學(xué)生干部的作用

　1.橋梁與紐帶作用

　所謂橋梁與紐帶作用是指學(xué)生干部通過工作，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師與普通學(xué)生聯(lián)系起來。這種作用表現(xiàn)在思想教育與行政的各個(gè)方面。首先，在思想教育中，學(xué)生干部是老師與普通學(xué)生之間的信息傳遞者。學(xué)生干部在這個(gè)問題上發(fā)揮了出色的作用，由于學(xué)生干部與同學(xué)朝夕相處，了解較多，能夠有效的向老師提供比較準(zhǔn)確詳實(shí)的情況。另一方面，學(xué)生干部與領(lǐng)導(dǎo)、老師接觸的機(jī)會(huì)多，對(duì)上級(jí)的要求及學(xué)校的安排以及各種情況了解的較多，并且能直接將這些情況傳遞到學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)使上情下達(dá)。

　2.榜樣示范作用 所謂的榜樣示范作用是指學(xué)生干部客觀上應(yīng)成為同學(xué)們效仿的楷模。教育的技巧和藝術(shù)之一就是以鮮明的榜樣把一些具體的要求及規(guī)范展現(xiàn)給別人。學(xué)生干部是學(xué)生最現(xiàn)實(shí)的榜樣，因?yàn)�，學(xué)生干部和同學(xué)生活、學(xué)習(xí)在一起，且年齡相近，經(jīng)歷基本相同，環(huán)境影響也差不多，對(duì)學(xué)生的影響更直接，更現(xiàn)實(shí)。學(xué)生干部的成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生以啟迪，學(xué)生干部的模范作用潛移默化的影響同學(xué)，并且同學(xué)易于服信。

　3.骨干帶頭作用

　主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在日常的工作中，學(xué)生干部雖有分工，但當(dāng)其他干部履行自己的職責(zé)時(shí)，所有的學(xué)生干部都要自覺的給予支持和配合，在工作中爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，起帶頭作用，這是學(xué)生干部做好工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。二是在校、系開展的大型活動(dòng)中，一方面學(xué)生干部要努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)，另一方面，要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的同學(xué)，學(xué)生干部的骨干帶頭作用是搞好任何一項(xiàng)活動(dòng)的保障，也是學(xué)生干部發(fā)揮骨干作用的又一個(gè)明顯的區(qū)別。三是在遵章守紀(jì)方面，學(xué)生干部要自覺帶頭。四是當(dāng)上級(jí)和學(xué)校發(fā)起某項(xiàng)號(hào)召時(shí)，學(xué)生干部

　要自覺帶頭響應(yīng)，以促進(jìn)這一號(hào)召的實(shí)現(xiàn)，這也是學(xué)生干部發(fā)揮帶頭作用的一個(gè)重要途徑。

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