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學(xué)校美術(shù)教研組工作總結(jié)通用版

發(fā)布時間:2020-11-19 來源: 黨課講稿 點(diǎn)擊:

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 學(xué)校美術(shù)教研組工作總結(jié)通用版

 ——Summaring Experience,

 Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。

 學(xué)校美術(shù)教研組工作總結(jié)

  一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話說:“春的耕耘,秋的收獲”,回顧一學(xué)期的工作,我們有著幾分充實(shí),幾分感慨……我們組的老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),銳意進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項教研、教學(xué)、教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、在活動中彰顯特色,實(shí)現(xiàn)價值。

  為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍,提高同學(xué)們的美術(shù)素養(yǎng),我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽活動、“為校園墻添無彩色”美術(shù)比賽活動和“安全校園漫畫展”。經(jīng)過這幾次活動,我們深感“做的過程就是結(jié)果。”我們組從活動之初的計劃、發(fā)動,對學(xué)生一個個的耐心輔導(dǎo),再到初評,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評,再到總結(jié)、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認(rèn)真對待。一共收到書法作品 100 多幅,美術(shù)作品 200 多幅,精品漫畫作品 30 多幅,看著單調(diào)而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展也受到了來校參加活動的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

  我們不僅用心組織校內(nèi)的藝術(shù)活動,還鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加各級各類比賽活動。在“陽光下的成長”美術(shù)比賽活動中,有 54 名同學(xué)獲得區(qū)級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”活動中,李幸臨同學(xué)獲得市一等獎(中學(xué)組天心區(qū)僅 3 名同學(xué))、謝瑤同學(xué)獲得市二等獎,尹佳寧等 3 名同學(xué)獲得市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練自己,在比賽中感受到成功的喜悅。

  2、依托邀約課,讓教研成為常態(tài)。

 申明:本文檔適用于在一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、活動等進(jìn)行一次全面的自檢自查,分析成果與不足之處,深刻反思后進(jìn)行歸納總結(jié),揚(yáng)長避短,從而引以為戒的心得體會。文檔為 word 格式,方便下載打印。

 美術(shù)組全體老師人人上邀約課,每次上邀約課的老師都是精心準(zhǔn)備,無論是教具的制作,還是課件的設(shè)計都是用心打磨后再呈現(xiàn)。上完課后,馬上利用空課或課間空隙,甚至是午休時間評課。評課時各抒己見,推心置腹,上課的老師也都能虛心地接受組內(nèi)老師的建議,為的是共同提高教學(xué)能力,教研氛圍很濃厚。除此之外,我們還利用每周一升旗儀式之后的一節(jié)課時間進(jìn)行教研活動,一起探討活動的開展方案,作品的輔導(dǎo)方法,課堂中的困惑等等,每周都有確定的主題,為的是怎樣將各項工作落實(shí)到位,怎樣盡快提高組內(nèi)的教研水平,為學(xué)校的藝術(shù)特色貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  3、多層次培訓(xùn),提高教師素養(yǎng)。

  美術(shù)組的老師對待學(xué)習(xí)、培訓(xùn),熱情非常的高,哪怕是冒著酷暑頂著嚴(yán)寒,坐個一兩個小時車,也不愿意錯過每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。市教科院組織了三次高規(guī)格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示,區(qū)藝體中心每隔一周就會組織“新青教師比武”。這樣的活動,直觀、可借鑒性強(qiáng),美術(shù)組的老師們都覺得很受益。除了聽課、培訓(xùn)以外,老師們對各種畫展也很感興趣,無論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學(xué)生的,只要一聽到消息,大部分老師都會擠時間去看看,總會有收獲的。

  4、搭建平臺,加快青年教師成長。

  美術(shù)組的老師非常年輕,絕大部分是 90 后,如何讓青年教師快速成長成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問題。“在活動中歷練,在比賽中成長”這是我們組對青年教師的總指導(dǎo)思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng)新杯”教學(xué)競賽,在組內(nèi)進(jìn)行了一個多月的磨課,大家群策群力,直言不諱,最終趙老師以第一名的好成績獲得特等獎。更重要的是,趙老師通過這次比賽活動,無論是教學(xué)姿態(tài)還是課堂語言的組織都有很大提升,更難能可貴的是她對如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位有了更深層次的體會。

 組內(nèi)多名老師積極參加“改革開放 40 年”漫畫比賽,其中劉曉嘉老師的作品獲得長沙市優(yōu)秀作品獎,她的設(shè)計水平也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定。雖然過程艱辛,但還是感受到了成功的喜悅。本學(xué)期還鼓勵組內(nèi)老師積極上交作品,美化學(xué)校三樓連廊,大膽地把自己的作品展示出來。這是對老師的肯定,也是對老師的鞭策,平時要多擠時間畫畫,不斷提高自身專業(yè)水平。

  5、改進(jìn)不足,讓來期工作更好。

  一個團(tuán)隊的成長需要一個過程,反思過往,我們也還有許多需要改進(jìn)的地方。如需加強(qiáng)組內(nèi)老師的基本功訓(xùn)練,要讓每位老師寫得一手好字,并各有所長。來期需將社團(tuán)工作細(xì)化,落實(shí)到位,充分挖掘同學(xué)們的藝術(shù)才能,彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色。

  一學(xué)期來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事對美術(shù)組工作的支持。今后,美術(shù)組將會以更新的姿態(tài),積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中,綻放夢想,攜手同行。

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