

　,80% 以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 以豐富同學(xué) 們的課余生活并確保兼職的安全 .? 從事兼職的類型及范圍 從性別來(lái)看 , 分別有 80.8% 的男生 ,40.7% 的女生做過(guò)家教 , 分別有 16.3% 的男生 ,78.4% 的女 生做過(guò)促銷 , 分別有 13.2% 的男生

　,29.4% 的女生發(fā)過(guò)傳單 , 同時(shí) , 還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀 , 家政 , 餐飲等兼職工作 .?

　從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有 65%,75.5%? ,98% 的同學(xué)做過(guò)家教 , 分別有 5%,7.5%,26% 的同學(xué)做過(guò)促銷

　, 分別有 20%,30%,16% 的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單 .?

　總的來(lái)看 , 同學(xué)們兼職的種類比較單一 , 而且性別差異較大 . 經(jīng)分析 , 原因有二 : 一方面 , 時(shí)間 有限 , 同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少 , 收入較高的工作 ; 另一方面

　, 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少 , 工作能力有限 , 諸多用 人單位不予考慮 .? 從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系 不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 , 均有 90% 以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異 , 只要 注意調(diào)整 , 能夠二者兼顧 , 還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響 .?

　我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝?是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

　再說(shuō)， 如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作， 我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。

　大學(xué) 就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方， 而社會(huì)就是一座大課堂， 只要你用心去學(xué)， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧 秘。

　更何況， 大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問(wèn)題的方法， 也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生 活中的問(wèn)題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

　不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)�？茖W(xué)校， 比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以， 兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。

　而且， 我們專業(yè) 是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系， 出于專業(yè)的需要， 我們要接觸很多形形色色人， 這就需要我們更多 的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打交道。

　從事兼職的目的及收獲 從性別來(lái)看 , 分別有 45.2% 的男生 ,37.3% 的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢 , 頗有成就感 ; 分別有 43.6% 的男生 ,60.8% 的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 為今后的工作奠 定基礎(chǔ) ; 分別有 11.2% 的男生 ,1.9% 的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面

　.?

　總而言之 , 絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確 , 認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社 會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友 , 拓寬交際面 . 我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因 做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查， 經(jīng)過(guò)總結(jié)， 發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：

　一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生 的心態(tài)有了很大的變化。

　他們自立意識(shí)強(qiáng)， 希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞， 以取得一定的經(jīng) 濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)， 以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

　由此可見，

　社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力， 這是造成大學(xué) 生兼職的重要原因。

　兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式 不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 , 超過(guò) 70% 的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難 ,20% 左右的同學(xué)多次遇到過(guò) 困難 , 只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難 .?

　所遇到的困難當(dāng)中 , 基本不包括性別歧視 , 而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身 能力不佳 , 也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆 .?

　其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。

　在被調(diào)查的 100 名大學(xué)生中， 有 78 名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道， 有 36 名大學(xué)生即 36% 的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費(fèi)用。

　資金不等， 一般在 50 元到 150 元之間，

　而據(jù)有關(guān)專家說(shuō)，一般中介費(fèi)不得超過(guò) 5 元。

　一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說(shuō)是人身保險(xiǎn)， 檔案費(fèi)等， 并在當(dāng)事 人交納 “

　中介費(fèi) ” 后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過(guò)來(lái)上班的承諾。

　而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程 是：保證立即上班 — 等待通知 — 不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？ 據(jù)調(diào)查， 一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通， 進(jìn)行暗箱操作， 通過(guò)達(dá)成一定的分贓協(xié)議， 采取 “ 分批錄取 ” ， “ 短期雇傭 ” 等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。

　注：

　A.“ 分批錄取

　”? 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿， 交過(guò)中介費(fèi)的， 下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮， 在學(xué)校等待通知。

　B.“ 短期雇傭 ”? 即 公司編造一些由頭，說(shuō)當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所 謂的下一批交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。

　當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用， 本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢， 但雇主往 往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉， 或者找種種理由故意克扣工資。

　這也是一種欺騙 的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者， 既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出 這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月 1000 元，包吃包住。

　看到條件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

　這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。

　遇到困難時(shí) ,80% 左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決 ,10% 左右的同學(xué)忍氣吞聲 , 自認(rèn)倒霉 ; 還 有極少數(shù)同學(xué)不知所措 .?

　對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

　據(jù)調(diào)查，被騙過(guò)中介費(fèi)的 36 名大學(xué)生中，竟只有 8 人向有關(guān)部門反映過(guò)這種商業(yè)欺詐 行為， 18 人有這樣的想法，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有 24% 的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。

　被騙后采取方式 訴訟 沉默

　訴訟對(duì)象 工商局 消費(fèi)者協(xié)會(huì) 人事勞動(dòng)局 家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度 總體來(lái)看 ,50% 左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職 , 主要是出于安全方面的顧慮 ;25% 左右 的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職 , 并予以鼓勵(lì) ;20% 左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職 , 他們認(rèn)為 學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主 ; 還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職 .? 兼職所得收入的用途 48%

　的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi) , 以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ;41% 的同學(xué)將其作為額外的零花 錢 ;6% 的同學(xué)將其作為戀愛開支 ; 其余 5% 的同學(xué)將其積累 , 作為長(zhǎng)久投資 ( 例如旅游等 ).? 小結(jié) 豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情 , 滿腔的熱情 , 更重要的是的兼職經(jīng)歷 . 通

　過(guò)調(diào)查 , 同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作 , 家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持 . 在 兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難 , 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷 , 不知如何應(yīng)對(duì) , 甚至有 些同學(xué)還被欺騙過(guò) . 但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng) , 善于交際 , 能力突出 , 能夠?qū)⒓媛毠ぷ?做得有聲有色 .

　另外 , 同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從 事兼職 , 使大家在豐富課余生活的同時(shí) , 既鍛煉了能力 , 又獲得了一定的報(bào)酬 , 為以后的就業(yè)做 好準(zhǔn)備 .?

　采用的調(diào)查方法 : 問(wèn)卷調(diào)查 .? 人員分工：

　問(wèn)卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚 問(wèn)卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉 問(wèn)卷統(tǒng)計(jì) ,

　數(shù)據(jù)整理及插圖 : 魏思維 調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露 調(diào)查提綱 調(diào)查問(wèn)題類型及現(xiàn)狀分析：

　全文共分為三部分：

　▲ 第一部分 , 介紹了調(diào)查的時(shí)間 , 地點(diǎn) , 調(diào)查問(wèn)卷的一些情況 .?

　▲ 第二部分 , 從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析 ( 這部分所占比例較大 ):? a.? 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度 ,

　這是決定因素 .(1.2)?

　b.? 針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué) , 調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的 , 再與其收獲進(jìn)行對(duì)比 , 看 看兼職是否對(duì)他們有益 .(4.7.13.16)?

　c.? 在兼職過(guò)程中 , 同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難 , 他們是否有勇氣去

　面對(duì) , 將采取什么方法應(yīng)對(duì) 這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè) . 同時(shí) ,

　學(xué)校是否該幫助呢 (8.9.10.11.12)?

　d.? 調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度 , 這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影 響 .(15)?

　e.? 作為當(dāng)代大學(xué)生 , 大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格 , 這將直接導(dǎo)致從事兼職工 作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同 .(3.5.14)?

　f.? 在大學(xué)期間 , 我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) , 同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢 這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè) .?

　▲

　第三部分 , 對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié) .?

　針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí) , 我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為 " 大學(xué)生 兼職狀況 " 的社會(huì)調(diào)查 . 調(diào)查采用問(wèn)卷形式 , 共發(fā)放問(wèn)卷 100 份 ,? 其中一年級(jí) 20 份 , 二年級(jí) 40

　份 , 三年級(jí) 40 份。收回 95 份 , 有效問(wèn)卷 90 份 , 總體來(lái)說(shuō) , 被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等 . 本次調(diào)查主 要涉及大學(xué)生兼職的類型 , 目的 , 期間遇到的問(wèn)題及解決辦法 , 收入情況等內(nèi)容 .

　調(diào)查發(fā)現(xiàn) :? 看待兼職的態(tài)度 1? 有無(wú)必要兼職 從性別來(lái)看 , 分別有 46.9% 的男生 ,52.9% 的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要 , 而認(rèn)為大學(xué)生 沒(méi)必要兼職的均占 0%, 其余的則認(rèn)為可有可無(wú) .?

　從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有

　30.9%,35.2%,60.8% 的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常 有 必 要 , 其 余 同 學(xué) 均 認(rèn) 為 可 有 可 無(wú) . 具 體 如 下 ：

　0

　10

　20 30 40 50 60 70 是否有必要做兼職

　可有可無(wú)

　一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí)

　2? 是否從事過(guò)兼職 從性別來(lái)看 , 分別有 14.3% 的男生 ,11.8% 的女生經(jīng)常兼職 ,75.5% 的男生 ,78.4% 的女生偶爾 兼職

　,10.2% 的男生 ,9.8% 的女生從未兼職 . 與此同時(shí) , 各年級(jí)差異性不大 , 即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾 兼職 , 少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職 . 具體如下 :?

　總的來(lái)看 , 由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視 , 女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生 ; 隨 著年級(jí)的增長(zhǎng) ,

　同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫 , 認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng) .? 尋找兼職的途徑 從性別來(lái)看 , 分別有 69.4% 的男生 ,45.2% 的女生自己尋找兼職 ,38.8% 的男生 ,25.5% 的女生 通過(guò)熟人尋找兼職 ,22.9% 的男生 ,27.5% 的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職 , 還有部分同學(xué)通過(guò)廣 告尋找兼職 .

　與此同時(shí) , 各年級(jí)差異性不大 , 基本與總體情況相符 .?

　調(diào)查還發(fā)現(xiàn) ,80% 以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 以豐富同學(xué) 們的課余生活并確保兼職的安全 .? 從事兼職的類型及范圍 從性別來(lái)看 , 分別有 80.8% 的男生關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 ◆ 研究背景 大學(xué)再教育， 已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍， 國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了， 大學(xué)

　的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

　因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)， 生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái) 卻也是一筆不菲的資金， 尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 這筆不菲的資金猶 如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花 63.4 萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè) 5 口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其 余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

　而大學(xué)生， 為減輕家庭的負(fù)擔(dān)， 已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回 家的次數(shù)， 以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

　而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

　在武漢的大學(xué) 就有近 1/4 的學(xué)生課余時(shí)間做兼， 。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大 學(xué)生，

　他們的兼職狀況的好與壞不容忽視， 而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少， 政府給予他們權(quán)益 的保護(hù)措施幾乎沒(méi)有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

　有人為大學(xué)生叫苦：

　現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作， 拿著臨時(shí)性的工資， 還要受社 會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！

　具體實(shí)施步驟是 :?

　◆寫調(diào)查報(bào)告提綱 ;?

　◆擬訂調(diào)查內(nèi)容 , 寫出調(diào)查表 ;? ◆打印調(diào)查表 ;?

　◆收回并分析調(diào)查表 ;? ◆寫調(diào)查報(bào)告 ;?

　我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分 一

　, 目的 , 時(shí)間等 調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況 ; 并分析其中的原因 .? 調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一 , 大二學(xué)生，大三學(xué)生 .?

　調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類 , 目的 , 期間遇到的問(wèn)題 , 兼職的收入情況等 .?

　調(diào)查工作時(shí)間安排 :2010 年 5 月

　6 日確定調(diào)查內(nèi)容 . 目的及調(diào)查對(duì)象 , 并制訂出調(diào)查問(wèn)卷 ;5 月 7 日 , 發(fā)放問(wèn)卷 , 進(jìn)行實(shí)際調(diào)查 ;5 月 8 日 , 對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 , 完成調(diào)查報(bào)告 .? 采用的調(diào)查方法 :

　問(wèn)卷調(diào)查 .? 人員分工：

　問(wèn)卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚 問(wèn)卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉 問(wèn)卷統(tǒng)計(jì) , 數(shù)據(jù)整理及插圖 : 魏思維 調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露 調(diào)查提綱 調(diào)查問(wèn)題類型及現(xiàn)狀分析：

　全文共分為三部分：

　▲ 第一部分 , 介紹了調(diào)查的時(shí)間 , 地點(diǎn) , 調(diào)查問(wèn)卷的一些情況 .?

　▲ 第二部分 ,

　從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析 ( 這部分所占比例較大 ):? a.? 調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度 , 這是決定因素 .(1.2)?

　b.? 針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué) , 調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的 , 再與其收獲進(jìn)行對(duì)比 , 看 看兼職是否對(duì)他們有益 .(4.7.13.16)?

　c.? 在兼職過(guò)程中 , 同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難 , 他們是否有勇氣去

　面對(duì) , 將采取什么方法應(yīng)對(duì) 這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè) . 同時(shí) , 學(xué)校是否該幫助呢 (8.9.10.11.12)?

　d.? 調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度 , 這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影 響 .(15)?

　e.? 作為當(dāng)代大學(xué)生 , 大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格 , 這將直接導(dǎo)致從事兼職工 作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同 .(3.5.14)?

　f.? 在大學(xué)期間

　, 我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) , 同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢 這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè) .?

　▲ 第三部分 , 對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié) .?

　針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí) , 我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為 " 大學(xué)生 兼職狀況 " 的社會(huì)調(diào)查 . 調(diào)查采用問(wèn)卷形式 , 共發(fā)放問(wèn)卷 100 份

　,? 其中一年級(jí) 20 份 , 二年級(jí) 40 份 , 三年級(jí) 40 份。收回 95 份 , 有效問(wèn)卷 90 份 , 總體來(lái)說(shuō) , 被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等 . 本次調(diào)查主 要涉及大學(xué)生兼職的類型

　, 目的 , 期間遇到的問(wèn)題及解決辦法 , 收入情況等內(nèi)容 . 調(diào)查發(fā)現(xiàn) :? 看待兼職的態(tài)度 1? 有無(wú)必要兼職 從性別來(lái)看 , 分別有 46.9% 的男生 ,52.9% 的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要 , 而認(rèn)為大學(xué)生 沒(méi)必要兼職的均占 0%, 其余的則認(rèn)為可有可無(wú) .?

　從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有 30.9%,35.2%,60.8% 的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常 有 必 要 , 其 余 同 學(xué) 均 認(rèn) 為 可 有 可 無(wú) .

　具 體 如 下 ：

　0

　10 20 30 40 50 60 70 是否有必要做兼職

　可有可無(wú)

　一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí)

　2? 是否從事過(guò)兼職 從性別來(lái)看 , 分別有 14.3% 的男生

　,11.8% 的女生經(jīng)常兼職 ,75.5% 的男生 ,78.4% 的女生偶爾 兼職 ,10.2% 的男生 ,9.8% 的女生從未兼職 . 與此同時(shí) , 各年級(jí)差異性不大 , 即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾 兼職 , 少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職 . 具體如下 :?

　總的來(lái)看 ,

　由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視 , 女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生 ; 隨 著年級(jí)的增長(zhǎng) , 同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫 , 認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng) .? 尋找兼職的途徑 從性別來(lái)看 , 分別有 69.4% 的男生 ,45.2% 的女生自己尋找兼職 ,38.8% 的男生 ,25.5% 的女生 通過(guò)熟人尋找兼職 ,22.9%

　的男生 ,27.5% 的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職 , 還有部分同學(xué)通過(guò)廣 告尋找兼職 . 與此同時(shí) , 各年級(jí)差異性不大 , 基本與總體情況相符 .?

　調(diào)查還發(fā)現(xiàn) ,80% 以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 以豐富同學(xué) 們的課余生活并確保兼職的安全 .? 從事兼職的類型及范圍 從性別來(lái)看 , 分別有 80.8%

　的男生 ,40.7% 的女生做過(guò)家教 , 分別有 16.3% 的男生 ,78.4% 的女 生做過(guò)促銷 , 分別有 13.2% 的男生 ,29.4% 的女生發(fā)過(guò)傳單 , 同時(shí) , 還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀 , 家政 , 餐飲等兼職工作 .?

　從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有 65%,75.5%? ,98% 的同學(xué)做過(guò)家教 , 分別有 5%,7.5%,26% 的同學(xué)做過(guò)促銷 , 分別有 20%,30%,16% 的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單 .?

　總的來(lái)看 , 同學(xué)們兼職的種類比較單一 , 而且性別差異較大 .

　經(jīng)分析 , 原因有二 : 一方面 , 時(shí)間 有限 , 同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少 , 收入較高的工作 ; 另一方面 , 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少 , 工作能力有限 , 諸多用 人單位不予考慮 .? 從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系 不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 ,

　均有 90% 以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異 , 只要 注意調(diào)整 , 能夠二者兼顧 , 還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響 .?

　我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝?是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

　再說(shuō)， 如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作， 我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。

　大學(xué) 就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方， 而社會(huì)就是一座大課堂， 只要你用心去學(xué)， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧 秘。

　更何況， 大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問(wèn)題的方法，

　也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生 活中的問(wèn)題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

　不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)�？茖W(xué)校， 比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以， 兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。

　而且， 我們專業(yè) 是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系， 出于專業(yè)的需要， 我們要接觸很多形形色色人， 這就需要我們更多 的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打交道。

　從事兼職的目的及收獲 從性別來(lái)看 , 分別有 45.2% 的男生 ,37.3% 的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢 , 頗有成就感 ;

　分別有 43.6% 的男生 ,60.8% 的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 為今后的工作奠 定基礎(chǔ) ; 分別有 11.2% 的男生 ,1.9% 的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面 .?

　總而言之 , 絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確 , 認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社 會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友 , 拓寬交際面

　. 我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因 做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查， 經(jīng)過(guò)總結(jié)， 發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：

　一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生 的心態(tài)有了很大的變化。

　他們自立意識(shí)強(qiáng)， 希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞， 以取得一定的經(jīng) 濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)， 以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

　由此可見， 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力， 這是造成大學(xué) 生兼職的重要原因。

　兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式 不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 , 超過(guò) 70% 的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難 ,20% 左右的同學(xué)多次遇到過(guò)

　困難 , 只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難 .?

　所遇到的困難當(dāng)中 , 基本不包括性別歧視 , 而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身 能力不佳 , 也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆 .?

　其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。

　在被調(diào)查的 100 名大學(xué)生中， 有 78 名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道， 有 36 名大學(xué)生即 36% 的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費(fèi)用。

　資金不等， 一般在 50 元到 150 元之間，

　而據(jù)有關(guān)專家說(shuō)，一般中介費(fèi)不得超過(guò) 5 元。

　一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說(shuō)是人身保險(xiǎn)， 檔案費(fèi)等， 并在當(dāng)事 人交納 “ 中介費(fèi) ” 后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過(guò)來(lái)上班的承諾。

　而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程 是：保證立即上班 — 等待通知 — 不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？ 據(jù)調(diào)查， 一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，

　進(jìn)行暗箱操作， 通過(guò)達(dá)成一定的分贓協(xié)議， 采取 “ 分批錄取 ” ， “ 短期雇傭 ” 等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。

　注：

　A.“ 分批錄取 ”? 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿， 交過(guò)中介費(fèi)的， 下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮， 在學(xué)校等待通知。

　B.“ 短期雇傭 ”? 即 公司編造一些由頭，說(shuō)當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所

　謂的下一批交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。

　當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用， 本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢， 但雇主往 往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉， 或者找種種理由故意克扣工資。

　這也是一種欺騙 的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者， 既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出 這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月 1000 元，包吃包住。

　看到條件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

　這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。

　遇到困難時(shí) ,80% 左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決 ,10% 左右的同學(xué)忍氣吞聲 , 自認(rèn)倒霉 ; 還 有極少數(shù)同學(xué)不知所措 .?

　對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

　據(jù)調(diào)查，被騙過(guò)中介費(fèi)的 36 名大學(xué)生中，竟只有 8 人向有關(guān)部門反映過(guò)這種商業(yè)欺詐 行為， 18 人有這樣的想法，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有 24% 的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。

　被騙后采取方式 訴訟 沉默 訴訟對(duì)象 工商局 消費(fèi)者協(xié)會(huì) 人事勞動(dòng)局 家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度 總體來(lái)看 ,50% 左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職 , 主要是出于安全方面的顧慮 ;25%

　左右 的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職 , 并予以鼓勵(lì) ;20% 左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職 , 他們認(rèn)為 學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主 ; 還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職 .? 兼職所得收入的用途 48% 的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi) , 以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ;41% 的同學(xué)將其作為額外的零花 錢 ;6% 的同學(xué)將其作為戀愛開支 ; 其余 5%

　的同學(xué)將其積累 , 作為長(zhǎng)久投資 ( 例如旅游等 ).? 小結(jié) 豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情 , 滿腔的熱情 , 更重要的是的兼職經(jīng)歷 . 通 過(guò)調(diào)查 , 同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作 , 家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持 . 在 兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難 , 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷 ,

　不知如何應(yīng)對(duì) , 甚至有 些同學(xué)還被欺騙過(guò) . 但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng) , 善于交際 , 能力突出 , 能夠?qū)⒓媛毠ぷ?做得有聲有色 . 另外 , 同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從 事兼職 , 使大家在豐富課余生活的同時(shí) , 既鍛煉了能力 ,

　又獲得了一定的報(bào)酬 , 為以后的就業(yè)做 好準(zhǔn)備 .?

　,40.7% 的女生做過(guò)家教 , 分別有 16.3% 的男生 ,78.4% 的女 生做過(guò)促銷 , 分別有 13.2% 的男生 ,29.4% 的女生發(fā)過(guò)傳單 , 同時(shí) , 還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀 ,

　家政 , 餐飲等兼職工作 .?

　從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有 65%,75.5%? ,98% 的同學(xué)做過(guò)家教 , 分別有 5%,7.5%,26% 的同學(xué)做過(guò)促銷 , 分別有 20%,30%,16% 的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單 .?

　總的來(lái)看 ,

　同學(xué)們兼職的種類比較單一 , 而且性別差異較大 . 經(jīng)分析 , 原因有二 : 一方面 , 時(shí)間 有限 , 同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少 , 收入較高的工作 ; 另一方面 , 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少 , 工作能力有限 , 諸多用 人單位不予考慮

　.? 從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系 不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 , 均有 90% 以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異 , 只要 注意調(diào)整 , 能夠二者兼顧 , 還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響 .?

　我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝?是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。

　再說(shuō)， 如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作， 我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。

　大學(xué) 就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方， 而社會(huì)就是一座大課堂， 只要你用心去學(xué)，

　就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧 秘。

　更何況， 大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問(wèn)題的方法， 也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生 活中的問(wèn)題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。

　不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)專科學(xué)校， 比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以， 兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。

　而且， 我們專業(yè) 是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系， 出于專業(yè)的需要， 我們要接觸很多形形色色人， 這就需要我們更多 的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打交道。

　從事兼職的目的及收獲 從性別來(lái)看 , 分別有 45.2% 的男生 ,37.3%

　的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢 , 頗有成就感 ; 分別有 43.6% 的男生 ,60.8% 的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 為今后的工作奠 定基礎(chǔ) ; 分別有 11.2% 的男生 ,1.9% 的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面 .?

　總而言之 , 絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確 , 認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社 會(huì)經(jīng)驗(yàn)

　, 少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友 , 拓寬交際面 . 我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因 做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查， 經(jīng)過(guò)總結(jié)， 發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：

　一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生 的心態(tài)有了很大的變化。

　他們自立意識(shí)強(qiáng)， 希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞， 以取得一定的經(jīng) 濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)， 以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。

　由此可見， 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力， 這是造成大學(xué) 生兼職的重要原因。

　兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式 不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 , 超過(guò)

　70% 的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難 ,20% 左右的同學(xué)多次遇到過(guò) 困難 , 只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難 .?

　所遇到的困難當(dāng)中 , 基本不包括性別歧視 , 而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身 能力不佳 , 也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆 .?

　其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠(chéng)信的現(xiàn)象屢見不鮮。

　在被調(diào)查的 100 名大學(xué)生中， 有 78 名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道， 有

　36 名大學(xué)生即 36% 的被調(diào)查對(duì)象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費(fèi)用。

　資金不等， 一般在 50 元到 150 元之間，

　而據(jù)有關(guān)專家說(shuō)，一般中介費(fèi)不得超過(guò) 5 元。

　一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí)，巧立名目，說(shuō)是人身保險(xiǎn)， 檔案費(fèi)等， 并在當(dāng)事 人交納 “ 中介費(fèi) ” 后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過(guò)來(lái)上班的承諾。

　而最終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程 是：保證立即上班 — 等待通知

　— 不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢？ 據(jù)調(diào)查， 一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通， 進(jìn)行暗箱操作， 通過(guò)達(dá)成一定的分贓協(xié)議， 采取 “ 分批錄取 ” ， “ 短期雇傭 ” 等形式共同榨取，分贓所謂的中介費(fèi)用。

　注：

　A.“ 分批錄取 ”? 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿， 交過(guò)中介費(fèi)的， 下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮， 在學(xué)校等待通知。

　B.“

　短期雇傭 ”? 即 公司編造一些由頭，說(shuō)當(dāng)事人工作不合格，把當(dāng)事人辭退，以接受所 謂的下一批交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。

　當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用， 本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢， 但雇主往 往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉， 或者找種種理由故意克扣工資。

　這也是一種欺騙 的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者， 既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出 這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名，待遇優(yōu)厚，每月 1000 元，包吃包住。

　看到條件這么好，當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。

　這種不誠(chéng)信的操作機(jī)制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。

　遇到困難時(shí) ,80% 左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決 ,10% 左右的同學(xué)忍氣吞聲 , 自認(rèn)倒霉

　; 還 有極少數(shù)同學(xué)不知所措 .?

　對(duì)于上當(dāng)受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識(shí)，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

　據(jù)調(diào)查，被騙過(guò)中介費(fèi)的 36 名大學(xué)生中，竟只有 8 人向有關(guān)部門反映過(guò)這種商業(yè)欺詐 行為， 18 人有這樣的想法，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費(fèi)的被調(diào)查者中，只有 24% 的人有維權(quán)意識(shí)和法制意識(shí)，大多數(shù)則忍氣吞聲，不了了之。

　被騙后采取方式 訴訟 沉默 訴訟對(duì)象 工商局 消費(fèi)者協(xié)會(huì) 人事勞動(dòng)局 家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度 總體來(lái)看 ,50%

　左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職 , 主要是出于安全方面的顧慮 ;25% 左右 的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職 , 并予以鼓勵(lì) ;20% 左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職 , 他們認(rèn)為 學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主 ; 還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職 .? 兼職所得收入的用途 48% 的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi) , 以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ;41% 的同學(xué)將其作為額外的零花 錢 ;6%

　的同學(xué)將其作為戀愛開支 ; 其余 5% 的同學(xué)將其積累 , 作為長(zhǎng)久投資 ( 例如旅游等 ).? 小結(jié) 豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情 , 滿腔的熱情 , 更重要的是的兼職經(jīng)歷 . 通 過(guò)調(diào)查 , 同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作 , 家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持 . 在

　兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難 , 由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷 , 不知如何應(yīng)對(duì) , 甚至有 些同學(xué)還被欺騙過(guò) . 但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng) , 善于交際 , 能力突出 , 能夠?qū)⒓媛毠ぷ?做得有聲有色 . 另外 , 同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從 事兼職 ,

　使大家在豐富課余生活的同時(shí) , 既鍛煉了能力 , 又獲得了一定的報(bào)酬 , 為以后的就業(yè)做 好準(zhǔn)備 .?

　關(guān)于大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 ◆ 研究背景 大學(xué)再教育， 已經(jīng)超出了國(guó)家九年義務(wù)教育的范圍， 國(guó)家給予的資助相對(duì)就少了， 大學(xué) 的發(fā)展更多地依靠自身的資源。

　因此大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)， 生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái) 卻也是一筆不菲的資金， 尤其是對(duì)于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 這筆不菲的資金猶 如一個(gè)天文數(shù)字。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花 63.4

　萬(wàn)，這還是保守估計(jì)，這意味著農(nóng)村一個(gè) 5 口中等收入的家庭，要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，其 余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢。

　而大學(xué)生， 為減輕家庭的負(fù)擔(dān)， 已經(jīng)開始試探地尋求兼職，掙一些生活費(fèi)，開始減少回 家的次數(shù)， 以減免來(lái)往之間的路費(fèi)。

　而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數(shù)量不小。

　在武漢的大學(xué) 就有近 1/4 的學(xué)生課余時(shí)間做兼， 。這些即將肩負(fù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，承載國(guó)家未來(lái)希望的大 學(xué)生， 他們的兼職狀況的好與壞不容忽視， 而社會(huì)給予他們的關(guān)注太少， 政府給予他們權(quán)益 的保護(hù)措施幾乎沒(méi)有，現(xiàn)在大學(xué)生反成了合法權(quán)益被邊緣化的群體。

　有人為大學(xué)生叫苦：

　現(xiàn)在的大學(xué)生都在做著民工的工作， 拿著臨時(shí)性的工資， 還要受社 會(huì)歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂呀！

　具體實(shí)施步驟是 :

　 ◆寫調(diào)查報(bào)告提綱 ;

　 ◆擬訂調(diào)查內(nèi)容 , 寫出調(diào)查表 ;

　◆打印調(diào)查表 ;

　 ◆收回并分析調(diào)查表 ;

　◆寫調(diào)查報(bào)告 ;

　 我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分 一 , 目的 , 時(shí)間等 調(diào)查的目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況 ; 并分析其中的原因 .

　調(diào)查對(duì)象：武漢科技大學(xué)大一

　, 大二學(xué)生，大三學(xué)生 .

　 調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類 , 目的 , 期間遇到的問(wèn)題 , 兼職的收入情況等 .

　 調(diào)查工作時(shí)間安排 :2010 年 5 月 6 日確定調(diào)查內(nèi)容 . 目的及調(diào)查對(duì)象 , 并制訂出調(diào)查問(wèn)卷 ;5 月 7

　日 , 發(fā)放問(wèn)卷 , 進(jìn)行實(shí)際調(diào)查 ;5 月 8 日 , 對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析 , 完成調(diào)查報(bào)告 .

　采用的調(diào)查方法 : 問(wèn)卷調(diào)查 .

　人員分工：

　問(wèn)卷設(shè)計(jì)：董芳，喻庚 問(wèn)卷調(diào)查：楊彬，賈亞峰，黃夏婉 問(wèn)卷統(tǒng)計(jì) , 數(shù)據(jù)整理及插圖 :

　魏思維 調(diào)查計(jì)劃及提綱：劉露 調(diào)查提綱 調(diào)查問(wèn)題類型及現(xiàn)狀分析：

　全文共分為三部分：

　▲ 第一部分 , 介紹了調(diào)查的時(shí)間 , 地點(diǎn) , 調(diào)查問(wèn)卷的一些情況 .

　 ▲ 第二部分 , 從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析 ( 這部分所占比例較大 ):

　a.

　調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度 , 這是決定因素

　.(1.2)

　 b.

　針對(duì)已從事過(guò)兼職工作的同學(xué) , 調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的 , 再與其收獲進(jìn)行對(duì)比 , 看 看兼職是否對(duì)他們有益 .(4.7.13.16)

　 c.

　在兼職過(guò)程中 , 同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難 , 他們是否有勇氣去

　面對(duì) , 將采取什么方法應(yīng)對(duì) 這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè) . 同時(shí) , 學(xué)校是否該幫助呢

　(8.9.10.11.12)

　 d.

　調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度 , 這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影 響 .(15)

　 e.

　作為當(dāng)代大學(xué)生 , 大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格 , 這將直接導(dǎo)致從事兼職工 作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同 .(3.5.14)

　 f.

　在大學(xué)期間 , 我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) , 同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢 這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè) .

　 ▲ 第三部分

　, 對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié) .

　 針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí) , 我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為 " 大學(xué)生 兼職狀況 " 的社會(huì)調(diào)查 . 調(diào)查采用問(wèn)卷形式 , 共發(fā)放問(wèn)卷 100 份 ,

　其中一年級(jí) 20 份 , 二年級(jí) 40 份

　, 三年級(jí) 40 份。收回 95 份 , 有效問(wèn)卷 90 份 , 總體來(lái)說(shuō) , 被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等 . 本次調(diào)查主 要涉及大學(xué)生兼職的類型 , 目的 , 期間遇到的問(wèn)題及解決辦法 , 收入情況等內(nèi)容 . 調(diào)查發(fā)現(xiàn)

　:

　看待兼職的態(tài)度 1

　有無(wú)必要兼職 從性別來(lái)看 , 分別有 46.9% 的男生 ,52.9% 的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要 , 而認(rèn)為大學(xué)生 沒(méi)必要兼職的均占 0%, 其余的則認(rèn)為可有可無(wú) .

　 從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有 30.9%,35.2%,60.8%

　的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常 有 必 要 , 其 余 同 學(xué) 均 認(rèn) 為 可 有 可 無(wú) . 具 體 如 下 ：

　0

　10 20

　30 40 50 60 70 是否有必要做兼職

　可有可無(wú)

　一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí)

　2

　是否從事過(guò)兼職 從性別來(lái)看 , 分別有 14.3% 的男生 ,11.8% 的女生經(jīng)常兼職 ,75.5% 的男生 ,78.4% 的女生偶爾 兼職 ,10.2%

　的男生 ,9.8% 的女生從未兼職 . 與此同時(shí) , 各年級(jí)差異性不大 , 即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾 兼職 , 少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職 . 具體如下 :

　 總的來(lái)看 , 由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視 , 女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生 ; 隨 著年級(jí)的增長(zhǎng) , 同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫

　, 認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng) .

　尋找兼職的途徑 從性別來(lái)看 , 分別有 69.4% 的男生 ,45.2% 的女生自己尋找兼職 ,38.8% 的男生 ,25.5% 的女生 通過(guò)熟人尋找兼職 ,22.9% 的男生 ,27.5% 的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職 , 還有部分同學(xué)通過(guò)廣 告尋找兼職 . 與此同時(shí)

　, 各年級(jí)差異性不大 , 基本與總體情況相符 .

　 調(diào)查還發(fā)現(xiàn) ,80% 以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) , 以豐富同學(xué) 們的課余生活并確保兼職的安全 .

　從事兼職的類型及范圍 從性別來(lái)看 , 分別有 80.8% 的男生 ,40.7% 的女生做過(guò)家教 , 分別有 16.3% 的男生 ,78.4%

　的女 生做過(guò)促銷 , 分別有 13.2% 的男生 ,29.4% 的女生發(fā)過(guò)傳單 , 同時(shí) , 還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀 , 家政 , 餐飲等兼職工作 .

　 從年級(jí)來(lái)看 , 一年級(jí) , 二年級(jí) , 三年級(jí)分別有 65%,75.5%

　,98% 的同學(xué)做過(guò)家教 , 分別有 5%,7.5%,26% 的同學(xué)做過(guò)促銷 , 分別有 20%,30%,16% 的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單 .

　 總的來(lái)看 , 同學(xué)們兼職的種類比較單一 , 而...

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