大學(xué)生安全教育主題班會(huì)總結(jié)

　主題：大學(xué)生安全教育 ?

　時(shí)間：2 月 12 日 ?

　地點(diǎn)：教學(xué)樓 D401 教室 ?

　班級(jí)：

　主講人：

　主題班會(huì)背景和目的：20xx 年新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們陸續(xù)的回到了學(xué)校繼續(xù)開(kāi)始新的校園生活。為了鞏固學(xué)生在校期間的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì) 1 些新的安全知識(shí)，我班展開(kāi)了大學(xué)生安全教育主題班會(huì)，使學(xué)生到達(dá)自我預(yù)防危險(xiǎn)的產(chǎn)生并提高自我保護(hù)能力。

　會(huì)議內(nèi)容：

　1.主講人首先說(shuō)到了宿舍安全。冬季由于氣溫較低，寢室的水管容易產(chǎn)生凍裂，1旦產(chǎn)生水管凍裂情況立即告知宿管人員進(jìn)行報(bào)修。

　2.其次講了寢室用電安全，學(xué)生不可在宿舍使用電熱棒、電爐、電熱杯、電飯煲等高功率電器。使用的插座、電線等必須符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在床上拉電線、放置移動(dòng)式插座及使用臺(tái)燈或其它用電裝備。其它固定式插座只能接 1 個(gè)移動(dòng)式插座，嚴(yán)禁多個(gè)互接。移動(dòng)式插座必須放在安全的地方，不得靠近蚊帳、被褥、衣服、書本等易燃物品。切實(shí)做到人離關(guān)燈、關(guān)電源，各種用電裝備使用終了后及時(shí)關(guān)閉電源，不得長(zhǎng)時(shí)間通電。

　3.在校學(xué)生制止夜不歸宿(特殊情況除外)，周末（節(jié)假日）需要回家學(xué)生，需照實(shí)填寫周末（節(jié)假日）登記表，假期后必須在規(guī)定時(shí)間返校。

　4.主講人舉例說(shuō)明了上網(wǎng)使用淘寶、支付寶等付款的危險(xiǎn)。網(wǎng)上消費(fèi)時(shí)，應(yīng)選擇合法的、信譽(yù)度較高的網(wǎng)站交易。網(wǎng)上付費(fèi)時(shí)必須

　對(duì)該網(wǎng)站的信譽(yù)度、安全性、付款方式，特別是以信譽(yù)卡付費(fèi)的保密性進(jìn)行考核，避免個(gè)人賬號(hào)、密碼遺失或被盜，造成沒(méi)必要要的損失。若網(wǎng)上商店所提供的商品與市價(jià)相距甚遠(yuǎn)或明顯不公道時(shí)，要謹(jǐn)慎求證，切勿冒然購(gòu)買，嚴(yán)防上當(dāng)受騙。

　總結(jié)：

　主講人在講課進(jìn)程中，同學(xué)們積極發(fā)言，表達(dá)了自己對(duì)安全的 1些看法。也通過(guò)此次安全教育全面的認(rèn)識(shí)了安全教育的重要性，并能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中注意培養(yǎng)自己提高安全意識(shí)的能力，以便能更好的保護(hù)本身和他人的利益，積極英勇的與危害本身安全的行動(dòng)做斗爭(zhēng)。

　安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即便我們學(xué)富五車，也只是昔日黃花。個(gè)體要取得充分的發(fā)展，安全和平的周圍環(huán)境是最基本條件。大學(xué)生安全教育課程，讓我們了解到了甚么是安全及保持本身安全的要素。通過(guò)學(xué)校的安全培訓(xùn),我自己的安全認(rèn)識(shí)又提高了 1 個(gè)層次。

　1、大學(xué)生安全現(xiàn)狀的分析 ?

　1、高校多采取的開(kāi)放式管理，我們的校園內(nèi)部，可能會(huì)充斥 1些不良人員。“4 通 8 達(dá)”校園交通，容易滋生 1 些偷竊行動(dòng)等背法行動(dòng)。

　2、大學(xué)生多是從“象牙塔”里出來(lái)，思想單純。有時(shí)容易受他人蠱惑做 1 些不良行動(dòng)者侵害自己的利益。新生入學(xué)的時(shí)候，常常有些人 1 賺錢為釣餌，拉學(xué)生如火，造成 1 些學(xué)生財(cái)產(chǎn)損失。

　3、1 些學(xué)生的法制觀念淡薄，而做出的偷竊或傷害他人的行動(dòng)。

　4、學(xué)生自己的麻痹大意、安全意識(shí)不強(qiáng)。釀成的 1 些意外傷害

　事故。像乘坐校車產(chǎn)生的意外事故，過(guò)馬路產(chǎn)生的.都是學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)引發(fā)的。

　5、大學(xué)生心理沒(méi)有完全成熟，由于學(xué)業(yè)、情感引發(fā)的惡性行動(dòng)。

　綜上，我們可以看到大學(xué)生安全教育課的重要性。

　2、學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育的好處 ?

　1、使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己的所處的周圍環(huán)境，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，減少危險(xiǎn)的產(chǎn)生。

　2、隨時(shí)保持憂患意識(shí)，提供警惕，減少災(zāi)害產(chǎn)生。

　3、當(dāng)災(zāi)害產(chǎn)生時(shí)可以采取正當(dāng)?shù)拇胧�，減小傷害。

　4、增強(qiáng)安全意識(shí)，避免被騙或被傷害，。

　5、正確的處理自己感情、事業(yè)上的問(wèn)題，正確的看待自己。

　3、大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)本身安全意識(shí) ?

　1、在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵照校園及公寓“安全用電”相干制度。

　2、嚴(yán)防火災(zāi)，產(chǎn)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。

　3、校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。

　4、我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園嚴(yán)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開(kāi)門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)嚴(yán)防入室偷盜、扒竊、網(wǎng)絡(luò)偷盜等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

　通過(guò)安全教育我再 1 次深入的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要建立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行動(dòng)和生

　命的安全長(zhǎng)城。生命是唯一的，是寶貴的，世界由于有了生命而變的精彩！

　安全教育是 1 個(gè)永久的話題，安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們度過(guò)美好的 1 生。安全事故的教訓(xùn)是深入的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘重的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每一年都會(huì)產(chǎn)生 1 系列的安全事故，造成大學(xué)生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其緣由，大學(xué)生雖然是 1 個(gè)素質(zhì)相對(duì)較高的群體，但多為獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自殺，犯法，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每天。

　所以，這次的安全教育課讓我收獲頗豐。通過(guò)這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與保護(hù)和飲食安全等方面的問(wèn)題：對(duì)每名大學(xué)生來(lái)講，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵照校園及公寓“安全用電”相干制度。嚴(yán)防火災(zāi)，產(chǎn)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園嚴(yán)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開(kāi)門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)嚴(yán)防入室偷盜、扒竊、網(wǎng)絡(luò)偷盜等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全�；蛟S很多人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自若那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。不管是人身安全還是思想安全，亦或是行動(dòng)安全，它們都有 1 個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘暴性。，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及

　體魄，重者能夠危及生命，它們釀成的后果是殘暴的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行動(dòng)方式的越軌比體魄不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)講相當(dāng)重要。這就要求我們，在平常生活中 1 方面應(yīng)當(dāng)注意公道飲食和身體鍛煉，另外一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情延續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再 1次深入的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要建立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行動(dòng)和生命的安全長(zhǎng)城。

　大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。通過(guò)這次安全教育課，我注意到了 1 些平時(shí)疏忽掉的細(xì)節(jié)。像寢室是不是關(guān)門的問(wèn)題，有時(shí)候自己也1 樣，覺(jué)得只是出去 1 會(huì)兒，不會(huì)有甚么大事產(chǎn)生，但或許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來(lái) 1 些沒(méi)必要要的麻煩。之前，同學(xué)和我說(shuō)過(guò)這樣 1 件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水以后，插頭沒(méi)有拔，第 2 天早上來(lái)電，燒水的東西都給燒紅了，幸虧被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不準(zhǔn)燒大功率電器，覺(jué)得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想想都覺(jué)得后怕，有些事可能你會(huì)覺(jué)得是小事不需要在意。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)由于某些問(wèn)題困擾，實(shí)際上是自己太鉆牛角尖。常�？匆�(jiàn)報(bào)導(dǎo)上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有 1 次，就那末容易放棄嗎？死只是自己的 1 時(shí)之快，留

　下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎樣能這么自私呢？不管遇到甚么困難，都是上天賞給的禮物，雖然包裝不華麗，拆開(kāi)后卻別有 1 番情意。有時(shí)候我們因該想開(kāi)點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂(lè)。

　上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些沒(méi)必要要產(chǎn)生的災(zāi)害。還有 1 點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。或許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，由于我們每一個(gè)人都以做好人的潛力。在我們避免災(zāi)害的同時(shí)，也要相信榮幸。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺(jué)保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說(shuō) 1 聲謝謝！

　學(xué)校每一年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放建立防欺騙的公告牌，像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們 1 進(jìn)來(lái)就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，避免財(cái)產(chǎn)損失。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不論是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持 1 顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，避免自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利遭到不應(yīng)有的侵害。

　我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那末我們?nèi)�部的社�?huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。

　安全教育是 1 個(gè)永久的話題，安全第 1，安全重于泰山。生命于每一個(gè)人都只有 1 次，作為大學(xué)生，為自己的安全負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從小學(xué)到大學(xué)，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛(ài)和血汗值得我們用心去回報(bào)，如果我們自己不珍惜生命，對(duì)他們會(huì)是怎樣的 1 種痛苦凄涼。社會(huì)培養(yǎng)我們成才，消費(fèi)了大量資源，

　如果我們都沒(méi)有回報(bào)社會(huì)，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值，那也將會(huì)是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)刻重視安全，認(rèn)識(shí)到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，這樣，對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，都是 1 件好事。

　上周日產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)于教 1314晚點(diǎn)名時(shí)展開(kāi)了有關(guān)各類大學(xué)生安全意識(shí)培養(yǎng)的班級(jí)會(huì)議，根據(jù)班會(huì)展開(kāi)情況我們進(jìn)行了以下幾點(diǎn)總結(jié)。

　1、增強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全防范 ?

　不管是消防和宿舍安全、集會(huì)安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜防騙和其他反面安全問(wèn)題，問(wèn)題的源頭都是學(xué)生的低安全意識(shí)，法律意識(shí)淡薄、輕信他人等。安全觸及到每一個(gè)人的學(xué)習(xí)及平常生活：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全等等，建立安全意識(shí)是解決安全問(wèn)題的最直接方式。增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是大學(xué)生確保安全的最根本保障。具體來(lái)講，作為大學(xué)生，要主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)真瀏覽《大學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》，將知識(shí)牢記于心，將教訓(xùn)銘記才能防患于未然。

　2、臨危穩(wěn)定，冷靜冷靜尋覓自救方法 ?

　事故產(chǎn)生時(shí)，我們應(yīng)怎樣做？根據(jù)案例，許多悲慘的事故源于沒(méi)有及時(shí)的解決方法，如：集會(huì)時(shí)醉酒，火災(zāi)時(shí)逃生方法。

　火災(zāi)中的求生原則：1、堅(jiān)定的逃生信心和生存的信心；2、節(jié)儉點(diǎn)滴時(shí)間創(chuàng)造逃生機(jī)會(huì)或求救機(jī)會(huì)；3、正確選擇逃生線路，心中有數(shù)，未雨綢繆；4、判斷火情，靈活逃生；5、有秩序逃生避免踩踏等；6、不要滯留在危險(xiǎn)區(qū)域；7、充分利用消防設(shè)施；8、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于助人。

　3、掌握醉酒的急救措施

　飲酒過(guò)量會(huì)引發(fā) 1 些并發(fā)癥，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，后果嚴(yán)重的話，還很有可能引發(fā)死亡。

　輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語(yǔ)增多�？珊却姿�（食醋加溫開(kāi)水）或吃新鮮水果。

　中度中毒者：動(dòng)作笨拙、言語(yǔ)含糊，應(yīng)喝醋水或白開(kāi)水，用手指刺激咽部，將胃內(nèi)食品及酒吐出。必要時(shí)洗胃，然后靜臥，注意保暖。

　重度中毒者：躁動(dòng)不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發(fā)紫、心跳加快，乃至抽搐、昏迷。此時(shí)應(yīng)急送醫(yī)院醫(yī)治。1 旦出現(xiàn)嘔吐癥狀，應(yīng)當(dāng)立即讓其側(cè)臥，以避免嘔吐物誤入呼吸道，同時(shí)為醉酒者解開(kāi)領(lǐng)帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。

　4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：

　遵照網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)；提高警惕加強(qiáng)自我防范；科學(xué)公道使用互聯(lián)網(wǎng)。

　大學(xué)生涯美麗而短暫，掌控這寶貴的大學(xué)歲月需要不懈的努力和奮斗，有了安全的保障這些才成心義。“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，由于只有我們平平安安的，那些深愛(ài)著我們和我們深愛(ài)著的人材能真正地幸福！

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