教研活動主持詞(2010-12-01 10:18:19) 轉(zhuǎn)載▼標簽：

　教育

　 教研活動主持詞

　 開場白：

　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝◆老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

　程序：

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　 一．先請執(zhí)教人◆老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

　二．評課：◆老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。

　三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷

　津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！

　四．、總結(jié)發(fā)言

　謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

　最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。

　1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點、難點

　上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣。

　才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

　2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

　一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力, 而好 的形式能激發(fā)學(xué)生的

　學(xué)習(xí)興趣, 使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒�，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

　3.

　要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

　4 、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

　如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。“簡單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！

　非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展，相信，在各位

　校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗 艷，絢麗多彩。

　再次謝謝大家。

　活動主持詞

�、倩顒右唬赫n前說明 8:55

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

　今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由紫云二小** 老師給大家上公開課，活動二：課后學(xué)生離場 9:40

　 剛才** 老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。

　活動三：進入 評課、議課活動

　組織發(fā)言順序：

　1 、我們首先請** 老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。

　2 、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學(xué)

　方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師, 縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

　 活動四：結(jié)束研討活動。9:50

　因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題 ，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。

　講、評、議、說課教研活動主持詞

　各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好, 很高興在這個特別的日子里, 我們相聚在這里, 共同研討小學(xué)課堂教學(xué), 我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人，. 首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。

　 那么，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢？我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說課，第二環(huán)節(jié) 是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請老師們評一評本節(jié)課，最后大家一起來討論討論，針對本

　節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。

　下面活動正式開始。

　一、說課

　首先，有請我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對要展示的一節(jié)語文課進行說課，說一說本節(jié)課的設(shè)計思路和設(shè)計理念及目標的擬訂進行說課。

　三、反思

　剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課，她的課扎實，熱情，真實，真切，我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。每一節(jié)課都有許多的亮點和遺憾，

　四、評課

　 聽 聽 了三位老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環(huán)節(jié)，這樣吧，就由我市骨干教師李。

　池丹老師先拋磚引玉，針對本節(jié)課你有那些想法，請進行點評。

　五、議課

　 接下來我們要進行探討交流，常說：當(dāng)局者迷，旁觀者清“，今天參加活動的老師都是教學(xué)中的高手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。

　牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么？她設(shè)計的預(yù)設(shè)和生成達成情況怎樣？相信大家一定有自己的看法。

　在教學(xué)中* 老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位 ，學(xué)生在自主、合作、探究中體會到了*** ，學(xué)生對情感態(tài)度價值觀的感悟很深。

　另外，我想通過今天的觀摩和研討，她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟，要想上好每一節(jié)課，說好、思好、評好是對自己教育水平的再創(chuàng)造，要做到這些確實很不容易，而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美，如何把握尺度，這些問題一直是我們的困惑。

　牛老師進行了精心的準備，感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力，是值得我們學(xué)習(xí)的，今后我們將進一步反思，努力推進我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展。

　六、總結(jié)

　 隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，我們的教學(xué)之花會爭香斗艷，絢麗多彩。相信通過今天的教研活動，大家能夠從中感受到* 老師教學(xué)的精彩，并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾，從而提升自己的教育教學(xué)水平。

　最后，再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁，謝謝大家。

　主持詞

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　大家下午好！

　今天天氣格外晴朗，在這暖意融融大教室，我們即將 聆聽進修學(xué)校老師精彩的指導(dǎo)。為促進我鎮(zhèn)教師，尤其是中青年教師進一步提升教育教學(xué)技能，夯實教育教學(xué)基本功，強化教師專業(yè)發(fā)展。本次研討的主。

　題是“談?wù)勗鯓诱f課”，請老師們暢所欲言，發(fā)表自己的見解。

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