關(guān)于學(xué)習(xí) “ 四史 ” 心得體會(huì)范文大全 5 5 篇

　學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)(一) 20_年_月，習(xí)近平總書記考察上海時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，切實(shí)在實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中奮勇爭(zhēng)先、走在前列。”2020 年 1 月 8 日，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(下稱‘四史’)結(jié)合起來。在紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)七十七周年儀式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，指出：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)提升政治思想水平，我們應(yīng)加強(qiáng)以下三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。

　加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心使命的重要抓手。“初心”和“使命”是激勵(lì)共產(chǎn)黨人前進(jìn)的根本動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨成功的密碼。新冠肺炎抗疫的勝利在于我們堅(jiān)守了初心使命，抗疫阻擊戰(zhàn)的成功得益于初心使命提供了堅(jiān)不可摧的信念定力和持久不息的精神動(dòng)力。

　中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的先進(jìn)政黨。加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨

　的初心和使命，深層認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟和國(guó)家政治生活及社會(huì)生活的根本指針，堅(jiān)持馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位。

　加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，幫助廣大黨員深入領(lǐng)會(huì)初心意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)精神，牢記黨的宗旨和我黨從成立之初就確立的綱領(lǐng)，堅(jiān)守共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，向先賢看齊、向崇高致敬、知行合一，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任和職責(zé)使命，把中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)推向更高潮。

　加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)持為民情懷的重要保障。當(dāng)前，徹底戰(zhàn)勝疫情和實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，是擺在全黨全國(guó)人民面前的重大任務(wù)。新形勢(shì)新任務(wù)要求共產(chǎn)黨員具有人民至上、生命至上的為民情懷與凝聚力。2020 年 2 月 23 日，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心，拿出戰(zhàn)勝一切敵人而不被任何敵人所屈服的大無畏革命氣魄，勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，用行動(dòng)展現(xiàn)共產(chǎn)黨人政治本色;必須增強(qiáng)責(zé)任之心，把初心落在行動(dòng)上、把使命擔(dān)在肩膀上，在其位謀其政，在其職盡其責(zé)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為。”加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步厚植對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，從中汲取精神力量、經(jīng)驗(yàn)智慧，樹立責(zé)任意識(shí)，錘煉忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼�治品格，以真摯的人民情懷�?dān)當(dāng)責(zé)任，以牢固的公仆意識(shí)踐行使命，以滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往和全心全意為人民

　服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)教育，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念的重要途徑。20_年_月，習(xí)近平總書記在十_屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’。”共產(chǎn)黨人是中國(guó)特色社會(huì)主義理想的信仰者和實(shí)踐者，理想信念是一個(gè)民族、國(guó)家和政黨生存的發(fā)展動(dòng)力和方向，也是共產(chǎn)黨人的靈魂，堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。

　當(dāng)前思想文化多元，各種思想文化相互碰撞、交流、交鋒和交融，個(gè)別人理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖、滑坡，我們應(yīng)以史鑒今，資政育人。“四史”學(xué)習(xí)教育要日�；�、經(jīng)常化，從深層筑牢廣大黨員的初心使命和政治意識(shí)，從內(nèi)心培育對(duì)黨的堅(jiān)定信念與信仰，提高黨性覺悟和政治站位，夯實(shí)信仰之基與精神之鈣，思想上再升華、精神上再洗禮，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，努力實(shí)現(xiàn)黨的思想建設(shè)和理論創(chuàng)新的跨越式發(fā)展。

　學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)(二) 6 月 29 日，由青海省委組織部主辦，青海民族大學(xué)、青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院承辦的 2020 年第一期“昆侖大講堂”在青海民族大學(xué)正式開講，拉開了黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史“四史”學(xué)習(xí)教育的序幕。這是學(xué)院貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的一項(xiàng)重要舉措。

　首場(chǎng)講座特別邀請(qǐng)了井岡山革命傳統(tǒng)教育學(xué)院毛汝亭副院長(zhǎng)作了題為《井岡山斗爭(zhēng)史與井岡山精神》的專題輔導(dǎo)講座。講座通過一幅幅

　歷史舊照、一個(gè)個(gè)紅色印記，回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨人積極探索中國(guó)革命道路的艱辛歷程，展示了解放思想、實(shí)事求是、敢于探索、勇于創(chuàng)新的革命精神，生動(dòng)再現(xiàn)了井岡山紅色斗爭(zhēng)歷史和老紅軍的精神風(fēng)貌，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、講解生動(dòng)、深入淺出，使在場(chǎng)的廣大干部學(xué)員、團(tuán)學(xué)干部精神和思想上受到了一次深刻的洗禮。

　下一步青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將進(jìn)一步發(fā)揮新平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用好“互聯(lián)網(wǎng)干部教育培訓(xùn)”模式，組織引導(dǎo)廣大黨員干部積極線上線下學(xué)習(xí)“四史”、補(bǔ)充精神食糧，打造“四史”學(xué)習(xí)教育系列精品課程，教育引導(dǎo)廣大黨員干部重溫紅色歷史、學(xué)習(xí)紅色知識(shí)、傳承紅色精神，進(jìn)一步踐行初心使命、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人的純潔性和先進(jìn)性，為深入實(shí)施“五四戰(zhàn)略”，奮力推進(jìn)“一優(yōu)兩高”再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

　學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)(三) 習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機(jī)遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”當(dāng)代青年學(xué)生正處于我們國(guó)家最好的時(shí)代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展的大勢(shì)，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地吧自己的志向和國(guó)家民族的命運(yùn)緊密貫通起來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)結(jié)合。

　加強(qiáng)“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務(wù)的價(jià)值觀問題，實(shí)現(xiàn)

　和維護(hù)無產(chǎn)階級(jí)和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點(diǎn)，“四史”教育同樣以這一點(diǎn)立足。加強(qiáng)“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國(guó)家育人育才和增強(qiáng)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問題。

　在教學(xué)中堅(jiān)持把“四史”教育同國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更多具有家國(guó)情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時(shí)代的一流人才。

　學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)(四) 從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國(guó)史是中國(guó)現(xiàn)代史，是中國(guó)人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國(guó)，使中國(guó)走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國(guó)改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開放以來，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對(duì)外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為世界社會(huì)主義再創(chuàng)輝煌。

　學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，

　學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。

　學(xué)“四史”，以“修德”立志堅(jiān)持個(gè)人品德。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，要在思想上、行動(dòng)上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時(shí)代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅(jiān)持個(gè)人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個(gè)人正確的認(rèn)識(shí);在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動(dòng)上，要時(shí)刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對(duì)待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程(三會(huì)一課等)，將所學(xué)“四史”知識(shí)運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。

　學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會(huì)遇到不懂的理論知識(shí)或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個(gè)合格的共產(chǎn)黨人，這時(shí)就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場(chǎng)的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會(huì)轉(zhuǎn)化為

　社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會(huì)主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識(shí)與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。

　在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來之不易。新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)(五) _月_日，靜安區(qū)召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和市委部署，推動(dòng)全區(qū)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)開展。區(qū)委書記陸曉棟強(qiáng)調(diào)，開展“四史”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)重大，意義深遠(yuǎn)，全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好“四史”，堅(jiān)守初心使命，增強(qiáng)信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利。

　一、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，提升黨性修養(yǎng)。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。利用“三會(huì)一課”及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的黨員學(xué)習(xí)近平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)，開展黨性教育，引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，輻射到現(xiàn)實(shí)

　工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

　二、“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用到工作中，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

　三、牢牢把握基本要求，全力確保“四史”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結(jié)合實(shí)際，制定“四史”學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，把學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓到位，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)在前，立標(biāo)桿、當(dāng)表率，帶頭在“四史”學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新，學(xué)出歷史思維，學(xué)出忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，學(xué)出人民立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確保“四史”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

　今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅(jiān)守在防疫第一線，在此非常時(shí)期，白天晝夜連軸轉(zhuǎn)，做好小區(qū)看家護(hù)院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測(cè)溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻(xiàn)�？傊�，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，不忘初心使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

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