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不忘初心鑄魂育人“三德”建設(shè)顯成效—有關(guān)中小學(xué)黨建教肓調(diào)研報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2020-07-12 來源: 調(diào)查報(bào)告 點(diǎn)擊:

 不忘初心鑄魂育人“三德”建設(shè)顯成效—有關(guān)中小學(xué)黨建教肓調(diào)研報(bào)告 近年來,西寧市周家泉小學(xué)在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不忘初心,鑄魂育人,堅(jiān)守“為幸福的人生奠基,為成功的人生鋪路”的辦學(xué)思想,確立“快樂活動(dòng)、陽光育人”,“德育立校、管理活校、科研強(qiáng)校、體育顯校”的辦學(xué)理念。以“講政治、鑄教師師德;愛學(xué)生、強(qiáng)學(xué)生品德;重家教、育家庭美德”活動(dòng)為載體,落實(shí)“三德”建設(shè),建好校園文化,讓每一位師生體驗(yàn)到生命的活力。

  創(chuàng)建“過硬黨支部” 夯實(shí)鑄魂育人工作基礎(chǔ) 基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,鑄魂育人工作更是如此。這些年,西寧市周家泉小學(xué)黨支部把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),做政治上的明白人,踐行習(xí)近平總書記提出的“立足基本國情,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以凝聚人心,完善人格,開發(fā)人力,培育人才,造福人民”的工作目標(biāo)。學(xué)校抓住“創(chuàng)建過硬黨支部”這一契機(jī),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,積極行動(dòng),把“過硬黨支部”建設(shè)與以學(xué)校管理育人、教書育人、服務(wù)育人、立德育人方方面面深度融合,努力發(fā)揮每一位黨員的模范帶頭作用,切實(shí)扛起教育報(bào)國、教育強(qiáng)國的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)校黨支部從五個(gè)方面筑牢“立德樹人”的思想基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),鞏固主題教育成果。始終不忘初心、牢記使命,堅(jiān)定信念,筑牢對黨的教育事業(yè)忠誠之魂,經(jīng)常自我檢視,始終銘記黨員身份,堅(jiān)守“為黨育人,為國育才”的初心;二是黨員教師帶頭建設(shè)文明家庭,開展科學(xué)家教,傳承優(yōu)良家風(fēng);三是嚴(yán)于律己,清廉為范,講規(guī)范守紀(jì)律、勤于檢視自己,讓規(guī)矩意識成為清正廉潔的金剛不壞之身;四是善做為,敢擔(dān)當(dāng),以奮斗者的姿態(tài)在辦好人民滿意教育的征程中留下印記;五是強(qiáng)師德做實(shí)事,謙虛謹(jǐn)慎,聽黨和人民的話,為師生做實(shí)事,為國家做貢獻(xiàn),為抗疫盡職責(zé)。堅(jiān)持實(shí)事求是,講求實(shí)效。

 知行合一 在豐富的課堂里全面成長 一直以來,周家泉小學(xué)在學(xué)校發(fā)展過程中,不斷深化育人途徑和手段,課程育人重“融入”,文化育人重“熏陶”,活動(dòng)育人重“導(dǎo)向”,實(shí)踐育人重“體驗(yàn)”,管理育人重“規(guī)范”,協(xié)同育人重“聯(lián)動(dòng)”,不斷提高教書育人、立德樹人的實(shí)效。

 學(xué)校倡導(dǎo)師生共建校園文化,開展豐富多彩的學(xué)生德育活動(dòng),讓學(xué)生得到浸潤式提升。“價(jià)值教育大講堂”是該校德育教育的有效載體,利用每周一升旗儀式后的 10 分鐘,開展以班級為單位的教育活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng)該校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

 衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等有了進(jìn)一步的改善。同時(shí),通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、征文活動(dòng)、演講比賽等形式多樣的感恩和誠信教育活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成“知恩圖報(bào)、誠實(shí)守信”的優(yōu)良品質(zhì)。

 每年開展優(yōu)秀學(xué)生表彰活動(dòng),樹立典型爭當(dāng)文明學(xué)生。經(jīng)過認(rèn)真評選,表彰美德少年 64 人,三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、進(jìn)步生 96 人,并將一學(xué)年來在各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生也進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),讓每個(gè)同學(xué)都有獲得成功的機(jī)會(huì)。該校從已有的設(shè)備、設(shè)施、師資和特色項(xiàng)目出發(fā),打造了“多元社團(tuán)”“小籃球”“戲劇進(jìn)校園”三大品牌,輔以信息化校園建設(shè)、普法教育等豐富多彩的校園特色,為學(xué)生提供了展示才華、彰顯個(gè)性的廣闊平臺,為特色學(xué)校的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校不定期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)展演、互動(dòng)、走進(jìn)劇院觀摩省內(nèi)外戲劇團(tuán)體交流、比賽等演出,也要邀請戲劇藝術(shù)家走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行獻(xiàn)藝、傳授。戲劇進(jìn)校園已經(jīng)成為周家泉小學(xué)的一大品牌,并在學(xué)校文化建設(shè)中大放異彩。

  建好校園文化 豐富孩子精神家園 為狠抓教育質(zhì)量,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),該校著力打造特色品牌,形成了“小籃球”“魔方”“戲曲”三大品牌,輔以快樂校園和書香校園等平臺建設(shè),為學(xué)生提供了展示才華、彰顯個(gè)性的廣闊舞臺,形成了獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色,滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需求。

 小籃球 ——陽光體育大課間的明星 一直以來,學(xué)校廣泛開展陽光體育大課間活動(dòng),以“小籃球、大教育”為總領(lǐng),以“體驗(yàn)籃球,健康成長”為主題,組建了小籃球俱樂部,創(chuàng)造性地推出“小籃球游戲活動(dòng)、籃球文化活動(dòng),籃球競技活動(dòng)”三位一體的活動(dòng)模式,明確了“以球潤德”“以球健體”“以球啟智”“以球育美”的育人模式,使不同年齡段的少年兒童都能在其中找到適合自己參加的項(xiàng)目,走出了一條“體驗(yàn)籃球、體育健身和道德培養(yǎng)”相結(jié)合的道路,逐步形成了“以籃球?yàn)橐劳,以陽光體育大課間活動(dòng)來全面推動(dòng)學(xué)校體育工作”的教學(xué)特色。如今,學(xué)校人人會(huì)打球、班班有球隊(duì)、月月有比賽,周家泉小學(xué)小籃球已經(jīng)走出城東區(qū),邁向全西寧市,多次獲得了男女籃球隊(duì)雙料冠軍的榮譽(yù)。

 魔方 ——多元社團(tuán)中的一朵藝術(shù)奇葩 學(xué)校在多元化社團(tuán)創(chuàng)建中,魔方是一朵指尖上燦爛無比的藝術(shù)奇葩。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐,周家泉小學(xué)培養(yǎng)了近千名學(xué)生,他們像火種一樣帶動(dòng)著西寧市中小學(xué)魔方活動(dòng)的開展。周家泉小學(xué)高年級學(xué)生都能在 2 分鐘左右復(fù)原三階魔方,并在此基礎(chǔ)上接觸各類異形魔方。魔方不僅使學(xué)生的動(dòng)手能力、記憶力、空間想象力得到了鍛煉,而且學(xué)生在生與生、生與師、生與家長互教互學(xué)中情商也有了極大提高。

 戲曲 ——彌漫校園的藝術(shù)芬芳 “特色發(fā)展展宏圖,曲韻悠揚(yáng)進(jìn)校園”。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣,提高藝術(shù)修養(yǎng),鑄就戲曲特色學(xué)校品牌,該校率先響應(yīng)“戲曲文化進(jìn)校園”號召,積極開展創(chuàng)建戲曲特色學(xué);顒(dòng)。學(xué)校在青海省戲劇家協(xié)會(huì)的大力支持下,選聘專業(yè)演員作為輔導(dǎo)老師定期輔導(dǎo)、排練節(jié)目,引導(dǎo)學(xué)生了解戲曲文化,讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶,并對國粹戲曲產(chǎn)生了濃郁的學(xué)習(xí)興趣。所排練的《鍘美案》《賣水》《女駙馬》等選段,在省市曲藝比賽中獲得好成績。

 喚醒家長的育人意識與合作力 “校長,通過這幾次的家長會(huì),讓我也學(xué)了不少知識,與孩子溝通起來越來越輕松了。”“老師,自從上次聽了賈老師的講座,按照賈老師的方法跟孩子交流,發(fā)現(xiàn)孩子跟我越來越親了,而且比過去開心了很多,太感謝你們了。”這樣的家長會(huì),一開始一個(gè)班就十幾個(gè)人,如今已經(jīng)是場場爆滿,還有很多家長要求希望多開幾次這樣的家長會(huì)。家長會(huì)結(jié)束后,很多家長也從之前的從不過問,到現(xiàn)在越來越重視,并且自己作出表率,孩子的成績不僅有所提升,跟家長的親密度也越來越高。

 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),辦好教育事業(yè),家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一?圩。

 學(xué)校成立“家庭教育處”,成員由家庭教育卓有成效的賈文德老師及班主任組成,專門研究家庭教育,并開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng),喚醒家長的育人意識,明確家庭教育的核心是立德樹人。

 學(xué)校的家風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)幸福家庭教育,幫助家長提高育人的理論水平和解決實(shí)際問題的能力。學(xué)校在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中,以家故事、家文化、家風(fēng)傳承為切入點(diǎn),依托傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日,以“好媽媽”“好爸爸”“好家庭”評選為抓手,全面開創(chuàng)學(xué)校家庭教育的新格局。

 大處養(yǎng)眼、小處入手的家校合育,成就的是每一粒種子的破土而出,是每一朵花兒的靜靜綻放;成就的不僅僅是一個(gè)個(gè)美滿幸福的家庭,也成就了一個(gè)個(gè)德藝雙馨的教師。

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