法院個人實習報告

　法院個人實習報告 1 ?

　20xx 年的暑假我 1 直在不斷的努力中，由于我參加實習了。在大學的最后 1 個暑假里，我不準備再像之前 1 樣瘋玩了，該收起心，準備應屆畢業(yè)，準備迎接畢業(yè)后該怎樣工作，怎樣生活了，這些都是必須要面對的，通過實習可以了解社會，了解自己的專業(yè)，更好的在將來為人民服務(wù)! ?

　我在學校的安排下來到了某法院進行動期 1 個月的實習。實習中主要是工作是整理文書，協(xié)作處理平常法院工作。通過這次實習，我在我的專業(yè)領(lǐng)域取得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間我主要的法院實習工作進行了深入的學習，并參加了 1 些案件立案審判的進程：

　1、旁聽案件。在實習的進程中，我參加了屢次的旁聽案件。我所見到的庭審與想象中的卻是千差萬別。腦海中顯現(xiàn)的是場面宏大、莊嚴肅穆的情形，卻與現(xiàn)實格格不入。并且完全沒 ?

　2、訴訟文書的寫作。如舉證通知書、應訴通知書、開庭傳票等�，F(xiàn)在我知道，舉證通知書是發(fā)放給原告和被告的，而應訴通知書是發(fā)放給被告的。所有的文書 1 式兩份，1 份給當事人，另外一份法院保存。然后還負責了這些文件的編排、校訂、打印等工作。使我更加清晰了法院工作的嚴謹和程序性，每份打印的訴訟書，判決書等都要蓋有“與原件核對無異”字樣的章，并且要到辦公室蓋法院的公章。而在應用電腦編排 1 類事情中又讓我認識到掌握相干信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)在我們平常的學習生活中就應當注意培養(yǎng)。

　3、聯(lián)系當事人。在此期間我還常常打電話聯(lián)系當事人或接聽電話和接待其他訴訟參與人。每次到立案廳給當事人或拜托人投遞相干

　文件時，深切體味到 1 個法律人為他人所尊重。首先我對著喇叭問“誰是„„”，當有人回答時，我要做的是核對他的身份，“請出示您的身份證。”這使我認識到作為 1 名法律工作者不但應當具有專業(yè)知識，還應當具有社會交際能力和耐心熱忱的品質(zhì)。

　4、整理卷宗，在法院工作人員的指點下，我學會了整理卷宗。卷宗分正卷和副卷：副卷是合議庭對案件的討論意見理由等等，是給法院內(nèi)部看的，當事人及其代理人是絕對看不到的;正卷里包括立案文書、起訴狀、應訴答辯狀、投遞回證、開庭筆錄、質(zhì)證筆錄、雙方提供的證據(jù)等等，正卷是給當事人及其代理人看的。卷宗不能帶離法院，閱卷終了后應及時送還案件的承辦法官或書記員。卷宗的整理包括按順序排列內(nèi)部文書、填寫封面、裝訂成冊、張貼封條、書記員蓋章等工作。這些已審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中觸及到事實的認定，證據(jù)的采信，責任的認定等等，在整理卷宗進程中，使我對民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解。

　實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全進程,在 1些案件的立案進程中我還擔負了具體的案卷整理工作,并且對部份參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進 1 步學習了相干法律知識,對峙案的程序有了更深的理解,同時注意在此進程中將自己所學理論與實習實踐有機結(jié)合起來。實習結(jié)束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價，所以在這向所有為我在法院實習總結(jié)提供幫助和指點的法院的工作人員及我的老師致謝。

　很多的事情，都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以只有面對現(xiàn)實，做好自己，那樣就行了。我相信我會在不斷的發(fā)展中面對自己的將來，我會做的更好的!回到學校后，我會繼續(xù)不斷的努力的，其實很多的

　事情都是我們自己要做好的，但是沒有做好。我從現(xiàn)在開始，我就會1 直努力下去的，我會在畢業(yè)后找到屬于自己的天地的! ?

　法院個人實習報告 2 ?

　根據(jù)學校的要求，年 8 月我到了基層人民法院——省市人民法院，在民 2 庭進行了為期 1 個月的實習。首先我要向所有為我的這次社會實習提供幫助和指點的市人民法院民 2 庭的工作人員和親身指點我的薛庭長，丁法官和虞法官表示感謝，感謝他們?yōu)槲业捻樌麑嵙曁峁┑膸椭��?/p>

　通過這次實習，我在專業(yè)領(lǐng)域取得了較為豐富的實習經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年來學習的知識水平。實習期間，我了解了大量的民事案件特別是經(jīng)濟合同糾紛案件從立案到結(jié)案的全進程，在 1 些案件的審理進程中，我對案件提出了自己的 1 些想法。在此期間，我進1 步學習了相干的法律知識，對峙案等程序有了更深的理解，同時注意在此進程中將自己所學的理論和實習有機結(jié)合起來，實習結(jié)束時，我的工作得到了實習單位的充分的肯定和較高的評價。

　下面是我實習報告的主體部份，主要分為兩部份，第 1 部份，主要談下我對相干專業(yè)問題的看法，分為 3 個方面，第 2 部份是我的實習感悟部份。

　第 1 部份 ?

　第 1，市場經(jīng)濟對民商事法律的影響巨大。

　通過查閱檔案室多年的統(tǒng)計資料，從案件的受理，審結(jié)，履行等數(shù)據(jù)分析，我覺得隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，民商事案件也逐年增加，這從 1 個側(cè)面可以說市場經(jīng)濟也在呼喚民商事法律的發(fā)展和完善。從年開始，民商事案件自件左右開始，到年代已到達了件左右，從年開始，經(jīng)濟類案件也迅速增加，從件到年的件左右，而純民事案

　件更是到達了年的超過件，再從標的額看，由年左右的萬元上升到億多元，從年開始后，每一年案件履行額，都在億元以上，并且民商事案件標的額占所有案件的%以上。鮮明的數(shù)據(jù)最能說明問題了，從統(tǒng)計的結(jié)果我們不難發(fā)現(xiàn)民商事法律在現(xiàn)實生活中的重要性。并且隨著全部市場的發(fā)展，民商事法律也在不斷的修訂，完善和發(fā)展進程中。

　第 2，調(diào)解在中國依然有著極其重要的作用。

　雖然現(xiàn)代社會對中國的傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會起到了極大的沖擊，但不可否認的是中國是 1 個極其重視關(guān)系和人情的國度，特別是在基層更是如此，當產(chǎn)生了糾紛，1 般的人更偏向于非訟的解決方式，只有當爭議沒法協(xié)商時，這些人材會選擇去法院提起訴訟去解決問題，有些當事人乃至是為了爭 1 口氣，為了自己認為的公道而提起訴訟。有1 個同學說他在重慶的 1 個基層所作的調(diào)查，問卷的問題是當產(chǎn)生了土地糾紛的時候，在法院起訴還是由村干部調(diào)解，結(jié)果%的人都選擇了后者。或許這個數(shù)據(jù)有點偏高，但最少我想可以得出 1 點結(jié)論，那就是在基層調(diào)解是有其存在的基礎(chǔ)的。“我們之間是熟人，打個招呼就是了，還用得著多說嗎？”“這不是見外了嗎？鄉(xiāng)土社會里從熟習取得信任。鄉(xiāng)土社會的信譽其實不是對契約的重視，而是產(chǎn)生于對 1種行動的規(guī)矩熟習到不假思索時的可靠性”[]。費孝通先生的描寫雖然是寫年代的，從江村所在的地區(qū)看也正是我們蘇南那 1 塊。雖然遭到現(xiàn)代社會的沖擊，但是我們也沒法忽視，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土情結(jié)在農(nóng)村是很濃的，這在蘇南 1 帶也是如此。人們之間的交易很多出于對人情的信賴。民事訴訟機制與非訟機制相比雖然有諸如權(quán)利實現(xiàn)的直接強迫性和復雜的程序權(quán)利保障機制，但民事訴訟機制也同時存有若干短處。“最突出的有（1）解決糾紛的本錢高；（2）解決糾紛的周期長；（3）解決糾紛的剛性化”。其次，“我們從全部世界的范圍看，年

　代中期以來，在司法實習中，訴訟外糾紛解決方式的利用已獲得了顯著的成效，而且在許多國家已逐步成為解決民事糾紛最為主要的工具。這反應了建立在經(jīng)典法制理念之上的對自力救濟的否定和法院的中心腸位，已隨著社會的重大變化而顯現(xiàn)出否定之否定的規(guī)律。面臨“訴訟爆炸”的現(xiàn)實，以多元化的糾紛解決機制補充司法的中心腸位，是司法發(fā)展之必定”[]。因此，不管從內(nèi)還是對外來看，調(diào)解這類解決糾紛的制度都是切實可行的解決糾紛的方式。

　第 3，1 般民眾，特別是農(nóng)民兄弟，法治意識淡薄，法律素養(yǎng)依然欠缺。

　在我全部實習期間，我旁聽了大約場庭審，也能夠是說對基層的.情況有比較深入的體會。先從程序上說起，比如說：庭審中被告缺席，并且在法官電話通知后仍謝絕到庭，而至缺席審判，我就看到3 次。固然這和法院的工作是沒有 1 點關(guān)系的，由于現(xiàn)在法院都會依照《x 民事訴訟法》中的相干規(guī)定，提早把舉證通知書，應訴通知書等相應的法律文書用特快專遞寄給當事人。所以，缺席審判的產(chǎn)生完全是當事人法律意識的欠缺或說得嚴重點是目沒法紀致使的。而且可以看到，大約有 1 半左右的案件，當事人的 1 方或雙方遲到 10 分鐘乃至于半個小時以上，固然當?shù)氐慕煌�條件還是比較優(yōu)越的，即使是從最遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)坐車到法院也不會超過 1 個小時，從遲到這 1 點也能夠說明人們的法律意識的淡薄。在庭審中，就更能發(fā)現(xiàn)問題了，舉個簡單的案例為證。在 1 個土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛的案件中 1 個村民小組的多戶農(nóng)民，都到了現(xiàn)場，在庭審進程中，旁聽席上的 1 位農(nóng)民兄弟舉著農(nóng)村土地負擔監(jiān)督卡，大聲喊道：“法官，我要說話”。被法官制止以后，他仍不滿足，仍在喊：“我們?yōu)楹尉筒荒苤v幾句話呢？„„”話未說完，又被法官打斷，法官責令其不得發(fā)言，因而臺下的多位旁

　聽者開始喧嘩，最后還是在法官法槌的威懾下才停止。法官就問他們你們有無出庭通知書，你們是否是證人？回答固然是不是定的。最后庭審結(jié)束，那些人仍極度不滿，忿忿不平抱怨他們在法庭不能說話，乃至當庭辱罵律師。雖然這只是個案，當事人的情緒也顯得比較過激1 點，但類似的情況在其他案件的庭審進程中，也是屢見不鮮的。這1 方面說明：我們廣大農(nóng)村的農(nóng)民兄弟的法律意識是極度欠缺的，從他們內(nèi)心看依然缺少對法律的足夠的信仰，反過來看就是我們的普法工作路漫漫其修遠兮，依然有許多工作要去做。上面所說的只是程序方面的要求，如果這點還可以理解的話，可能對當事人的正當合法權(quán)利有 1 定影響，那末實體上的則對當事人影響就大了。

　從訴訟的實體的 1 個重要方面來看，證據(jù)意識保護相當不夠，這在 1 定程度上依然和中國的人情社會是分不開的。在 1 個瑕疵擔保的案件中，給付貨物的 1 方（甲）提供的貨物有瑕疵問題，但對方（乙）方發(fā)現(xiàn)后并未書面提出，由于甲和乙是熟人，只是電話通知了 1 下，也沒有要求對方出示書面說明或其他擔保之類，現(xiàn)在乙方把貨物供給了丙方，丙發(fā)現(xiàn)了問題，起訴乙，乙在喊冤，但苦于沒有證據(jù)，想要鑒定產(chǎn)品卻又存在其他的困難，最后這個案子雖然我走的時候還沒有判決，但從本錢的角度看，如果證據(jù)意識強些，就可以減少很多沒必要要的麻煩和困擾。

　因此，從程序和實體上看，我們普通民眾的法律意識都很欠缺。朱蘇力教授寫《送法下鄉(xiāng)》，雖然有些東西我還不懂，但其中表達的1 個思想，就是要去做法律的宣揚和普及工作，我們確切有很長的路要走。

　第 2 部份 ?

　在法院實習雖然很短暫，但體會到了學校和社會現(xiàn)實畢竟是有 1

　段較大的距離，之前不懂社會的復雜，但是 1 個月使我感遭到很多。在我實習期間，我和好幾個法官談過，他們抱怨說自己的案子太多了，太辛苦了。我的感覺就是他們憑著 1 腔熱血去辦案，1 旦出了 1 點問題，全年的評先進之類的，就別期望了。1 個指點我的法官，他也是政法院校畢業(yè)的，他去年全年審結(jié)了多件案，這在我們市全部法院系統(tǒng)，可以排第 3。

　但在我實習期間，他由于 1 個管轄權(quán)異議的案件被中院裁定改變后，他全年的努力可以說是要遭到很大的影響。但他并沒有消極的去工作，依然充滿熱忱去做好自己的工作。別的地區(qū)我不敢說，由于沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，但是就在我實習的法院我感覺法官和其他工作人員還是相當敬業(yè)。每天早上 8 點是上班時間，在 8 點之前，絕大多數(shù)人已到了辦公室，除去 1 些在外地辦案的人員。這可能也和嚴格的管理有關(guān)系，由于每天所有法院的人員都需要在入口處打卡計時。雖然我在那實習也聽到律師和當事人請法官吃飯這類不良的現(xiàn)象，可是我現(xiàn)在比之前更能夠理解這些現(xiàn)象。

　這是社會的潛規(guī)則，暫時還是沒法改變的。譴責和制裁是應當?shù)�，但有時我們不能不看到人的無奈，不能忽視我們的國情去大談法官有多么的鐵面忘我，這恐怕也是社會變革所需要經(jīng)歷的 1 個階段。我個人覺得作為 1 個法官最少應當有條須做到：原則，良知，靈活性。所謂原則，我的理解就是法官必須遵照法律，不可逾越法律進行枉法裁判，徇私舞弊；所謂良知，就是法官內(nèi)心要有 1 種正義感，這是 1種實質(zhì)正義，在正義的天平上，兩邊等重在有些情況下也許不是最好狀態(tài)，這需要法官根據(jù)實質(zhì)正義觀去衡量；而靈活性，就是要求法官是有 1 種解決糾紛的靈活性，不可過分拘泥于具體的規(guī)定�？档略鴣辛⒂跁缫埃�仰望滿天星斗而淚流滿面——由于他深為自己生活在如此

　有序，自由的宇宙中而感到慶幸。如果他活到現(xiàn)在，或許他會失望，但絕不會因此而失望。由于 1 種制度的變革不是那末容易的，總要經(jīng)歷陣痛，就像 1 個新生命的誕生總是要經(jīng)歷那末多磨難。

　其次，我們在學校能夠?qū)W到的東西畢竟是太有限了，遠遠不夠我們?nèi)ソ鉀Q現(xiàn)實生活中的實際問題，不像我們所想的光用邏輯和理論憑邏輯 3 段論來推導 1 下就能夠了，記得 1 位美國的智者就說過：法律的生命不在于邏輯，而在于經(jīng)驗。特別是對非訟案件中，它對法官的社會經(jīng)驗提出了更高的要求，更強調(diào)其親和力，說服能力和控制能力。指點我的另外一個法官，是庭長助理，也是有著 8 年審判實習經(jīng)驗的年輕法官，在他手下調(diào)解，撤訴的案件有 7 成以上。在跟他學習的 1 個月里，我更加體會到了這 1 點，有時調(diào)解成功完全是由于雙方當事人都很信任法官，能夠被他個人的能力和經(jīng)驗所征服。

　第 3，書到用時方恨少。平常的學習雖然也常�？葱┌咐�之類的，但 1 旦進入角色，即發(fā)現(xiàn)自己所學的欠缺。當我從學校走入社會，才覺得在象牙塔中的平靜與安逸太久了，仿佛很難體會到現(xiàn)實社會的驚濤駭浪。這也是我今后要努力的 1 個方向，法律脫離了實際也就失去了其存在的意義和應有的生命力。

　這次實習是我大學生活中不可缺少的 1 段重要經(jīng)歷，也是自己踏入社會所取得的第 1 筆財富，是我第 1 次直面社會，體驗社會萬象。通過實習，我將自己所學的應用到實際的工作中，開闊了我的視野，對法律在現(xiàn)實中的運作有了較好的理解。最后，我想借此機會，再 1次向幫助我的市人民法院的工作人員和我的指點法官，在實習進程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝！

　法院個人實習報告 3 ?

　實習單位：武漢市蔡甸區(qū)人民法院

　實習內(nèi)容：了解基層法院系統(tǒng)工作概況、熟習基層法官辦案流程、 ?

　開庭旁聽、裝訂卷宗分類歸檔、查閱卷宗 ?

　實習時間：*** ?

　XX 年 2 月，我來到武漢市蔡甸區(qū)人民法院民 1 庭實習，為期 3個月。經(jīng)過這兩 3 個月短暫的實習生活，我不但鞏固了大學 3 年以來所學的法學專業(yè)知識，還鍛煉了法律實踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交換與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會經(jīng)驗，開闊了眼界，令我收獲頗豐。

　初到法院的我滿懷著豪情，雖然還未曾工作過，對法院的工作流程亦不甚了解，但我對 1 切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再漸漸去領(lǐng)會，自己在較短的時間內(nèi) 1 定能夠很快適應這里的工作。

　剛來的 1 段時間，幾近都是學習法院的有關(guān)規(guī)章制度和工作紀律，熟習各科室，然后跑跑辦公室、送送文件甚么的，再就是陪同書記員 1 起去投遞裁判文書等。仿佛覺得工作很單調(diào)，但我知道面臨 1個全新的環(huán)境總得有 1 個漸漸適應的進程，況且任何 1 門工作都不是簡單便可了事的，比方說對裁判文書的投遞要嚴格根據(jù)法定程序，文件也得有專門的負責人簽收。趁這段時間也正好可以熟習 1 下這里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個新的集體當中。

　大約過了 1 個星期，主管民庭的戴紹軍庭長找我和另外 1 個 1起過來實習的同學開了個座談會。他首先是對我們這段時間的工作熱忱和工作態(tài)度表示肯定，其次是針對對我們的具體情況提出了 1 些希望和要求。他希望我們能夠掌控這次實習的機會，以鞏固自己大學幾年以來所學的專業(yè)知識，更重要的是要勤學好問以增長自己的實踐經(jīng)

　驗。還對我們分析了目前大學生就業(yè)的情勢，和他這些年以來的工作體會。他告誡我們要在當前就業(yè)嚴峻的情勢下端正自己的心態(tài)，對自己要有 1 個公道的定位，不要心浮氣躁而應當腳踏實地地去學習和掌握的知識和經(jīng)驗。同時，對我們所學的法學專業(yè)的就業(yè)狀態(tài)進行了分析，鼓勵我們要建立信心，努力去學習，力爭通過國家司法考試，為將來能從事法律工作做準備。最后，給我們介紹了指點我們實習的法官，并希望我們能夠虛心向他們學習，對 1 些不懂的問題及時向他們請教。

　我的指點老師是民 1 庭的侯邦生庭長，他是蔡甸區(qū)人民法院 10大杰出青年法官之 1，他有扎實的法學專業(yè)知識和豐富的司法實踐經(jīng)驗，為人和善而不失嚴肅，對每個當事人都能仔細地接待他們，并解決他們所提出的任何問題。工作上更是嚴謹細致，給我印象最深的是他的辦公桌上的那本日歷上清楚地記載著每次開庭的時間與日期，工作日志里更是清晰地記載著會議摘要、預會人員、開庭安排、來訪人員記錄、調(diào)解記錄等。與侯庭長同辦公室的還有羅英法官，她雖然作為 1 名代理審判員，卻有著多年的觸及婚姻家庭案件方面的審判經(jīng)驗，為人亦謙虛和善，對待來訪確當事人都本事心的聆聽他們的意見然后耐心腸勸慰。工作上細致，充分準備著每次的開庭工作，業(yè)余時間多在專研自己的業(yè)務(wù)知識。針對 1 些具體的案件，我經(jīng)常與她 1 起交換并發(fā)表自己的意見，同時請教 1 些尚不懂的問題，她均能熟練解答并對我所提出的意見給予 1 定的肯定。

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