舞蹈興趣小組活動方案

　一、指導思想

　 豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧，為各種活動的參與做好充分的準備。

　 二、訓練目標

　 通過一年的活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

　 （一）.藝術目標

　 1.通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。

　 2.通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　 3.通過一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。

　 4.通過組合練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　 （二）.思想目標

　1.發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。

　 2.培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

　 3.培養(yǎng)學生的自信能力。

　 三、訓練要求

　 通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。

　 四、學生基本情況

　 本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學生不同情況進行訓練。

　 五、舞蹈訓練內(nèi)容及方法

　 （一）.基本功訓

　 1.頭的訓練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動。

　 2.肩的訓練：壓肩、松肩。

　 3.胸的訓練：展胸、仰胸。

　 4.腰部訓練：彎腰。

　 5.手位練習：伸展。

　 6.下肢訓練：

�、伲�腳踝部：勾腳、繃、向內(nèi)旋、向外旋。

　 ②．腿膝部：吸伸、環(huán)動、踢、蹲。

　 ③．股部：橫、豎叉、壓叉。

　 ④.腳部訓練：繃腳。

　 （二）.舞蹈排練。

　 民族舞部分：維吾爾族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈。

　 （三）.舞蹈的展示表演。

　 鞏固舞蹈，進行展示。

　 六、活動安排

　 1.定時活動。

　 2.活動規(guī)劃。每次活動前點名，活躍活動氣氛，增強學生興趣，提高學生積的極性。

　 3.加強交流總結(jié)。認真總結(jié)得與失，積極借鑒各方面得成功經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。

　舞蹈興趣小組活動總結(jié)

　本學期我擔任了校級舞蹈興趣小組的輔導，本小組共有學生 30人，舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才�，F(xiàn)將活動情況作以下小結(jié)：

　一、輔導內(nèi)容：

　1.通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

　2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

　3.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

　4.

　通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術修養(yǎng)。

　5.主要以排練《我們畢業(yè)了》為主要內(nèi)容進行舞蹈教學，通過觀看視頻對學生動作及表情的規(guī)范及學習的一個學習過程。

　二、出勤情況：

　每次周五下午，我均能按時到達教室，提前做好準備工作，以提高訓練效率。學生也做到了按時到、按時走，有病有事能請假。除

　個別調(diào)整的學生外，其他基本做到出滿勤。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊，這也大大加強了學生的訓練積極性。

　三、管理情況：

　由于隊員基礎不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎的隊員帶動基礎稍差些的隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級舞蹈基礎較好的負責任的隊員作為舞蹈隊的組長，協(xié)助我進行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理，而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風。同時訓練時，我采取集體和分組活動相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓練。

　四、學習成效：

　通過訓練，隊員的基本功有了明顯的提高，隊員在各個方面均有了較大提高，特別是一些基礎稍差些的隊員進步很快，大部分的成員表現(xiàn)較好。

　五、存在的問題及下學期打算：

　1.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，個別學生訓練的積極性還有待加強

　2.訓練時間上因為種種原因沒有保障。

　3.一小部分學生的基礎不是很好，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

　4.我們的訓練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合.

　通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會不斷提

　高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學期的打算是苦練基本功,為下一界文藝匯演打好基礎.

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