舞蹈工作計(jì)劃錦集 5 篇

　舞蹈工作計(jì)劃錦集 5 篇

　 舞蹈工作計(jì)劃 篇 1

　以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。

　 九月份

　 目標(biāo)：

　 吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

　 內(nèi)容

　 a.律動練習(xí)、走步練習(xí)。

　 根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

　 b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

　 根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

　 十月份

　 內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步

　 目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以

　及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

　 十一月份

　 踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

　 目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

　 十二月份:

　 內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

　 目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。

　 一月份

　 基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

　 手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

　 目標(biāo)

　 1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

　 2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

　舞蹈工作計(jì)劃 篇 2

　一、 教材簡析：

　在整個(gè)教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習(xí)校園集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識。

　 二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：

　 一年級學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個(gè)部分，訓(xùn)練學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

　 二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。

　 三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　 1、 認(rèn)識自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

　 2、 培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

　 3、 能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　4、 學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個(gè)小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

　 5、 培養(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨(dú)立跳舞。

　 6、 掌握隊(duì)形的變化，體會學(xué)舞蹈的樂趣。

　 四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　 教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

　 2.通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對所學(xué)知識的"理解和基本技術(shù);

　 3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

　 4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。

　 教學(xué)難點(diǎn)：1.校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

　 2.要注意舞伴的舞步流動、身體配合。

　 五、教學(xué)措施：

　 通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

　 六、一學(xué)期一年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃按周次列表：(本學(xué)期授課時(shí)間按 16 周安排)

　 周次

　 內(nèi)容

　要求

　 第一周

　 一年級：上課隊(duì)形，基本站姿;掌握站姿的基本要求;

　 第二周

　 一年級：第一個(gè)動作;

　 掌握吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范

　 第三周

　 一年級：第二個(gè)動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;

　 第四周

　 一年級：第二個(gè)動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

　 熟練掌握;

　 第五周

　 一年級：兩人配合第二個(gè)動作;

　 動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

　 第六周

　 一年級：合音樂;

　 卡好節(jié)奏;

　 第七周

　 一年級：第三個(gè)動作(手的動作)

　 要求動作標(biāo)準(zhǔn);

　 第八周

　 一年級：第三個(gè)動作(腳的動作)

　注意開步的大小;

　 第九周

　 一年級：兩人配合第三個(gè)動作;

　 動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

　 第十周

　 一年級：合音樂;

　 卡好節(jié)奏;

　 第十一周

　 一年級：第四個(gè)動作(手的動作);

　 動作標(biāo)準(zhǔn);

　 第十二周

　 一年級：第四個(gè)動作(腳的動作);

　 注意拍子，步伐統(tǒng)一;

　 第十三周

　 一年級：兩人配合并合音樂;

　 配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;

　 第十四周

　 一年級：第五個(gè)動作(手和腳的動作)

　 動作要求標(biāo)準(zhǔn);

　 第十五周

　 一年級：兩人配合合音樂;

　 配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;

　第十六周

　 一年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;

　 熟練掌握動作并有感情的去跳舞;

　 一學(xué)期二年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃按周次列表：(本學(xué)期授課時(shí)間按 16

　 周安排)

　 周次

　 內(nèi)容

　 要求

　 第一周

　 二年級：上課隊(duì)形，基本站姿;

　 掌握站姿的基本要求; 第二周

　 二年級：準(zhǔn)備動作，講解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)

　 了解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn);

　 第三周

　 動作到位統(tǒng)一;

　 第四周

　 二年級：第一個(gè)動作(腳的動作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

　注意雙跳步和分腿的的重心;

　 第五周

　 二年級：兩人配合第一個(gè)動作;

　 動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

　 第六周

　二年級：合音樂;

　 卡好節(jié)奏;

　 第七周

　 二年級：第二個(gè)動作(手的動作)

　 要求動作標(biāo)準(zhǔn);

　 第八周

　 二年級：第二個(gè)動作(腳的動作)

　 注意開步的大小;

　 第九周

　 二年級：兩人配合第二個(gè)動作并學(xué)第三個(gè)動作; 動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

　 第十周

　 二年級：合音樂;

　 卡好節(jié)奏;

　 第十一周

　 二年級：第四個(gè)動作(手的動作);

　 動作標(biāo)準(zhǔn);

　 第十二周

　 步伐大小和重心的轉(zhuǎn)移;

　 第十三周

　 二年級：兩人配合并合音樂;

　 配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;

　 第十四周

　二年級：第五個(gè)動作(手和腳的動作) 動作要求標(biāo)準(zhǔn);

　 第十五周

　 二年級：兩人配合合音樂;

　 配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;

　 第十六周

　 二年級：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;

　 熟練掌握動作并有感情的去跳舞; 舞蹈工作計(jì)劃 篇 3

　孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任�；仡檸啄陙淼墓ぷ�，既緊張，又新奇，收獲也很多。

　 一、保育方面

　 每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對我工作的肯定。

　 二、教育教學(xué)方面

　全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭�幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

　 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

　 幼兒教育的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；尤其是教師培訓(xùn)活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動的重難

　點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動。

　 四、學(xué)習(xí)方面

　 在日常生活中我也會利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

　舞蹈工作計(jì)劃 篇 4

　一、教學(xué)目標(biāo)：

　 1. 基本功：

　 （1）腿：橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。

　 注：高年級的同學(xué)起步晚，軟度差，期末達(dá)到坐半叉即可。

　 （2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同學(xué)能下能起。

　 注：高年級同學(xué)腰的軟度差，低年級同學(xué)腰的控制力差，所以大腰一部分同學(xué)能下即可。

　 2. 技巧：

　 （1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步

　 （2）把桿：立半腳尖，擦地，蹲

　 （3）古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠

　 （4）成品舞：待定

　 二、教學(xué)內(nèi)容：

　 1. 中國舞等級考試部分教材

　2. 中國舞基本功與技巧練習(xí)

　 3. 成品舞（1-2 個(gè)）

　 三、課程安排：

　 第二周：按程度分班，落實(shí)人數(shù)，了解學(xué)生情況。

　 第三周：走步，擴(kuò)指，開胯，把上立半腳尖

　 第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開胯

　 第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖

　 第六周：頭的動作，開胯，撐小腰

　 第七周：國慶節(jié)放假

　 第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯

　 第九周：平踏步，豎叉，把上擦地

　 第十周：提沉，豎叉，小腰

　 第十一周：橫移步，橫叉

　 第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲

　 第十三周：沖靠，撐大腰

　 第十四周：成品舞，撐、下大腰

　 第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉

　 第十六周：成品舞，起大、小腰，

　 第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，

　 第十八周：機(jī)動課 舞蹈工作計(jì)劃 篇 5

　活動目的：

　 一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上、把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。

　 二、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。

　 三、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

　 活動內(nèi)容：

　 1、第一月學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。

　 2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

　 3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

　 4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

　內(nèi)容僅供參考

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