剪紙活動(dòng)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2020-08-05 來(lái)源: 黨課講稿 點(diǎn)擊:
剪紙活動(dòng)總結(jié)
我國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴先生說(shuō)過:“小孩子應(yīng)有剪紙的機(jī)會(huì)。”他認(rèn)為剪紙有兩方面的好處:“一是可以養(yǎng)成獨(dú)自消遣的好習(xí)慣,二是可以練習(xí)手勁。”也就是說(shuō),剪紙可以使孩子安靜下來(lái),專心致志地干一件事情;還可以使他們練出一雙靈巧的手。它通過小孩的動(dòng)手、動(dòng)腦,促進(jìn)小孩的智力發(fā)展。讓小孩從剪紙中發(fā)展創(chuàng)造性思維,參與創(chuàng)造性游戲。那么在小學(xué)如何更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣呢?結(jié)合我們班剪紙活動(dòng)的開展,我總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
一、 引導(dǎo)學(xué)生掌握剪紙的基本技能和方法。
剪紙活動(dòng)中學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力,左右手協(xié)調(diào)能力,以及小肌肉精細(xì)動(dòng)作方面的作用更是顯而易見。
在剪紙活動(dòng)中,我們非常注意教學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣將剪紙把紙轉(zhuǎn)起來(lái),不轉(zhuǎn)就剪不下來(lái),并按輪廓線剪出物體的基本形狀,不然就會(huì)剪斷。在學(xué)生熟練掌握按輪廓線剪的方法后,我再進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生剪形狀各異的圖案,如八角花、五角星、喜子、平行連續(xù)折剪(人、花朵企鵝)、小鳥,并鼓勵(lì)學(xué)生自己大膽設(shè)計(jì)更漂亮的花紋。學(xué)生掌握了剪紙藝術(shù)的基本技能、基本方法,增強(qiáng)了動(dòng)手能力,還培養(yǎng)了孩子的獨(dú)創(chuàng)性,從而促進(jìn)學(xué)生整體審美能力的提高。
二、 重視學(xué)生良好的剪紙習(xí)慣。
在剪紙過程中,我非常重視學(xué)生良好的剪紙習(xí)慣的培養(yǎng)。比如:我們非常注意在學(xué)習(xí)活動(dòng)中教學(xué)生怎樣安全的使用剪刀,怎樣保持桌面和地面的整潔。在活動(dòng)結(jié)束后,又怎樣收拾整理學(xué)具、有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生良好的剪紙習(xí)慣。并且讓他們可以互相討論,互相學(xué)習(xí),談?wù)勛约旱捏w會(huì)。因而,在剪紙活動(dòng)中,我一直要求學(xué)生安靜專心地做完一件事。
興趣是學(xué)生前進(jìn)的照明燈,有了興趣這位無(wú)聲的老師,才能使學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,才能激發(fā)他在學(xué)習(xí)中的動(dòng)力?傊,學(xué)生剪紙活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,不僅能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到美的享受,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
相關(guān)熱詞搜索:剪紙 活動(dòng)總結(jié)
熱點(diǎn)文章閱讀