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下半年班主任工作計劃2020

發(fā)布時間:2020-10-06 來源: 黨課講稿 點擊:

 下半年班主任工作計劃最新精選 5 5 篇

 下半年班主任工作計劃 1 作為河心場小學六年級班主任,我深知:抓好畢業(yè)班工作,實際上就是一個以管理求質量的問題,避免盲目性,提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學生,抓“兩頭”(優(yōu)生、后進生),帶“中間”(中等學生),大面積提高教學質量。為使本學期有計劃、有步驟地管理六年級班,加強各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學生的教學質量,結合本班實際特定 20__年秋季學期 118班主任工作計劃如下:

 一、班級基本情況 我所任的 118 班共有學生 20 人,其中男生 11 人,女生 9 人,住校學生有14人。從基礎看,該班的學習基礎比較差,特別是數(shù)學學科,原因主要是學生學習積極性不高,學習方法死板。

 二、班集體建設 1.培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

 2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有班委會進行考核和鑒定。

 3.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、

 嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

 4.小干部會議有目標明確,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

 三、班級日常建設活動 1.計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

 2.衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

 3 .制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

 4.做好本班的“三板和四角”。三板即自主學習評價欄、探究性學習評價欄、合作學習評價欄,做好學生成長檔案和多元化評價手冊。四角即綠化角、隊角、圖書角、展示角。

 四、班隊主題活動 1.在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

 2.開展學科競賽,讓每個同學找自己的競爭對手,在班級上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

 五、思想品德和行為規(guī)范工作方面 1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做

 人。

 2.強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

 3.樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

 4 .培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

 六、學習方面 1.抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

 2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

 3.與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

 4.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

 5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

 總之,作為六年級班級管理的工作者,一定要按照學校的各項要求,完成學校各項的任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。

 下半年班主任工作計劃 2 轉眼間,新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位

 是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。

 一、學生基本情況分析 我班共有學生35人。他們個個天真可愛,由于年齡小,對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨食”習慣。個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。

 二奮斗目標

 1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,無安全事故,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

 2、中期目標:培養(yǎng)學生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

 3、遠期目標:培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養(yǎng)學生的自信心。

 三、主要工作及措施 (一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣 1、制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。

 2、日常管理系統(tǒng)化。

 (1)重視常規(guī)訓練,促進良好班風形成,創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 (二)讓學生陶醉在關懷里。

 1、關愛全體學生,尤其是后進生,與后進學生家長建立密切的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進行溝通。

 2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。

 3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。

 4、要求每天向媽媽說句心里話。

 (三)讓學生沉浸在書香中。

 1、誦讀《三字經(jīng)》,做到能準確背誦。

 2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造書香校園。

 3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務:平時至少讀課外書 15 分鐘,雙休日至少讀 30 分鐘。

 (四)讓班干部鍛煉中成長。

 1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍,參與班級管理 2、美化教教室環(huán)境 (五)讓學生懂得注意安全,學會珍愛生命,進行安全教育。

 首先,平時經(jīng)常討論安全注意的事項,進行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。

 下半年班主任工作計劃 3 隨著新一學年來臨,我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴

 父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

 一、班級簡析 本班共計學生 30 名,其中男同學 15 人,女同學 15 人。據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間,并且大多是外地生,經(jīng)過這段時間的了解,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

 二、工作重點 1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

 2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

 3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾

 筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習,同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其。

 4、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

 5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

 6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

 三、工作安排:

 九月:

 1、報名注冊 2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生 3、了解學生暑期生活,書面小結 4、加強期初的行為規(guī)范教育 5、慶祝教師節(jié) 6、選拔人才,參加大隊干部競選 7、刊出班報、校報 8、開展安全教育月活動 9、推普周活動加強普通話教育 10、布置教室環(huán)境 十月:

 1、慶祝國慶黑板報比賽 2、老人節(jié)慰問活動 3、建隊節(jié)活動 4、班報刊出 5、街道小學生運動會 6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查 十一月:

 1、家長會

 2、主題隊會 3、班報刊出 十二月:

 1、踢毽子比賽 2、計算過關 3、迎元旦校詩歌朗誦比賽 4、班報、校報刊出 一月:

 1、復習,做好學生的思想工作 2、安排寒假生活 下半年班主任工作計劃 4 班級管理的指導思想和理論基礎 1,轉變教育觀念,健全學生人格;培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的學生。學生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他不僅屬于學校,還屬于家庭|,社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務,還要塑造學生的人格,不僅要對學生負責,還要對將來負責。我們應教育學生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學生樹立自信心。我們對待學生不僅要注重成績,更要注重他們思想品質;不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以,我們對待學生,尤其是后進生,應該傾注真情,而

 不能予以歧視和忽視。

 2,言傳身教,以誠取信 孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,常?梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我們做到”?梢,我們的言行對學生有多大的影響。所以,當我們要求學生做到,我們自己應該首先做到。“金無足赤,人無完人”,我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,用我們自己真誠,去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任,應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作責,一視同仁,讓學生信服,增強自身的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

 3,注重加強對后進生的教育工作 后進生常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,學生瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們:我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應高于友愛,齊于母愛。我們應該知道“無論孩子多差,他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是,我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點,幫助他們樹立人生的自信,讓他盡可能多

 學一點,少浪費一點時間。

 4,付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一 付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的,但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下:孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的,我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是,為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應該是一門藝術,何時付出、怎樣付出,付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮、去設計。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行。現(xiàn)在的孩子,大都不是缺少愛,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包括愛的感情。

 現(xiàn)狀分析 本班是普通班,大部分學生是本著就等畢業(yè)的思想在學校的,內心深處不想學,厭學情緒濃,上課不愿聽講,做筆記要老師督促,做作業(yè)靠抄襲,不少學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性較差,要作為教育的重點。當然,也有部分學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

 工作目標

 結合上述的情況,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。

 工作任務 以初三部工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

 方法措施 根據(jù)以上分析,本期工作主要抓以下幾點:

 1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度。

 2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生。

 3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標。

 4、做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教。

 5、時刻關心學生的身心健康,以情感人。

 6、加強學生的心理健康教育,特別是考前教育。既不能過于緊張,也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。

 7、由于是最后一學期,因此要求學生堅持體育訓練,特別是中考的三項測試

 8、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,爭取家長的配合。

 下半年班主任工作計劃 5 今年我繼續(xù)擔任八年級 104 班的班主任工作,八年級這一年對于學生來說是一個風水領,為了使學生能夠在這一年時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃:

 一、指導思想 1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

 2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

 二、工作目標:

 由于新的教學改革,本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,學生的學習熱情還算可以,但適應總是需要一個過程的,只不過是長短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

 三、重點工作 (一)、加強班風建設

 1、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

 2、營造向上氛圍 根據(jù)初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

 (2)布置教室環(huán)境,使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

 (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神 3、指導培養(yǎng)班委干部 班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。

 第一,幫助班委干部樹立威信;

 第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法; 第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”; 第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

 (二)、針對特殊學生,開展特殊教育 1、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

 2、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

 四、工作內容及措施:

 (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝

 聚力。

 (2)結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。

 (3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

 (4)首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

 (5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。

 (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

 下半年班主任工作計劃最新精選 5 篇

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